遠(yuǎn)程醫(yī)療教育管理制度?一、總則（一）目的為規(guī)范遠(yuǎn)程醫(yī)療教育活動(dòng)，提高醫(yī)療人員專業(yè)素質(zhì)和醫(yī)療服務(wù)水平，促進(jìn)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于參與遠(yuǎn)程醫(yī)療教育活動(dòng)的所有機(jī)構(gòu)、人員，包括但不限于醫(yī)療機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)、醫(yī)療從業(yè)人員以及接受遠(yuǎn)程醫(yī)療教育服務(wù)的學(xué)員等。（三）基本原則1.合法性原則：遠(yuǎn)程醫(yī)療教育活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，確保教育內(nèi)容、教學(xué)方式等合法合規(guī)。2.質(zhì)量第一原則：以提高教育質(zhì)量為核心，優(yōu)化教學(xué)資源配置，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，保障遠(yuǎn)程醫(yī)療教育的效果和質(zhì)量。3.公平公正原則：為所有參與遠(yuǎn)程醫(yī)療教育的人員提供公平的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，確保教育活動(dòng)的公正性。4.創(chuàng)新發(fā)展原則：鼓勵(lì)采用先進(jìn)的信息技術(shù)和教學(xué)方法，不斷創(chuàng)新遠(yuǎn)程醫(yī)療教育模式，提高教育的吸引力和實(shí)效性。二、機(jī)構(gòu)管理（一）機(jī)構(gòu)設(shè)立與審批1.設(shè)立條件具有明確的遠(yuǎn)程醫(yī)療教育目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。擁有相應(yīng)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，包括網(wǎng)絡(luò)通信設(shè)備、多媒體教學(xué)軟件等。具備一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，其中專職教師應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)資質(zhì)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)來(lái)源，能夠保障遠(yuǎn)程醫(yī)療教育活動(dòng)的正常開展。2.審批程序申請(qǐng)?jiān)O(shè)立遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的單位或個(gè)人，應(yīng)向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康行政部門或相關(guān)教育主管部門提交申請(qǐng)材料，包括機(jī)構(gòu)章程、教學(xué)計(jì)劃、師資情況、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等。審批部門應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，并組織實(shí)地考察。符合條件的，予以批準(zhǔn)并頒發(fā)相關(guān)許可證；不符合條件的，書面通知申請(qǐng)人并說(shuō)明理由。（二）機(jī)構(gòu)職責(zé)1.教學(xué)管理制定科學(xué)合理的遠(yuǎn)程醫(yī)療教育教學(xué)大綱和課程體系，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性。組織實(shí)施教學(xué)活動(dòng)，合理安排教學(xué)時(shí)間、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，保證教學(xué)質(zhì)量。負(fù)責(zé)教材、課件等教學(xué)資源的編寫、制作和更新，確保教學(xué)資源的質(zhì)量。2.師資管理建立師資選拔、培訓(xùn)和考核機(jī)制，選拔優(yōu)秀的醫(yī)療專家和教育專家擔(dān)任遠(yuǎn)程醫(yī)療教育教師。定期組織教師參加培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學(xué)能力。對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，激勵(lì)教師提高教學(xué)質(zhì)量。3.學(xué)員管理負(fù)責(zé)學(xué)員的招生工作，制定招生計(jì)劃和招生簡(jiǎn)章，明確招生條件、招生流程和學(xué)習(xí)要求等。建立學(xué)員學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)員的基本信息、學(xué)習(xí)記錄、考核成績(jī)等進(jìn)行詳細(xì)記錄和管理。為學(xué)員提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)，包括學(xué)習(xí)指導(dǎo)、答疑解惑、在線交流等，幫助學(xué)員順利完成學(xué)業(yè)。4.質(zhì)量管理建立遠(yuǎn)程醫(yī)療教育質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行評(píng)估和檢查。收集學(xué)員和用人單位的反饋意見(jiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，不斷改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。積極參與行業(yè)質(zhì)量認(rèn)證活動(dòng)，提升機(jī)構(gòu)的社會(huì)認(rèn)可度和公信力。5.技術(shù)支持確保遠(yuǎn)程醫(yī)療教育平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行，具備完善的網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)措施，保障教學(xué)信息的安全傳輸和存儲(chǔ)。及時(shí)對(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育平臺(tái)進(jìn)行維護(hù)和升級(jí)，優(yōu)化平臺(tái)功能，提高用戶體驗(yàn)。提供技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)，幫助教師和學(xué)員熟練掌握遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)和工具。三、師資管理（一）師資選拔1.基本條件具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，熱愛(ài)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育事業(yè)。具備相應(yīng)的醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能，具有中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職稱，在本專業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)造詣。熟悉遠(yuǎn)程教學(xué)方法和技術(shù)，具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和溝通能力。2.選拔程序發(fā)布師資招聘信息，明確招聘條件和崗位要求。對(duì)應(yīng)聘人員進(jìn)行資格審查、面試、試講等環(huán)節(jié)的考核，綜合評(píng)估其教學(xué)能力和專業(yè)水平。確定擬聘教師名單，進(jìn)行公示，公示無(wú)異議后簽訂聘用合同。（二）師資培訓(xùn)1.培訓(xùn)內(nèi)容遠(yuǎn)程教學(xué)理論與方法，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)等。信息技術(shù)應(yīng)用能力，如網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)操作、多媒體課件制作等。醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)和臨床實(shí)踐技能，不斷更新教師的專業(yè)知識(shí)。2.培訓(xùn)方式定期組織內(nèi)部培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家和技術(shù)專家進(jìn)行授課。鼓勵(lì)教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)交流活動(dòng)，拓寬視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。開展在線培訓(xùn)課程，方便教師自主學(xué)習(xí)和提升。（三）師資考核1.考核內(nèi)容教學(xué)工作量完成情況，包括授課時(shí)長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)量等。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，通過(guò)學(xué)員評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行考核。教學(xué)研究與改革成果，如發(fā)表教學(xué)論文、編寫教材、參與教學(xué)改革項(xiàng)目等。2.考核方式定期考核與不定期考核相結(jié)合。定期考核每年進(jìn)行一次，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行獎(jiǎng)懲?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話、限期整改，仍不合格的予以解聘。四、學(xué)員管理（一）招生管理1.招生計(jì)劃制定根據(jù)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)資源和發(fā)展規(guī)劃，制定年度招生計(jì)劃，明確招生專業(yè)、招生人數(shù)、招生對(duì)象等。2.招生簡(jiǎn)章發(fā)布招生簡(jiǎn)章應(yīng)包括機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介、招生專業(yè)、學(xué)習(xí)方式、學(xué)制、學(xué)費(fèi)、報(bào)名條件、報(bào)名流程等內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、媒體等渠道向社會(huì)公開發(fā)布。3.報(bào)名審核對(duì)報(bào)名學(xué)員的資格進(jìn)行審核，確保學(xué)員符合招生條件。審核內(nèi)容包括學(xué)歷證書、身份證明、專業(yè)背景等。（二）學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊(cè)學(xué)員報(bào)名審核通過(guò)后，為其辦理學(xué)籍注冊(cè)手續(xù)，建立學(xué)員學(xué)籍檔案，記錄學(xué)員的基本信息、學(xué)習(xí)記錄、考核成績(jī)等。2.學(xué)籍異動(dòng)管理學(xué)員因特殊原因需要轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、退學(xué)等，應(yīng)按照規(guī)定程序提交申請(qǐng)，經(jīng)機(jī)構(gòu)審核批準(zhǔn)后辦理相關(guān)手續(xù)，并及時(shí)更新學(xué)籍檔案。（三）學(xué)習(xí)過(guò)程管理1.學(xué)習(xí)指導(dǎo)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)，包括學(xué)習(xí)計(jì)劃制定、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、課程學(xué)習(xí)要點(diǎn)提示等，幫助學(xué)員更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行跟蹤，及時(shí)提醒學(xué)員按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)度較慢的學(xué)員進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。3.在線交流互動(dòng)建立在線學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)員之間、學(xué)員與教師之間進(jìn)行交流互動(dòng)，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，解決學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。（四）考核評(píng)價(jià)1.考核方式課程考核：采用在線考試、作業(yè)、論文等方式對(duì)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核。實(shí)踐考核：對(duì)于需要實(shí)踐操作的課程，組織學(xué)員進(jìn)行實(shí)踐考核，確保學(xué)員掌握實(shí)際操作技能。綜合考核：根據(jù)學(xué)員的課程考核成績(jī)、實(shí)踐考核成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，確定學(xué)員的最終學(xué)習(xí)成績(jī)。2.證書頒發(fā)學(xué)員完成規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，考核成績(jī)合格，頒發(fā)相應(yīng)的遠(yuǎn)程醫(yī)療教育結(jié)業(yè)證書。符合相關(guān)專業(yè)資格認(rèn)證條件的，可按照規(guī)定申請(qǐng)參加相應(yīng)的資格考試。五、教學(xué)資源管理（一）教材管理1.教材選用根據(jù)教學(xué)大綱和課程體系，選用權(quán)威、適用的教材。教材應(yīng)具有科學(xué)性、系統(tǒng)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，能夠滿足遠(yuǎn)程醫(yī)療教育的教學(xué)需求。2.教材編寫與更新鼓勵(lì)教師編寫具有本校特色和遠(yuǎn)程醫(yī)療教育特點(diǎn)的教材。定期對(duì)教材進(jìn)行評(píng)估和更新，確保教材內(nèi)容與醫(yī)學(xué)前沿知識(shí)和臨床實(shí)踐相結(jié)合。3.教材發(fā)放與管理建立教材發(fā)放管理制度，及時(shí)為學(xué)員發(fā)放教材。對(duì)教材的使用情況進(jìn)行跟蹤和管理，確保教材得到充分利用。（二）課件管理1.課件制作要求課件應(yīng)符合教學(xué)大綱要求，內(nèi)容準(zhǔn)確、清晰、生動(dòng)。采用多種媒體形式，如文字、圖片、音頻、視頻等，增強(qiáng)課件的表現(xiàn)力和吸引力。2.課件審核與發(fā)布課件制作完成后，應(yīng)進(jìn)行審核，確保課件質(zhì)量。審核通過(guò)的課件在遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)上發(fā)布，供學(xué)員學(xué)習(xí)使用。3.課件更新與維護(hù)定期對(duì)課件進(jìn)行更新和維護(hù)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的變化和學(xué)員的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化課件內(nèi)容。（三）案例庫(kù)管理1.案例收集與整理廣泛收集臨床典型案例，建立案例庫(kù)。對(duì)案例進(jìn)行整理和分類，確保案例的真實(shí)性、完整性和規(guī)范性。2.案例分析與教學(xué)應(yīng)用組織教師對(duì)案例進(jìn)行分析，提煉教學(xué)要點(diǎn)，將案例應(yīng)用于教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)員的臨床思維能力和實(shí)踐操作能力。3.案例庫(kù)更新與完善定期更新案例庫(kù)，補(bǔ)充新的案例，淘汰過(guò)時(shí)的案例，保持案例庫(kù)的時(shí)效性和實(shí)用性。六、教學(xué)過(guò)程管理（一）教學(xué)計(jì)劃制定1.根據(jù)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育的培養(yǎng)目標(biāo)和學(xué)員特點(diǎn)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)明確課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、考核方式等。2.教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有前瞻性和適應(yīng)性，根據(jù)醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和臨床實(shí)踐的需求，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。（二）教學(xué)組織實(shí)施1.按照教學(xué)計(jì)劃組織開展教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度的順利進(jìn)行。合理安排教學(xué)時(shí)間，采用線上線下相結(jié)合的教學(xué)方式，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。2.教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。3.加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員積極參與課堂討論、在線答疑等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維能力。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控1.建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果等進(jìn)行檢查和評(píng)估。檢查內(nèi)容包括教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況、教師教學(xué)情況、學(xué)員學(xué)習(xí)情況等。2.通過(guò)學(xué)員評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)等方式，收集教學(xué)質(zhì)量反饋信息，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，并采取有效措施進(jìn)行改進(jìn)。3.定期召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)質(zhì)量存在的問(wèn)題及原因，制定改進(jìn)措施，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。七、考核與評(píng)價(jià)（一）學(xué)員考核1.考核內(nèi)容學(xué)員考核包括課程考核、實(shí)踐考核、綜合考核等。課程考核主要考查學(xué)員對(duì)課程知識(shí)的掌握程度；實(shí)踐考核主要考查學(xué)員的實(shí)踐操作能力；綜合考核根據(jù)學(xué)員的課程考核成績(jī)、實(shí)踐考核成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。2.考核方式課程考核可采用在線考試、作業(yè)、論文等方式；實(shí)踐考核可通過(guò)實(shí)際操作、案例分析等方式進(jìn)行；綜合考核根據(jù)學(xué)員的各項(xiàng)考核成績(jī)進(jìn)行加權(quán)計(jì)算。3.考核結(jié)果應(yīng)用學(xué)員考核成績(jī)合格者，可獲得相應(yīng)的學(xué)分和結(jié)業(yè)證書?？己顺煽?jī)優(yōu)秀者，可給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；考核成績(jī)不合格者，可進(jìn)行補(bǔ)考或重修。（二）教師考核1.考核內(nèi)容教師考核包括教學(xué)工作量、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究與改革、師德師風(fēng)等方面。教學(xué)工作量考核教師的授課時(shí)長(zhǎng)、輔導(dǎo)學(xué)員數(shù)量等；教學(xué)質(zhì)量考核通過(guò)學(xué)員評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行；教學(xué)研究與改革考核教師發(fā)表教學(xué)論文、編寫教材、參與教學(xué)改革項(xiàng)目等情況；師德師風(fēng)考核教師的職業(yè)道德、敬業(yè)精神等方面。2.考核方式教師考核采用定期考核與不定期考核相結(jié)合的方式。定期考核每年進(jìn)行一次，通過(guò)自評(píng)、學(xué)員評(píng)教、同行評(píng)教、教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。3.考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)。對(duì)考核優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予獎(jiǎng)金等；對(duì)考核合格的教師，繼續(xù)聘用；對(duì)考核不合格的教師，進(jìn)行誡勉談話、限期整改，仍不合格的予以解聘。（三）機(jī)構(gòu)考核1.考核內(nèi)容機(jī)構(gòu)考核包括教學(xué)質(zhì)量、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)員管理、教學(xué)資源管理、社會(huì)滿意度等方面。教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)構(gòu)的整體教學(xué)水平和教學(xué)效果；師資隊(duì)伍建設(shè)考核機(jī)構(gòu)的師資選拔、培訓(xùn)、考核等情況；學(xué)員管理考核機(jī)構(gòu)的招生、學(xué)籍管理、學(xué)習(xí)過(guò)程管理等情況；教學(xué)資源管理考核機(jī)構(gòu)的教材、課件、案例庫(kù)等教學(xué)資源的建設(shè)和管理情況；社會(huì)滿意度考核機(jī)構(gòu)在社會(huì)上的認(rèn)可度和公信力。2.考核方式機(jī)構(gòu)考核可采用自我評(píng)估、學(xué)員滿意度調(diào)查、同行評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行。定期組織開展機(jī)構(gòu)考核工作，全面評(píng)估機(jī)構(gòu)的運(yùn)行情況。3.考核結(jié)果應(yīng)用考核結(jié)果作為機(jī)構(gòu)改進(jìn)和發(fā)展的重要依據(jù)。對(duì)考核優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，如頒發(fā)榮譽(yù)牌匾、給予政策支持等；對(duì)考核不合格的機(jī)構(gòu)，責(zé)令限期整改，整改仍不合格的，取消其遠(yuǎn)程醫(yī)療教育辦學(xué)資格。八、證書管理（一）證書頒發(fā)1.學(xué)員完成遠(yuǎn)程醫(yī)療教育規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，考核成績(jī)合格，由遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。結(jié)業(yè)證書應(yīng)注明學(xué)員姓名、專業(yè)、學(xué)制、學(xué)習(xí)起止時(shí)間等信息，并加蓋機(jī)構(gòu)公章。2.對(duì)于符合相關(guān)專業(yè)資格認(rèn)證條件的學(xué)員，機(jī)構(gòu)應(yīng)按照規(guī)定為其提供報(bào)考指導(dǎo)和證明材料，協(xié)助學(xué)員參加相應(yīng)的資格考試。（二）證書查詢與驗(yàn)證1.建立遠(yuǎn)程醫(yī)療教育證書查詢系統(tǒng)，學(xué)員可通過(guò)輸入姓名、證書編號(hào)等信息查詢證書真?zhèn)巍?.接受社會(huì)各界對(duì)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育證書的查詢和驗(yàn)證申請(qǐng)，確保證書的真實(shí)性和有效性。（三）證書補(bǔ)發(fā)與換發(fā)1.學(xué)員證書遺失或損壞，可向遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)申請(qǐng)補(bǔ)發(fā)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提交個(gè)人身份證明、原證書編號(hào)等相關(guān)材料，經(jīng)機(jī)構(gòu)核實(shí)后予以補(bǔ)發(fā)。2.學(xué)員證書信息發(fā)生變更，如姓名、專業(yè)等，可向機(jī)構(gòu)申請(qǐng)換發(fā)。申請(qǐng)時(shí)應(yīng)提交相關(guān)證明材料，經(jīng)機(jī)構(gòu)審核后換發(fā)新證書。九、經(jīng)費(fèi)管理（一）經(jīng)費(fèi)來(lái)源遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要包括學(xué)費(fèi)收入、政府財(cái)政撥款、社會(huì)捐贈(zèng)、合作項(xiàng)目收入等。（二）經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.根據(jù)遠(yuǎn)程醫(yī)療教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，編制年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)包括人員經(jīng)費(fèi)、教學(xué)設(shè)備購(gòu)置費(fèi)用、教學(xué)資源建設(shè)費(fèi)用、教學(xué)活動(dòng)費(fèi)用、管理費(fèi)用等。2.經(jīng)費(fèi)預(yù)算應(yīng)遵循合理、節(jié)約、高效的原則，確保各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出的必要性和合理性。（三）經(jīng)費(fèi)使用1.嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算使用經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)?？顚Ｓ谩８黜?xiàng)經(jīng)費(fèi)支出應(yīng)符合國(guó)家財(cái)務(wù)制度和相關(guān)規(guī)定，履行審批手續(xù)。2.加強(qiáng)對(duì)經(jīng)費(fèi)使用的監(jiān)督和管理，定期對(duì)經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行審計(jì)和檢查，確保經(jīng)費(fèi)使用的透明度和效益性。（四）經(jīng)費(fèi)結(jié)算與決算1.