鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃「篇一」一、指導思想在上級的正確領導下，南田鄉(xiāng)村學校少年宮將繼續(xù)以未成年人思想道德建設體系為核心，以貼近和服務以未成年人為主要宗旨，以培養(yǎng)未成年人創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，明確將學校鄉(xiāng)村少年宮建設成農(nóng)村學生愛來、促進農(nóng)村學生全面發(fā)展、實施素質教育的場所，建設成家長認可、安全有效、布局合理、功能完備的未成年人教育陣地：二、組織機構及職責主任：張xx。全面負責少年宮的各項工作。副主任：蔣xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。管理人員：盛xx。負責少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽及安全教育、后勤保障等工作。輔導教師：負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。三、活動內容：1、文體科技類：田徑、繩毽、乒乓球、數(shù)棋；2、技能培訓類：繪畫、舞蹈、電腦制作、書法、器樂、合唱、硬筆書法；3、經(jīng)典誦讀道德實踐：讀好書、社會實踐。四、活動要求：1、面向全體少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2、根據(jù)本單位師資、音樂設施、學生狀況等情況選擇適合本校的特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。4、師資來源以本單位藝術教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。5、學校要經(jīng)常組織教師或學生“走出去”、“請進來”，以開闊自己的視野，實現(xiàn)校內校外教師資源的共享。6、學校要定期組織部分有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設營造良好的氛圍。7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證“鄉(xiāng)村少年宮”的良性發(fā)展。五、活動安排：略七、安全治理：1、設立專門的少年宮安全治理規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、音樂器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃「篇二」一、指導思想以成立“鄉(xiāng)村少年宮”為契機，實現(xiàn)校內外資源的有效結合，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的學習愛好，開闊視野、增長見識，在潛移默化中進步農(nóng)村孩子的藝術素養(yǎng)，減少城鄉(xiāng)差距。進而改善農(nóng)村教育的內部環(huán)境和外部條件，全面加強農(nóng)村未成年人思想道德建設，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長。結合我校實際情況，現(xiàn)將工作計劃如下：二、組織機構及職責主任：楊興宏。副主任：陳斗米。成員：李德芳李太容王德乾熊銀麗及各興趣班輔導員。工作職責：1、主任全面負責少年宮的各項工作。2、副主任負責少年宮的各項具體活動的安排及各種演出、比賽等工作。3、輔導教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。三、活動內容1、開展豐富多彩的文體娛樂活動，以樂促智。要針對未成年人的身心特點，因地制宜，廣泛開展未成年人喜聞樂見、樂于參與的合唱、樂器、舞蹈、繪畫、書法等藝術活動，苗族文化特色活動。讓農(nóng)村中小學生放學后有地方去、有場所玩，在健康快樂的活動中得到鍛煉和提高。2、開展力所能及的技能培訓活動，以技促能。要立足于師資、場地、設施等條件，開展農(nóng)業(yè)科技、樂器、書畫等項目，提高農(nóng)村未成年人的動手能力和實踐能力。結合活動項目設置，積極組織各類興趣小組和學生社團，推動少年宮技能培訓和科技、文藝活動的開展，為他們將來成長發(fā)展打下良好基礎。3、開展內容鮮活的經(jīng)典誦讀活動，以讀養(yǎng)德。要充分運用中華經(jīng)典和紅色經(jīng)典這一優(yōu)質思想道德教育資源，以鄉(xiāng)村學校少年宮為陣地，廣泛開展經(jīng)典誦讀活動。結合六一活動，開展經(jīng)典誦讀展示、匯演等活動，引導未成年人在誦讀的基礎上理解經(jīng)典內涵，提高文化素質和道德修養(yǎng)。四、活動時間安排在校期間每周星期三至四下午第三節(jié)課進行活動。每周星期一至星期四17：30至18：30為少年宮開放時間。五、其它事項1、學校全體教師要積極參與到少年宮的活動中，并積極撰寫宣傳學校工作動態(tài)的相關信息簡報。信息簡報將作為工作量納入少年宮的考核經(jīng)費的發(fā)放。2、各班主任要作好學生的動員工作，要根據(jù)學生情況建議學生選擇相關活動項目，確保每個學生都要參與一項活動。3、輔導員課前要作好充分準備，認真開展好教學活動，確保每項培訓活動得實效，出成果。4、輔導員在開展教學活動中，要積極收集活動圖片資料。并按要求填寫好相關活動表冊，學期結束后裝訂上交少年宮辦公室。5、各科室的財產(chǎn)管理由輔導員負責，不得外借，如有丟失和人為損壞，由輔導員照價賠償，財產(chǎn)管理情況納入輔導費考核。6、少年宮活動成果考核，主要根據(jù)輔導員的出勤情況及活動成果情況評定，并作為輔導員輔導費發(fā)放的主要依據(jù)。7、鄉(xiāng)村學校少年宮定于六一節(jié)進行匯報演出活動。鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃「篇三」為加強青少年課外活動場所建設，豐富農(nóng)村未成年人精神文化生活，充分利用學校現(xiàn)有的教育資源，促進農(nóng)村孩子綜合素質的進一步提高，讓農(nóng)村兒童享受豐富多彩、寓教于樂的課外教育活動，現(xiàn)就我校本學期鄉(xiāng)村學校少年宮工作安排如下。一、硬件設施的檢測與維修。在開學的一星期內對少年宮的各科室硬件設施進行檢測，該換則換該修則修該補齊則補齊。二、活動項目安排本學期據(jù)本校人、物力資源情況繼續(xù)開展音樂、舞蹈、美術、書法、棋牌、鼓號、剪紙、足球、籃球、經(jīng)典誦讀、腰鼓十一個項目；新增了趣味作文、高蹺、工藝編、計算機、科技制作五個項目?，F(xiàn)一共為五個類別（藝術類、體育類、手工類、文化類、科技類。）xx個項目。三、輔導員的安排及培訓。據(jù)校務工作及少年宮情況的安排，音樂、舞蹈、鼓號、籃球、足球、剪紙六個項目輔導員不變動；美術、腰鼓、書法、棋牌、經(jīng)典誦讀、趣味作文、工藝編、計算機、科技制作、高蹺十個項目輔導員做了調整。（具體見附表1）。開學一周內對少年宮輔導員進行一次教學培訓，之后每月開一次總結交流會。四、學員報名。經(jīng)少年宮辦公室研究決定，本學期按學段招收學員。第一學段（一、二年級）著重培養(yǎng)激發(fā)興趣，安排一些趣味性高容易接受的項目（音樂、舞蹈、美術、經(jīng)典誦讀、剪紙）；第二學段（三、四年級）著重知識的鞏固拓展延伸，這段的孩子有了一定的知識基礎和動手能力，安排一些與之呼應的項目（趣味作文、腰鼓、書法、科技制作、高蹺）；第三學段（五、六年級）著操作重技能的訓練，安排一些技術類的項目（籃球、足球、棋牌、鼓號、計算機、工藝編）。學員據(jù)自己的學段及興趣到各自班主任處報名登記，由班主任統(tǒng)一交到少年宮辦公室。五、活動的開展。學員報完名后就按常規(guī)時間開展活動，課前輔導教師需少年宮辦公室簽到，并對學員嚴格考勤。活動期間進行照片記錄并上傳到少年宮微信群，活動結束填寫活動記錄表。六、活動時間安排正常工作日：每周周一至周三：xx:00—17:00、周四：14:30—xx:00、周日14:00—17:00，主要組織在校學生參加各類興趣小組活動。雙休日、寒暑假：夏季每天上午8：30－11：30，冬季每天上午9：30－12：00，主要組織全鄉(xiāng)青少年參加興趣小組活動七、激勵機制1.學期結束學校將向對少年宮每個興趣活動組評選三名優(yōu)秀學員。2.給予輔導教師一定的課時津貼（按一節(jié)15元，一次課兩節(jié)30元為基本補貼金費。學期結束再評選出一、二、三等獎，一等獎一個300元；二等獎兩個200元；三等獎三個100元。）3.學校加大工作考核力度，把各級部、各科室以及教師個人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設工作情況作為評優(yōu)樹先的重要依據(jù)。八、期末匯演。暫定1月份“元旦節(jié)”為期末匯演時間，既作為元旦慶?；顒庸?jié)目，也為少年宮興趣活動的期末測評?；顒迂撠熑擞校和呶菪W鄉(xiāng)村少年宮辦公室、少年宮興趣小組輔導員、各班班主任?；顒咏Y束后少年宮辦公室對各項目輔導員進行相關考核（考核詳情見附表二）。瓦屋中心小學少年宮20xx年8月28日附表1：附表2：瓦屋中心小學鄉(xiāng)村少年宮輔導員考核獎勵辦法20xx-20xx學年度第一學期考核結果分“優(yōu)”（90分以上）、“良”（80-89分）、“合格”（70-79分），“不合格”（69分及以下）?？己私Y果納入教師年度考核內容之一，納入獎勵性績效工資分配考核。年底，學校表彰“鄉(xiāng)村學校少年宮優(yōu)秀輔導員”。輔導員補貼：合格基本補貼15元一節(jié)，一次兩節(jié)30元;“元旦展演”（成果展示）由學生評出“喜歡”、“很喜歡”、“非常喜歡”三個等次節(jié)目，分別再加300元、200元、100元。另：學生獎勵辦法：學生參加各級各類比賽，獲片、縣、市、省、國家級等級獎，單項獎分別給以20元、50元、100元、200元、300元的獎勵；并在期末評優(yōu)評模給予優(yōu)先考慮。鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃「篇四」一、指導思想為進一步整合校內外教育資源，讓更多的農(nóng)村未成年人共享校內外優(yōu)秀教育資源和成果，以此來培養(yǎng)孩子們的興趣愛好，拓寬他們的視野、增長他們的見識，在潛移默化中提高文化藝術素養(yǎng)，促進農(nóng)村未成年人的全面發(fā)展和健康成長，為不斷提高農(nóng)村未成年人的綜合素養(yǎng)作出我們應有的貢獻。二、組織機構負責人：陳xx專業(yè)教師：張x、張x、陳xx、孫xx、王xx、吳xx、王xx、楊xx、朱xx、孟xx、李xx、丁xx三、組織機構職責：1、負責人負責全面負責少年宮的各項工作及少年宮的各項具體活動的安排、輔導及各種演出、比賽、安全教育及后勤保障等工作。2、專業(yè)教師負責制定學習計劃，學生的輔導及總結等具體工作，協(xié)助學校組織各種比賽，演出等活動。四、活動內容：1、體育類。2、書畫類。3、音樂類。4、科技類。5、寫作類。6、誦讀類。五、活動要求：1、面向少年兒童，讓每一個孩子學有所長，學有所用。2、根據(jù)本單位師資及校情選擇適合本校的書法和足球這二個特色項目，真正做到有品牌，有特色，每個活動項目有特色。3、要選擇、制定適合本學校特點的教學形式、教學目的、教學內容、評價機制。4、師資來源以本單位教師為主，結合學校內外有特長的教師和人力、物力資源，聯(lián)合辦學，使少年宮事業(yè)能順利開展。5、學校要經(jīng)常組織教師或學生走出往、請進來，以開闊自己的視野，實現(xiàn)中心內教師資源的共享。6、學校要定期組織部分有特長的人員、有經(jīng)驗的退休老教師或家長來學校參觀指導工作，為鄉(xiāng)村少年宮建設營造良好的氛圍。7、實行責任負責制，責任到人，項目到人，學校還要制定相應的賞罰措施，保證鄉(xiāng)村少年宮的良性發(fā)展。六、活動時間：每周一至周五中午1：00——1：40，下午4：30——5：10；雙休日上午8：30—10：30，下午14：00—16：00七、評價方式：1、把少年宮各類藝術活動納進學校教學計劃，從而實現(xiàn)少年宮活動經(jīng)?；椭贫然?。2、根據(jù)學生的學段目標完成情況，實行專業(yè)考核等級制，同一考核時間、內容，并頒發(fā)等級證書或獎狀，以此來進步學生的重視程度，激發(fā)學生參與的積極性，并定期和學生家上進行交流。3、少年宮定期進行單項或多項比賽、交流、會演等活動。八、安全管理1、設立專門的少年宮安全治理領導小組，制定各項規(guī)章制度，并由專人對少年宮的活動場地、活動設施、活動器材等進行監(jiān)視、檢查、維修等。2、每個少年宮活動小組設負責人一名，負責學生的日常治理和安全工作，認真組織，精心安排，杜絕安全事故的發(fā)生。九、活動項目及要求：（一）體育類：通過活動獲得技能，激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展，組織和吸引更多的學生參加體育活動。發(fā)展柔韌、協(xié)調、靈敏、速度、彈跳等運動素質。學習和掌握各項運動所需的基本活動技能，逐步培養(yǎng)學生完成各種練習的正確姿勢。學習和掌握各種運動技能，比賽規(guī)則。在訓練過程中努力培養(yǎng)學生守紀律、愛學習、勇于吃苦、意志頑強的品質，使其能夠全面發(fā)展。（二）書畫類：1、把握扎實的基本功。2、培養(yǎng)學生的審美素養(yǎng)，進步審美能力。3、能書寫一手好字。（三）音樂類：1、演奏健康向上的樂曲，提升學生素質。掌握基本演奏方法，能獨奏、能與他人配合，培養(yǎng)良好的音樂感覺，讓孩子們在樂曲聲中陶冶情操，啟迪聰明智慧，豐富精神生活。2、舞蹈是以肢體動作為主要藝術表現(xiàn)手段，創(chuàng)造可被人感知的生動的舞蹈形象，以表達舞蹈演員的審美情感、審美理想，反映生活的審美屬性。3、合唱時要有良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發(fā)聲、清晰的吐字，通過訓練使他們打下良好的聲樂基礎，并自然的運用到歌曲的演唱當中。（四）科技類1、通過動手制作、用心觀察，培養(yǎng)學生的動腦動手能力、以及想象力。2、從小培養(yǎng)孩子們的興趣、特長、愛好，讓他們學會觀察，學會動腦，通過實踐和體驗，提高孩子們的創(chuàng)造能力和科學素養(yǎng)。（五）寫作類：1、讓學員走出教室內去觀察生活，感受生活，豐富寫作素材。2、通過與他人的交流溝通，鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)其語言能力，提高學員的綜合素質。（六）經(jīng)典誦讀類：1、豐富校園文化生活，進步學生的語言表達、邏輯思維、快速反應和協(xié)調能力，以全面促進校園文化的發(fā)展。2、鍛煉學生語言的親切感，培養(yǎng)學生和人交流具有親和力。3、培養(yǎng)學生較好的臨場駕馭能力，和其他主持配合的能力。選擇音像資料、圖書資料。參加各種比賽，使學生形成良好的心里素質。能夠熟練的演繹作品，大方得體的進行節(jié)目主持。鄉(xiāng)村學校少年宮工作計劃「篇五」一、指導思想：為大力開展豐富的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，積極開展素質教育，樹立“健康第一”的指導思想，更好地貫徹學校的教育方針、培養(yǎng)學生對體育運動的興趣，促進學生身心健康，增強學生體質，發(fā)展學生體育特長，調節(jié)緊張的學習氣氛，豐富學校文化生活，推動我校足球運動的開展，進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術的水平。特制定校足球興趣小組訓練計劃。二、活動安排：1、指導教師本學期鄉(xiāng)村學校少年宮足球活動小組指導教師繼續(xù)由李生寶和曹學晶兩位教師擔任。2、學生來源（1）雙灣鎮(zhèn)中心小學36年級有一一定足球基礎的同學。（2）附近學校有一定足球基礎的同學。3、訓練時間每周三、四、下午活動課，訓練時間為2個小時。每周六、日上午，訓練時間為3個小時4、訓練原則（1）隊員應準時參加訓練，不得無故缺席。（2）堅持在不影響學習的情況下進行訓練，努力做到訓練學習兩不誤。（3）隊員們在訓練中發(fā)揚吃苦耐勞和團結合作的精神。（4）有目的，有計劃的針對隊員身體情況提高他們的技，戰(zhàn)術能力。（5）在訓練中注重個人技術的訓練，以及隊員配合的訓練。（6）在身體，技戰(zhàn)術訓練的同時更要注重隊員心理和智力的訓練。三、活動目標：1、通過對足球技能的學習，培養(yǎng)學生對足球運動的興趣。2、培養(yǎng)隊員的團隊精神，足球運動是一項集體項目，需要每個隊員努力，才能取得好的成績。3、充分利用足球運動的競爭性強的特點有效地鍛煉身體，促進身心健康，培養(yǎng)集體主義精神。4、進一步提高足球隊員的技戰(zhàn)術