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E利奧波德大雁歸來

利奧波德，美國生態(tài)學家，享有國際聲望的科學家和環(huán)境保護主義者，被稱作美國新保護活動的“先知”“美國新環(huán)境理論的創(chuàng)始者”。代表作《沙鄉(xiāng)年鑒》，該書是他一生觀察、經(jīng)歷和思考的結(jié)晶，對美國的環(huán)境保護有很大的影響。作者介紹寫作背景

為了更好地體驗和研究生態(tài)平衡，1935年4月，利奧波德在威斯康星河畔購買了一個廢棄的農(nóng)場。在此后的十幾年里，這個被稱作“沙鄉(xiāng)”的地方，就成了他及家人親近自然的世外桃源。在這里他寫出了《沙鄉(xiāng)年鑒》，《大雁歸來》就是其中的一篇。霧靄（）緘默（）遷徙（）賭注沼澤（）瞄準狩獵（）盤旋（）喧嚷（）邀請凋零（）枯燥稀疏彌漫（）目空一切偷偷摸摸水洼（）香蒲（）環(huán)頸雉（）沙錐鳥（）半蹼鷸（）ǎijiānzhǎoshòurǎnɡm(xù)íxǐdiāoxuánwāpúzhìzhuīpǔyù字詞清單一切都不放在眼里，形容驕傲自大，什么都看不起。形容瞞著人做事，不敢讓人知道。單調(diào)，沒有趣味。（好些人）大聲地叫或說。閉口不說話。遷移。緘默遷徙目空一切喧嚷偷偷摸摸枯燥本文指大雁專注地高高飛翔的姿態(tài)。反義詞：光明正大。詞語集注11月南飛時間順序本文是一篇觀察筆記，主要記錄了大雁每年三四月北歸的過程，文章大致采用了怎樣的說明順序？3月北歸喧嚷4月的夜間集會喧鳴5月來到之時集會逐漸減少③④⑨⑩整體感知“在這每一年一度的遷徙中，整個大陸所獲得的是從3月的天空灑下來的一首有益無損的帶著野性的詩歌”。利奧波德怎樣看待大雁的歸來？品讀課文“詩歌”——

美好品讀課文“野性”

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自由、無拘無束文中哪些段落能夠讓我們感受到大雁歸來的自由與美好？（6）與秋天一樣，我們的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但絕不是偷偷摸摸進行的……都有一場高聲而有趣的辯論，而每次返回之前的爭論則更為響亮。擬人的修辭手法，將大雁人格化，生動形象地介紹了大雁回歸后的行為(把大雁的情態(tài)描繪得貼切傳神)，突顯大雁的機靈、活潑。品讀課文（4）它們順著彎曲的河流拐來拐去，穿過現(xiàn)在已經(jīng)沒有獵槍的狩獵點和小洲，向每個沙灘低語著，如同向久別的朋友低語一樣。它們低低地在沼澤和草地上空曲折地穿行著，向每個剛剛?cè)诨乃莺统靥羻柡?。用擬人的修辭手法描繪出大雁機敏、活潑、警覺和在休戰(zhàn)期的自在快樂等特點。品讀課文品讀課文但這種“野性”，這種自由活潑、快樂美好、溫情動人的畫卷卻不是一直存在的，靈性的大雁也知道。請同學們回歸文本，思考靈性的大雁知道些什么呢?（3）向我們農(nóng)場宣告新的季節(jié)來臨的大雁知道很多事情，其中包括威斯康星的法規(guī)。威斯康星的法規(guī)：春季禁止獵殺大雁，冬季則允許獵殺。品讀課文（3）11月份南飛的鳥群，目空一切地從我們的頭上高高飛過，即使發(fā)現(xiàn)了它們所喜歡的沙灘和沼澤，也幾乎是一聲不響。貶詞褒用?！澳靠找磺小睂懗隽舜笱愀唢w時的專注神情；“一聲不響”描繪出大雁的堅定執(zhí)著，說明大雁深知現(xiàn)在正處于冬季的狩獵期，地面上十分危險。品讀課文1943年的開羅會議上人們發(fā)現(xiàn)，各國之間的聯(lián)合是不可預期的。然而，大雁的這種聯(lián)合觀念已經(jīng)有很長時間了。每年3月，它們都要用自己的生命為實現(xiàn)這個基本的信念做賭注。品讀課文對比贊嘆欽佩（2）而一只定期遷徙的大雁，下定了在黑夜飛行200英里的賭注，它一旦起程再要撤回去就不那么容易了?！百€注”的原義是賭博時所押的財物。文中是指大雁飛行遷徙的成本很高，而且不能隨意撤回，表明大雁遷徙的堅定不移，表達了作者對大雁的贊揚、欽佩之情。品讀課文所有的孤雁都有一種共性:它們的飛行和鳴叫很頻繁，而且聲調(diào)憂郁。于是人們就得出結(jié)論:這些孤雁是傷心的單身。品讀課文人類的獵殺為什么有孤雁呢？文中哪里有提到人類獵殺大雁的活動？品讀課文人類將動物當成玩物，人類失去了什么？（3）大雁知道，從黎明到夜幕降臨，在每個沼澤地和池塘邊，都有瞄準它們的獵槍。（4）3月的大雁則不同，盡管它們在冬天的大部分時間里都可能受到槍擊，但現(xiàn)在卻是休戰(zhàn)時刻。人與自然的和諧仔細閱讀課文不難發(fā)現(xiàn)，每次呼喚大雁時，前面都有一個修飾語，是哪個詞?品讀課文我們從“我們”這個稱呼中可以感受到作者怎樣的情懷?熱愛自然、尊重生命!品讀課文課文的題目叫《大雁歸來》，作者呼喚的僅僅是大雁的歸來嗎?作者呼喚的還