教師資格筆試重要知識(shí)點(diǎn)與試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.下列關(guān)于我國教育目的的表述，正確的是：

A.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

B.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人

C.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人

D.培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者

2.以下屬于教育法律關(guān)系的主體有：

A.教育行政機(jī)關(guān)

B.學(xué)校

C.學(xué)生

D.教師家長

3.以下關(guān)于教育法的原則，正確的是：

A.教育公平原則

B.教育優(yōu)先發(fā)展原則

C.教育自主原則

D.教育民主原則

4.以下屬于教育法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系有：

A.教育行政管理關(guān)系

B.學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系

C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

D.教育與政治的關(guān)系

5.以下關(guān)于《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.國家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度

B.國家實(shí)行九年義務(wù)教育制度，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利

C.國家實(shí)行職業(yè)教育制度和成人教育制度

D.國家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的學(xué)前教育

6.以下關(guān)于《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，正確的是：

A.教師享有教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)

B.教師應(yīng)當(dāng)履行教育教學(xué)職責(zé)、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生、制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為

C.教師應(yīng)當(dāng)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

D.教師享有進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利

7.以下關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育

B.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)

C.義務(wù)教育是國家必須予以保障的基本公共事業(yè)

D.義務(wù)教育必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育

8.以下關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，正確的是：

A.未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)等權(quán)利

B.未成年人享有受教育權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)

C.未成年人享有身心健康權(quán)，任何組織和個(gè)人不得侵犯未成年人的身心健康權(quán)

D.未成年人享有財(cái)產(chǎn)權(quán)，國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)

9.以下關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，正確的是：

A.預(yù)防未成年人犯罪，立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治

B.預(yù)防未成年人犯罪，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則

C.預(yù)防未成年人犯罪，實(shí)行綜合治理的方針，動(dòng)員全社會(huì)參與預(yù)防工作

D.預(yù)防未成年人犯罪，加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理，依法維護(hù)社會(huì)治安秩序

10.以下關(guān)于《中華人民共和國教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，正確的是：

A.教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開的原則

B.教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循教育與處罰相結(jié)合的原則

C.教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循處罰與教育相結(jié)合的原則

D.教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循教育與矯治相結(jié)合的原則

11.以下關(guān)于《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和

B.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱

C.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總則

D.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總則性文件

12.以下關(guān)于《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，正確的是：

A.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總和

B.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總稱

C.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總則

D.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總則性文件

13.以下關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總和

B.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總稱

C.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總則

D.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總則性文件

14.以下關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，正確的是：

A.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總和

B.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總稱

C.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總則

D.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總則性文件

15.以下關(guān)于《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，正確的是：

A.預(yù)防未成年人犯罪法是調(diào)整預(yù)防未成年人犯罪的法律規(guī)范的總和

B.預(yù)防未成年人犯罪法是調(diào)整預(yù)防未成年人犯罪的法律規(guī)范的總稱

C.預(yù)防未成年人犯罪法是調(diào)整預(yù)防未成年人犯罪的法律規(guī)范的總則

D.預(yù)防未成年人犯罪法是調(diào)整預(yù)防未成年人犯罪的法律規(guī)范的總則性文件

16.以下關(guān)于《中華人民共和國教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》的規(guī)定，正確的是：

A.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法是調(diào)整教育行政處罰的法律規(guī)范的總和

B.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法是調(diào)整教育行政處罰的法律規(guī)范的總稱

C.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法是調(diào)整教育行政處罰的法律規(guī)范的總則

D.教育行政處罰暫行實(shí)施辦法是調(diào)整教育行政處罰的法律規(guī)范的總則性文件

17.以下關(guān)于《中華人民共和國教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和

B.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總稱

C.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總則

D.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總則性文件

18.以下關(guān)于《中華人民共和國教師法》的規(guī)定，正確的是：

A.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總和

B.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總稱

C.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總則

D.教師法是調(diào)整教師與教育行政部門、學(xué)校、學(xué)生之間關(guān)系的法律規(guī)范的總則性文件

19.以下關(guān)于《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，正確的是：

A.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總和

B.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總稱

C.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總則

D.義務(wù)教育法是調(diào)整適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的法律規(guī)范的總則性文件

20.以下關(guān)于《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，正確的是：

A.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總和

B.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總稱

C.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總則

D.未成年人保護(hù)法是調(diào)整未成年人合法權(quán)益的法律規(guī)范的總則性文件

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。（）

2.教育公平是指所有學(xué)生都能享有同等的教育機(jī)會(huì)和資源。（）

3.教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。（）

4.教育法是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和，具有普遍適用性。（）

5.教師的權(quán)利和義務(wù)是相互關(guān)聯(lián)、相互制約的。（）

6.義務(wù)教育是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，任何組織和個(gè)人不得侵犯適齡兒童、少年的受教育權(quán)。（）

7.未成年人保護(hù)法是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，具有特殊性和針對(duì)性。（）

8.預(yù)防未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，注重對(duì)未成年人的教育和挽救。（）

9.教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開的原則，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。（）

10.教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法律都是教育法律法規(guī)體系中的基本法律。（）

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。

2.簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。

3.簡述教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素。

4.簡述學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述如何提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。

2.論述教育公平對(duì)教育質(zhì)量的影響。

試卷答案如下：

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.ABCD

解析思路：我國教育目的的基本表述包括培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的勞動(dòng)者。

2.ABCD

解析思路：教育法律關(guān)系的主體包括教育行政機(jī)關(guān)、學(xué)校、學(xué)生和教師家長。

3.ABCD

解析思路：教育法的原則包括教育公平原則、教育優(yōu)先發(fā)展原則、教育自主原則和教育民主原則。

4.ABCD

解析思路：教育法調(diào)整的社會(huì)關(guān)系包括教育行政管理關(guān)系、學(xué)校與教師、學(xué)生的關(guān)系、教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系和教育與政治的關(guān)系。

5.ABCD

解析思路：《中華人民共和國教育法》規(guī)定了學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度，九年義務(wù)教育制度，職業(yè)教育制度和成人教育制度，以及鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的學(xué)前教育。

6.ABCD

解析思路：《中華人民共和國教師法》規(guī)定了教師享有的權(quán)利，包括教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)和民主管理權(quán)，以及教師應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)，包括教育教學(xué)職責(zé)、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、制止有害行為和其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，享有進(jìn)修培訓(xùn)的權(quán)利。

7.ABCD

解析思路：《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定了義務(wù)教育是國家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業(yè)和基本公共事業(yè)，必須貫徹國家的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育。

8.ABCD

解析思路：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定了未成年人享有的權(quán)利，包括生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)，以及國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權(quán)，保障未成年人的身心健康權(quán)，依法保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)。

9.ABCD

解析思路：《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的原則，包括立足于教育和保護(hù)，從小抓起，對(duì)未成年人的不良行為及時(shí)進(jìn)行預(yù)防和矯治，實(shí)行教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，實(shí)行綜合治理的方針，動(dòng)員全社會(huì)參與預(yù)防工作。

10.ABCD

解析思路：《中華人民共和國教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》規(guī)定了教育行政處罰應(yīng)當(dāng)遵循的原則，包括合法、公正、公開的原則，教育與處罰相結(jié)合的原則，以及處罰與教育相結(jié)合的原則。

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.√

解析思路：教育的本質(zhì)確實(shí)是培養(yǎng)人，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

2.×

解析思路：教育公平是指所有學(xué)生都能享有同等的教育機(jī)會(huì)，但并不意味著所有學(xué)生都能享有同等的教育資源。

3.√

解析思路：教師確實(shí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的主體，是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。

4.√

解析思路：教育法確實(shí)是調(diào)整教育活動(dòng)中各種社會(huì)關(guān)系的法律規(guī)范的總和，具有普遍適用性。

5.√

解析思路：教師的權(quán)利和義務(wù)確實(shí)是相互關(guān)聯(lián)、相互制約的。

6.√

解析思路：義務(wù)教育確實(shí)是國家必須予以保障的公益性事業(yè)，任何組織和個(gè)人不得侵犯適齡兒童、少年的受教育權(quán)。

7.√

解析思路：未成年人保護(hù)法確實(shí)是專門保護(hù)未成年人合法權(quán)益的法律，具有特殊性和針對(duì)性。

8.√

解析思路：預(yù)防未成年人犯罪確實(shí)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則，注重對(duì)未成年人的教育和挽救。

9.√

解析思路：教育行政處罰確實(shí)應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開的原則，保障當(dāng)事人的合法權(quán)益。

10.√

解析思路：教育法、教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等教育法律確實(shí)是教育法律法規(guī)體系中的基本法律。

三、簡答題（每題5分，共4題）

1.素質(zhì)教育是指以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，造就“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的，德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

解析思路：素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

2.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表和終身學(xué)習(xí)。

解析思路：教師職業(yè)道德規(guī)范涵蓋了教師應(yīng)具備的基本道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則。

3.教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素包括法律關(guān)系主體、法律關(guān)系客體和法律關(guān)系內(nèi)容。

解析思路：教育法律關(guān)系的構(gòu)成要素是理解教育法律關(guān)系的基礎(chǔ)。

4.學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是相互依存、相互制約的。學(xué)生享有受教育權(quán)、人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等權(quán)利，同時(shí)也有遵守學(xué)校紀(jì)律、尊重師長、努力學(xué)習(xí)等義務(wù)。

解析思路：學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系是教育法律關(guān)系中的重要內(nèi)容。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.提高教師的專業(yè)素養(yǎng)需要從以下幾個(gè)