2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文口語表達與文學(xué)素養(yǎng)測試試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語表達與交際能力要求：根據(jù)題目要求，運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達自己的觀點和感受，注意語言的流暢性和邏輯性。1.請用簡短的語句描述以下場景：（1）你在公園里看到一位老人摔倒，你會怎么做？（2）你在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到了困難，你會怎么做？（3）你的朋友過生日，你會送什么禮物？2.請根據(jù)以下情境，進行角色扮演，并回答相應(yīng)的問題：（1）情境：你在圖書館借閱了一本書，但是忘記歸還了。（2）問題：請你向圖書館管理員解釋情況，并請求寬限時間歸還書籍。3.請根據(jù)以下情境，寫一段對話：情境：你和你的朋友一起參加了一場籃球比賽，你們輸了。（1）請你寫出你的朋友對你的安慰。（2）請你寫出你對朋友的鼓勵。4.請根據(jù)以下情境，寫一段演講稿：情境：學(xué)校即將舉行“環(huán)保知識競賽”，你被選為參賽選手。（1）請你寫出你的演講稿的開頭部分。（2）請你寫出你的演講稿的結(jié)尾部分。5.請根據(jù)以下情境，寫一段自述：情境：你參加了一個志愿者活動，幫助清理社區(qū)環(huán)境。（1）請你描述你在活動中的主要任務(wù)。（2）請你分享你在活動中的收獲。6.請根據(jù)以下情境，進行即興演講：情境：你所在的班級即將舉行一次班級活動，你需要向同學(xué)們介紹活動內(nèi)容。（1）請你寫出你的演講稿的開頭部分。（2）請你寫出你的演講稿的結(jié)尾部分。7.請根據(jù)以下情境，寫一段故事：情境：你小時候曾經(jīng)養(yǎng)過一只小動物，現(xiàn)在回憶起來，你仍然覺得非常懷念。（1）請你描述你和小動物相處的點點滴滴。（2）請你表達你對這段經(jīng)歷的感慨。8.請根據(jù)以下情境，進行角色扮演：情境：你和你的家人一起參加了一個旅行團，你們來到了一個風(fēng)景秀麗的景點。（1）請你扮演導(dǎo)游，向游客介紹這個景點的特色。（2）請你扮演游客，向?qū)в翁釂枴?.請根據(jù)以下情境，寫一段對話：情境：你在學(xué)校里遇到了一位新同學(xué)，你們是同桌。（1）請你寫出你的開場白。（2）請你寫出你的新同學(xué)對你的開場白的回應(yīng)。10.請根據(jù)以下情境，寫一段演講稿：情境：學(xué)校即將舉行“感恩節(jié)”活動，你被選為演講者。（1）請你寫出你的演講稿的開頭部分。（2）請你寫出你的演講稿的結(jié)尾部分。二、文學(xué)素養(yǎng)與閱讀理解要求：閱讀以下文學(xué)作品，回答相應(yīng)問題。1.閱讀以下詩句，回答問題：（1）詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！背鲎阅奈辉娙耍浚?）詩句：“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎阅奈辉娙?？（3）詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎阅奈辉娙?？2.閱讀以下短文，回答問題：短文：《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪在池塘里游來游去，有一天，它看到一只大青蛙在水面上跳躍，非常羨慕。于是，小蝌蚪?jīng)Q定去找媽媽，想知道媽媽是誰。（1）小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了哪些動物？（2）小蝌蚪最后找到了媽媽嗎？為什么？（3）這個故事告訴我們什么道理？3.閱讀以下詩歌，回答問題：詩歌：《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？4.閱讀以下寓言故事，回答問題：寓言故事：《烏鴉喝水》一只烏鴉口渴了，它發(fā)現(xiàn)了一個瓶子，瓶子里有一些水。但是，瓶子的口很小，烏鴉喝不到水。烏鴉看到了一顆小石子，它把小石子一個一個地扔進瓶子里，瓶子里的水逐漸上升，烏鴉終于喝到了水。（1）這個故事告訴我們什么道理？（2）烏鴉在故事中表現(xiàn)出了哪些優(yōu)點？（3）這個故事對你有什么啟示？5.閱讀以下現(xiàn)代散文，回答問題：散文：《我的家鄉(xiāng)》我的家鄉(xiāng)位于江南水鄉(xiāng)，那里有美麗的河流、古樸的橋梁和繁華的市場。（1）這篇散文的主題是什么？（2）作者在文中描寫了家鄉(xiāng)的哪些景物？（3）作者對家鄉(xiāng)有什么樣的感情？6.閱讀以下童話故事，回答問題：童話故事：《白雪公主》白雪公主是一位美麗善良的公主，她的繼母是一個邪惡的皇后。皇后嫉妒白雪公主的美貌，對她進行了種種迫害。最終，白雪公主在七個小矮人的幫助下，戰(zhàn)勝了邪惡的皇后。（1）這個故事的主人公是誰？（2）這個故事講述了什么故事情節(jié)？（3）這個故事告訴我們什么道理？7.閱讀以下詩歌，回答問題：詩歌：《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。（1）這首詩的作者是誰？（2）這首詩描繪了怎樣的景象？（3）這首詩表達了詩人怎樣的情感？8.閱讀以下寓言故事，回答問題：寓言故事：《畫蛇添足》一只蛇畫了一條蛇，覺得不夠好看，就又畫了一條腳。結(jié)果，蛇變成了一個怪物，大家都害怕它。（1）這個故事告訴我們什么道理？（2）故事中的蛇為什么要畫腳？（3）這個故事對你有什么啟示？9.閱讀以下現(xiàn)代散文，回答問題：散文：《父愛如山》父愛如山，深沉而偉大。我的父親是一位普通的農(nóng)民，但他對我關(guān)愛有加，讓我感受到了無盡的溫暖。（1）這篇散文的主題是什么？（2）作者在文中描寫了父親的哪些品質(zhì)？（3）作者對父親有什么樣的感情？10.閱讀以下童話故事，回答問題：童話故事：《灰姑娘》灰姑娘是一位善良美麗的女孩，她的繼母和姐妹們對她百般折磨。然而，在仙女的幫助下，灰姑娘終于實現(xiàn)了自己的愿望，成為了一位美麗的公主。（1）這個故事的主人公是誰？（2）這個故事講述了什么故事情節(jié)？（3）這個故事告訴我們什么道理？四、古詩詞賞析與創(chuàng)作要求：閱讀以下古詩詞，分析其意境、作者情感及表現(xiàn)手法，并嘗試創(chuàng)作一首與之風(fēng)格相似的詩歌。1.《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。3.《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。4.《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。五、現(xiàn)代文閱讀與理解要求：閱讀以下現(xiàn)代文，分析其主題、結(jié)構(gòu)及寫作手法，并回答相關(guān)問題。1.《童年》節(jié)選（1）請概括這篇文章的主要內(nèi)容。（2）文章采用了怎樣的敘事結(jié)構(gòu)？（3）作者通過哪些細節(jié)描寫展現(xiàn)了童年的快樂？2.《背影》節(jié)選（1）請分析文章中父親的形象。（2）文章通過哪些細節(jié)描寫表達了作者對父親的思念之情？（3）文章的主題是什么？3.《荷花》節(jié)選（1）請描述文章中荷花的景象。（2）文章運用了哪些修辭手法來描繪荷花？（3）作者通過描寫荷花表達了怎樣的情感？六、作文要求：根據(jù)以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：我的成長之路提示：可以從以下幾個方面進行構(gòu)思：1.回顧自己的成長歷程，描述幾個具有代表性的成長經(jīng)歷。2.分析自己在成長過程中遇到的困難和挑戰(zhàn)，以及如何克服它們。3.總結(jié)自己的成長心得，表達對未來生活的期許。本次試卷答案如下：一、口語表達與交際能力1.（1）我會立即上前詢問老人的情況，并幫助他起身。如果需要，我會撥打急救電話尋求幫助。（2）我會主動詢問同學(xué)的具體困難，并提供力所能及的幫助，如解答問題、分享學(xué)習(xí)資料等。（3）我會根據(jù)朋友的興趣愛好選擇合適的禮物，如書籍、音樂、飾品等。2.（1）情境：我在圖書館借閱了一本書，但是忘記歸還了。問題：請你向圖書館管理員解釋情況，并請求寬限時間歸還書籍。解答思路：首先，我要禮貌地向管理員說明自己的情況，表達自己的歉意。然后，我需要說明自己忘記歸還書籍的原因，并請求管理員給予寬限時間。最后，我要承諾盡快歸還書籍，并保證今后不再發(fā)生類似情況。3.（1）情境：你和你的朋友一起參加了一場籃球比賽，你們輸了。請你寫出你的朋友對你的安慰。解答思路：朋友可能會說：“別灰心，我們盡力了。失敗是成功之母，下次我們一定會贏回來的?！保?）請你寫出你對朋友的鼓勵。解答思路：你可以說：“沒關(guān)系，輸贏都是比賽的一部分。重要的是我們享受了比賽的過程，相信自己，我們一定可以做得更好?！倍?、文學(xué)素養(yǎng)與閱讀理解1.（1）詩句：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥?！背鲎蕴拼娙嗣虾迫弧＃?）詩句：“床前明月光，疑是地上霜?！背鲎蕴拼娙死畎住＃?）詩句：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！背鲎蕴拼娙送蹙S。2.短文：《小蝌蚪找媽媽》（1）小蝌蚪在尋找媽媽的過程中，遇到了烏龜、金魚、螃蟹等動物。（2）小蝌蚪最后找到了媽媽，因為媽媽告訴它，媽媽就是青蛙。（3）這個故事告訴我們，遇到困難時要保持耐心，多詢問他人，最終會找到解決問題的方法。3.詩歌：《靜夜思》（1）這首詩的作者是唐代詩人李白。（2）這首詩描繪了夜晚月光下的景象，表達了詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。（3）這首詩表達了詩人對故鄉(xiāng)的深深眷戀和對遠方的思念。4.寓言故事：《烏鴉喝水》（1）這個故事告訴我們，遇到困難時要善于觀察，運用智慧解決問題。（2）烏鴉在故事中表現(xiàn)出了觀察力強、機智靈活的優(yōu)點。（3）這個故事啟示我們在面對問題時，要善于發(fā)現(xiàn)和利用身邊資源，發(fā)揮自己的智慧。5.散文：《我的家鄉(xiāng)》（1）這篇散文的主題是作者對家鄉(xiāng)的熱愛和贊美。（2）作者在文中描寫了家鄉(xiāng)的美麗河流、古樸橋梁和繁華市場等景物。（3）作者對家鄉(xiāng)有著深厚的感情，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛和自豪。6.童話故事：《白雪公主》（1）這個故事的主人公是白雪公主。（2）這個故事講述了白雪公主在繼母的迫害下，最終在七個小矮人的幫助下戰(zhàn)勝邪惡的故事情節(jié)。（3）這個故事告訴我們，善良和勇敢會戰(zhàn)勝邪惡，正義最終會戰(zhàn)勝邪惡。7.詩歌：《登鸛雀樓》（1）這首詩的作者是唐代詩人王之渙。（2）這首詩描繪了登高遠望的景象，表達了詩人對遠方美景的向往之情。（3）這首詩表達了詩人對追求更高境界的渴望。8.寓言故事：《畫蛇添足》（1）這個故事告訴我們，做事要恰到好處，不要過度追求完美，否則會適得其反。（2）故事中的蛇要畫腳，是因為它覺得蛇沒有腳不夠好看。（3）這個故事啟示我們在追求完美時，要把握度，避免過度追求