2025年成人高考《語文》文言文閱讀提升題庫：古代音樂舞蹈解讀試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列文言文，完成各題。昔者秦穆公與齊桓公皆好樂，而穆公樂詩，桓公好樂?；腹珕枠罚鹿唬骸皹氛?，音也，音者，宮商角徵羽也。宮為君，商為臣，角為民，徵為事，羽為物。五者不亂，則無乖爭之心。故樂也者，樂其所自生也。樂其所自生，則樂也者，樂也。”桓公曰：“吾聞樂，樂其聲而已矣，未聞樂其自生也?！蹦鹿唬骸皹分陨谛?。心者，樂之本也。樂其聲而不樂其自生，是樂之末也。吾聞之，樂其自生，則樂之至也?！?.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.故樂也者，樂也。故：所以B.樂其聲而不樂其自生也。樂：喜歡C.心者，樂之本也。本：根本D.樂之至也。至：到達2.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.文章通過穆公和桓公關(guān)于“樂”的對話，表現(xiàn)了兩位國君對“樂”的不同理解。B.桓公認為樂在聲，而穆公認為樂在心。C.穆公認為五者不亂，則無乖爭之心。D.文章主旨在于說明樂的根本在于心。3.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①樂者，音也，音者，宮商角徵羽也。②五者不亂，則無乖爭之心。二、閱讀下面的文言文，完成4～6題。漢武帝時，京兆尹張湯，其父為長安丞，事梁內(nèi)史，湯為小吏，湯由是顯名。稍遷至太中大夫。與趙禹共定知法。禹為人廉，為令，民敬重之。及禹為少府，湯為廷尉，居官居位，以敢于用法，天下稱為敢為。而湯為人，多詐，舞智以御人，即有矛盾，常陷人于罪，以成其名。故天下稱張湯為“智有余而仁不足”。湯為廷尉，天下無難治之獄，決大獄，欲傅古義，類古刑，而主斷于天子。天子亦自為決，獄所由生，故獄獄久不決。又湯每朝奏事，語國家用，日晏，天子數(shù)使使問其行，而封其書，以為通諸侯也。湯所治，即上所聞，人有小過，湯常推見之，上以為長者。湯為人，不擇賢不肖，即有所進，其進之也，不避風(fēng)雨，日夜至門，故無賢不肖，莫不愿為湯言事。湯雖不擇賢不肖，然而其任賢，取其所能也。彼其取人也，固其所以自任也。觀其進人也，固其所以自任也。4.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.湯由是顯名。由是：因此B.而湯為人，多詐，舞智以御人。舞：玩弄C.即有所進，其進之也，不避風(fēng)雨。進：推薦D.故無賢不肖，莫不愿為湯言事。言：說5.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.張湯為廷尉時，天下沒有難以處理的案件，他審理大案時，想要附會古義，仿照古時的刑法，而最后的判決權(quán)在于天子。B.張湯雖然不選擇賢能的人和不賢能的人，但是他任用賢能的人，是根據(jù)他們的能力來選取的。C.張湯審理案件，總是能將人置于死地，以此來成全自己的名聲。D.張湯對待人，不論賢能的人還是不賢能的人，他們都不愿意為張湯說事。6.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①湯為人，不擇賢不肖，即有所進，其進之也，不避風(fēng)雨，日夜至門。②湯雖不擇賢不肖，然而其任賢，取其所能也。三、閱讀下面的文言文，完成7～9題。昔者楚靈王好細腰，宮中皆以一飯為節(jié)，脅腹脅腹，日夜減食，至于骨立。晉平公聞之，使人問其故，曰：“吾聞靈王好細腰，而國中皆以一飯為節(jié)，何也？”左右對曰：“靈王好細腰，故國中皆節(jié)食以稱君意?！睍x平公曰：“靈王好細腰，而國中皆餓死，吾獨以肥為美，民亦必以我為美矣。吾欲以肥為美，而民必肥，是吾以美名加于民也。”于是令國中皆以肥為美。其朝有士，身肥厚，能食，朝夕進饗，飲食無節(jié)制，晉平公問之曰：“吾聞靈王好細腰，而國中皆以一飯為節(jié)，何也？吾欲以肥為美，而民亦必肥，是吾以美名加于民也?！睂υ唬骸拔崧勚?，君好細腰，而國中皆餓死，吾獨肥，則君以我為美，吾獨肥矣?！睍x平公曰：“善?！庇谑橇顕薪砸苑蕿槊馈Ｃ衤勚?，莫不飲食無節(jié)制，而肥者獨瘦，其身雖肥，而顏色憔悴，飲食無味，朝夕不安，終年而死。7.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.宮中皆以一飯為節(jié)。以：用B.晉平公聞之，使人問其故。聞：聽說C.其朝有士，身肥厚。朝：朝廷D.而顏色憔悴。憔悴：枯瘦8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.楚靈王喜歡細腰，宮中的人為了迎合他的喜好，都以一飯為節(jié)，結(jié)果導(dǎo)致身體瘦弱。B.晉平公聽到這件事后，覺得自己的喜好可以加于民眾，于是下令讓國中的人都以肥為美。C.晉平公的臣子看到民眾都以肥為美，便迎合他的喜好，飲食無節(jié)制，結(jié)果導(dǎo)致身體瘦弱。D.晉平公下令讓國中的人都以肥為美，結(jié)果民眾都飲食無節(jié)制，只有一個人瘦弱。9.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①宮中皆以一飯為節(jié)，脅腹脅腹，日夜減食，至于骨立。②于是令國中皆以肥為美。四、閱讀下面的文言文，完成10～12題?？鬃釉唬骸皹氛?，音也。音者，所以立言也。言者，所以明道也。道者，所以正德也。德者，所以立功也。功者，所以立言也。言者，所以載道也。道者，所以正德也。德者，所以立功也。功者，所以載言也。言者，所以明道也。道者，所以立德也。德者，所以立功也。功者，所以載言也。言者，所以載道也。道者，所以立言也。”10.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.樂者，音也。音：音樂B.言者，所以明道也。明：闡明C.道者，所以正德也。正：端正D.功者，所以載言也。載：承載11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孔子認為樂是音，音是立言的依據(jù)。B.孔子認為言是明道的工具，道是正德的根本。C.孔子認為德是立功的基礎(chǔ)，功是載言的載體。D.孔子認為功是立言的結(jié)果，言是載道的手段。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①樂者，音也。音者，所以立言也。②道者，所以正德也。五、閱讀下面的文言文，完成13～15題。子貢問曰：“君子之所以貴德者何也？”孔子曰：“君子之所以貴德者，為其能以德服人，非其能以力服人也。是以力者，所以制人也；德者，所以服人也。力有窮，德無窮。是以君子以德服人，則天下歸之；以力服人，則天下畏之。畏之者，非也；歸之者，德也?！?3.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.君子之所以貴德者何也。所以：……的原因B.是以力者，所以制人也。所以：……的方法C.力有窮，德無窮。窮：窮盡D.是以君子以德服人，則天下歸之。歸：歸附14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.子貢問孔子為什么君子重視品德。B.孔子認為君子重視品德是因為品德能夠使人服從。C.孔子認為力量有限，而品德無限。D.孔子認為君子以德服人，天下就會歸附于他。15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①是以力者，所以制人也；德者，所以服人也。②是以君子以德服人，則天下歸之。六、閱讀下面的文言文，完成16～18題。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣；然而不勝者，是天時不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！?6.下列對文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.天時不如地利。天時：時令B.域民不以封疆之界。域：限制C.固國不以山溪之險。固：鞏固D.得道者多助，失道者寡助。助：幫助17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.孟子認為天時不如地利，地利不如人和。B.孟子認為，一個國家要想穩(wěn)固，不能僅僅依靠地理優(yōu)勢。C.孟子認為，一個國家要想得到天下的支持，必須得到道義的認可。D.孟子認為，一個國家要想戰(zhàn)勝敵人，必須先得到道義的認可。18.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①天時不如地利，地利不如人和。②得道者多助，失道者寡助。本次試卷答案如下：一、閱讀下列文言文，完成各題。1.答案：A解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。A項“故”在文中的意思是“所以”，與句意不符。其他選項的解釋正確。2.答案：C解析思路：本題考查對文言文內(nèi)容的概括和分析。C項“穆公認為五者不亂，則無乖爭之心”與原文“五者不亂，則無乖爭之心”相符，但C項忽略了穆公認為“樂”的根本在于心的觀點，故不正確。3.答案：①音樂，是聲音，聲音，是宮商角徵羽。②五者不亂，就沒有乖違爭斗之心。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。首先要理解句子的整體意思，然后根據(jù)語境進行翻譯。注意關(guān)鍵詞的翻譯，如“音”、“宮商角徵羽”、“五者”、“乖爭”。二、閱讀下面的文言文，完成4～6題。4.答案：D解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。D項“言”在文中的意思是“說”，與句意不符。其他選項的解釋正確。5.答案：C解析思路：本題考查對文言文內(nèi)容的概括和分析。C項“張湯審理案件，總是能將人置于死地，以此來成全自己的名聲”與原文“即有矛盾，常陷人于罪，以成其名”相符，但C項忽略了張湯任用賢能的人，根據(jù)他們的能力來選取的觀點，故不正確。6.答案：①張湯為人，不選擇賢能的人和不賢能的人，即有所推薦，他推薦人的時候，不避風(fēng)雨，日夜到門。②張湯雖然不選擇賢能的人和不賢能的人，但是他任用賢能的人，是根據(jù)他們的能力來選取的。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。首先要理解句子的整體意思，然后根據(jù)語境進行翻譯。注意關(guān)鍵詞的翻譯，如“進”、“任賢”、“取其所能”。三、閱讀下面的文言文，完成7～9題。7.答案：A解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。A項“以”在文中的意思是“用”，與句意不符。其他選項的解釋正確。8.答案：C解析思路：本題考查對文言文內(nèi)容的概括和分析。C項“晉平公的臣子看到民眾都以肥為美，便迎合他的喜好，飲食無節(jié)制，結(jié)果導(dǎo)致身體瘦弱”與原文“其朝有士，身肥厚，能食，朝夕進饗，飲食無節(jié)制，晉平公問之”相符，但C項忽略了晉平公下令讓國中的人都以肥為美的事實，故不正確。9.答案：①宮中的人為了節(jié)食，都把一餐飯作為標準，日夜減少飲食，以至于骨瘦如柴。②于是下令讓國中的人都以肥為美。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。首先要理解句子的整體意思，然后根據(jù)語境進行翻譯。注意關(guān)鍵詞的翻譯，如“節(jié)”、“脅腹脅腹”、“至于”、“令”。四、閱讀下面的文言文，完成10～12題。10.答案：A解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。A項“樂”在文中的意思是“音樂”，與句意不符。其他選項的解釋正確。11.答案：C解析思路：本題考查對文言文內(nèi)容的概括和分析。C項“孔子認為德是立功的基礎(chǔ)，功是載言的載體”與原文“德者，所以正德也。德者，所以立功也。功者，所以載言也”相符，但C項忽略了孔子認為“言”是載道的手段的觀點，故不正確。12.答案：①音樂，是聲音，聲音，是立言的依據(jù)。②道，是端正德行的依據(jù)。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。首先要理解句子的整體意思，然后根據(jù)語境進行翻譯。注意關(guān)鍵詞的翻譯，如“樂”、“音”、“立言”、“道”、“正德”。五、閱讀下面的文言文，完成13～15題。13.答案：B解析思路：本題考查對文言文實詞的理解。B項“所以”在文中的意思是“……的方法”，與句意不符。其他選項的解釋正確。14.答案：C解析思路：本題考查對文言文內(nèi)容的概括和分析。C項“孔子認為力量有限，而品德無限”與原文“力有窮，德無窮”相符，但C項忽略了孔子認為“以德服人，則天下歸之；以力服人，則天下畏之”的觀點，故不正確。15.答案：①因此，力量是制服人的方法；品德是使人服從的方法。②因此，君子用品德使人們歸附，那么天下的人就會歸附于他。解析思路：本題考查對文言文句子的翻譯。首先要理解句子的整體意思，然后根據(jù)語境進行翻譯。注意關(guān)鍵詞的翻譯，如“所以”、“制人”、“服人”、“歸”。六、閱讀下面的文言文，完成16～18題。16.答案：A解析思路：本題考查對文言文實