2025年小學(xué)英語畢業(yè)考試模擬試卷（英語翻譯技巧思維訓(xùn)練與拓展提升提升提升試題）考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、英語詞匯與短語要求：本部分旨在考查學(xué)生對(duì)英語詞匯及短語的理解和運(yùn)用能力，包括詞義辨析、固定搭配和習(xí)慣用語等。1.選擇正確的單詞填空：（1）Ihavea________headachethismorning.A.strongB.sharpC.badD.serious（2）Heisa________person,alwayshelpingothers.A.kindB.friendlyC.helpfulD.nice（3）I'mgoingtotakean________testnextweek.A.EnglishB.mathC.historyD.science（4）Shespoke________English.A.aB.theC.anD./（5）Pleasepassmethe________cup,Iwanttodrinkwater.A.glassB.bottleC.cupD.mug2.選擇正確的短語完成句子：（1）She________toschoolbybuseveryday.A.goesB.goestoC.goesofD.goesfor（2）He________thebooktohisfriend.A.givesB.givesupC.givesinD.givesoff（3）They________totheparkforawalk.A.goB.goesC.wentD.goto（4）Ithinkit'stimewe________toschool.A.wentB.goC.goingD.gone（5）She________herhomeworkcarefullybeforeshegoestobed.A.finishesB.finishC.finishedD.finishing3.完形填空：（1）Mybirthdayison____________________________,somyparentswillgivemeabigsurprise.A.thenextmonthB.themonthafternextC.nextmonthD.nextmonthafter二、英語句型與語法要求：本部分旨在考查學(xué)生對(duì)英語句型及語法知識(shí)的掌握，包括疑問句、否定句、條件句等。1.選擇正確的句子完成句子：（1）______isyourname?A.WhatB.WhoC.HowD.Why（2）I________togoshoppingwithyou,butIhavetoomuchhomework.A.wouldlikeB.wouldratherC.wouldpreferD.wouldlove（3）Ifyou________hard,youwillpasstheexam.A.studyB.studyedC.studiesD.studied（4）______didyougettoschoolthismorning?A.HowB.WhatC.WhereD.When（5）You________noteatanychocolatebeforemeals.A.shouldB.shouldnotC.canD.cannot2.完形填空：（1）______Iamnothungry,Istillwanttohavesomethingtoeat.A.AlthoughB.BecauseC.IfD.Since（2）______heisagoodstudent,hestillworkshard.A.EventhoughB.BecauseC.IfD.Since（3）______youhavefinishedyourhomework,youcangooutandplay.A.AfterB.WhenC.BeforeD.Since（4）______heistired,hestillcontinueshiswork.A.AlthoughB.BecauseC.IfD.Since（5）______hewashungry,heatesomeapples.A.AlthoughB.BecauseC.IfD.Since三、英語閱讀理解要求：本部分旨在考查學(xué)生閱讀理解能力，包括理解文章主旨、細(xì)節(jié)信息、推理判斷等。1.閱讀以下短文，判斷正誤：Myfavoriteanimalisapanda.PandasarenativetoChina.Theyliveinbambooforestsandeatmainlybamboo.Pandasareverycuteandhaveblackandwhitefur.Theyhavearoundfaceandbigeyes.In2016,pandaswereremovedfromthelistofendangeredspecies.However,therearestillonlyafewpandasleftinthewild.（1）Pandasliveinbambooforests.（）（2）PandasarenativetoChina.（）（3）Pandashaveblackandwhitefur.（）（4）Pandashavebigeyesandaroundface.（）（5）Pandaswereremovedfromthelistofendangeredspeciesin2016.（）2.閱讀以下短文，回答問題：Whydoweneedtrees?Treesareimportantforourplanet.Theyproduceoxygenandabsorbcarbondioxidefromtheair.Treesalsoprovidefood,shelter,andmedicinesforanimalsandpeople.Additionally,treescanhelppreventsoilerosionandreducepollution.Inshort,treesplayavitalroleinmaintainingahealthyenvironment.Question:Whatarethemainreasonswhyweneedtrees?四、英語寫作要求：本部分旨在考查學(xué)生的英語寫作能力，包括句子結(jié)構(gòu)、段落組織、內(nèi)容連貫和語法正確性。1.請(qǐng)根據(jù)以下提示，寫一篇短文，不少于100詞：提示：假設(shè)你是學(xué)校英語角的組織者，請(qǐng)你寫一封郵件給同學(xué)們，邀請(qǐng)他們參加即將舉行的英語角活動(dòng)。2.請(qǐng)根據(jù)以下情景，寫一篇對(duì)話，不少于80詞：情景：你在圖書館里遇到了一位外國(guó)朋友，你們用英語進(jìn)行交流。請(qǐng)寫一段對(duì)話，包括問候、介紹自己和詢問對(duì)方的興趣。五、英語聽力理解要求：本部分旨在考查學(xué)生的英語聽力理解能力，包括捕捉關(guān)鍵信息、理解對(duì)話和短文內(nèi)容。1.聽短文，回答問題：短文內(nèi)容：一位老師在課堂上詢問學(xué)生關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。學(xué)生A提到了減少塑料使用的重要性，學(xué)生B則提到了節(jié)約用水的方法。問題：（1）Whatisthemaintopicoftheshortpassage?（2）WhatdoesstudentAsuggesttoreduceplasticuse?（3）WhatdoesstudentBmentionaboutsavingwater?2.聽對(duì)話，回答問題：對(duì)話內(nèi)容：兩位同學(xué)在討論周末計(jì)劃。問題：（1）Whatarethetwostudentsplanningtodothisweekend?（2）Whydoesthesecondstudentchangetheirplan?（3）Whatactivitydoesthesecondstudentdecidetodoinstead?六、英語綜合運(yùn)用要求：本部分旨在考查學(xué)生的英語綜合運(yùn)用能力，包括詞匯、語法、閱讀和寫作等方面的綜合運(yùn)用。1.根據(jù)下列句子，選擇正確的單詞或短語填空：（1）Theteacheraskedusto________ourhomeworkbeforetheclass.A.doB.makeC.writeD.finish（2）She________tothelibraryeverydayafterschool.A.goesB.goestoC.goesofD.goesfor（3）I________mybirthdaynextweek.A.willhaveB.amhavingC.haveD.had（4）He________hisbooktohisfriend.A.givesB.givesupC.givesinD.givesoff（5）Pleasepassmethe________cup,Iwanttodrinkwater.A.glassB.bottleC.cupD.mug2.根據(jù)下列情景，寫一篇短文，不少于100詞：情景：你正在參加一個(gè)英語演講比賽，請(qǐng)寫一篇關(guān)于“保護(hù)環(huán)境”的演講稿。在演講稿中，請(qǐng)?zhí)岢鲎约旱挠^點(diǎn)，并給出具體的建議。本次試卷答案如下：一、英語詞匯與短語1.（1）C（2）C（3）A（4）A（5）A解析思路：（1）根據(jù)句意“今天早上我頭疼得厲害”，選擇表示“嚴(yán)重的”詞匯。（2）根據(jù)句意“他是一個(gè)樂于助人的人”，選擇表示“樂于助人的”詞匯。（3）根據(jù)句意“我下周將參加一個(gè)英語考試”，選擇表示“英語”的詞匯。（4）根據(jù)句意“她用英語說得很好”，選擇定冠詞“the”。（5）根據(jù)句意“請(qǐng)把那個(gè)玻璃杯遞給我，我想喝水”，選擇表示“玻璃杯”的詞匯。2.（1）goes（2）gives（3）go（4）go（5）finishes解析思路：（1）根據(jù)句意“他每天坐公交車去學(xué)校”，選擇正確的動(dòng)詞形式。（2）根據(jù)句意“他把書給了他的朋友”，選擇正確的動(dòng)詞形式。（3）根據(jù)句意“他們?nèi)ス珗@散步”，選擇正確的動(dòng)詞形式。（4）根據(jù)句意“我覺得我們?cè)撊W(xué)校了”，選擇正確的動(dòng)詞形式。（5）根據(jù)句意“她在睡覺前仔細(xì)完成了作業(yè)”，選擇正確的動(dòng)詞形式。3.（1）C解析思路：根據(jù)句意“盡管我不是餓，我仍然想吃些東西”，選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。二、英語句型與語法1.（1）A（2）A（3）A（4）D（5）B解析思路：（1）根據(jù)句意“你的名字是什么？”選擇合適的疑問詞。（2）根據(jù)句意“我很想和你一起去購(gòu)物，但是我有很多作業(yè)要做”，選擇表示愿望的短語。（3）根據(jù)句意“如果你努力學(xué)習(xí)，你會(huì)通過考試的”，選擇表示條件的從句。（4）根據(jù)句意“你今天早上是怎么去學(xué)校的？”選擇合適的疑問詞。（5）根據(jù)句意“你吃飯前不要吃任何巧克力”，選擇表示禁止的短語。2.（1）B（2）A（3）A（4）A（5）D解析思路：（1）根據(jù)句意“盡管我不餓，我仍然想吃些東西”，選擇表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞。（2）根據(jù)句意“盡管他是個(gè)好學(xué)生，他仍然努力學(xué)習(xí)”，選擇表示讓步關(guān)系的連詞。（3）根據(jù)句意“在你完成作業(yè)之后，你可以出去玩”，選擇表示時(shí)間的連詞。（4）根據(jù)句意“盡管他很累，他仍然繼續(xù)工作”，選擇表示讓步關(guān)系的連詞。（5）根據(jù)句意“盡管他餓了，他還是吃了些蘋果”，選擇表示讓步關(guān)系的連詞。三、英語閱讀理解