電大兒童文學(xué)試題及答案姓名：____________________

一、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）

1.以下哪位作家被認(rèn)為是20世紀(jì)中國兒童文學(xué)的開創(chuàng)者？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.老舍

2.下列哪部作品被廣泛認(rèn)為是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的經(jīng)典之作？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

3.在兒童文學(xué)作品中，以下哪種角色較為常見？

A.善良的動(dòng)物

B.勇敢的戰(zhàn)士

C.智慧的精靈

D.悲傷的孤兒

4.以下哪部作品被改編為動(dòng)畫電影？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

5.以下哪位作家是兒童文學(xué)領(lǐng)域的翻譯家？

A.鄭振鐸

B.葉圣陶

C.冰心

D.丁玲

6.下列哪部作品是童話體裁？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

7.以下哪位作家的作品被廣泛認(rèn)為具有深刻的哲理內(nèi)涵？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

8.下列哪部作品以幽默的方式講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

9.以下哪位作家的作品被廣泛認(rèn)為具有強(qiáng)烈的愛國主義情感？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

10.下列哪部作品以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸描繪了農(nóng)村兒童的生活？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

11.以下哪位作家的作品具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

12.下列哪部作品以童話的形式講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

13.以下哪位作家的作品具有濃厚的浪漫主義色彩？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

14.下列哪部作品以寓言的形式傳達(dá)了深刻的道德觀念？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

15.以下哪位作家的作品被廣泛認(rèn)為具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

16.下列哪部作品以幽默、夸張的手法描繪了兒童的成長經(jīng)歷？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

17.以下哪位作家的作品具有強(qiáng)烈的批判精神？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

18.下列哪部作品以童話的形式講述了一個(gè)關(guān)于家庭的故事？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

19.以下哪位作家的作品具有濃厚的哲學(xué)色彩？

A.冰心

B.魯迅

C.葉圣陶

D.丁玲

20.下列哪部作品以童話的形式講述了一個(gè)關(guān)于友誼與成長的故事？

A.《寶葫蘆的秘密》

B.《小團(tuán)圓》

C.《小兵張嘎》

D.《童年》

二、判斷題（每題2分，共10題）

1.中國現(xiàn)代兒童文學(xué)起源于20世紀(jì)初，魯迅是其奠基人。（）

2.兒童文學(xué)的主要目的是為了娛樂兒童，不涉及教育功能。（）

3.《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。（）

4.兒童文學(xué)作品中的主人公往往是成年人，以展示成年人的世界和情感。（）

5.兒童文學(xué)的語言應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂，避免使用復(fù)雜的句式和詞匯。（）

6.兒童文學(xué)作品中的插圖是為了輔助文字，增加閱讀的趣味性。（）

7.兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作應(yīng)該以兒童的視角和興趣為出發(fā)點(diǎn)。（）

8.兒童文學(xué)作品中的人物形象往往是單一和固定的，缺乏變化。（）

9.兒童文學(xué)作品的情節(jié)通常簡(jiǎn)單明了，不涉及復(fù)雜的敘事結(jié)構(gòu)。（）

10.兒童文學(xué)作品的結(jié)局往往是樂觀向上的，以鼓勵(lì)兒童面對(duì)困難。（）

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）

1.簡(jiǎn)述兒童文學(xué)的特點(diǎn)及其在兒童成長中的作用。

2.請(qǐng)舉例說明兒童文學(xué)作品中常見的主題類型。

3.分析兒童文學(xué)作品中插圖的重要性及其在兒童閱讀中的作用。

4.討論兒童文學(xué)作家在創(chuàng)作過程中應(yīng)如何平衡文學(xué)性和教育性。

四、論述題（每題10分，共2題）

1.論述兒童文學(xué)在培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和審美能力方面的作用。

2.分析兒童文學(xué)在當(dāng)代社會(huì)文化背景下的發(fā)展趨勢(shì)及其對(duì)社會(huì)的影響。

試卷答案如下

一、多項(xiàng)選擇題

1.A

解析思路：冰心是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的開創(chuàng)者之一，她的作品《寄小讀者》等對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

2.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》是張?zhí)煲淼淖髌?，是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的代表作之一。

3.A,B,C,D

解析思路：兒童文學(xué)作品中常見的角色包括善良的動(dòng)物、勇敢的戰(zhàn)士、智慧的精靈和悲傷的孤兒，這些角色都能引起兒童的共鳴。

4.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》被改編為動(dòng)畫電影，廣受兒童喜愛。

5.A

解析思路：鄭振鐸是中國現(xiàn)代兒童文學(xué)的重要翻譯家，翻譯了許多外國兒童文學(xué)作品。

6.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》是一部童話體裁的作品，充滿奇幻色彩。

7.A

解析思路：冰心的作品《寄小讀者》等蘊(yùn)含深刻的哲理，對(duì)兒童的成長有著積極的影響。

8.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》以幽默的方式講述了一個(gè)關(guān)于友誼的故事。

9.A

解析思路：冰心的作品具有強(qiáng)烈的愛國主義情感，如《寄小讀者》中的愛國情懷。

10.C

解析思路：《小兵張嘎》以現(xiàn)實(shí)主義的筆觸描繪了農(nóng)村兒童的生活。

11.C

解析思路：葉圣陶的作品具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，如《稻草人》等。

12.C

解析思路：《小兵張嘎》以童話的形式講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。

13.A

解析思路：冰心的作品具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，如《寄小讀者》中的詩意表達(dá)。

14.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》以寓言的形式傳達(dá)了深刻的道德觀念。

15.A

解析思路：冰心的作品被廣泛認(rèn)為具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。

16.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》以幽默、夸張的手法描繪了兒童的成長經(jīng)歷。

17.A

解析思路：冰心的作品具有強(qiáng)烈的批判精神，如對(duì)封建禮教的批判。

18.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》以童話的形式講述了一個(gè)關(guān)于家庭的故事。

19.A

解析思路：冰心的作品具有濃厚的哲學(xué)色彩，如對(duì)人生、自然和兒童心理的探討。

20.A

解析思路：《寶葫蘆的秘密》以童話的形式講述了一個(gè)關(guān)于友誼與成長的故事。

二、判斷題

1.×

解析思路：中國現(xiàn)代兒童文學(xué)起源于20世紀(jì)初，魯迅是其中一位重要作家，但并非奠基人。

2.×

解析思路：兒童文學(xué)除了娛樂功能，還具有教育功能，對(duì)兒童的道德、智力、情感等方面都有積極影響。

3.×

解析思路：《安徒生童話》中的《賣火柴的小女孩》是一部典型的現(xiàn)實(shí)主義作品。

4.×

解析思路：兒童文學(xué)作品中的人物往往是兒童，以展示兒童的世界和情感。

5.√

解析思路：兒童文學(xué)的語言應(yīng)該簡(jiǎn)單易懂，以適應(yīng)兒童的閱讀水平。

6.√

解析思路：插圖可以輔助文字，增加閱讀的趣味性，幫助兒童理解故事內(nèi)容。

7.√

解析思路：兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)以兒童的視角和興趣為出發(fā)點(diǎn)，更好地滿足兒童的需求。

8.×

解析思路：兒童文學(xué)作品中的人物形象可以是多樣的，具有變化和發(fā)展。

9.√

解析思路：兒童文學(xué)作品的情節(jié)通常簡(jiǎn)單明了，便于兒童理解和接受。

10.√

解析思路：兒童文學(xué)作品的結(jié)局往往是樂觀向上的，以鼓勵(lì)兒童面對(duì)困難。

三、簡(jiǎn)答題

1.兒童文學(xué)的特點(diǎn)及其在兒童成長中的作用：

-特點(diǎn)：富有想象力、語言簡(jiǎn)單易懂、情節(jié)生動(dòng)有趣、主題多樣、插圖豐富等。

-作用：培養(yǎng)兒童的想象力、創(chuàng)造力和審美能力，促進(jìn)兒童的情感發(fā)展，提高兒童的語言表達(dá)能力和認(rèn)知水平。

2.兒童文學(xué)作品中常見的主題類型：

-成長主題：關(guān)注兒童的成長經(jīng)歷，如《小兵張嘎》。

-友誼主題：強(qiáng)調(diào)友誼的重要性，如《寶葫蘆的秘密》。

-勇敢主題：鼓勵(lì)兒童面對(duì)困難，如《小兵張嘎》。

-愛國主題：培養(yǎng)兒童的愛國情懷，如《寄小讀者》。

-道德教育主題：傳遞道德觀念，如《稻草人》。

3.兒童文學(xué)作品中插圖的重要性及其在兒童閱讀中的作用：

-重要性：插圖可以吸引兒童的注意力，幫助他們理解故事內(nèi)容，增強(qiáng)閱讀的趣味性。

-作用：輔助文字表達(dá)，提供視覺信息，激發(fā)兒童的想象力，促進(jìn)兒童的語言發(fā)展。

4.兒童文學(xué)作家在創(chuàng)作過程中應(yīng)如何平衡文學(xué)性和教育性：

-保持文學(xué)性：運(yùn)用豐富的想象力、生動(dòng)的語言和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，使作品具有藝術(shù)價(jià)值。

-注重教育性：傳遞積極向上的價(jià)值觀，關(guān)注兒童的成長需求，引導(dǎo)兒童形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

四、論述題

1.兒童文學(xué)在培養(yǎng)兒童想象力、創(chuàng)造力和審美能力方面的作用：

-想象力：兒童文學(xué)中的奇幻元素和豐富的想象力可以激發(fā)兒童的想象