2025年小學(xué)語文畢業(yè)升學(xué)考試全真模擬卷（語文綜合實踐活動設(shè)計）復(fù)習(xí)資料考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詞語運用要求：根據(jù)語境，選擇正確的詞語填空。1.我們應(yīng)該珍惜時間，因為（）是生命中最寶貴的財富。A.時間B.金錢C.知識D.健康2.在老師的教導(dǎo)下，我們（）了很多知識。A.累積B.儲存C.積累D.堆積3.這個故事讓我明白了（）的道理。A.悲傷B.歡樂C.誠信D.知足4.我看到媽媽辛苦的樣子，心里非常（）。A.高興B.感動C.憤怒D.愉快5.我們要關(guān)心身邊的人，幫助他們（）。A.解決困難B.改善生活C.增強信心D.提高成績6.我覺得我們應(yīng)該（）自己的國家。A.熱愛B.崇拜C.尊重D.欣賞7.這個問題（）解答，需要我們共同努力。A.簡單B.復(fù)雜C.容易D.困難8.我們要尊重他人的意見，因為（）是相互的。A.尊重B.愛護C.關(guān)心D.信任9.我在圖書館找到了一本（）的書籍，讓我受益匪淺。A.好看B.知識C.豐富D.有趣10.我們要學(xué)會（）自己，讓自己變得更好。A.培養(yǎng)興趣B.培養(yǎng)習(xí)慣C.培養(yǎng)能力D.培養(yǎng)毅力二、句子改寫要求：將下列句子進行改寫，要求句子意思不變。1.這個花園真美啊！2.老師告訴我們，我們要熱愛自己的祖國。3.我們要珍惜友誼，不要讓它流失。4.父親告訴我，誠實是一種美德。5.我們要保護環(huán)境，讓地球變得更加美麗。6.母親對我說，要學(xué)會獨立思考。7.這個故事告訴我們，團結(jié)就是力量。8.小明在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，我們都為他感到驕傲。9.我們要學(xué)會關(guān)心他人，幫助他們解決問題。10.這個城市的發(fā)展離不開大家的共同努力。四、課外閱讀要求：閱讀下面的短文，回答問題。短文：在一個小山村里，有一個叫小明的男孩。他從小就很聰明，學(xué)習(xí)成績一直很好。有一天，小明在回家的路上撿到了一只受傷的小鳥。他小心翼翼地把小鳥帶回家，用自己的方法照顧它。幾天后，小鳥的傷勢好了，小明決定把它放回大自然。他帶著小鳥來到一片樹林，準備放飛它。就在這時，一只老鷹突然從天而降，抓住了小鳥。小明見狀，毫不猶豫地沖上前去，試圖救回小鳥。經(jīng)過一番努力，小明終于成功地將小鳥從老鷹的爪子中解救出來。老鷹看到小明的勇敢和善良，感到非常愧疚，飛走了。1.小明為什么要把小鳥放回大自然？2.小明為什么會被老鷹抓住小鳥？3.小明是如何救回小鳥的？4.老鷹為什么飛走了？5.從這個故事中，你得到了什么啟示？五、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列古詩文中的空缺部分。1.春眠不覺曉，（）處處聞啼鳥。2.白日依山盡，（）黃河入海流。3.空山新雨后，（）天氣晚來秋。4.獨在異鄉(xiāng)為異客，（）每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)又綠江南岸，（）明月何時照我還。六、綜合性學(xué)習(xí)要求：根據(jù)下列材料，回答問題。材料一：我國古代四大發(fā)明有造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)和指南針。材料二：我國現(xiàn)代科技成就有載人航天、高速鐵路、5G通信等。1.請列舉出我國古代四大發(fā)明中的兩種。2.請列舉出我國現(xiàn)代科技成就中的兩種。3.古代四大發(fā)明對世界產(chǎn)生了哪些影響？4.我國現(xiàn)代科技成就有哪些意義？5.你認為我們應(yīng)該如何傳承和發(fā)揚我國古代科技文化？本次試卷答案如下：一、詞語運用1.A解析：時間是生命中最寶貴的財富，所以用“時間”來填空最合適。2.C解析：積累是指逐漸聚集起來的過程，這里用來形容知識逐漸增加，所以用“積累”。3.C解析：故事中提到“明白了道理”，所以用“誠信”來表示明白了做人的原則。4.B解析：看到媽媽辛苦的樣子，心中感到的是感動，所以用“感動”來填空。5.A解析：關(guān)心他人，幫助他們解決問題，所以用“解決困難”來填空。6.A解析：熱愛自己的國家是對國家的一種深厚的感情，所以用“熱愛”來填空。7.B解析：問題復(fù)雜意味著解決起來有難度，所以用“復(fù)雜”來填空。8.A解析：尊重是相互的，表示相互之間都應(yīng)該尊重對方，所以用“尊重”來填空。9.D解析：書籍能給人帶來樂趣，所以用“有趣”來填空。10.D解析：要學(xué)會獨立思考，需要培養(yǎng)毅力，所以用“毅力”來填空。二、句子改寫1.這個花園很美。2.老師教導(dǎo)我們要熱愛自己的祖國。3.我們要珍惜友誼，不要讓它丟失。4.父親說誠實是一種美德。5.我們要保護環(huán)境，使地球變得更加美麗。6.母親教我要學(xué)會獨立思考。7.這個故事告訴我們團結(jié)就是力量。8.小明在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績，我們都為他感到驕傲。9.我們要學(xué)會關(guān)心他人，幫助他們解決問題。10.這個城市的發(fā)展離不開大家的共同努力。三、課外閱讀1.小明要把小鳥放回大自然，是因為它已經(jīng)康復(fù)，可以回歸自己的生存環(huán)境。2.小明會被老鷹抓住小鳥，是因為他在放飛小鳥時不小心驚擾到了老鷹。3.小明是通過勇敢地沖上前去，與老鷹搏斗，最終成功地將小鳥從老鷹的爪子中解救出來。4.老鷹飛走是因為它感到愧疚，意識到自己的錯誤，對小明表示歉意。5.從這個故事中，我們得到的啟示是：善良和勇敢是值得尊敬的品質(zhì)，我們應(yīng)該關(guān)愛生命，尊重自然。四、古詩文默寫1.春眠不覺曉，處處聞啼鳥。2.白日依山盡，黃河入海流。3.空山新雨后，天氣晚來秋。4.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。5.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。五、綜合性學(xué)習(xí)1.造紙術(shù)