附件12023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動基本信息表推薦單位（蓋章）：推薦單位聯(lián)系人及電話：提案名稱關(guān)于提高大學生勞動教育實踐積極性組別提案人（團隊）信息（不超過5人）姓名性別政治面貌年齡工作單位/就讀學校職務(wù)/年級、院系聯(lián)系方式指導老師信息（不超過2人）姓名性別政治面貌年齡工作單位職務(wù)聯(lián)系方式內(nèi)容簡介本提案針對當前大學生勞動教育實踐積極性不足的問題進行了深入探討。在社會快速發(fā)展的背景下，大學教育逐漸偏重于理論知識的傳授，導致學生對勞動教育的重視程度下降。通過對權(quán)威數(shù)據(jù)和相關(guān)資料的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)這一問題的原因主要包括理論與實踐的脫節(jié)、缺乏有效的激勵機制、社會觀念的影響等。為此，提案提出了一系列具體可行的建議，如加強實踐與課程結(jié)合、明確激勵政策、加強家庭與學校的合作等，旨在真正提高大學生的勞動教育實踐積極性，培養(yǎng)出既懂理論又善實踐的復合型人才。說明：1.“推薦單位”：由所在學?；騿挝粓F委推薦的，填寫學?；騿挝粓F委名稱并加蓋公章；由所在縣、市團委推薦的，填寫縣、市團委名稱并加蓋公章；所在單位沒有團組織的，可加蓋單位公章。2.“指導老師”：可邀請人大代表、政協(xié)委員、人大或政協(xié)機關(guān)工作人員、思政教師等擔任。3.此表加蓋推薦單位公章后掃描成PDF格式，10月15日24時前由青少年在系統(tǒng)提交。

附件22023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動提案作品表組別提案人單位指導老師題目關(guān)于提高大學生勞動教育實踐積極性正文內(nèi)容一、背景和問題隨著社會的發(fā)展和教育改革的深入，大學教育逐漸偏重于理論知識的傳授，導致大學生對勞動教育的重視程度逐漸降低。實際上，勞動教育不僅能培養(yǎng)學生的實踐能力，還能鍛煉其意志，增強其社會責任感。全球絕大多數(shù)國家在小學、初中或高中階段都設(shè)置了勞動與技術(shù)課程，勞動與技術(shù)教育也正逐步成為各國社會發(fā)展和學生個人發(fā)展的重要途徑。然而，當前大多數(shù)大學生對勞動教育實踐的積極性不高。根據(jù)一份來源于《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》的數(shù)據(jù)，大部分學生對勞動教育的認知仍然停留在單純的操作技能訓練上，而缺乏對技術(shù)原理、科學方法的追思。此外，現(xiàn)有的勞動實踐場所設(shè)施簡陋，勞動實踐場所開設(shè)項目也較少，導致學生在早年的勞動教育中所了解和學習的勞動技能，與其成年后真正的工作需求大相徑庭。二、原因分析1.理論與實踐脫節(jié)：當前的勞動教育課程往往偏重于理論，缺乏實踐環(huán)節(jié)，導致學生無法真正體驗到勞動的價值和意義。2.缺乏激勵機制：學校和教師往往沒有為學生參與勞動教育實踐設(shè)置足夠的獎勵和激勵，導致學生缺乏動力。3.社會觀念影響：在一些地區(qū)和家庭，勞動被視為低下的工作，這種觀念影響了學生對勞動的態(tài)度和看法。4.高校勞動教育認識不到位：由于存在高校對勞動教育認識不到位、家庭缺少對勞動教育的關(guān)注、社會缺乏對良好勞動風氣營造等原因，使高校勞動教育出現(xiàn)定位不精準、目標不明確等問題。5.勞動教育體系不健全：勞動教育雖已“重新回歸”教育體系，但高校還未形成一套科學系統(tǒng)的勞動教育落實方案，對定位、目標等大方向問題仍存在迷思。大學生對勞動教育的積極性不高的原因是多方面的，既有教育體系和課程設(shè)置的問題，也有社會觀念和家庭教育的影響。為了更好地推進勞動教育，需要從多個層面進行深入的分析和研究。三、建議1.實踐與課程結(jié)合：學校應(yīng)與當?shù)仄髽I(yè)、農(nóng)村或社區(qū)合作，將勞動教育與實際工作結(jié)合，如組織學生參與社區(qū)服務(wù)、農(nóng)田勞作或工廠實習，讓學生在實踐中體驗勞動的真實意義。2.明確激勵政策：學校應(yīng)明確勞動教育的激勵政策，如為參與勞動教育的學生提供額外學分、優(yōu)先選擇實習機會或獎學金等，確保學生有足夠的動力參與。3.勞動教育宣傳與培訓：學校應(yīng)定期組織勞動教育宣傳活動，邀請勞動模范、成功人士分享勞動經(jīng)驗，同時為教師提供勞動教育培訓，確保教育內(nèi)容與實際需求相符。4.加強家庭與學校合作：學校應(yīng)與家長建立良好的溝通機制，鼓勵家長參與勞動教育，如組織家長-學生勞動日，讓學生在家庭中也能體驗到勞動的價值。5.社會大眾參與：通過與媒體合作，廣泛宣傳勞動的價值，鼓勵社會各界參與勞動教育，形成全社會尊重勞動、崇尚勞動的良好風尚。勞動教育不僅是學校的責任，也需要家庭和社會的共同參與。只有當全社會都重視勞動教育，才能真正提高大學生的勞動教育實踐積極性，培養(yǎng)出既懂理論又善實踐的復合型人才。說明：1.作品表須保存為Word格式，10月15日24時前由青少年在系統(tǒng)提交。2.如有調(diào)研支撐材料，可另附。附件3______（縣、市、區(qū)）2023年全國青少年模擬政協(xié)提案征集活動推薦作品匯總表團委（蓋章）：填表人及聯(lián)系方式：序號組別作品編號作品名稱提案人（團隊）信息推薦單位姓名性別政治面貌年齡所在單位職務(wù)聯(lián)系方式指導老師說明：