【軟件工程分方向】某些簡介

方向之一：軟件開發(fā)與測試方向

【培養(yǎng)目的工本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握計算機科學的基礎理論和軟件工程領域扎實的專業(yè)知識

和技能以及一定的應用領域知識，掌握主流軟件技術、主流平臺與工具，具有較強的系統(tǒng)分

析、架構(gòu)、設計和編程能力，可以純熟運用軟件工程的思想和措施設計、開發(fā)、維護和管理

中大型軟件系統(tǒng)，具有一定的項目管理知識與能力、工程實踐能力及工業(yè)實踐經(jīng)歷；具有較

強的外語應用交流能力、創(chuàng)新意識、競爭和團體精神以及優(yōu)良的職業(yè)道德，服務于全社會信

息化的高素質(zhì)、實用型軟件專門人才。本方向畢業(yè)生重要在軟件企業(yè)、科研部門從事軟件開

發(fā)、軟件測試及軟件工程管理等工作，也可在教育單位、事業(yè)單位、技術和行政管理部門等

單位從事軟件有關工作。

【主干學科】：計算機科學與技術、軟件工程

【重要課程】：計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)構(gòu)

造與算法、計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎、人機交

互的軟件工程措施、軟件弋碼開發(fā)技術、軟件需求分析、軟件設計與體系構(gòu)造、軟件質(zhì)量保

證與測試、基于開源代碼的Web應用開發(fā)、.NET框架程序設計、J2EE架構(gòu)與應用開發(fā)。

【重要實踐性教學環(huán)節(jié)】：程序設計實訓、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、基

于開源代碼FI勺應用項目實訓、操作系統(tǒng)課程設訂、軟件設II與開發(fā)項目實訓、工程項目實訓、

企業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）等。

方向之二：數(shù)字媒體技術方向

【培養(yǎng)目H勺工本專業(yè)方向培養(yǎng)在數(shù)字媒體技術領域具有良好科學素養(yǎng)，掌握計算機科學、

軟件工程和數(shù)字媒體技術均基本理論和知識，受到軟件工程的系統(tǒng)訓練，掌握先進口勺軟件開

發(fā)及媒體內(nèi)容制作措施、工具和技術，具有良好日勺美術基礎、藝術修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，可以從

事動畫設計、數(shù)字媒體類軟件系統(tǒng)H勺分析、設計和維護等工作，并且具有項目組織、管理能

力，具有團體協(xié)作精神、技術創(chuàng)新能力和市場開拓能力，服務于社會和地方經(jīng)濟建設的高素

質(zhì)復合型軟件人才。本方向畢'他生重要在動漫、網(wǎng)絡游戲軟件開發(fā)、通信、影視、廣播、信

息家電、平面媒體等行業(yè)從事動漫設計以及各類數(shù)字媒體的制作、傳播、產(chǎn)品開發(fā)及設計等

工作。

【主干學科】：軟件工程、計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術

【重要課程工計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)構(gòu)

造與算法、計算機構(gòu)成原理、計鳧機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎、人機交

互的軟件工程措施、軟件弋碼開發(fā)技術、軟件需求分析、軟件設計與體系構(gòu)造、軟件質(zhì)量保

證與測試、藝術概論、美術基礎、圖形設計與體現(xiàn)、網(wǎng)頁設計、美術基礎、數(shù)字媒體技術導

論、計算機輔助設計（二維、三維）、攝影與攝像、數(shù)字媒體軟件設計。。

【重要實踐性教學環(huán)節(jié)工程序設計實訓、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、網(wǎng)

頁設計實訓、靜物與風景寫生、計算機輔助設計綜合實訓（含二維、三維）、工程項目實訓、

企業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）等。

方向之三：企業(yè)信息化軟件開發(fā)與應用方向

【培養(yǎng)目的工本專業(yè)方向培養(yǎng)具有扎實U勺計算機科學基礎、軟件工程基礎、現(xiàn)代管理基礎

以及信息技術基礎，受到軟件工程II勺系統(tǒng)訓練，可以運用先進的軟件開發(fā)措施分析、規(guī)劃、

設計企業(yè)信息化軟件系統(tǒng)，具有較強的企業(yè)信息化軟件開發(fā)與應用能力，具有一定的實踐能

力和創(chuàng)新能力，可以在國家各級部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位、網(wǎng)絡企業(yè)等從事企

業(yè)信息化系統(tǒng)口勺分析、設計、實行、評價等信息管理工作的高素質(zhì)復合型軟件人才。本方向

畢、也生重要在各類企事業(yè)單位、科研部門從事企業(yè)信息化軟件的分析、設計、開發(fā)、實行、

評價、應用、維護或BPO服務外包等工作，也可在教育單位、技術和行政管理部門等單位

從事信息化有關工作。

【主干學科工軟件工程、計算機科學與技術、管理學

【重要課程】：計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)構(gòu)

造與算法、計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎、人機交

互的軟件工程措施、軟件弋碼開發(fā)技術、軟件需求分析、軟件設計與體系構(gòu)造、軟件質(zhì)量保

證與測試、管理學、微觀經(jīng)濟學、會計學原理、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、電子商務概論、企業(yè)

資源計劃、財務管理、生產(chǎn)與運行管理、管理信息系統(tǒng)規(guī)劃與設計。

【重要實踐性教學環(huán)節(jié)】：程序設計實訓、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、網(wǎng)

站開發(fā)與設計實訓、信息管理實務模擬實訓、信息管理系統(tǒng)設計實訓、工程項目實訓、企業(yè)

實習與畢業(yè)設計（論文）等。

方向之四：電子商務軟件開發(fā)與應用方向

【培養(yǎng)目的】：本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握信息科學理論與技術措施，具有堅實的軟件工程、經(jīng)濟

管理和現(xiàn)代商務的基本理論和知識，受到軟件工程的系統(tǒng)訓練，具有電子商務系統(tǒng)規(guī)劃、設

“、維護以及使用訂算機網(wǎng)絡開展商務活動能力，能從事現(xiàn)代商務管理、電子商務系統(tǒng)分析、

設計、開發(fā)、管理和服務等有關工作，服務于社會和地方經(jīng)濟建設，基礎扎實、實踐能力和

創(chuàng)新能力突出H勺高素質(zhì)復合型軟件人才。本方向畢業(yè)生重要在工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研部

門從事電子商務系統(tǒng)（B2B、B2C、C2C）的分析、設計、開發(fā)、實行、評價、運行管理、

維護等工作，也可在教育單位、事業(yè)單位、技術和行政管理部門等單位從事電子商務有關工

作。

【主干學科】：軟件工程、計算機科學與技術、管理學

【重要課程】：計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)構(gòu)

造與算法、計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎、人機交

互的軟件工程措施、軟件代碼開發(fā)技術、軟件需求分析、軟件設計與體系構(gòu)造、軟件質(zhì)量保

證與測試、管理學、微觀經(jīng)濟學、會計學原理、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、電子商務概論、電子

商務安全、網(wǎng)絡營銷、網(wǎng)上支付與結(jié)算、電子商務系統(tǒng)規(guī)劃與設計。

【重要實踐性教學環(huán)節(jié)】：程序設計實訓、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、網(wǎng)

站開發(fā)與設計實訓、電子商務實務模擬、電子商務系統(tǒng)設計實訓、工程項目實訓、企業(yè)實習

與畢業(yè)設計（論文）等。

方向之五：物流管理軟件開發(fā)與應用方向

【培養(yǎng)目的】:本專業(yè)方向培養(yǎng)具有系統(tǒng)的計算機科學、軟件工程、經(jīng)濟管理等基礎理論，

既掌握軟件工程的措施、技術，受到軟件工程的系統(tǒng)訓練，又掌握現(xiàn)代物流管理的理論與技

術，熟悉國內(nèi)外牛.產(chǎn)、流通活動中的物流業(yè)務，基礎扎實，知識面廣，綜合素質(zhì)高，富有創(chuàng)

新意識和開拓競爭，能在企事業(yè)單位及政府職能部門從事物流管理信息系統(tǒng)開發(fā)、運行管理

和維護等方面工作的高素質(zhì)復合型軟件人才。本方向畢業(yè)生重要在大型汽車運送集團、物流

企業(yè)、配送中心、商業(yè)連鎖企業(yè)、海關、貨運代理企業(yè)、生產(chǎn)企業(yè)、科研部門從事物流管理

軟件系統(tǒng)的分析、設計、開發(fā)、實行、評價、應用、維護等工作，也可在教育單位、事業(yè)單

位、技術和行政管理部門等單位從事物流管理有關工作。

【主干學科】：軟件工程、計算機科學與技術、管理學

【重要課程】：計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、數(shù)據(jù)構(gòu)

造與算法、計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎、人機交

互的軟件工程措施、軟件弋碼開發(fā)技術、軟件需求分析?、軟件設計與體系構(gòu)造、軟件質(zhì)量保

證與測試、管理學、微觀經(jīng)濟學、會計學原理、網(wǎng)頁設計與網(wǎng)站建設、現(xiàn)代物流學、運籌學、

倉儲管理、物流管理信息系統(tǒng)規(guī)劃與設計?！局匾獙嵺`性教學環(huán)節(jié)】：程序設計實訓、數(shù)據(jù)

構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、網(wǎng)站開發(fā)與設計實訓、現(xiàn)代物流實務模擬‘實訓、物

流管理信息系統(tǒng)設計實訓、工程項目實訓、企、也實習與畢業(yè)設計（論文）等。

培養(yǎng)FI的

本方向培養(yǎng)具有良好科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地掌握信息處理等方面的基本理論、基本知識和基本技

能與措施，掌握有關信息處理軟件應用、設計及開發(fā)方面的知識，能在軟件企業(yè)、科研部門

從事計算機信息處理軟件方面的工作，基礎扎實、素質(zhì)全面、實踐能力和創(chuàng)新能力突出的高

素質(zhì)軟件工程人才。

基本規(guī)定

本專業(yè)培養(yǎng)學生具有良好的數(shù)學基礎和軟件開發(fā)能力，掌握電子設計、信息處理與軟件科學

的基本理論、措施和技能?受到良好的軟件設計、開發(fā)與應用的訓練，能在科技、工程、管

理和教育等領域從事軟件開發(fā)與設計?，能處理信息處理中的實際問題及項目管理的應用型人

才。本方向?qū)W生應掌握扎實日勺軟件基礎埋論知識和廣闊的軟件工程專業(yè)知識；掌握信息處理、

數(shù)字圖像處理等專業(yè)知識，具有應用和設計電子與信息系統(tǒng)軟件的基本能力。

主干課程

高級語言程序設計、軟件工程、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、電路理論系列課程、電子線路、信號與系

統(tǒng)、數(shù)字信號處理、數(shù)字圖像處理、通信原理、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、微機原理及

接口技術、軟件工程基礎、人機交互日勺軟件工程措施、軟件代碼開發(fā)技術、軟件需求分析、

軟件設計與體系構(gòu)造、數(shù)字圖像處理、多媒體技術、以及專業(yè)方向模塊限選課等。

電子設計與信息處理軟件應用方向理論教學進程

學科基礎課程

電工技術、電子技術、高頻電子線路、微機原理及接口技術、信號與系統(tǒng)數(shù)字信號處理、隨

機信號分析?、ViusalC++程序設計、Matlab程序設計和通信原理以及學科基礎選修課

專'業(yè)教育課程

軟件工程基礎、數(shù)據(jù)庫原理、軟件代碼開發(fā)技術、軟件需求分析?、軟件設計與體系構(gòu)造、

數(shù)字圖像處埋、多媒體技術和專業(yè)教育選修課程

課時學分構(gòu)造表

專'也任選課及專業(yè)方向限選課

重要實踐性教學環(huán)節(jié)

C語言程序設計實訓（第二學期，2周）

數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計（第三學期，2周）

數(shù)據(jù)庫課程設計（第四學期，2周）

基于PR0TELI1勺電子綜合應用實訓（第五學期，2周）信息處理實踐（第六學期，3周）

VC++程序設計實踐（第七學期，2周）

信息處理軟件開發(fā)實踐（第七學期，4周）

Labview工具實訓（第七學期，2周）

基于proteus的專業(yè)綜合實訓（第七學期，3周）

linix系統(tǒng)實訓（第七學期,2周）

方向之七：制造執(zhí)行系統(tǒng)信息化技術方向

2企業(yè)為何需要MES?

MRPWERP軟件峽乏足夠日勺底層控制信息，無法實現(xiàn)與控制系統(tǒng)緊密相連；DCS等多種組

態(tài)軟件又缺乏足夠的上層控制信息，不能實現(xiàn)對生產(chǎn)的管理與控制。

2企業(yè)為何需要MES?

ERP能告訴企業(yè)“生產(chǎn)什么？，生產(chǎn)多少？什么時候生產(chǎn)？”不過，ERP不能告訴企業(yè)“怎樣

生產(chǎn)？，怎樣畬效生產(chǎn)？”

只有在MES提供了詳盡的生產(chǎn)狀況反饋后，ERP才能有效地運作計劃的職能。MES是企業(yè)

生產(chǎn)制造平臺打勺重要構(gòu)成部分，它能協(xié)助企業(yè)有效地組織、管理和優(yōu)化產(chǎn)品的生產(chǎn)制造平臺。

3MES構(gòu)成和構(gòu)造

MES定義

MES(ManufacturingExecutionSystem)屬于制造過程信息化歐J范圍，是位于上層II勺H劃管

理系統(tǒng)與底層口勺工業(yè)控制系統(tǒng)之間的面向車間的生產(chǎn)管理系統(tǒng)。它為操作人員和管理人員提

供計劃I)勺執(zhí)行、跟蹤以及所有資源(人、設備、物料等)的目前狀態(tài)信息。

AMR11勺三層模型

4MES信息化方向培養(yǎng)方案有關狀況闡明

主干課程

計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計(Java)、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、

計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、數(shù)據(jù)庫原理、軟件工程基礎等

應用記錄學、運籌學、生產(chǎn)計劃與控制、物流與設施規(guī)劃、ERP原理與實踐、企業(yè)信息化

技術、質(zhì)量管理與可靠性、生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真機械制造工程概論、工程經(jīng)濟學、采敗戰(zhàn)略

與庫存控制等

4MES信息化方向培養(yǎng)方案有關狀況闡明

實踐環(huán)節(jié)

數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計

數(shù)據(jù)庫課程設計

生產(chǎn)與運作管理實訓

ERP軟件操作實訓

制造執(zhí)行系統(tǒng)設計開發(fā)實訓

生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真課程設計

物流與設施規(guī)劃課程設計

生產(chǎn)制造工程綜合試驗

生產(chǎn)/畢業(yè)實習

4MES信息化方向培養(yǎng)方案有關狀況闡明

試驗室及有關軟件

生產(chǎn)與物流系統(tǒng)仿真（Flexsim）

質(zhì)量控制（Minilab）

企業(yè)資源規(guī)劃（ERP）

生產(chǎn)包裝設計（ARTIOSCAD）

MES開發(fā)平臺

4MES信息化方向培養(yǎng)方案有關狀況闡明

就業(yè)方向

畢、也生重要在各級各類制造企業(yè)（汽車、機械制造、鋼鐵、化工等）及軟件企'也從事系統(tǒng)開

發(fā)、生產(chǎn)過程監(jiān)控管理、系統(tǒng)維護和科學研究工作

方向之八：材料成型仿真技術方向

重要內(nèi)容

有關材料成型

軟件工程理論在材料成型中U勺應用

本方向重要學習I向內(nèi)容和畢業(yè)后走向

1有關材料成型

我們這里重要是指金屬材料在型，也就是指將原材以一定的狀態(tài)（固態(tài)、液態(tài)）在特定模具

中冷卻成型或變形，得到我們所需要的Fill勺形狀，材料在成型前后沒有質(zhì)量的變化，故又常

稱“質(zhì)量不變工藝重要有液態(tài)成型（鑄造）、固態(tài)成型（鍛壓）、焊接成型等。本學科是

國民經(jīng)濟刊登的支柱產(chǎn)業(yè)，

1.1液態(tài)成型（鑄造）

1.2固態(tài)成型（鍛壓）

F119發(fā)動機（F/A-22用）

國家奧林匹克體育中心（鳥巢）

2軟件工程理論在材料成型中口勺應用

首先是計算模擬，即從試驗數(shù)據(jù)出發(fā)，通過建立數(shù)學模型及數(shù)值計算，模擬實際過程；另首

先是材料的計算機設計，即宜接通過理論模型和計算，預測或設計材料構(gòu)造與性能。前者使

材料研究不是停留在試驗成果和定性口勺討論上，而是使特定材料體系口勺試驗成果上升為一般

的、定量的理論，后者則使材料II勺研究與開發(fā)更具方向性、前瞻性，有助于原始性創(chuàng)新，可

以大大提高研究效率。

伴隨計算材料學的不停進步與成熟，材料的計算機模擬與設計已不僅僅是材料物理以及材料

計算理論學家口勺熱門研究課題，更將成為一般材料研究人員的一種重要研究工具。由于模型

與算法的成熟，通用軟件的出現(xiàn)，使得材料計算的廣泛應用成為現(xiàn)實。因此，計算材料學基

礎知識的掌握已成為現(xiàn)代材料工作者必備的技能之一。

1.1軟件工程理論在液態(tài)成型中的應用

Unigr叩hics(UG)

UG是UnigraphicsSolutions企、也的拳頭產(chǎn)品。該企業(yè)初次突破老式CAD/CAM模式，為顧客

提供一種全面的產(chǎn)品建模系統(tǒng)。在UG中，優(yōu)越的參數(shù)化和變量化技術與老式的實體、線框

和表面功能結(jié)合在一起，這一結(jié)合被實踐證明是強有力的，并被大多數(shù)CAD/CAM軟件廠

商所采用。

UG最早應用于美國麥道飛機企.業(yè)。它是從二維繪圖、數(shù)控加工編程、曲面造型等功能發(fā)展

起來的軟件。90年代初，美國通用汽車企業(yè)選中UG作為全企業(yè)的CAD/CAE/CAM/CIM主

導系統(tǒng)，這深入推進了UG的J發(fā)展。1997年10月UnigraphicsSolutions企業(yè)與Intergraph企

業(yè)簽約，合并了后者"勺機械CAD產(chǎn)品，將微機版的SOLIDEDGE軟件統(tǒng)一到Parasolid平臺

上。由此形成了一種從低端到高端，兼有Unix工作站版和WindowsNT微機版U勺較完善的

企業(yè)級CAD/CAE/CAM/PDM集成系統(tǒng)。

SOLIDEDGE

SOLIDEDGE是真正Windows軟件。它不是將工作站軟件生硬地搬到Windows平臺上，而

是充足運用Windows基于組件對象模型(COM)的先進技術重寫代碼。SOLIDEDGE與Mier

osoftOffice兼容，與Windows1向OLE技術兼容，這使得設計師們在使用CAD系統(tǒng)時,可

以進行Windows下字處理、電子報表、數(shù)據(jù)庫操作等。

SOLIDEDGE具有友好的顧客界面，它采用一種稱為SmarlRibbonI向界面技術，顧客只要按

下?種命令按鈕，既可以在SmartRibbon上看到該命令的詳細日勺內(nèi)容和詳細日勺環(huán)節(jié)，同步在

狀態(tài)條上提醒顧客卜.一步該做什么。

SOLIDEDGE是基于參數(shù)和特性實體造型口勺新一代機械設計CAD系統(tǒng)，它是為設計人員專

門開發(fā)的，易于理解和操作H勺實體造型系統(tǒng)。

1.2軟件工程理論在固態(tài)成型中內(nèi)應用

伴隨老式口勺塑性加工技術和現(xiàn)代計算機技術全方位的親密結(jié)合，老式時經(jīng)驗設計措

施已逐漸被模擬式設計所替代。作為一種有效口勺數(shù)值計算措施目前有限元法已經(jīng)廣

泛地應用到金屬塑性成形加工過程口勺數(shù)值模擬之中,采用三維有限元數(shù)值模擬可得

到金屬塑性變形過程的金屬流動、應力應變溫度分布等規(guī)律，也可以進行模具受力分

析，并能預測出也許的缺陷及失效形式。

四、應用實例

使用DEFORM-3D軟件，采用三維剛塑性有限元模擬技術，研究了齒輪軸口勺楔橫軋制

成形機理。幾何模型（如圖2所示）在UG中建造，然后再導入DEFORM-3D中。

由于軋限日勺彈性變形可忽視不計，故兩軋輯視為剛體;工件采用各向同性材料A1SH04

5,網(wǎng)格劃分后得到14235個節(jié)點、3154個四面體單元，工件日勺有限元模型見圖3,

據(jù)實際生產(chǎn)中輻式楔橫軋日勺工作狀況，對該模型進行了X、Y、Z方向上的1位移約束,

及X、Y方向上日勺旋轉(zhuǎn)約束，這樣軋程只有Z方向上日勺旋轉(zhuǎn)。其中，工件和軋輯之間的

接觸采用日勺是剪切摩擦模型。

工件成形過程的模擬成果見圖4,由該圖可知,該過程包括四個成形階段:楔入段（圖4

a）,楔入平整段（圖4b）,展寬成形段（圖4c?i）,精整段（圖4j）o

工件橫截面方向上H勺最大主應力分布見圖5,由該圖可知，工件心部的拉應力是內(nèi)部

裂縫產(chǎn)生和擴展H勺重要原因。

為了估算軋制過程中的轉(zhuǎn)矩，又得到了轉(zhuǎn)矩隨時間變化的圖象，見圖6,由該圖可知:在

軋制開始時即楔入段，轉(zhuǎn)矩急劇增長;到楔入平整段和展寬成形段時，轉(zhuǎn)矩保持相對穩(wěn)

定;在成形結(jié)束時即精整段,轉(zhuǎn)矩急劇下降至零。

可見，采用三維有限元模擬技術，能得到軋件的應力應變分布、軋件表面變形形狀和模

具的受力狀況及材料流動狀況等重要信息，有助于認識軋件內(nèi)部缺陷的產(chǎn)生機理，助

于深入探討楔軋工藝的成形機理等。

3本方I句重要學習口勺內(nèi)容和畢業(yè)后走向

伴隨計算機科學的發(fā)展和計算機運算能力的不停提高，計算機在材料成型工藝及過

程仿真和優(yōu)化中的應用越來越廣泛，并且具有巨大的發(fā)展?jié)摿?。具有運用軟件工程

理論進行材料成分與成型工藝的設計和仿真優(yōu)化的人才，不僅得到了企業(yè)和科研院

所的青睞，并且具有良好口勺發(fā)展前景。本專業(yè)（方向）是以軟件工程為基礎，培養(yǎng)

系統(tǒng)地掌握軟件分析、軟件構(gòu)造、軟件測試與維護、軟件二次開發(fā)等方面基本技術

及措施，并且掌握材料成型原理、工藝及有關模擬軟件使用等基本知識，在材料成

型領域可以運用計算機和軟件工程理論進行材料成型工藝設計、模擬、優(yōu)化，成型

過程模擬、性能預測和有關軟件二次開發(fā)『加勺復合型人才。

大計算機科學導論、C語言程序設計、計算機構(gòu)成原理、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、面向?qū)?/p>

象程序設計、軟件工程基礎、數(shù)據(jù)庫原理、人機交互口勺軟件工程措施等軟件工程有

關課程，以具有對軟件系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及計算機軟件有關系統(tǒng)的認識

能力;

材料科學基礎、金屬學及熱處理、材料成型原理、材料成型工藝、材料成型軟件工

程、材料成型過程數(shù)值模擬、模具設計及CAD/CAM等材料科學與工程H勺基礎理論

知識、材料成型工藝及設計的專業(yè)知識，以具有運用計算機在材料成型過程中H勺應

用等領域內(nèi)進行科學研究、技術開發(fā)、軟件二次開發(fā)、設計制造、生產(chǎn)組織管理的

基本能力。

包括材料成型試驗技術、C語言程序設計、計算機構(gòu)成原理、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、面

向?qū)ο蟪绦蛟O計、金屬學及熱處理試驗等課內(nèi)試驗，以及數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、

數(shù)據(jù)庫課程設計材料成型工2、材料成型數(shù)值模擬等課程設計。此外也包括軍訓、

認識實習、生產(chǎn)實習、社會實踐、畢業(yè)設計（論文）等。通過這些實踐訓練與理論

知識學習口勺結(jié)合，最終具有可以全面通曉材料成型過程仿真和模擬的有關軟件，具

有材料成型過程仿真程序設計及二次開發(fā)、成型工藝模擬和優(yōu)化能力。

本專業(yè)（方向）勝1同學畢業(yè)后可以根據(jù)自身口勺學習和專長進行就業(yè)或深造。假如選

擇就業(yè)，則可以在企業(yè)的技術中心，針對產(chǎn)品進行金屬液態(tài)、固態(tài)和焊接成型工藝

口勺設計和模擬優(yōu)化，可也對有關的模擬軟件進行二次開發(fā)。假如選擇考研，那么也

有兩種選擇，一是考取軟件工程的碩士，側(cè)重于進行材料成型有關軟件開發(fā)和設計

口勺研究；二是考取材料加工工程的碩士，側(cè)重于從嗷觀、介觀到宏觀材料有關性質(zhì)

口勺理論預測措施和運用計算機輔助設計材料成分與工藝等方面口勺深入研究。

方向之九：嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)方向

嵌入式開發(fā)前景

嵌入式系統(tǒng)無疑是目前最熱門最有發(fā)展前途的IT應用領域之一，像常見到的、PDA、機

頂盒、高清電視（HDTV）、路由器、汽車電子、智能家電、醫(yī)療儀器、航天航空設備等等都

是經(jīng)典的嵌入式系統(tǒng)。

嵌入式系統(tǒng)軟件開發(fā)的I應用前景

目前我國嵌入式系統(tǒng)發(fā)展最大制約原因是稀缺人才，這重要有三方面的原因：

一是與目前我們高校的專業(yè)設置有關，我國高校的I計算機教育普遍以應用軟件為主，很少波

及嵌入式軟件日勺課程，因此企業(yè)很難招聘到立即可以投入嵌入式軟件開發(fā)H勺實戰(zhàn)型人才；

二是嵌入式領域門檻相對較高，知識規(guī)定比較全面，并且需要一定的試驗環(huán)境（開發(fā)板和工

具軟件）和有經(jīng)驗的人進行指導：

二這?領域較新，發(fā)展太快，掌握這些新技術的人才是很難找的。

培養(yǎng)目的

本專業(yè)（方向）面向通信、交通、能源、科研院所、軍事部門、高等院校、政府部門等，培

養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德、智、體、美全面發(fā)展，理工結(jié)

合，軟件工程基礎扎實、素質(zhì)全面、實踐能力和發(fā)明能力強的工程人才，可以從事嵌入式系

統(tǒng)軟件開發(fā)、設計等研究和應用。

基本規(guī)定

本專'也（方向）學生應掌握扎實的計算機科學、軟件工程和嵌入式系統(tǒng)U勺基本理論和知識,

具有從事嵌入式軟件系統(tǒng)的分析?、設計、開發(fā)、管理和維護等工作的能力。

畢業(yè)生所具有口勺專業(yè)能力

具有扎'實的自然科學基礎和很好的計算機基礎；

對軟件系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、信息系統(tǒng)及計算機軟件有關系統(tǒng)的認識能力；

具有扎實的理論基礎，可以全面通曉計算機科學、軟件工程和嵌入式系統(tǒng)的基礎知識;

掌握嵌入式系統(tǒng)H勺有關知識，具有嵌入式軟件編程的實踐能力；

時間安排

本專業(yè)（方向）前兩個學年安排基礎教育課程和學科基礎教育課程學習，第三學年安排專業(yè)

教育課程學習，第七學期在校內(nèi)或校外安排專業(yè)實訓，第八學期在校外進行企業(yè)實習及畢業(yè)

設計（論文）。

課程設置

專業(yè)基礎課程：計算機科學導論、C語言程序設計、離散數(shù)學、面向?qū)ο蟪绦蛟O計（C++）、

數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法、計算機構(gòu)成原理、計算機網(wǎng)絡、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫原理

軟件，程方面H勺專業(yè)課程：軟件，程基礎、軟件代碼開發(fā)技術、UML建模與實踐

基于嵌入式系統(tǒng)H勺專業(yè)課程：匯編語言程序設計、Java程序設計、.net程序設計（C#）、專

業(yè)方向模塊限選課（嵌入式C語言開發(fā)技術、嵌入式軟件測試、J2me嵌入式開發(fā)技術、

嵌入式系統(tǒng)導論等）

實踐性教學環(huán)節(jié)

程序設計實訓、數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法課程設計、數(shù)據(jù)庫課程設計、軟件工程實訓、操作系統(tǒng)課程

設計、嵌入式系統(tǒng)實訓、企業(yè)實習與畢業(yè)設計（論文）等。

方向之十：機電一體化軟件開發(fā)與應用方向

離散數(shù)學

計算機科學導論

C語言程序設計

計算機構(gòu)成原理

數(shù)據(jù)構(gòu)造與算法

計算機網(wǎng)絡

操作系統(tǒng)

畫法幾何與機械制圖

機械設計基礎

工程力學

電子技術基礎

控制工程基礎

液壓（氣壓）傳動與控制

現(xiàn)機電?體化系統(tǒng)的自動化水平、提高設備效率及運行管理水平的信息化軟件產(chǎn)品的開發(fā)，

實現(xiàn)機電i體化系統(tǒng)日勺智能化、系統(tǒng)化、微型化、模塊化、網(wǎng)絡化及綠色化，？0?1機電

一體化設備狀態(tài)檢修軟件；?0?1電力系統(tǒng)經(jīng)濟評價及成本核算軟件；?0?1機電設備異種

協(xié)議的原則通信接口軟件；？0?1繼電保護信息管理及故障診斷專家系統(tǒng)軟件；？0?1通過

軟硬試驗設備，結(jié)合機械電子工程本科專業(yè)學習，將軟件工程與機電一體化緊密聯(lián)絡起來，

可在機電設備制造企業(yè)、機電一體化設備運用企業(yè)、科研部門、教育、事業(yè)單位、技術和行

政管理部門等單位從事機電一體化系統(tǒng)的軟件開發(fā)與應用等有關工作，實機電一體化系統(tǒng)

（如發(fā)電廠、變/配電站及電力網(wǎng)）優(yōu)化控制軟件；電力系統(tǒng)虛擬儀器技術應用；？0?1?

0?1節(jié)能運行管理專家系統(tǒng)；服務于社會和地方經(jīng)濟建設。?0?1跨平臺技術的SCADA/D

MS/GIS/EMS一體化配電網(wǎng)管理軟件；具有自主知識產(chǎn)權(quán)的配電網(wǎng)軟件平臺；？0?1?0?1

機電設備用電管理系統(tǒng)軟件；?0?1配電網(wǎng)故障分析軟件；?0?1電能質(zhì)量在線評估、仿真

分析軟件。

方向之十一：汽車信息與管理工程方向

、培養(yǎng)目的

本專業(yè)方向以軟件工程為基礎，以安全評估、事故分析與模擬為重要研究對象，綜合安全

工程有關知識，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力并能運用軟件工程的I思想和措施設計、開發(fā)

和維護安全工程領域系統(tǒng)軟件的復合型軟件應用人才。

二、基本規(guī)定

安全評估與模擬方向在掌握軟件工程基礎理論與措施的基礎上，重要學習安全學原理、安

全系統(tǒng)工程、防火防爆技術等安全工程基礎理論，火災、爆炸模擬、有限元分析（Ansys）、

安全可靠性分析、安全評價、數(shù)據(jù)處理等軟件，接受安全生產(chǎn)過程的計算機模擬訓練,畢

業(yè)