八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogetherLesson13ILoveAutumn教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嘿，親愛(ài)的小伙伴們，今天咱們要一起探索的是冀教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3FamiliesCelebrateTogether里的Lesson13——"ILoveAutumn"。這節(jié)課啊，我們要帶領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)秋天的世界，感受秋天的魅力。我們會(huì)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快的氛圍中，學(xué)習(xí)到秋天的相關(guān)知識(shí)，感受家庭的溫暖。別急，接下來(lái)我會(huì)詳細(xì)給大家介紹教學(xué)設(shè)計(jì)哦！??????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析在這節(jié)課中，我們旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、文化理解能力和思維品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)秋天的描述和家人的慶?；顒?dòng)，學(xué)生能夠提高用英語(yǔ)表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)的能力。同時(shí)，了解不同文化中家庭的慶祝方式，增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)。此外，通過(guò)小組討論和創(chuàng)作活動(dòng)，學(xué)生將鍛煉批判性思維和創(chuàng)造力，提升解決問(wèn)題的能力。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：

我們的八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常對(duì)話和閱讀。他們對(duì)于季節(jié)和天氣的基本詞匯和表達(dá)有一定的了解，這也為我們今天學(xué)習(xí)秋天相關(guān)內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

這批學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著較高的興趣，尤其是對(duì)于有趣的話題和活動(dòng)。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠快速適應(yīng)新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好通過(guò)互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)于小組合作和角色扮演等活動(dòng)表現(xiàn)出濃厚的興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

盡管學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿熱情，但在學(xué)習(xí)秋天的描述時(shí)，他們可能會(huì)遇到一些困難。比如，對(duì)于一些抽象的詞匯和表達(dá)可能理解不夠深入，或者在描述秋天景象時(shí)缺乏想象力。此外，由于文化差異，他們可能難以完全理解不同文化中家庭慶祝活動(dòng)的內(nèi)涵。因此，我們需要通過(guò)多樣化的教學(xué)方法和豐富的教學(xué)資源來(lái)幫助他們克服這些挑戰(zhàn)。四、教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：我將采用講授法與討論法相結(jié)合的教學(xué)方法，確保知識(shí)點(diǎn)的清晰傳授，同時(shí)通過(guò)討論激發(fā)學(xué)生的思考。

2.教學(xué)活動(dòng)：設(shè)計(jì)“秋天的照片展覽”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演不同的家庭成員，分享他們眼中的秋天，并通過(guò)小組討論，創(chuàng)作一首關(guān)于秋天的詩(shī)歌。

3.教學(xué)媒體：利用多媒體展示秋天的風(fēng)景圖片和視頻，以及相關(guān)的文化背景資料，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)體驗(yàn)和情感共鳴。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會(huì)用一段簡(jiǎn)短的英語(yǔ)詩(shī)歌來(lái)引入話題，比如：“Leavesarefalling,theairiscrisp,autumnisherewithawhisper...”然后，我會(huì)讓學(xué)生分享他們對(duì)于秋天的第一印象，引導(dǎo)他們用英語(yǔ)描述秋天的景象。接著，我會(huì)展示一些秋天的圖片，讓學(xué)生觀察并嘗試用英語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容。這樣做的目的是讓學(xué)生在輕松的氛圍中復(fù)習(xí)和運(yùn)用已知的詞匯和句型，為接下來(lái)的新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。（用時(shí)：5分鐘）

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.首先講解秋天的基本特征，如溫度變化、植物變化等，并展示相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和短語(yǔ)，如“coolweather”、“fallingleaves”、“harvest”等。

2.通過(guò)PPT展示不同文化中家庭慶祝秋天的傳統(tǒng)活動(dòng)，如美國(guó)的南瓜燈節(jié)、中國(guó)的中秋節(jié)等，讓學(xué)生了解文化差異。

3.引導(dǎo)學(xué)生討論家庭在秋天慶?；顒?dòng)中的角色和意義，如家庭聚會(huì)、戶外活動(dòng)等，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用英語(yǔ)表達(dá)家庭情感。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.進(jìn)行“秋天的照片展覽”角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演家庭成員，分享他們眼中的秋天，并用英語(yǔ)描述照片中的場(chǎng)景。

2.分組創(chuàng)作一首關(guān)于秋天的詩(shī)歌，要求包含秋天的自然景象、家庭活動(dòng)等元素，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.組織“秋天的詞匯接龍”游戲，鞏固學(xué)生對(duì)秋天相關(guān)詞匯的記憶。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.學(xué)生討論不同文化中家庭慶祝秋天的傳統(tǒng)活動(dòng)，例如：“Inmyfamily,wecelebrateautumnbymakingmooncakesfortheMid-AutumnFestival.”（在我家里，我們通過(guò)制作月餅來(lái)慶祝中秋節(jié)。）

2.學(xué)生分享自己最喜歡的秋天活動(dòng)，例如：“Myfavoriteautumnactivityispickingappleswithmyfamily.”（我最喜歡的秋天活動(dòng)是和家人一起摘蘋果。）

3.學(xué)生討論秋天對(duì)家庭的意義，例如：“Autumnisatimeforfamiliestocometogetherandcreatebeautifulmemories.”（秋天是家人團(tuán)聚、創(chuàng)造美好回憶的時(shí)候。）

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：在課程結(jié)束前，我會(huì)讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括秋天的基本特征、不同文化中的家庭慶?；顒?dòng)以及家庭在秋天的重要性。我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)心得，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)關(guān)于秋天的知識(shí)。最后，我會(huì)強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的重難點(diǎn)，如秋天的詞匯和句型，以及文化差異的理解。（用時(shí)：5分鐘）

本節(jié)課的教學(xué)流程設(shè)計(jì)旨在通過(guò)多種教學(xué)方法和活動(dòng)，幫助學(xué)生深入理解秋天的特征和不同文化中的家庭慶祝活動(dòng)。通過(guò)導(dǎo)入新課、新課講授、實(shí)踐活動(dòng)、小組討論和總結(jié)回顧，學(xué)生能夠在45分鐘內(nèi)有效地掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，并提升語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化理解能力。（總用時(shí)：45分鐘）六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《秋天的故事》：這是一本適合中學(xué)生閱讀的英語(yǔ)故事書，通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于秋天的故事，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)到更多關(guān)于秋天的詞匯和表達(dá)，同時(shí)了解不同文化背景下的秋天習(xí)俗。

-《AutumnLeaves:ACollectionofPoems》：這是一本收錄了多首關(guān)于秋天的詩(shī)歌的書籍，學(xué)生可以通過(guò)閱讀這些詩(shī)歌，提高對(duì)秋天的感悟和文學(xué)鑒賞能力。

-《FestivalsAroundtheWorld》：這本書介紹了世界各地的節(jié)日，包括秋天的慶?；顒?dòng)，讓學(xué)生了解不同文化中的家庭慶祝方式。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以嘗試收集自己家鄉(xiāng)的秋天習(xí)俗，用英語(yǔ)進(jìn)行描述，并與其他同學(xué)分享。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索秋天的圖片和視頻，制作一個(gè)關(guān)于秋天的多媒體展示，展示給班級(jí)同學(xué)。

-學(xué)生可以觀察并記錄秋天的自然變化，如樹(shù)葉的顏色變化、果實(shí)成熟等，并用英語(yǔ)撰寫觀察日記。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-秋天的氣候特點(diǎn)：學(xué)生可以研究不同地區(qū)的秋天氣候差異，了解氣溫、降水等數(shù)據(jù)，并用英語(yǔ)制作氣候圖表。

-秋天的農(nóng)業(yè)活動(dòng)：介紹不同地區(qū)的秋季農(nóng)業(yè)活動(dòng)，如收獲、儲(chǔ)藏等，讓學(xué)生了解農(nóng)業(yè)與季節(jié)的關(guān)系。

-秋天的藝術(shù)表達(dá)：探討秋天在文學(xué)、音樂(lè)和繪畫等藝術(shù)形式中的表現(xiàn)，如秋天的詩(shī)歌、秋天的音樂(lè)作品和秋天的畫作。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系①秋天的基本特征

-知識(shí)點(diǎn)：秋天的氣候特點(diǎn)、植物變化、動(dòng)物行為變化

-詞匯：coolweather,fallingleaves,harvest,autumnalequinox

-句子：Theweatherbecomescoolerinautumn.Leavesturnyellow,orange,andred.Animalsprepareforwinter.

②家庭慶祝秋天的活動(dòng)

-知識(shí)點(diǎn)：不同文化中的秋天慶?；顒?dòng)、家庭聚會(huì)的傳統(tǒng)習(xí)俗

-詞匯：familygathering,autumnfestival,harvestfestival,pumpkinfestival

-句子：Familiesoftenhaveabigmealtogetherduringtheautumnfestival.Wecelebratebymakingandeatingspecialdishes.

③家庭在秋天的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：家庭在秋天慶?；顒?dòng)中的作用、家庭團(tuán)結(jié)的意義

-詞匯：familybond,togetherness,autumnmemories

-句子：Autumnisatimewhenfamiliescometogethertocreatelastingmemories.Ourfamilybondisstrongerbecauseofthesecelebrations.八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-評(píng)價(jià)：我會(huì)觀察學(xué)生在課堂上的參與度、回答問(wèn)題的積極性以及語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

-反饋：對(duì)于積極參與課堂討論和活動(dòng)的學(xué)生，我會(huì)給予口頭表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)；對(duì)于回答問(wèn)題時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，我會(huì)耐心糾正并提供正確的表達(dá)方式。

2.小組討論成果展示：

-評(píng)價(jià)：我將評(píng)估小組討論的質(zhì)量，包括內(nèi)容的豐富性、表達(dá)的清晰度和創(chuàng)意的運(yùn)用。

-反饋：我會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)小組展示他們的討論成果，并給予具體反饋，如“你們的描述非常生動(dòng)，如果能在詞匯選擇上更加豐富，那就更完美了?！?/p>

3.隨堂測(cè)試：

-評(píng)價(jià)：通過(guò)隨堂測(cè)試，我將檢查學(xué)生對(duì)秋天相關(guān)詞匯、句型和文化的掌握程度。

-反饋：測(cè)試后，我會(huì)及時(shí)批改試卷，并在下一節(jié)課上公布成績(jī)，針對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行講解，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

4.課后作業(yè)：

-評(píng)價(jià)：課后作業(yè)將反映學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和應(yīng)用能力。

-反饋：我會(huì)檢查作業(yè)的質(zhì)量，并提供詳細(xì)的批改和反饋，幫助學(xué)生識(shí)別自己的薄弱環(huán)節(jié)，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃倪M(jìn)。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-針對(duì)性：我將針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的評(píng)價(jià)和反饋。

-反饋內(nèi)容：

-對(duì)于學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生，我會(huì)指出他們的進(jìn)步，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)保持。

-對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，我會(huì)提供額外的輔導(dǎo)，幫助他們克服難關(guān)，并鼓勵(lì)他們?cè)谡n后尋求幫助。

-對(duì)于所有學(xué)生，我會(huì)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要性，以及如何通過(guò)日常實(shí)踐來(lái)提高語(yǔ)言技能。

-我會(huì)定期與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，分享學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，共同探討如何更好地支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-題型：描述一個(gè)你最喜歡的秋天場(chǎng)景，并解釋為什么你喜歡它。

-答案示例：Iloveautumnforitsbeautifulleavesthatturnintovibrantcolors.Myfavoriteautumnsceneiswhenthewholeforestisaseaofred,orange,andyellow.Ienjoywalkingthroughtheforest,feelingthecoolbreezeandlisteningtotherustlingleaves.It'sapeacefulandmagicaltimeoftheyear.

2.**日記寫作**：

-題型：假設(shè)你在一個(gè)秋天的周末與家人去郊外采摘蘋果，請(qǐng)寫一段日記描述你的經(jīng)歷。

-答案示例：October15,2023-Todaywassuchawonderfulday!Iwentapplepickingwithmyfamily.Theorchardwasfilledwithtreescoveredinred,green,andyellowapples.Wepickedapplesofallsizesandflavors.Itwashardwork,butwehadsomuchfun.Whenwegothome,wemadeadeliciousapplepie.Whataperfectautumnday!

3.**角色扮演**：

-題型：假設(shè)你是家庭成員之一，在秋天的家庭聚會(huì)上，你需要扮演一個(gè)角色，請(qǐng)編寫一段對(duì)話。

-答案示例：

-Daughter:Hi,Grandpa!Ican'twaittotellyouabouttheautumnleaveswesawonthehiketoday.

-Grandpa:Oh,really?Whatdidyousee?

-Daughter:Wesawleavesofeverycolor-red,orange,andyellow.Theyweresobeautiful!

-Grandpa:Itsoundslikeamagicalsight.IwishIcouldhavegonewithyou.

4.**小作文**：

-題型：寫一篇小作文，介紹你最喜歡的秋季活動(dòng)，并說(shuō)明為什么你享受這個(gè)活動(dòng)。

-答案示例：Oneofmyfavoriteautumnactivitiesispumpkincarving.It'safunandcreativewaytocelebratetheseason.Ilovehowwecanmakeuniquedesignsonthepumpkins.ThebestpartisthatwegettoenjoythecarvedpumpkinsasaspookydecorationforHalloween.It'satraditionthatbringsmyfamilytogetherandmakestheautumnseasonfeelspecial.

5.**詞匯運(yùn)用**：

-題型：使用以下詞匯完成句子，每個(gè)詞匯使用一次。

-Vocabulary:harvest,crisp,autumnal,colorful,cozy

-答案示例：

-Thefarmersarebusywiththeharvestthisautumn.

-Theairfeelscrispandcool,signalingthearrivalofautumn.

-Wehadawonderfulautumnalpicnicinthepark.

-Theleavesarecolorful,creatingastunningbackdropforourwalk.

-Intheevening,wesettledinwithacozyblanketbythefireplace.教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我覺(jué)得挺有意思的。咱們一起探索了