山東省六年級(jí)道德與法治下冊(cè)第六單元走近法律與法同行第11課法律在我們第1框感受法律教學(xué)設(shè)計(jì)魯人版五四制學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路嗨，同學(xué)們！今天咱們要一起走進(jìn)法律的殿堂，感受一下法律在我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這節(jié)課，咱們要聊一聊“法律在我們”這個(gè)話題，從課本出發(fā)，結(jié)合實(shí)際，讓咱們一起感受法律的魅力。我會(huì)用生動(dòng)的故事、有趣的案例，讓咱們?cè)谳p松愉快的氛圍中，了解法律的作用，學(xué)會(huì)與法同行。準(zhǔn)備好了嗎？咱們就開始這段奇妙的法律之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法律意識(shí)：增強(qiáng)對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，樹立法治觀念，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己和他人的合法權(quán)益。

2.參與意識(shí)：學(xué)會(huì)積極參與社會(huì)生活，關(guān)注法律問題，提高社會(huì)參與能力。

3.評(píng)價(jià)能力：學(xué)會(huì)對(duì)法律事件進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，形成正確的法律價(jià)值觀。

4.合作精神：在討論和合作中，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同探討法律知識(shí)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

同學(xué)們?cè)谥暗恼n程中已經(jīng)接觸過一些法律基礎(chǔ)知識(shí)，如法律的定義、法律的特征等。他們對(duì)法律有一定的初步認(rèn)識(shí)，但對(duì)于法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用和具體案例的理解可能還不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)于法律這樣的嚴(yán)肅話題，他們的興趣可能因個(gè)人經(jīng)歷而異。大部分學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力，能夠理解抽象的法律概念。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過故事和案例來學(xué)習(xí)，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)和討論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

部分學(xué)生可能對(duì)法律術(shù)語感到陌生，理解起來有難度。此外，將法律知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合，理解法律在現(xiàn)實(shí)中的作用，可能是他們面臨的挑戰(zhàn)。此外，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，學(xué)生在分析復(fù)雜法律問題時(shí)，可能會(huì)缺乏深度和全面性。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、音響系統(tǒng)、黑板

-課程平臺(tái)：道德與法治課程教材配套資源庫

-信息化資源：法律知識(shí)相關(guān)的視頻、圖片、案例分析文檔

-教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、角色扮演、法律法規(guī)解讀PPT教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）教師：同學(xué)們，大家好！今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)特殊的世界——法律的世界。在我們生活的社會(huì)中，法律就像一把保護(hù)傘，為我們的生活保駕護(hù)航。你們知道嗎？法律其實(shí)就在我們身邊，無處不在。今天，我們就來一起感受法律在我們生活中的重要性。

（2）學(xué)生：老師，我們想了解一下法律在我們生活中的具體表現(xiàn)。

（3）教師：好，那我們先來回顧一下課本上關(guān)于法律的內(nèi)容。請(qǐng)同學(xué)們翻開課本，我們一起看看法律在我們生活中的具體體現(xiàn)。

二、新課學(xué)習(xí)

1.法律在我們生活中的體現(xiàn)

（1）教師：同學(xué)們，請(qǐng)看課本第11頁，這里提到了幾個(gè)法律在我們生活中的例子。我們先來了解一下這些例子。

（2）學(xué)生：老師，我看到了保護(hù)未成年人的法律、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律、交通安全法規(guī)等。

（3）教師：很好，這些都是我們生活中常見的法律。它們都是為了保護(hù)我們的權(quán)益，讓我們的生活更加美好。

（4）教師：那么，這些法律是如何在我們生活中發(fā)揮作用的呢？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

（5）學(xué)生：我覺得保護(hù)未成年人的法律可以讓我們的生活更加安全，保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律可以讓我們購物更有保障，交通安全法規(guī)可以讓我們的出行更加安全。

2.法律在我們成長(zhǎng)中的作用

（1）教師：同學(xué)們，除了剛才提到的法律，還有哪些法律在我們成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著重要作用呢？

（2）學(xué)生：我覺得教育法律、勞動(dòng)法律、環(huán)境保護(hù)法律等都很重要。

（3）教師：非常好，教育法律可以讓我們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)，勞動(dòng)法律可以保障我們的勞動(dòng)權(quán)益，環(huán)境保護(hù)法律可以讓我們生活在一個(gè)美麗的環(huán)境中。

（4）教師：那么，這些法律在我們成長(zhǎng)過程中具體是如何發(fā)揮作用的呢？

（5）學(xué)生：教育法律讓我們有更好的教育資源，勞動(dòng)法律保障我們的工作權(quán)益，環(huán)境保護(hù)法律讓我們生活在一個(gè)綠色、健康的環(huán)境中。

3.法律意識(shí)培養(yǎng)

（1）教師：同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了法律在我們生活中的重要作用。那么，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的法律意識(shí)呢？

（2）學(xué)生：我覺得我們要學(xué)會(huì)了解法律，尊重法律，遵守法律，還要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己。

（3）教師：說得好！我們要樹立法治觀念，做到學(xué)法、知法、守法、用法。這樣，我們才能更好地享受法律帶來的權(quán)益，為我們的生活保駕護(hù)航。

三、課堂小結(jié)

（1）教師：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了法律在我們生活中的重要作用，了解了法律意識(shí)培養(yǎng)的重要性。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮纳钪?，能夠做到學(xué)法、知法、守法、用法，成為遵紀(jì)守法的好公民。

（2）學(xué)生：老師，我們一定會(huì)努力的！

四、課后作業(yè)

（1）教師：同學(xué)們，這節(jié)課我們就上到這里。課后，請(qǐng)大家完成以下作業(yè)：

①閱讀課本第11頁至第12頁，了解我國法律體系的構(gòu)成；

②結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考法律在我們生活中的具體作用；

③收集身邊的法律案例，分享給同學(xué)們。

（2）學(xué)生：好的，老師。我們一定會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)的。拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《法律知識(shí)普及手冊(cè)》：這本書以通俗易懂的語言介紹了法律的基本概念、法律體系、法律的作用等，適合學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)法律的理解。

《未成年人保護(hù)法解讀》：針對(duì)未成年人這一特殊群體，這本書詳細(xì)解讀了《未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生了解自己的權(quán)益，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法案例集》：通過真實(shí)的案例分析，讓學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法在實(shí)際生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的法律意識(shí)。

《交通安全法規(guī)知識(shí)問答》：以問答形式，普及交通安全法規(guī)知識(shí)，幫助學(xué)生掌握交通安全常識(shí)，提高自我保護(hù)能力。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

（1）學(xué)生可以結(jié)合課本內(nèi)容，自行查閱相關(guān)法律條文，了解法律的具體規(guī)定。

（2）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活中與法律相關(guān)的事件，如新聞報(bào)道、社會(huì)熱點(diǎn)等，思考法律在這些事件中的作用。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生參與模擬法庭、法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的法律實(shí)踐能力。

（4）組織學(xué)生開展小組討論，分享各自對(duì)法律的理解和感悟，促進(jìn)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)的深入理解。

（5）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律改革動(dòng)態(tài)，了解我國法律體系的發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念。

（6）鼓勵(lì)學(xué)生撰寫法律小論文，結(jié)合自身實(shí)際，探討法律在生活中的應(yīng)用，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①法律的定義與特征

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律的定義、法律的特征（普遍性、強(qiáng)制性、公正性）

-關(guān)鍵詞：法律、定義、特征、普遍性、強(qiáng)制性、公正性

②法律在我們生活中的體現(xiàn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律在生活中的具體例子（如未成年人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、交通安全法規(guī)）

-關(guān)鍵詞：法律、生活、體現(xiàn)、未成年人保護(hù)法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法、交通安全法規(guī)

③法律在我們成長(zhǎng)中的作用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律在成長(zhǎng)過程中的重要性（如教育法律、勞動(dòng)法律、環(huán)境保護(hù)法律）

-關(guān)鍵詞：法律、成長(zhǎng)、重要性、教育法律、勞動(dòng)法律、環(huán)境保護(hù)法律

④法律意識(shí)培養(yǎng)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：培養(yǎng)法律意識(shí)的方法（學(xué)法、知法、守法、用法）

-關(guān)鍵詞：法律意識(shí)、培養(yǎng)、方法、學(xué)法、知法、守法、用法

⑤法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律在解決實(shí)際問題中的作用（如維權(quán)、糾紛解決）

-關(guān)鍵詞：法律、應(yīng)用、作用、維權(quán)、糾紛解決

⑥法律與公民權(quán)益

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律如何保護(hù)公民的合法權(quán)益

-關(guān)鍵詞：法律、公民、權(quán)益、保護(hù)

⑦法律與社會(huì)發(fā)展

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：法律對(duì)社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)作用

-關(guān)鍵詞：法律、社會(huì)、發(fā)展、推動(dòng)作用課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天的課程我們就快要結(jié)束了。在這節(jié)課中，我們一起探討了“法律在我們”這個(gè)話題。我們學(xué)習(xí)了法律的定義、法律的特征，了解了法律在我們生活中的具體體現(xiàn)，包括保護(hù)未成年人、消費(fèi)者權(quán)益、交通安全等方面。我們還討論了法律在我們成長(zhǎng)中的作用，以及如何培養(yǎng)我們的法律意識(shí)。

回顧一下，我們學(xué)到了以下重點(diǎn)內(nèi)容：

①法律的定義與特征：法律是一種具有普遍性、強(qiáng)制性和公正性的規(guī)范。

②法律在我們生活中的體現(xiàn)：法律體現(xiàn)在我們的日常生活中，保護(hù)我們的合法權(quán)益。

③法律在我們成長(zhǎng)中的作用：法律幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中更好地適應(yīng)社會(huì)，保護(hù)我們的權(quán)益。

④法律意識(shí)培養(yǎng)：我們要學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法、用法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。

現(xiàn)在，讓我們來做一個(gè)簡(jiǎn)單的課堂檢測(cè)，看看大家是否掌握了今天所學(xué)的內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.法律的基本特征是什么？

答：法律具有普遍性、強(qiáng)制性和公正性。

2.以下哪項(xiàng)不是法律在我們生活中的具體體現(xiàn)？

A.未成年人保護(hù)法

B.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法

C.教育法

D.地方性法規(guī)

3.法律在我們成長(zhǎng)中的重要作用是什么？

答：法律幫助我們更好地適應(yīng)社會(huì)，保護(hù)我們的合法權(quán)益。

4.如何培養(yǎng)我們的法律意識(shí)？

答：我們要學(xué)會(huì)學(xué)法、知法、守法、用法。

5.請(qǐng)舉例說明法律是如何保護(hù)公民的合法權(quán)益的。

答：（學(xué)生舉例）

同學(xué)們，通過這堂課的學(xué)習(xí)，希望大家能夠?qū)Ψ捎幸粋€(gè)更深入的了解，并在今后的生活中，時(shí)刻牢記法律的重要性，做一個(gè)遵紀(jì)守法的公民。今天的課程就到這里，下課！教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思：

今天這節(jié)課，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們一起走進(jìn)了法律的世界，探討了法律在我們生活中的重要性。在回顧教學(xué)過程時(shí)，我覺得有幾個(gè)方面值得反思。

1.學(xué)生參與度：

我發(fā)現(xiàn)，在討論法律在我們生活中的具體體現(xiàn)時(shí)，有些學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)法律的概念還不夠熟悉，或者是對(duì)討論的話題不夠感興趣。在今后的教學(xué)中，我計(jì)劃通過引入更多貼近學(xué)生生活的案例，激發(fā)他們的興趣，提高他們的參與度。

2.教學(xué)方法：

今天我主要采用了講解和討論相結(jié)合的方法，但感覺對(duì)于一些復(fù)雜的概念，學(xué)生們可能還是感到有些抽象。我認(rèn)為可以嘗試更多互動(dòng)性的教學(xué)方法，比如角色扮演、情景模擬等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

3.課堂氛圍：

在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)還不夠深入，可能是因?yàn)檎n堂氛圍不夠活躍。我打算在未來的教學(xué)中，更加注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中更好地吸收知識(shí)。

改進(jìn)措施：

1.提高學(xué)生參與度：

為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前準(zhǔn)備一些與法律相關(guān)的趣味小故事，激發(fā)學(xué)生的興趣。同時(shí)，在課堂上設(shè)置更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的看法。

2.豐富教學(xué)方法：

我將嘗試引入更多互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方法，如小組討論、辯論賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。此外，我還計(jì)劃利用多媒體資源，如視頻、圖片等，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)形象。

3.營造活躍的課堂氛圍：

為了營造活躍的課堂氛圍，我會(huì)在課堂上多使用鼓勵(lì)性的語言，鼓勵(lì)學(xué)生大膽提問、發(fā)表意見。同時(shí)，我會(huì)注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，適時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來。

未來教學(xué)計(jì)劃：

1.在課前準(zhǔn)備階段，我會(huì)精心挑選與法律相關(guān)的案例，確保案例貼近學(xué)生生活，提高學(xué)生的興趣。

2.在課堂上，我會(huì)采用多種教學(xué)方法，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)法律知識(shí)。

3.我會(huì)注重課堂氛圍的營造，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的法律意識(shí)。

4.在課后，我會(huì)布置一些與法律相關(guān)的作業(yè)，讓學(xué)生在課后繼續(xù)鞏固所學(xué)知識(shí)。

我相信，通過這些改進(jìn)措施，我能夠更好地完成教學(xué)任務(wù)，幫助學(xué)生更好地理解法律知識(shí)，提高他們的法律意識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：《法律小故事集》：這本書收錄了多個(gè)與法律相關(guān)的真實(shí)故事，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，讓學(xué)生了解法律在實(shí)際生活中的應(yīng)用，以及法律對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

（2）視頻資源：《法律知識(shí)科普系列視頻》：這是一系列由專業(yè)人士制作的科普視頻，內(nèi)容涵蓋法律的基本概念、法律體系、法律的作用等，適合學(xué)生課后觀看學(xué)習(xí)。

2.拓展要求：

（1）鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間閱讀《法律小故事集》，挑選自己感興趣的故事進(jìn)行深入閱讀，并嘗試分析故事中法律的作用和意義。

（2）觀看《法律知識(shí)科普系