青島版科學(xué)2024-2025學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)期中素養(yǎng)測(cè)評(píng)一、知識(shí)空格填一填（每空1分，共10分）一天中，陽(yáng)光下物體的影子早晨和傍晚比較，中午比較______。陽(yáng)光下物體影子的______隨著太陽(yáng)位置的改變而改變。只有一個(gè)條件不同，其它條件都______的實(shí)驗(yàn)稱為_(kāi)_____。玩紙過(guò)程中，紙的形狀或大小發(fā)生了變化，但構(gòu)成紙的物質(zhì)______改變。（填“有”或“沒(méi)有”）一朵完整的花包括______、雄蕊、雌蕊、花萼四部分。二、是非曲直辯一辯（正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”）（每題1分，共5分）保存種子的最佳環(huán)境是低溫、潮濕。()我們?cè)跍y(cè)試不同紙的吸水能力時(shí)，要使用大小長(zhǎng)短都相同的紙條進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。()材料經(jīng)過(guò)改造可以發(fā)揮更多的作用，例如經(jīng)過(guò)特殊工藝制成的鋼化玻璃比普通玻璃更具有安全性。()在50毫升水中小蘇打比食鹽溶解的多。()皮影戲是利用影子的一種表演形式。()三、眾說(shuō)紛紜選一選（將正確答案的序號(hào)涂黑）（每題1分，共5分）在上午10時(shí)，（）陽(yáng)光下物體的影子最長(zhǎng)。

A.春季和秋季

B.夏季

C.冬季在研究攪拌能不能加快溶解的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，不同的條件是（）。

A.物質(zhì)的多少

B.攪拌情況

C.物質(zhì)放入水中的時(shí)間與其他兩種變化有著本質(zhì)上不同的是（）。

A.面包發(fā)霉

B.紙張燃燒

C.濕衣服晾干果實(shí)是由（）組成的。

A.果皮

B.果肉

C.果皮和種子黃瓜藤上的花并不都能結(jié)出黃瓜，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.這些花沒(méi)有發(fā)育好

B.有些花是雌蕊

C.有些花是雄蕊四、實(shí)驗(yàn)探究我能行（共30分）科學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在研究“一天中，陽(yáng)光下物體影子的方向與長(zhǎng)度有什么變化”時(shí)，測(cè)量了竹竿的影子的長(zhǎng)度，這是4小時(shí)內(nèi)測(cè)量到的陽(yáng)光下竹竿影子長(zhǎng)度的數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)分析，回答下列問(wèn)題。測(cè)量時(shí)間/次123456789影長(zhǎng)/厘米13011588675025502588（1）一天中，陽(yáng)光下物體影子的方向和長(zhǎng)短是隨著太陽(yáng)的______和______的改變而改變的。

（2）上表中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，你覺(jué)得是第______次的測(cè)量數(shù)據(jù)，正確的數(shù)據(jù)可能是______厘米。

（3）從上表的數(shù)據(jù)我們可以推測(cè)出，該實(shí)驗(yàn)小組是在一天中的______開(kāi)始測(cè)量，在______結(jié)束測(cè)量的。（填“上午”“中午”或“下午”）

（4）從表中數(shù)據(jù)我們可以看出，一天中隨著時(shí)間的推移，陽(yáng)光下物體影子的長(zhǎng)度變化規(guī)律是______。在研究怎樣加快溶解實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：

相同條件：等量的水，水溫度相同。

不同條件：一份細(xì)鹽，一份粗鹽。

發(fā)現(xiàn)：______溶解快。實(shí)驗(yàn)二：

相同條件：等量的水，粗細(xì)相同的鹽。

不同條件：一杯______，一杯______。

發(fā)現(xiàn)：______溶解快。實(shí)驗(yàn)三：

相同條件：等量的水，溫度相同，粗細(xì)相同鹽。

不同條件：一杯攪拌，一杯不攪拌。

發(fā)現(xiàn)：______溶解快。通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出______、______、______等方法可以加快食鹽在水中的溶解。紙張的使用已經(jīng)遍布我們的生活方方面面。質(zhì)地不同，用途也會(huì)不同。下面是麗麗實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行研究幾種紙的吸水性的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)閱讀并回答相關(guān)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)材料：圖畫紙、、打印紙、、蠟光紙、、實(shí)驗(yàn)步驟：先用滴管吸取清水，并分別滴在被檢測(cè)的紙張上，再比較紙面上的水滴形狀及水吸收的速度。實(shí)驗(yàn)記錄：紙張類型圖畫紙美工紙打印紙面巾紙蠟光紙水滴形狀圓形、較鼓圓形、較扁圓形、鼓起無(wú)水滴圓球狀吸水速度較快快較慢非?？炻龑?shí)驗(yàn)結(jié)論：不同的紙張______不同。紙的吸水性最好，紙吸水性最差。紙張的制作主要來(lái)源于樹(shù)木纖維，因此我們應(yīng)愛(ài)惜紙張，節(jié)約使用。請(qǐng)同學(xué)們列舉出生活中節(jié)約使用紙張的具體方法，至少2種。、答案一、知識(shí)空格填一填長(zhǎng)短方向相同、對(duì)比實(shí)驗(yàn)沒(méi)有花瓣二、是非曲直辯一辯×√√×√三、眾說(shuō)紛紜選一選CBCCC四、實(shí)驗(yàn)探究我能行（1）方向、高度

（2）8、67

（3）上午、下午

（4）早晨和傍晚影子比較長(zhǎng)，中午影子