高二生物學(xué)業(yè)水平測(cè)試模擬試卷（1）姓名班級(jí)一．選擇題1．下列幾種概念的關(guān)系中，對(duì)的的是2．古詩(shī)雲(yún)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！靶Q絲”重要成分是蛋白質(zhì)，下列論述對(duì)的的是A．蠶絲的基本構(gòu)成單位通式為-CO-NH- B．蠶絲的形成過(guò)程中有脫水縮合反應(yīng)C．蠶絲在細(xì)胞中的合成不受基因控制D．蠶絲的重要成分是以碳鏈為基本骨架的無(wú)機(jī)物3．磷脂分子和蛋白質(zhì)分子是生物膜的重要成分，它們大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的，闡明生物膜的構(gòu)造特性是A．選擇透過(guò)性 B．穩(wěn)定性 C．一定的流動(dòng)性 D．特異性4．細(xì)胞代謝的進(jìn)行不僅需要酶，并且需要能量。下列有關(guān)ATP的描述對(duì)的的是 A．ATP分子中具有三個(gè)高能磷酸鍵 B．ATP是動(dòng)物體內(nèi)重要的儲(chǔ)能物質(zhì) C．ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì) D．線粒體是合成ATP的惟一場(chǎng)所5．下列有關(guān)酶的論述，錯(cuò)誤的是 A．高溫能破壞酶的構(gòu)造使其失去活性 B．絕大多數(shù)酶的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶 D．Fe3+可以催化過(guò)氧化氫分解，闡明Fe3+也是酶6．有關(guān)人體有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較，對(duì)的的是A．都生成水 B．都釋放二氧化碳 C．都在線粒體中完畢 D．都能生成ATP7．生命活動(dòng)的重要能源物質(zhì)是()A．糖類B．脂質(zhì)C．蛋白質(zhì)D．核酸8．構(gòu)成某蛋白質(zhì)分子的兩條肽鏈分別由19個(gè)和42個(gè)氨基酸脫水縮合而成，則該蛋白質(zhì)分子具有的肽鍵數(shù)目為()A．588．59C．60D．619．下列有關(guān)大腸桿菌構(gòu)成物質(zhì)和構(gòu)造的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()A．含量最多的物質(zhì)是水8．具有DNA、RNAC．無(wú)核膜包被的細(xì)胞核D．具有核糖體、線粒體等細(xì)胞器10．下列有關(guān)ATP的論述，錯(cuò)誤的是()A．ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)B．ATP的構(gòu)造式可簡(jiǎn)寫(xiě)為A—P～P～PC．細(xì)胞中能合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體D．神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)要肖耗ATP11．根據(jù)細(xì)胞呼吸的原理，貯存新鮮的水果和蔬菜時(shí)，應(yīng)選擇()A．零上低溫、無(wú)氧、干燥B．零下低溫、低氧、干燥C．零下低溫、無(wú)氧、一定的濕度D．零上低溫、低氧、一定的濕度12．德國(guó)植物學(xué)家薩克斯把綠葉先在暗處放置幾種小時(shí)，然後讓葉片二分之一曝光，另二分之一遮光。過(guò)一段時(shí)間後，再用碘蒸氣處理這片葉。有關(guān)論述錯(cuò)誤的是()A．把綠葉在暗處放置幾種小時(shí)的目的是消耗掉葉片中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)B．碘蒸氣處理葉片後會(huì)發(fā)現(xiàn)曝光的二分之一呈深藍(lán)色C．該試驗(yàn)?zāi)茏C明光合作用的產(chǎn)物有淀粉D．該試驗(yàn)缺乏對(duì)照，成果不可靠13．下圖是夏季晴朗的白天，某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中，錯(cuò)誤的是()A．從A→B重要原因是光照增強(qiáng)，氣溫上升B．從B→C重要原因是溫度過(guò)高，酶失活C．從C→D重要原因是氣孔打開(kāi)，CO2供應(yīng)增長(zhǎng)D．從D→E重要原因是光照減弱，氣溫下降14．試驗(yàn)材料的選擇在科學(xué)研究中起著關(guān)鍵作用。下列各項(xiàng)試驗(yàn)中，試驗(yàn)材料的選擇存在錯(cuò)誤的是試驗(yàn)名稱試驗(yàn)材料A還原糖的檢測(cè)西瓜汁B蛋白質(zhì)的檢測(cè)豆?jié){C觀測(cè)植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原紫色的洋蔥外表皮D葉綠體中色素的提取和分離新鮮的菠菜葉15．下列構(gòu)造中不能產(chǎn)生ATP的是A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．核糖體 C．線粒體基質(zhì)D．葉綠體基粒16．下列構(gòu)造或物質(zhì)的構(gòu)成成分中不含脫氧核糖的是A．葉綠體B．線粒體 C．核糖核酸 D．脫氧核糖核酸17．下列物質(zhì)中，光合作用暗反應(yīng)階段所必需的是A．葉綠素 B．ADP C．[H] D．O218．葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器都具有的重要化學(xué)成分是A．DNAB．RNAC．蛋白質(zhì)和磷脂D．葡萄糖ATP19．已知某種物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式如右圖所示，則此物質(zhì)也許是ATPA．H2OB．K+C．甘油D．酒精20．酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的。下列有關(guān)酶的論述錯(cuò)誤的是A．有些酶是核酸B．酶的活性與pH有關(guān)C．酶的催化效率很高D．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少21．為了增進(jìn)根細(xì)胞對(duì)土壤溶液中礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)元素的吸取，生產(chǎn)中常用的有效措施是A．適量施肥B．適時(shí)摘心C．適時(shí)松土D．適時(shí)澆灌22．貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長(zhǎng)貯藏時(shí)間，重要是由于A．克制有氧呼吸B．增進(jìn)有氧呼吸C．克制無(wú)氧呼吸D．增進(jìn)無(wú)氧呼吸23．如圖所示為物質(zhì)代謝過(guò)程中光合作用與呼吸作用兩者間的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)供應(yīng)綠色植物多種生命活動(dòng)所需能量最多的過(guò)程和多種生物體都能進(jìn)行的過(guò)程分別是哪些部分：（）COCO2H2O[H]O2C6H12O6丙酮酸CO2[H]H2OO212345A．1和5B．5和3C．2和3D．3和524.小麥根尖細(xì)胞中，具有A、T、C、G的核苷酸有A.4種B.5種C.7種D.8種25．有關(guān)艾滋病的說(shuō)法對(duì)的的是A．艾滋病是一種遺傳病 B．艾滋病病毒重要襲擊T淋巴細(xì)胞C．艾滋病重要通過(guò)唾液傳染 D．艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征26．下列有關(guān)人體免疫的論述錯(cuò)誤的是 A．吞噬細(xì)胞、炎癥反應(yīng)屬于非特異性免疫，是人體第二道防線 B．在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體和抗原發(fā)生特異性結(jié)合 C．注射青霉素治愈肺炎的過(guò)程不屬于人體特異性免疫 D．過(guò)敏反應(yīng)是對(duì)外來(lái)物質(zhì)（過(guò)敏原）過(guò)度敏感引起的反應(yīng)27．右圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)整示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，A、B代表激素名稱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A．甲所代表的腺體名稱是下丘腦 B．圖中①②③④四個(gè)過(guò)程，具有克制作用的是③④ C．人體通過(guò)度級(jí)與反饋調(diào)整來(lái)維持甲狀腺激素正常值 D．甲狀腺激素能增進(jìn)細(xì)胞代謝，在寒冷環(huán)境中分泌量將減少28．右圖是某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，下列有關(guān)論述對(duì)的的是A．該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈 B．該系統(tǒng)中黃雀是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)、三級(jí)消費(fèi)者 C．該圖中所有生物共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)D．該圖中蟬鳴叫的現(xiàn)象是生態(tài)系統(tǒng)中化學(xué)信息29.與自然界的碳循環(huán)關(guān)系最親密的兩種細(xì)胞器是A.線粒體和染色體

B.葉綠體和線粒體C.葉綠體和核糖體

D.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)二．非選擇題30．（6分）在一種CO2充足的密閉容器中，用水培法栽培若干株番茄。甲圖為番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)部分生理過(guò)程模式圖，乙圖為呼吸速率和光合速率變化的曲線圖，請(qǐng)回答問(wèn)題。甲乙甲乙（1）甲圖中A構(gòu)造是________________，C構(gòu)造是_____________。（2）甲圖中可表達(dá)二氧化碳的是（填序號(hào)）。（3）在6～8h內(nèi)，細(xì)胞中呼吸速率光合速率（填不小于、不不小于、等于）。甲圖中物質(zhì)⑦的名稱是________________。（4）10h時(shí)細(xì)胞內(nèi)可以繼續(xù)產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是_________________________（填字母）。31．(6分)下圖為牛態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中A、B、C共同構(gòu)成生物群落。據(jù)圖嘲答：(1)碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間重要是以________的形式進(jìn)行循環(huán)的。(2)位于能量金字塔最底層的是________(填圖中字母)，動(dòng)植物遺體殘骸中的能量可被圖中________(填圖中字母)運(yùn)用。(3)與碳循環(huán)相比，生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是________。(4)由于生態(tài)系統(tǒng)具有________能力，能維持碳循環(huán)的相對(duì)穩(wěn)定。目前，由于化石燃料的過(guò)量使用，大氣中CO2增長(zhǎng)，形成溫室效應(yīng)，據(jù)此圖分析，可采用措施緩和溫室效應(yīng)。32．（6分）下圖是光合作用和細(xì)胞呼吸的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：（1）圖中A、B、C、D四個(gè)生理過(guò)程中，人體可以進(jìn)行的是。（2）A生理過(guò)程中，水在光下分解的部位是葉綠體的上，二氧化碳的固定發(fā)生在反應(yīng)階段。（3）酵母菌在有氧和無(wú)氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，在有氧條件下，細(xì)胞的呼吸的重要場(chǎng)所是，在無(wú)氧條件下，細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所是，無(wú)氧呼吸釋放出少許能量，大部分能量存留在中。33.(6分)為了探究酶的專一性，現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及淀粉酶溶液、斐林試劑等材料進(jìn)行試驗(yàn)。(1)試驗(yàn)環(huán)節(jié)：①取兩支潔凈的試管，編上號(hào)，然後按照下表中的規(guī)定進(jìn)行操作。①②輕輕振蕩這兩支試管，使試管內(nèi)的液體混合均勻，然後將試管的下半部浸到60℃右的熱水中，保持5min。③取出試管，各加入1mL并振蕩搖勻。④將兩支試管的下半部放進(jìn)50～60℃的熱水中，保持2min。⑤(2)試驗(yàn)成果：。(3)成果分析：。（2分）(4)試驗(yàn)結(jié)論：酶具有專一性。40.（1）蔗糖溶液淀粉酶溶液斐林試劑（2）