第四章聲現(xiàn)象三、噪聲與環(huán)境保護(hù)1/15音叉聲音波形噪聲波形

2/15問(wèn)題思索1.什么是噪聲？2.上課時(shí)間教室里和教室周圍存在有哪些噪音？鏈接3.噪音對(duì)人危害有哪些？（除影響聽(tīng)覺(jué)以其它危害有哪些？）lj4.你知道我國(guó)各級(jí)政府部門在控制噪音方面采取了哪些辦法？有哪些要求？鏈接5.在日常生活中，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣減弱噪音？鏈接6.你對(duì)學(xué)校環(huán)境改進(jìn)有哪些提議？7.噪聲一向?yàn)槿藗兯鶇拹?。不過(guò)，伴隨當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人們也能利用噪聲造福人類。你能找出人們?cè)谀男┓矫胬昧嗽胍魡?？噪聲利?/15從物理學(xué)角度看，樂(lè)音和噪聲都是聲源振動(dòng)產(chǎn)生。所不一樣是：樂(lè)音是由周期性振動(dòng)聲源產(chǎn)生，它波圖像是周期性曲線；噪聲是由做無(wú)規(guī)則或非周期性振動(dòng)聲源發(fā)出來(lái)，它波圖像是無(wú)規(guī)律曲線。從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看，凡是干擾人們休息、學(xué)習(xí)和工作，影響人們身心健康聲音，人們都把它稱為噪聲。返回

什么是噪聲？4/15噪聲起源交通運(yùn)輸中噪聲5/15生活中噪聲噪聲起源6/15噪聲起源返回工廠及建筑工地中噪聲7/15噪聲強(qiáng)弱等級(jí)和危害

聲音有強(qiáng)有弱，人們能夠用特殊儀器來(lái)測(cè)量聲音強(qiáng)弱。測(cè)量單位為分貝(符號(hào)為dB)。8/15聲音或環(huán)境噪聲級(jí)要求分貝感覺(jué)人耳剛能聽(tīng)到最弱聲0聽(tīng)閾微風(fēng)吹落樹葉沙沙聲10極靜輕輕耳語(yǔ)聲20深夜靜悄悄30醫(yī)院，圖書館環(huán)境要求40平靜普通房間環(huán)境要求50較靜普通說(shuō)話聲60大聲喧嘩聲70交響樂(lè)隊(duì)演奏聲80較吵鬧市馬路嘈雜聲90很吵織布機(jī)、鉚釘工作聲100電鋸工作聲110球磨機(jī)工作聲120痛閾螺旋槳飛機(jī)起飛130無(wú)法忍受永久性耳聾噴氣式飛機(jī)起飛140火箭、導(dǎo)彈發(fā)射150信息平臺(tái)9/15當(dāng)代社會(huì)四大公害

噪聲污染跟水污染，大氣污染和固體廢物污染一起被列為當(dāng)今社會(huì)四大污染，四大公害。各種報(bào)刊上也經(jīng)常提到環(huán)境保護(hù)和水體污染、大氣污染等問(wèn)題。

返回10/15適用區(qū)域白天環(huán)境噪音/dB夜晚環(huán)境噪音/dB尤其需要平靜住宅區(qū)4535居民、文教區(qū)5040普通商業(yè)與居民混合區(qū)5545商業(yè)中心區(qū)6050工業(yè)中心區(qū)6555交通干線道路兩側(cè)7060我國(guó)制訂城市區(qū)域環(huán)境噪聲標(biāo)準(zhǔn)返回11/15噪聲防治在聲源處減弱在傳輸過(guò)程中減弱在人耳處減弱返回12/15噪聲除草

科學(xué)家發(fā)覺(jué)，不一樣植物對(duì)不一樣噪聲敏感程度不一樣．依據(jù)這個(gè)道理，人們制造出噪聲除草器．這種噪聲除草器發(fā)出噪聲能使雜草種子提前萌發(fā)，這么就能夠在作物生長(zhǎng)之前用藥品除掉雜草，用“欲擒故縱”妙策，確保作物順利生長(zhǎng)．

噪聲診病

美妙、悅耳音樂(lè)能治病，這已為大家所熟知．但噪聲怎么能用于診病呢？最近，科學(xué)家制成一個(gè)激光聽(tīng)力診療裝置，它由光源、噪聲發(fā)生器和電腦測(cè)試器三部分組成．使用時(shí)，它先由微型噪聲發(fā)生器產(chǎn)生微弱短促噪聲，振動(dòng)耳膜，然后微型電腦就會(huì)依據(jù)回聲，把耳膜功效數(shù)據(jù)顯示出來(lái)，供醫(yī)生診療．它測(cè)試快速，不會(huì)損傷耳膜，沒(méi)有痛感，尤其適合兒童使用．

13/15小結(jié)從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)看噪聲定義。噪聲起源。