2025三年級(jí)部編人教版語(yǔ)文下學(xué)期期中綜合復(fù)習(xí)〔有答案〕班級(jí)：_____________姓名：_____________選詞填空1.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（1）仍然

果然

突然

顯然①今天下雨了，同學(xué)們________堅(jiān)持按時(shí)到校參加大掃除。②早上還晴空萬(wàn)里，下午________下起了大雨。③我在書(shū)上看到摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，就用尺子和紙屑做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，________是這樣。④他進(jìn)教室的時(shí)候滿頭大汗，________是跑著來(lái)上學(xué)的。（2）堅(jiān)持

保持

支持①爸爸天天________鍛煉身體。②小方的建議得到了全班同學(xué)的________。③良好的習(xí)慣應(yīng)該________下去。（3）賣(mài)力

用力

費(fèi)力①我今天打掃衛(wèi)生很________，得到了老師的表?yè)P(yáng)。②雨天，一位老奶奶________地打著傘在雨中前行。③媽媽________地拎起了水桶。2.我會(huì)選擇合適的詞語(yǔ)填空。繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)1、上課鈴聲響起，同學(xué)們（______）走進(jìn)教室。2、校長(zhǎng)勉勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)（______）努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。3、戰(zhàn)士們用頑強(qiáng)的意志，擊潰了敵人（______）幾次的猖狂進(jìn)攻。不但……而且……因?yàn)椤?所以……4.西沙群島（______）風(fēng)景優(yōu)美，（______）物產(chǎn)豐富。5.（______）海底高低不平，海水有深有淺，（______）色彩就不同了。3.選詞填空。舒展舒服舒適舒心（1）春天，葉子_______開(kāi)來(lái)，修長(zhǎng)又具有生機(jī)。（2）陽(yáng)光從窗子里照了進(jìn)來(lái)，照在身上暖洋洋的，________極了。（3）現(xiàn)在生活條件好了，她從來(lái)沒(méi)過(guò)過(guò)這么______的日子。（4）棉布織成的衣服穿著格外________。4.選擇正確的詞語(yǔ)填在句子里。（填序號(hào)）①倒影②倒映1．鹿擺擺身子，水中的（______）也跟著擺動(dòng)起來(lái)。2．鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己（______）在水中的影子:“咦，這是我嗎？”①欣賞②觀賞3．他不著急離開(kāi)了，對(duì)著池水（_____）自己的美麗。4．我站在船欄邊，（______）著這一幕美麗的景色。5.你知道括號(hào)里填哪組詞最合適嗎？請(qǐng)?zhí)钜惶睢ｏh蕩

蕩漾①小燕子的尾尖偶爾在湖面上掠過(guò)，水波便一圈一圈地________開(kāi)去。②微風(fēng)中，柔軟的柳枝隨風(fēng)________，婀娜多姿。機(jī)靈

靈活③小明是個(gè)________的孩子，遇到困難總會(huì)想辦法克服。④對(duì)于數(shù)學(xué)概念，我們不僅要認(rèn)真理解，更要________運(yùn)用。形近字詞6.比一比，組詞。凡________尊_________洲_________犁__________幾________遵_________州_________梨__________7.用組詞語(yǔ)的方式區(qū)分它們。牧（_________）腸（_________）透（_________）鎮(zhèn)（_________）收（_________）場(chǎng)（_________）秀（_________）真（_________）8.比一比，再組詞。嶺（_______）底（_______）防（________）架（________）鈴（_______）抵（_______）訪（________）駕（________）9.比一比，再組詞。胡（_________）拍（_________）桿（_________）驕（_________）葫（_________）怕（_________）竿（_________）嬌（_________）10.比一比，再組詞。蹈（_________）拂（_________）裂（_________）掠（_________）稻（_________）佛（_________）烈（_________）涼（_________）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)11.拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。pǔtōngchénmòtóurùlièhuǒchēlúnbānzhǎngyǒngqìyáohuàng12.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tiánmìlúyájiāoàoméijīngdǎcǎishèjìjìxùchènshānshuānglóngxìzhū13.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。yánhánlúnliúmòdúmánɡránshìxiànmǎnzàilǚxínɡjìnɡlǐ14.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。chuíliǔdiàogānpūtengshāndòngxìshuǎbōdònglànghuāhúlusōngshùqīngshuǎngsōngzhēnmógudàshībiǎodìdǎnxiǎozhōngyàogūfùlǐfàhuānyíngchóurén15.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīnshǎnggēngdìchítángqiānxū（________）（________）（________）（________）dàijiàdàoyìngnuòruòbiézhì（________）（________）（________）（________）按要求寫(xiě)句子16.按要求完成句子練習(xí)。（1）英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_______________________________________________（2）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）______________________________________________________（3）三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，鳴叫，非常惹人喜愛(ài)。（改為擬人句）____________________________________________________（4）愛(ài)是什么？愛(ài)是給予英子的掌聲，愛(ài)是在公共汽車(chē)上_____________，愛(ài)是給下班的父母_________________，愛(ài)是_____________……讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使世界更美好?。ò丫渥友a(bǔ)充完整）17.按要求完成句子練習(xí)。1.我和阿成哥把小蝦從河里帶回家。(改為“被”字句)_____________________________________________2.我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。(縮句)_____________________________________________3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力,而是一種我無(wú)法解釋的本能。(用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句)_____________________________________________4.法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家。(改為反問(wèn)句)_____________________________________________5.在魚(yú)缸里養(yǎng)了金魚(yú)幾條。(修改病句)_____________________________________________18.按要求完成句子練習(xí)。1．照例句，把句子補(bǔ)充完整。例：“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來(lái)?！笆罴?，我又可以好好地玩兒啦！”姐姐_____________________________________________2．按要求寫(xiě)句子。例：牽牛花吹起了紫色的小喇叭。（1）仿寫(xiě)擬人句：__________________________________例：綠綠的田野像一片柔軟的綠毯。（2）仿寫(xiě)比喻句：__________________________________（3）畫(huà)上的街市難道不熱鬧嗎？改為陳述句：__________________________________（4）我在窗臺(tái)上趴，看著浩瀚的星空，穿越宇宙茫茫，飛到遙遠(yuǎn)的地方。（修改病句）__________________________________________________________19.用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把下面的句子連成一句話。1．天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雨。小明上學(xué)的時(shí)候帶了雨具。_______________________________________________2．我們每天努力學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)不斷提高。________________________________________3．這件事他沒(méi)有告訴我。我知道了。_________________________________4．我們發(fā)動(dòng)群眾。我們會(huì)很好地完成上級(jí)交給我們的任務(wù)。_______________________________________________20.按要求完成下面的句子。1．于是，一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)，在草地上跳舞、狂歡。（仿寫(xiě)句子）_______________________________________________。2．你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ?？（改?xiě)成陳述句）_______________________________________________。3．這首《靜夜思》的作者是李白寫(xiě)的。（修改病句）_______________________________________________。課內(nèi)填空21.課文回顧1．本學(xué)期我積累了很多名言警句，“見(jiàn)善則遷，______________”是說(shuō)要向好的學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤就要改正；《論語(yǔ)》中的“______________，是謂過(guò)矣”告訴我們有了過(guò)錯(cuò)不改正，這才是真的過(guò)錯(cuò)；大詩(shī)人蘇軾也說(shuō)“改過(guò)不吝，______________”；《左傳》中也告訴我“___________？______________，______________”。2．本學(xué)期我認(rèn)識(shí)了___________的宋慶齡、___________的裁縫、____________的顧客、喜歡研究昆蟲(chóng)的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家____________、____________的鐵罐、____________的陶罐。3．這學(xué)期，我們還學(xué)了很多有趣的故事：有寓言故事《____________》，民間故事《____________》和《____________》等。22.古詩(shī)練習(xí)。1．唐代詩(shī)人劉禹錫的《望洞庭》一詩(shī)中，生動(dòng)形象地寫(xiě)出洞庭湖水面平靜的詩(shī)句是_____________，_____________。這兩句詩(shī)的意思是________________。在這兩句詩(shī)中，詩(shī)人將湖面比作_____________。2．宋代詩(shī)人蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中勉勵(lì)朋友困難只是一時(shí)的，應(yīng)樂(lè)觀向上，不應(yīng)意志消沉的詩(shī)句是_____________，_____________。3．歷代詩(shī)人贊美祖國(guó)壯美河山的詩(shī)句有很多。當(dāng)我游覽三峽，看到兩岸青山撲面而來(lái)，我不禁想起李白《望天門(mén)山》中的詩(shī)句：_____________，_____________。當(dāng)我坐在順?biāo)柴Y的小舟上，兩岸的景色一晃而過(guò)，我又不禁想起李自《早發(fā)白帝城》中的詩(shī)句：_____________，_____________。李白在《望廬山瀑布》中還寫(xiě)道：_____________，疑是銀河落九天。4．杭州西湖聞名天下，許許多多的游客來(lái)到這里都會(huì)流連忘返。宋代詩(shī)人________也被西湖的美景所吸引，在《飲湖上初晴后雨》一詩(shī)中以絕色美人喻西湖：_____________，_____________。詩(shī)人楊萬(wàn)里在《曉出凈慈寺送林子方》中也贊美過(guò)美麗的西湖：_____________，_____________。23.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。1．《我們奇妙的世界》一課中，作者從_______和____________這兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，展現(xiàn)了世界的奇妙。2．這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒__________，一會(huì)兒半灰半百合色。3．兵來(lái)將擋，______________。不入虎穴，______________。近朱者赤，______________。24.知識(shí)積累，完成練習(xí)。1．一天之內(nèi)，不同的花開(kāi)放的時(shí)間是________。2．課文《蜜蜂》節(jié)選自____國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的《______》。3．____________________，野渡無(wú)人舟自橫。4．通過(guò)放蜜蜂的實(shí)驗(yàn)，作者得出結(jié)論：蜜蜂能夠飛回來(lái)，靠的不是超常的記憶力，而是一種“我”無(wú)法解釋的_________。25.古詩(shī)填空。1.________________________，山寺桃花始盛開(kāi)。2.長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處，____________________________。3.借問(wèn)酒家何處有，_____________________________。4.________________________，遍插茱萸少一人。5.泥融飛燕子，________________。閱讀理解26.我能閱讀情景短文，完成練習(xí)。這是一個(gè)泛著臭味的池塘，水是黑綠色的，水面油光光的，飄滿各種生活垃圾。池塘很安靜，因?yàn)槔锩鏇](méi)有任何生物了。一個(gè)小女孩正在聽(tīng)她媽媽講過(guò)去的故事。很早很早的時(shí)候，池塘是個(gè)小樂(lè)園。淺水里，魚(yú)群來(lái)來(lái)回回玩比賽。水蛇和黃鱔呢，正在水洞里睡覺(jué)。水底泥土里，貝殼、螺螄，還有小石頭，織起了暗綠色毛衣。這時(shí)水面忽然熱鬧起來(lái)，蹲在睡蓮上的青蛙大叫著：“喂，那位粗心的蜻蜓媽媽，您把您家寶寶掉在水里了?！卑哆叄赀~的烏龜一邊在石頭上曬尾巴，一邊守護(hù)著這個(gè)歡樂(lè)的家園。1．我能把反問(wèn)句改寫(xiě)成陳述句，然后體會(huì)兩個(gè)句子表達(dá)情感的不同。反問(wèn)句：魚(yú)群戲玩，青蛙唱歌，烏龜曬太陽(yáng)，這難道不是一個(gè)歡樂(lè)的家園嗎？陳述句：________________________2．我也能試著把句子寫(xiě)具，寫(xiě)生動(dòng)。（_______）的烏龜，好像（一塊奇怪的綠石頭），（_______）地曬太陽(yáng)。（來(lái)來(lái)往往）的魚(yú)群，好像（_________），（_______）地戲玩著。（_______）的青蛙，好像（_________），（大聲）地唱著歌。3．我能在上文第三自然段中找出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)，填入下面括號(hào)里。“（______）里，（______）里，（______）里，水面，岸邊……”這些詞語(yǔ)，既把池塘按一定順序介紹得更清楚，也讓我知道曾經(jīng)池塘每一處都有自由而歡樂(lè)的動(dòng)物。4．聽(tīng)完這個(gè)故事，小女孩會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)什么呢？媽媽又會(huì)對(duì)小女孩說(shuō)什么呢？我能發(fā)揮想象，寫(xiě)一寫(xiě)她們的對(duì)話，并注意正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。小女孩說(shuō)：___________________媽媽說(shuō)：___________________27.閱讀短文，回答問(wèn)題。掩蓋過(guò)失的貓①有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋。②它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃跑了，于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦了才放它跑的，等它以后變肥了再說(shuō)。”③它到河邊捉魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出了笑臉說(shuō)：“我本來(lái)就不想捉它，捉它還不容易？我是要利用它的尾巴來(lái)洗臉。”④一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿了污泥，看到伙伴們驚異的目光，它解釋道：“身上虱子多，用這個(gè)辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！”⑤后來(lái)，它掉進(jìn)河里……1．當(dāng)你讀到“有一只貓，它總是把自己吹噓得了不得，對(duì)自己的過(guò)失卻百般掩蓋”時(shí)，你猜想作者接下來(lái)會(huì)寫(xiě)（）A．貓拼命地吹噓自己的本事。B．貓百般掩蓋過(guò)失的事情。2．第③段中畫(huà)波浪線的句子的意思是：______________。3．第④段中“這個(gè)辦法”指（______），“它們”指（______）。A．“跳進(jìn)”河里B．“跳進(jìn)”泥坑里C．虱子D．老鼠4．文中的貓百般掩蓋自己的過(guò)失，是因?yàn)椋ǎ〢．它不能正確對(duì)待自己的過(guò)失。B．它怕別人不和自己做朋友。5．當(dāng)我讀到“它掉進(jìn)河里”時(shí)，我猜，它可能___________，但是它一邊撲騰一邊說(shuō)：“_______________”最后，它__________________。28.閱讀下文，回答問(wèn)題。收集陽(yáng)光我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見(jiàn)那個(gè)小男孩的。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的，像是一張小帆。他在做什么呢？按照我的常識(shí)，農(nóng)村的孩子常捉螞蚱甚至蜻蜓裝到瓶子里玩。見(jiàn)我看他，小男孩氣喘吁吁地停下來(lái)，用小手捂住瓶口。瓶子里空無(wú)一物，他壞笑著說(shuō)：“我要把陽(yáng)光裝進(jìn)去?！比缓螅偎皇治孀∑孔?，一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶口，跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特有的逗趣方式吧，畢竟可以玩的東西太少了。幾天后，我在朋友那里遇見(jiàn)了小男孩，他邀請(qǐng)我去他家做客。②光線灰暗的屋里，小男孩正在用杯子往臉盆里不斷地倒著水，演示他所學(xué)到的“飛流直下三千尺”。躺在床上的老人，是他的奶奶。我注意到床頭的盛（chénɡshènɡ）滿清水的罐頭瓶子里插著一大把雛菊之類(lèi)的野花，散發(fā)著一種濃濃的原野氣息。還有那個(gè)敞口的玻璃瓶子——小男孩在野外拿的那一個(gè)。老人得（děidé）的是老年偏癱，長(zhǎng)年不能起床?？墒轻t(yī)生說(shuō)多曬太陽(yáng)對(duì)身體有好處。③他就在每天太陽(yáng)最毒、陽(yáng)光最多的時(shí)候，將陽(yáng)光盡可能多地收進(jìn)瓶子，然后放到奶奶的床頭。他興高采烈地說(shuō)著，仿佛自己實(shí)踐了一項(xiàng)世界上最偉大的發(fā)明。真的，說(shuō)也奇怪，雖然陰暗的房間里有長(zhǎng)年臥床的病人，可并沒(méi)有衰敗、腐爛的氣味。相反，還有些許明快的調(diào)子。或許是因?yàn)槟瞧坑眯氖占瘉?lái)的陽(yáng)光吧。聽(tīng)朋友說(shuō)，④小男孩的母親患有癡呆，父親外出打工。他和一個(gè)長(zhǎng)（chánɡzhǎnɡ）他兩歲的姐姐操持著這個(gè)搖搖欲墜的家。可小男孩還有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望——收集陽(yáng)光。1．請(qǐng)?jiān)谖闹屑狱c(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”。2．讀句子，完成練習(xí)。他大約七八歲，拿一個(gè)玻璃瓶子在野地里來(lái)來(lái)回回地跑著。（1）他這么做是想（）。A．捉螞蚱和蜻蜓B．裝清澈的溪水C．收集最燦爛的陽(yáng)光（2）他為什么要這么做呢？請(qǐng)用“”在文中畫(huà)出來(lái)。3．讀完短文，你心里在想什么？你又想對(duì)文中的小男孩說(shuō)些什么呢？我心里在想：____________________________________我想對(duì)小男孩說(shuō)：“____________________________”29.閱讀理解。秋天的雨秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．秋天的雨分別把黃色、紅色、金黃色、橙紅色給了誰(shuí)？黃色：___________________________________________________________金黃色：_________________________________________________________紅色：___________________________________________________________橙紅色：___________________________________________________________2．黃黃的葉子像_______小扇子，扇走了_______。紅紅的楓葉像_______郵票，郵來(lái)了_______。3．文中畫(huà)線的句子，是_________句。你能仿寫(xiě)一句嗎？________________________________________________________4．想象一下秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢？___________________________________________________________30.課外閱讀。我的學(xué)校里校園生活豐富多彩，令人回味無(wú)窮。每當(dāng)星期一早晨舉行隆重的升旗儀式一開(kāi)始，就聽(tīng)小主持人熱情高昂的話語(yǔ)：“升旗！”緊接著就是鼓號(hào)隊(duì)敲鑼打鼓吹小號(hào)合奏洪亮的進(jìn)行曲。我們莊重地敬著隊(duì)禮，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉上升，自豪感油然而生。當(dāng)星期三下午第二節(jié)課的鈴聲響起時(shí)，學(xué)校就熱鬧非凡了。站在走廊上俯視，瞧，在那棵枝繁葉茂、已有百年歷史的大樟樹(shù)下，站著一隊(duì)整齊的隊(duì)伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只見(jiàn)他們右手輕輕一揮，便響起了清脆的聲音：“咚咚咚，咚咚咚……”那鏗鏘有力的鼓點(diǎn)舞動(dòng)著每一位腰鼓手的澎湃激情。寬敞明亮的舞蹈房中，舞蹈隊(duì)的同學(xué)們伴隨著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)翩翩起舞，那美麗的舞姿有時(shí)像燕子從空中掠過(guò)，有時(shí)像流水婉轉(zhuǎn)，有時(shí)像斜風(fēng)細(xì)雨，讓人駐足長(zhǎng)留。1．找出本文的中心句，畫(huà)上橫線。2．第________段寫(xiě)的是升國(guó)旗儀式。3．短文介紹了星期三的哪兩種校園活動(dòng)？_____________________________________________________________________寫(xiě)作31.習(xí)作展示。校園，是我們最為熟悉的地方，在這里，你一定有許多的觀察和發(fā)現(xiàn)：一個(gè)人、一件事、一種事物或者一處場(chǎng)景，選擇給你留下深刻印象的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。要求：題目自擬，語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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