8.1+西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)+第1課時+教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年八年級地理下學(xué)期人教版_第1頁
8.1+西北地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)+第1課時+教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年八年級地理下學(xué)期人教版_第2頁
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教學(xué)設(shè)計參賽表課題名稱:第八章西北地區(qū)——自然特征與農(nóng)業(yè)第1課時姓名:工作單位:年級學(xué)科:八年級地理下冊教材版本:2013審定人教版一、教材分析本節(jié)內(nèi)容為2013年審定的人教版八年級《地理》下冊,第八章第一節(jié)《自然特征與農(nóng)業(yè)》的內(nèi)容。知識構(gòu)架分為“草原和荒漠”、“牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”兩大框題。第一個框題“草原和荒漠”,對應(yīng)的課標(biāo)是:“在地圖上指出四大區(qū)域的范圍”,“運用地圖簡要評價某區(qū)域的地理位置”,“在地形圖上識別某區(qū)域的主要地形類型,并描述區(qū)域的地形特征”,“舉例說明區(qū)域內(nèi)自然地理要素的相互作用和相互影響”等?!澳羺^(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”對應(yīng)的課標(biāo)是:“運用地圖和其他資料說出某區(qū)域的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)布局特點”,“用事例說明四大地理單元自然地理環(huán)境對生產(chǎn)、生活的影響”。本節(jié)內(nèi)容編排與前文“北方地區(qū)”和“南方地區(qū)”基本類似,學(xué)習(xí)方法也是大同小異。第一框題首先穿插西北地區(qū)黃沙漫漫的“沙漠景觀圖”和一望無際的“草原景觀圖”,通過視覺感知來吸引學(xué)生的好奇心,然后再利用“西北地區(qū)的地形圖”來引導(dǎo)認(rèn)識西北地區(qū)的位置和地形等自然特征。接著引入“西北地區(qū)年降水量的分布圖”幫助學(xué)生理解和探究西北地區(qū)地表景觀變化規(guī)律及其原因,這是一節(jié)知識的難點,也是高頻考點,在歷次的期末考試中曾多次出現(xiàn)。第二框題“牧區(qū)和灌溉農(nóng)業(yè)區(qū)”重在成因分析和特色農(nóng)牧業(yè)介紹。學(xué)好本節(jié)知識可以為下一節(jié)《干旱的寶地——塔里木盆地》的干旱的自然特征、城市、交通和人口分布等做好鋪墊。二、教學(xué)目標(biāo)(10分課程目標(biāo)、重難點)§:教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能(1)讀圖說明西北地區(qū)的位置范圍、地形類型及分布。(2)明確西北地區(qū)以干旱為主的自然地理特征,干旱的氣候與當(dāng)?shù)氐牡乩砦恢?、地形、河流、植被的相互關(guān)系。(3)理解西北地區(qū)自東向西自然景觀的變化規(guī)律并初步分析原因。2.過程與方法(1)通過讀圖分析本區(qū)的位置范圍、氣候、地形等自然地理特征,掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法,并后續(xù)運用到其他地理區(qū)域的學(xué)習(xí)中。(2)初步認(rèn)識地理環(huán)境中各要素之間相互依存、相互制約的對立統(tǒng)一關(guān)系。3.情感態(tài)度與價值觀。通過學(xué)習(xí)西北地區(qū)的自然地理特征并進行成因分析,增強對地理事物和現(xiàn)象的好奇心,提高學(xué)習(xí)地理的興趣和對地理環(huán)境的審美情趣,欣賞祖國的大好河山,增強熱愛祖國的情感?!欤航虒W(xué)重難點。重點:西北地區(qū)的位置范圍及以干旱為主的自然地理特征。難點:西北地區(qū)自東向西自然景觀的變化規(guī)律并初步分析原因。三、學(xué)情分析八年級的學(xué)生經(jīng)過了三個學(xué)期對地理的系統(tǒng)學(xué)習(xí),已具備較強的讀圖分析能力、邏輯推理能力。并且在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國四大地理區(qū)域的劃分;同時也學(xué)習(xí)北方地區(qū),南方地區(qū)的基礎(chǔ),因此大部分的學(xué)生能夠比較熟練的運用地圖獲取地理信息,并且能夠利用地圖進行簡單的分析和判斷。初步掌握中國區(qū)域地理的分析方法,但是缺乏系統(tǒng)的歸納和總結(jié),需要教師在授課時積極引導(dǎo);由于初中地理沒有參加中考,初二下冊后就沒有繼續(xù)安排課程,學(xué)生及家長多拿當(dāng)做副科對待,多數(shù)學(xué)生是課前不預(yù)習(xí),在課堂學(xué)到多少算多少,課后不聞不問,針對此種情況,在教學(xué)過程中多注重細節(jié),注重知識點之間的聯(lián)系,運用多媒體等輔助教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)地理的興趣,興趣才是最好的老師。教師活動學(xué)生活動一、導(dǎo)入圖片欣賞導(dǎo)入1、展示西北地區(qū)“黃河落日”的圖片,并配古詩。大漠孤煙直,長河落日圓——王維《使至塞上》2、展示西北地區(qū)“草原風(fēng)光”的圖片,并配古詩。天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊——《敕勒歌》提問:同學(xué)們,請看這兩幅草原和沙漠風(fēng)光圖,依據(jù)我們以往的認(rèn)知,它們描繪的是四大地理區(qū)域中的哪一地理區(qū)域呢?學(xué)生回答后,給予鼓勵性評價。引言:西北地區(qū)既有“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”的遼闊草原,也有“大漠孤煙直”的雄渾大漠,今天我們來學(xué)習(xí)西北地區(qū)的第一部分內(nèi)容:一、草原和荒漠。二、新課教學(xué)活動一:學(xué)生自主學(xué)習(xí)課件展示:學(xué)生獨立完成下列的問題:1.指圖描述西北地區(qū)的位置和范圍。2.看圖說出本區(qū)包括的省份。3.找出主要山脈和地形區(qū),概括地形特征活動二:知識儲備展示“樓蘭美女圖”和“樓蘭美女復(fù)原圖”,為何這個美女千年不腐爛呢?(答:干旱),同時展示西北地區(qū)的景觀圖:干旱的沙漠,戈壁,一望無際的草原等。過度:西北地區(qū)的景觀為何以草原和沙漠為主呢?答:干旱(降水較少)追問:為什么西北地區(qū)會如此干旱呢?你還記得影響降水的主要因素嗎?明確:海陸位置,緯度位置,地形?;顒尤何鞅钡貐^(qū)的位置、范圍課件展示——西北地區(qū)的地形圖。程序與策略:讀圖自主學(xué)習(xí)——展示——師生共同評價問題:1、西北地區(qū)的地理位置怎樣?2、位于我國地勢第幾級階梯?3、主要包括哪些省區(qū)?4、找出西北地區(qū)與其他地區(qū)的分界線?歸納總結(jié):西北地區(qū)深居內(nèi)陸,距海較遠;屬于中緯度地區(qū),中溫帶。位于我國的第二級階梯。新疆、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅位于大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山—祁連山以北?;顒铀模何鞅钡貐^(qū)的地形地勢課件展示——西北地區(qū)的地形圖程序與策略:讀圖分析——展示——評價問題:1、找出西北地區(qū)的主要地形區(qū)?2、西北地區(qū)以什么地形為主?歸納總結(jié):1、內(nèi)蒙古高原,準(zhǔn)噶爾盆地,塔里木盆地。2、以高原和盆地為主?;顒游澹何鞅钡貐^(qū)的氣候課件展示——西北地區(qū)干旱的景觀圖,西北地區(qū)氣溫曲線圖和降水柱狀圖。程序與策略:讀圖分析——得出結(jié)論——評價問題:1、西北地區(qū)的自然特征?展示我國最大的沙漠——塔克拉瑪干沙漠,我國最長的內(nèi)流河——塔里木河。得出西北地區(qū)的自然特征——干旱。2、西北地區(qū)干旱的原因?將學(xué)生分組,進行討論,教師作指導(dǎo),注意組織工作,討論結(jié)束后,請小組代表講解,老師要給予肯定性評價,然后總結(jié)。西北地區(qū)的氣候特征根據(jù)給出的描述溫帶大陸性氣候的氣溫曲線降水量柱狀圖來總結(jié)西北地區(qū)的氣候特征:夏季高溫,冬季寒冷,全年降水稀少,氣溫日較差個年較差大。歸納總結(jié):西北地區(qū)深居我國內(nèi)陸,距海較遠,且受到高大山脈的阻擋,濕潤氣流難以到達,使得西部地區(qū)降水稀少,是造成我國西北地區(qū)干旱的首要原因?;顒恿何鞅钡貐^(qū)自東向西的景觀變化規(guī)律課件展示:多媒體投放西北地區(qū)年降水量的分布及景觀圖片。講述:西北地區(qū)大部分地區(qū)年降水量不足400毫米,超過一半地區(qū)降水不足200毫米,有的地方甚至在50毫米一下。問題:西北地區(qū)的植被自東向西具有怎樣的分布規(guī)律?組織活動:西行記。在西北地區(qū)地形圖上選出幾個地點:大興安嶺西側(cè),錫林郭勒大草原,玉門關(guān)、羅布泊,塔克拉瑪干沙漠,天山,伊犁河谷。大興安嶺:森林、森林與草原的過度。錫林郭勒:溫帶草原玉門關(guān):荒漠草原羅布泊:戈壁、荒漠塔克拉瑪干沙漠:沙漠天山:南側(cè)沙漠,北側(cè)森林草原。伊犁河谷:草原總結(jié)歸納:西北地區(qū)由東向西植被變化:草原—荒漠草原-荒漠。造成這種變化的原因:西北地區(qū)東部,距海較遠,降水不多,自然景觀表現(xiàn)為草原;往西,距海越遠,降水越少,自然景觀由草原過渡為荒漠草原;再往西,距海更遠,降水更少。自然景觀由荒漠草原過渡為荒漠。但在天山北側(cè)由于受到地形的影響,來自大西洋和北冰洋的水汽形成降水,在那里分布著高山草原。五、教學(xué)評價1、地區(qū)的最突出的自然特征是()A、潮濕B、嚴(yán)寒C、高溫D、干旱2關(guān)于西北地區(qū)地形特征的敘述中,正確的是()A.地形以高原和山地為主B.地形以高原和平原為主C.地形以高原和盆地為主D.地形以平原和盆地為主3、地區(qū)氣候干旱的原因()A.緯度高,太陽輻射強B.海拔高,空氣稀薄C.距海遙遠,山脈阻隔D.地表缺少植被

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