江西省2025年初中學業(yè)水平考試化學樣卷試題卷（一）說明：1.本試題卷滿分70分，考試時間65分鐘。2.請按試題序號在答題卡相應位置作答，答在試題卷或其他位置無效。3.本卷可能用到的相對原子質量：H-1O-16Na-23Cl-35.5K-39一、單項選擇題（本大題共10小題，1-5每題1分，6-10每題2分，共15分）在每小題列出的四個備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置。錯選、多選或未選均不得分。1.青少年健康成長需要一些必需的微量元素。以下微量元素中屬于金屬元素的是（）A.氟 B.硒 C.鋅 D.溴2.我國力爭于2060年前實現(xiàn)“碳中和”，即CO2的相對零排放。下列行為不符合“低碳”理念的是（）A.自備購物布袋 B.按需取餐不浪費C.減少使用一次性餐具 D.教室人空未關燈3.規(guī)范的操作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A.點燃酒精燈 B.處理廢液C.燃燒鐵絲 D.稀釋濃硫酸4.五育并舉，勞動先行。下列勞動項目與化學變化有關的是（）A.家務勞動：用爐具清潔劑去除爐具油污 B.社區(qū)服務：用紅紙為居民剪窗花C.研學活動：用鋤頭挖土里的紅薯 D.社會實踐：對廢棄物進行垃圾分類5.主持測定銻、鈰等元素的相對原子質量新值的科學家是（）A.侯德榜 B.閔恩澤 C.張青蓮 D.徐壽6.2024年，中科大科學家研究發(fā)現(xiàn)，在鉭酸鉀（KTaO3）等材料界面上會出現(xiàn)超導狀態(tài)。下列關于KTaO3的說法正確的是（）A.鉭酸鉀屬于氧化物 B.鉭酸鉀中鉀、氧元素的質量比是39:16C.鉭酸鉀中含有5個原子 D.該研究應用可對電能運輸降損起重要作用7.下列關于物質性質與用途的說法錯誤的是（）A.一氧化碳具有可燃性，可用于煉鐵 B.鎢絲熔點高，可用于制造燈泡中的燈絲C.氮氣化學性質不活潑，可用作食品保護氣 D.食鹽有咸味，可用作調味品8.下圖是甲、乙兩物質的溶解度曲線。下列說法正確的是（）A.甲物質的溶解度小于乙物質的溶解度甲B.t1℃時，甲物質的溶液中含有的溶質質量比乙物質的溶液中含有的乙溶質質量小C.將t2℃時甲、乙兩物質的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙溶液中溶質的質量分數不相等D.當甲物質中混有少量乙物質時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲9.分析是解決化學問題時常用的科學方法之一。下列分析錯誤的是（）A.不銹鋼、錳鋼都是金屬材料，所以玻璃鋼也是金屬材料B.化學變化常伴隨著能量的變化，但有能量變化不一定是化學變化C.同種元素的原子質子數都相同，所以含有相同質子數的原子一定屬于同種元素D.溶液是均一、穩(wěn)定的物質，但均一、穩(wěn)定的物質不一定是溶液10.下列圖像能正確反映對應變化關系的是（）A.向一定量蔗糖溶液中加入蔗糖B.用兩份等體積、等溶質質量分數的過氧化氫溶液制取氧氣C.在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量D.加熱一定質量木炭粉和氧化銅的混合物二、選擇填充題（本大題共3小題，每小題2分，選擇和填充各1分，共6分）在每小題列出的備選項中，先在A、B、C三個選項中選擇一個最符合題目要求的，請將其代碼填涂在答題卡相應位置，然后填充D選項使其符合題目要求。11.北斗導航衛(wèi)星系統(tǒng)采用銣原子鐘提供精確時間。下圖為銣在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是（）A.銣原子的中子數為37 B.銣元素的符號為RbC.銣的相對原子質量為85.47g D.銣原子的質子數為______12.下列實驗方案設計正確的是（）選項實驗目的實驗方案A除去水中的異味加入明礬，過濾B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色C比較鐵和銅的活動性將鐵絲伸入硫酸銅溶液中D鑒別氧氣和二氧化碳______13.我國科學家首次實現(xiàn)了二氧化碳在溫和條件下一步轉化為乙醇，轉化率接近100%。該反應的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A.丙物質的化學式為C2H5O B.該反應有助于減緩溫室效應C.反應前后原子數目發(fā)生改變 D.參加反應的甲、乙分子個數比為_____三、填空與說明題（本大題共4小題，共23分）14.（6分）江西旅游資源豐富，讓游客流連忘返。（1）南昌登塔：雙子塔是南昌的標志性建筑之一，高303米。該建筑外墻采用了大面積的玻璃幕墻，玻璃的主要成分是二氧化硅，標出二氧化硅中硅元素的化合價：_____；鑲嵌玻璃的金屬框是鋁合金，其具有密度小、_____（寫一點）等特點。（2）廬山品茶：廬山云霧茶素有“色香幽細比蘭花”之譽，從微觀角度解釋能聞到茶香的原因是_____；茶湯富含的維生素C可以有效地預防_______。（3）篁嶺曬秋：在每家每戶的曬臺上，大竹盤里曬著紅艷艷的辣椒、金黃的南瓜、黃澄澄的稻谷，人們曬豐收、享豐收。稻谷能提供的營養(yǎng)物質主要是______，種植農作物的過程中需要施用化肥，下列化肥中屬于氮肥的是_____（填字母）。A.K2SO4 B.CO（NH2）2 C.Ca3（PO4）2 D.KCl15.（5分）化學的基本特征是研究和創(chuàng)造物質。我們可以從多角度來認識物質。（1）分類角度：在使用煤、石油等化石能源的同時，人們也不斷開發(fā)可再生和環(huán)境友好的新能源，如_______（寫一種）。（2）安全角度：以下是四種常用的危險化學品標志，裝有天然氣的運輸車上應貼的標志是_______（填字母）。A.易燃氣體 B.爆炸性物質C.腐蝕性物質 D.毒性物質（3）變化角度：用生石灰作干燥劑時發(fā)生反應的化學方程式為_______。（4）環(huán)保角度：用天然氣灶加熱砂鍋燉湯時，砂鍋外壁有黑灰，此時可將灶具進風口_______（填“調大”或“調小”）。16.（6分）在化學實驗中常常用到水。（資料：白磷和紅磷的著火點分別為40℃和260℃）（1）實驗1：a管中產生的氣體為_______，該實驗說明水是由_______組成的。（2）實驗2：固體碘可溶解在________中，圖中x的值為_______。（3）實驗3：熱水的作用是使溫度達到白磷的著火點和_______。（4）控制變量法是化學探究常用的方法之一。上述實驗中沒有用到該方法的是_______。17.（6分）用某菱錳礦（主要成分為MnCO3，還含有SiO2）為原料制備高附加值型電池材料Mn3O4的流程如下圖。已知：MnCO3能與稀硫酸發(fā)生復分解反應。（1）操作①的名稱為_______。（2）菱錳礦粉與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式為_____。（3）溶液I中含有的陽離子為Mn2+和________（寫離子符號）。（4）溶液I中發(fā)生的反應之一為6MnSO4+6H2O+02=2Nn3O4↓+6X，X的化學式為______。（5）請根據流程圖推測SiO2的化學性質：_______（寫一條）。四、實驗與探究題（本大題共2小題，共16分）18.（8分）請根據下圖回答相關問題：（1）儀器①的名稱為_______。（2）實驗室用裝置A制取氧氣時發(fā)生反應的化學方程式為_______，收集一瓶干燥的氧氣應選擇的裝置為_______（填字母）。（3）裝置B的優(yōu)點為_________，實驗室用該裝置制取CO2氣體時，分液漏斗中的試劑為_______。（4）將產生的二氧化碳氣體分別通入圖F的兩個集氣瓶中，能證明CO2與水發(fā)生了反應的實驗現(xiàn)象是______；觀察到2號瓶內下方試紙先變紅，上方試紙后變紅，說明CO2具有的物理性質是_______。19.（8分）研究土壤酸堿性對種植業(yè)及提升糧食安全保障能力有重要意義。蘇打鹽堿地因鹽分重、堿化度高，一些作物難以優(yōu)勢生長。某化學活動小組對蘇打鹽堿地的土壤樣本進行了項目式探究?！净顒幽繕恕刻骄刻K打鹽堿地土壤的酸堿性及綜合治理方法?！净顒釉O計與實施】任務一：測定蘇打鹽堿地土壤酸堿度【實驗步驟】①選取一定量的土壤樣本與蒸餾水，按1:5的質量比在燒杯中混合，充分攪拌后靜置，過濾后得到土壤浸出液。②三位同學分別按如下操作測土壤浸出液的酸堿度，其中正確的是_______（填“A”“B”或“C”，下同），可能導致被測溶液的pH發(fā)生改變的錯誤操作是_________。【實驗結論】pH≈9，蘇打鹽堿地土壤呈堿性?！緫猛卣埂吭谵r業(yè)生產中可因地制宜選擇或改良作物。下表作物中適合在該土壤種植的是_______。作物小麥燕麥大豆海水稻適宜生長的pH范圍6.0~7.06.0~7.56.5~7.58.0~9.2任務二：探究蘇打鹽堿地土壤的成分【作出猜想】蘇打鹽堿地土壤的成分中可能含有Na2CO3和NaHCO3?！静殚嗁Y料】NaHCO3與CaCl2不反應；Na2CO3能與CaCl2反應生成難溶于水的CaCO3。【進行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗分析及解釋步驟1：向土壤浸出液中滴加過量的CaCl2溶液，充分反應后過濾，得到濾液有_______產生土壤浸出液中含有Na2CO3，反應的化學方程式為_______步驟2：向步驟1的濾液中滴加足量______有氣泡產生土壤浸出液中含有NaHCO3【實驗結論】蘇打鹽堿地土壤中含有Na2CO3和NaHCO3。任務三：探索蘇打鹽堿地土壤的治理方法治理蘇打鹽堿地土壤的方法有：①用沙土掩埋覆蓋；②用淡水澆灌排鹽堿；③混用酸性土壤等。請任選一種治理方法說明其原理：_______。五、綜合計算題（本大題共1小題，共10分）20.（10分）某化學興趣小組開展課外研究，他們將3.65%的稀鹽酸逐滴加入100g氫氧化鈉溶液中，用數字傳感器記錄的溶液溫度及pH變化的情況如下圖所示。（1）由圖可知該反應會________（填“吸收”或“放出”）熱量。（2）恰好完全反應時消耗稀鹽酸的質量為_______g。（3）計算該氫氧化鈉溶液的溶質質量分數。（寫出計算過程）（4）下列說法正確的是________（雙選，填序號）。①該反應能發(fā)生是因為生成了H2O②a點對應的溶液中含有兩種溶質③b點和c點的溶液中Na+數目相同④用Ca(OH)2溶液可檢驗c點溶液中溶質的成分

化學樣卷（一）說明：1.考生寫出其他答案若合理，可參照此意見給分。2.除綜合計算題外，每個化學方程式2分?；瘜W式錯誤的不給分；如未配平或未注明條件或未標出“↑”“↓”應扣1分，但每個化學方程式最多扣1分。1.C2.D3.A4.A5.C6.D7.A8.D9.A【解析】不銹鋼和錳鋼是金屬材料，但玻璃鋼并不是金屬材料，玻璃鋼是一種復合材料，A錯誤。化學變化通常會伴隨著能量的吸收或釋放，但有能量變化并不一定意味著發(fā)生了化學變化，如熔化、沸騰等物理變化也伴隨著能量的變化，B正確。元素的定義是具有相同質子數的原子的集合，所以含有相同質子數的原子一定屬于同種元素，C正確。溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的物質并不一定是溶液，如純凈的水是均一、穩(wěn)定的，但它并不是溶液，D正確。10.D【解析】向一定量蔗糖溶液中加入蔗糖，當溶液達到飽和時，蔗糖將無法再溶解，溶液質量不再增大，因此圖像應該是一條先上升后平直的線，而不是一直上升的線，A錯誤。催化劑只能改變化學反應的速率，不會影響生成物的質量，因此等體積、等溶質質量分數的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制取氧氣的質量相等，B錯誤。紅磷燃燒放熱，容器中的壓強增大；紅磷熄滅后，容器逐步恢復至室溫，容器中的壓強逐漸減小，由于容器中的氧氣被消耗，故最終容器中的壓強較開始時小，C錯誤。木炭粉和氧化銅在高溫條件下反應生成銅和二氧化碳，隨著反應的進行，固體質量逐漸減小，當反應完全時，固體質量不再改變，D正確。11.B3712.C分別伸入燃著的木條（合理即可）13.B1:3【解析】由反應的微觀示意圖可知，丙物質的化學式為C2H5OH，A錯誤。將二氧化碳轉化為乙醇不僅可以減少大氣中的二氧化碳，還可以生產出有用的化學品，因此該反應有助于減緩溫室效應，B正確。根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和數目不變，C錯誤。根據反應的微觀示意圖可寫出該反應的化學方程式：2CO2+6H2C2H5OH+3H2O，故參加反應的甲、乙分子個數比為1:3。14.（6分）（1）（1分）硬度大（或耐腐蝕等）（1分）（2）分子在不斷運動（1分）壞血?。?分）（3）糖類（1分）B（1分）15.（5分）（1）風能（或太陽能等）（1分）（2）A（1分）（3）CaO+H2O=Ca(OH)2（2分）（4）調大（1分）16.（6分）（1）H2（或氫氣）（1分）氫元素和氧元素（1分）（2）汽油（1分）5（1分）（3）隔絕空氣（或隔絕氧氣）（1分）（4）實驗1（1分）17.（6分）（1）粉碎（或研磨）（1分）（2）MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑（2分）（3）H+（1分）（4）H2SO4（1分）（5）不與硫酸反應（或不與水反應）（1分）【解析】（1）操作①是將菱錳礦石變?yōu)榱忮i礦粉，故操作①的名稱為粉碎或研磨。（2）菱錳礦粉的主要成分是碳酸錳和二氧化硅，二氧化硅與稀硫酸不反應，碳酸錳與稀硫酸發(fā)生復分解反應，故碳酸錳與稀硫酸反應生成硫酸錳、水和二氧化碳，化學方程式為MnCO3+H2SO4=MnSO4+H2O+CO2↑。（3）溶液I中含有的溶質是MnSO4和H2SO4，故溶液I中含有的陽離子是Mn2+和H+。（4）根據質量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類和數目不變，反應前有6個Mn、6個S、32個O、12個H，反應后的已知物中有6個Mn、8個0，故6X中含有6個S、24個0、12個H，X的化學式為H2SO4。（5）經過操作②后得到溶液I和SiO2固體，說明SiO2不能與稀硫酸反應、不能與水反應。18.（8分）（1）水槽（1分）（2）2KMno4K2MnO4+MnO2+O2↑（2分）D（1分）（3）可以控制反應的速率（1分）稀鹽酸（1分）（4）1號瓶內的石蕊試紙不變色，2號瓶內的石蕊試紙變紅（1分）密度比空氣大（1分）19.（8分）任務一：【實驗步驟】②B（1分）C（1分）【應用拓展】海水稻（1分）任務二：【進行實驗】白色沉淀（1分）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+