山東省菏澤市巨野縣多校2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第1頁
山東省菏澤市巨野縣多校2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第2頁
山東省菏澤市巨野縣多校2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷(含答案)_第3頁
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文檔簡介

山東省菏澤市巨野縣多校2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用1.看拼音,寫詞語。zhuāngshìwèijièsh?ngw?chídùnfánxīngténgluójǐngjièpíqi二、選擇題2.下列畫線字的讀音完全正確的一組是()A.涂抹(m?。暝▃há)炫耀(xuàn)仲春(zhòng)B.綻放(zhàn)徜徉(yáng)效率(lǜ)暈車(yùn)C.膝下(xī)曝曬(bào)稻穗(suì)膽怯(què)3.與“松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳”手法運(yùn)用不同的一項(xiàng)是()A.三月的桃花水,是春天的明鏡。B.幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。C.鵝的步態(tài),更是傲慢了。D.不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭。4.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.詩歌常常表達(dá)了詩人獨(dú)特的感受,蘊(yùn)含著豐富的想象。B.納米技術(shù)可以讓人們更加健康。C.琥珀是一種化石,它的形成要經(jīng)歷漫長的時(shí)間。D.范仲淹、杜甫、陶淵明、戴望舒都是古代文人。三、按要求完成任務(wù)把下列的詞語補(bǔ)充完整,并選擇其中兩個(gè)寫出一個(gè)句子。5.燈火輝雞相聞車水馬依山水高樓立煙裊裊天高地閃閃6.選擇其中兩個(gè)寫出一個(gè)句子。按要求完成句子。7.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)的部分,照樣子介紹一個(gè)事物)8.下雨天,小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。夜晚,小小的天窗是孩子們唯一的慰藉。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)9.灰雀在樹枝間來回跳動,婉轉(zhuǎn)地歌唱。(仿寫擬人句)10.說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會一天一夜不回家呢?(改為陳述句)填空。11.“貓的性格實(shí)在有些古怪?!薄肮殴帧敝饕憩F(xiàn)在;它有時(shí)老實(shí),有時(shí),有時(shí)又;高興時(shí),不高興時(shí),;有時(shí),有時(shí)又膽小。12.《繁星》中,作者冰心把母愛視為最崇高最美好的東西,反復(fù)加以歌頌:母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了,;心中的風(fēng)雨來了,。13.《母雞》以作者的變化為線索,由“”到“”,前后形成鮮明的對比。14.,溪上青青草。相媚好,白發(fā)誰家翁媼?15.詩是人類,詩給人類。古詩詞填空。16.蘭陵美酒郁金香,。17.云淡風(fēng)輕近午天,。時(shí)人不識余心樂,。18.,小橋流水人家,。19.郁孤臺下清江水,?西北望長安,可憐無數(shù)山。20.,愛上層樓愛上層樓,。四、閱讀長廊閱讀檢測臺①鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看(kānkàn)____守門戶。后來我看到(果然必然竟然)____如此:凡有生客進(jìn)來,鵝(果然必然竟然)____厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。②鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模(mómú)____大樣的,頗像京劇里的凈角(jiǎojué)____出場。它常傲然地站著,看見人走來也毫不相讓;有時(shí)非但不讓,竟伸過頸子來咬你一口。21.將加點(diǎn)字錯誤的讀音和括號中不恰當(dāng)?shù)脑~語,寫在橫線上。22.選文從鵝的和兩個(gè)方面描寫了鵝的高傲。23.用橫線畫出選文中的一個(gè)比喻句。24.用波浪線畫出表現(xiàn)鵝“也能看守門戶”的句子。25.這兩個(gè)自然段主要運(yùn)用對比的方法。第①自然段將鵝的與狗的作對比,表現(xiàn)鵝的叫聲的特點(diǎn)。第②自然段用鴨的、來顯示鵝的、的大家風(fēng)范。課外閱讀探秘燕子“家園”①春日里,我們經(jīng)常會看到燕子時(shí)而直沖云霄,時(shí)而橫飛、旋轉(zhuǎn),像雜技演員在空中即興表演。每逢這時(shí),我們總會想起一首兒歌“小燕子,穿花衣……”小燕子不是“黑白配”嗎?哪兒來的花衣呢?其實(shí)燕子是個(gè)大家族,不同種類的燕子不但外形、毛色各異,生活習(xí)性不盡相同,就連它們的“家”也各具特點(diǎn)。②家燕一般在靠近屋頂或屋檐的墻面上筑巢,但會與屋頂保持幾厘米到幾十厘米的距離,不會完全挨上屋頂。每逢筑巢時(shí),它們飛進(jìn)飛出,銜來黃豆大小的泥團(tuán),一粒粒地從下往上壘(lěi)放。巢下面很小,往上逐漸變大,頂端留一個(gè)朝上的豁口作為出入口。整個(gè)巢像半個(gè)碗的形狀。③金腰燕的巢設(shè)計(jì)十分精巧。同樣是銜泥筑巢,但它們往往在屋頂和墻的夾角處安家,不僅側(cè)面牢牢地粘在墻上,正上方也與屋頂黏合,而在最外側(cè)貼著天花板處留一個(gè)出入口,出入口還會往外延伸一段兒,整個(gè)巢像只橫放的花瓶。④雨燕在建設(shè)家園方面做法最為獨(dú)特。雨燕的“家”選址與眾不同。夏季人們經(jīng)常能看到成群的雨燕在古建筑上空盤旋。這些古建筑縫隙形成的半封閉小空間,常會成為雨燕筑巢的首選。選定位置后,雨燕筑巢的方式也別出心裁。它們并不銜泥筑巢,而是到這些縫隙里,用羽毛、草棍兒等堆出一個(gè)淺碟狀的巢。⑤國內(nèi)廣泛分布的崖沙燕在筑巢方面很不講究。它們往往在陡直的河岸或者土坡上直接挖洞,密密麻麻的燕子洞如同一排排窯(yáo)洞。它們在洞的盡頭用羽毛和干草簡單地堆一堆,這樣一個(gè)“家”就算完工了。⑥不管哪種燕子,筑巢時(shí)都會選擇安全,安靜的環(huán)境,因?yàn)樗鼈冊谶@里要繁育小寶寶,開啟美好的生活。26.第①段中,作者把燕子比作雜技演員,形象地寫出了燕子()的特點(diǎn)。A.飛行本領(lǐng)高超 B.飛得特別高 C.外形十分漂亮27.第②段中,作者把家燕銜來的泥團(tuán)和黃豆作比較,寫出了()A.泥團(tuán)很結(jié)實(shí) B.泥團(tuán)的大小 C.泥團(tuán)的顏色28.根據(jù)短文內(nèi)容,填寫表格。燕子的種類筑巢位置巢的樣子家燕靠近屋頂或屋檐的墻面上金腰燕像橫放的花瓶雨燕古建筑的縫隙崖沙燕如同一排排窯洞29.在正確說法后面用正確表示,錯誤說法后面用錯誤表示。①金腰燕的巢設(shè)計(jì)十分精巧;崖沙燕在筑巢方面最為講究。②雨燕在建設(shè)家園方面做法獨(dú)特,因?yàn)樗鼈兊摹凹摇边x址與眾不同。③不同種類的燕子,筑巢時(shí)都會選擇安全、安靜的環(huán)境。30.讀了短文,你還有什么疑問?提出一個(gè)問題并試著解答。問題:答案:五、習(xí)作。31.習(xí)作在生活中大家一定有很多朋友吧,小動物和小植物也是我們的好朋友,請以“我的____朋友”為題,寫一寫你的一位“朋友”、可以是人、可以是動物,也可以是植物,寫寫他們的樣子和特點(diǎn),和他們一起經(jīng)歷過的一件有趣的事情。要求:①題目自擬:②語句通順,意思連貫;③書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,不少于350字。

答案解析部分1.【答案】裝飾;慰藉;晌午;遲鈍;繁星;藤蘿;警戒;脾氣【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題,首先讀一讀拼音,知道要寫什么詞語,然后寫出正確的詞語,寫完后讀一讀,看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“慰藉”的“藉”不要寫成形近字“籍”,“晌午”的“晌”不要寫成形近字“響”,“藤蘿”的“蘿”不要寫成同音字“籮”,“脾氣”的“脾”不要寫成形近字“牌”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為:裝飾;慰藉;晌午;遲鈍;繁星;藤蘿;警戒;脾氣

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵:一是要正確拼讀所給音節(jié),二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。2.【答案】B【解析】【分析】考查了漢字讀音的辨析,辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同,字音是和詞義聯(lián)系起來的,也可結(jié)合詞義來辨析。

A.有誤,抹:讀[mǒ]時(shí),指涂涂。讀[mò]時(shí),指把和好了的泥或灰涂上后弄平。讀[mā]時(shí),指擦。故在“涂抹"應(yīng)讀“mǒ”。

B.正確。

C.有誤,曝:讀“pù”時(shí)意思是<書>曬。讀“bào”時(shí)意思是[曝光]使照相膠片或感光紙?jiān)谝欢l件下感光;喻指隱蔽的事情被眾人知道。故“曝曬”的“曝”應(yīng)讀“pù”?!澳懬印钡摹扒印睉?yīng)讀“qiè”。故答案為:B【點(diǎn)評】掌握漢語拼音,音節(jié)是中心,聲韻調(diào)是基礎(chǔ),注意平時(shí)大量練習(xí),熟能生巧。3.【答案】A【解析】【分析】確定一個(gè)句子運(yùn)用的修辭手法時(shí),先要掌握修辭手法類型:比喻、擬人、反問、排比等。再細(xì)讀每句話,看符合哪種修辭手法的特點(diǎn),然后作出判斷。例句把“松柏”當(dāng)作人來寫,賦予它以人的言行或思想感情,用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化,語言生動形象,是擬人。A.把“三月的桃花水”比作“春天的明鏡”是比喻。B、C、D分別把“鮮嫩的筍、鵝、小白菊”當(dāng)作人來寫,都是擬人句。

故答案為:A

【點(diǎn)評】考查學(xué)生對常用修辭手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會應(yīng)用。4.【答案】D【解析】【分析】解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn),仔細(xì)回顧有關(guān)內(nèi)容,比較判斷正誤。

A、B、C正確;D:范仲淹、杜甫、陶淵明都是古代文人,戴望舒是現(xiàn)代詩人。

故答案為:D

【點(diǎn)評】此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力,平時(shí)一定要認(rèn)真理解并加以識記?!敬鸢浮?.煌;犬;龍;傍;林;炊;闊;爍爍6.一片高樓林立的城市,在夜幕降臨時(shí),如同一顆璀璨的寶石,閃爍著迷人的光芒?!窘馕觥俊军c(diǎn)評】只有理解了的東西,我們才能很好的記憶,理解了成語和使用環(huán)境,這樣才不容易出錯,熟能生巧。5.考查了補(bǔ)全詞語。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累,識記字形。

燈火輝煌:形容燈光非常明亮,夜晚如同白晝。

雞犬相聞:指鄉(xiāng)村居民生活和諧,家家戶戶的雞鳴狗叫聲都能相互聽見,用來形容鄉(xiāng)村生活的寧靜與和睦。

車水馬龍:形容車馬來往不絕,人流熙熙攘攘,非常熱鬧。

依山傍水:形容地理位置優(yōu)越,靠近山川和水源,通常用來描述鄉(xiāng)村或城市的美好環(huán)境。

高樓林立:形容城市中摩天大樓密集聳立的景象。

炊煙裊裊:形容煮飯時(shí)的煙霧緩緩上升,通常用來描繪鄉(xiāng)村生活的安詳和寧靜。

天高地厚:形容空間遼闊深遠(yuǎn),也比喻恩情深厚。

閃閃爍爍:形容光亮忽明忽暗,也可形容說話吞吞吐吐或表達(dá)含糊不清。

故答案為:煌、犬、龍、傍、林、炊、闊、爍爍6.結(jié)合詞意,選擇其中兩個(gè)詞語寫出一個(gè)句子即可。示例:夜幕降臨,城市的燈火輝煌,高樓林立,車水馬龍,一片繁華景象;而在鄉(xiāng)村,依山傍水的地方,雞犬相聞,炊煙裊裊,呈現(xiàn)出一派寧靜祥和的景色。

故答案為:一片高樓林立的城市,在夜幕降臨時(shí),如同一顆璀璨的寶石,閃爍著迷人的光芒?!敬鸢浮?.海洋中太平洋的面積最大,比最小的北冰洋大十多倍。8.無論是下雨天還是夜晚,小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。9.小草探出頭來,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。10.說它貪玩吧,的確是啊,要不不會一天一夜不回家?!窘馕觥俊军c(diǎn)評】本題考查仿寫、關(guān)聯(lián)詞、改寫句子。首先要分析題目要求,找出所給示例的特點(diǎn),按要求寫句子。仿寫是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題型,學(xué)生在作答此類題目時(shí),一定要認(rèn)真閱讀例句,分析出例句的主題是什么,格式是怎樣的(注意:這個(gè)格式有時(shí)會包括修辭),然后進(jìn)行仿寫。7.考查了句子仿寫。例句用了作比較的說明方法,說明了“碳納米管"結(jié)實(shí),仿寫時(shí)注意說明方法的使用。

故答案為:海洋中太平洋的面積最大,比最小的北冰洋大十多倍。8.考查了關(guān)聯(lián)詞。“下雨天”與“夜晚"表示條件關(guān)系,根據(jù)語義可用"無論……還是……”來連接。

故答案為:無論是下雨天還是夜晚,小小的天窗都是孩子們唯一的慰藉。9.考查了仿寫句子。例句賦予了“灰雀”人的特點(diǎn),是擬人句。仿寫一個(gè)擬人句即可。

故答案為:小草探出頭來,大口大口地呼吸著新鮮的空氣。10.考查了改寫句子。改寫陳述句,把句子中的“要不怎么會、呢”刪掉,問號改為句號。

故答案為:說它貪玩吧,的確是啊,要不不會一天一夜不回家?!敬鸢浮?1.貪玩;盡職;能比誰都溫柔可親;一聲不出;勇猛12.鳥兒躲到它的巢里;我只躲到你的懷里13.情感;討厭;不敢再討厭14.茅檐低??;醉里吳音15.向未來寄發(fā)的信息;以朝向理想的勇氣【解析】【點(diǎn)評】考查了課文的理解、文化及文學(xué)常識,課文的理解培養(yǎng)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容,并從中獲取信息的能力。根據(jù)內(nèi)容做題,這要求我們對課文內(nèi)容非常熟悉。11.本題考查的是對課文內(nèi)容的理解和填空。根據(jù)課文內(nèi)容,貓的性格被描述為‘古怪,這主要體現(xiàn)在它的多重性格上。通過回顧課文,我們可以依次填入描述貓性格的詞語。首先,貓有時(shí)老實(shí),有時(shí)表現(xiàn)出另一種性格,根據(jù)課文可以填入‘貪玩’;其次,貓有時(shí)表現(xiàn)出‘盡職’的態(tài)度;再次,貓?jiān)诟吲d時(shí),行為會變得溫柔可親,填入'能比誰都溫柔可親’;接著,貓?jiān)诓桓吲d時(shí),會‘一聲不出’,顯得沉默;最后,貓有時(shí)表現(xiàn)出‘勇猛’的一面,而有時(shí)又顯得膽小。這些填空都是基于課文中對貓性格的詳細(xì)描述。

故答案為:貪玩;盡職;能比誰都溫柔可親;一聲不出;勇猛12.本題考查的是對《繁星》中名句的默寫,需要準(zhǔn)確記憶并填寫空缺部分。

題目中給出了《繁星》中關(guān)于母愛的描述,其中有兩個(gè)空缺部分需要填寫。首先,根據(jù)記憶和題目提示,第一個(gè)空缺部分應(yīng)該是描述鳥兒在風(fēng)雨來臨時(shí)躲進(jìn)巢里的情景,這與“天上的風(fēng)雨來了“”形成呼應(yīng)。因此,應(yīng)填寫”鳥兒躲到它的巢里”。其次,第二個(gè)空缺部分則是描述“我"在心中的風(fēng)雨來臨時(shí),會躲進(jìn)母親的懷里尋求庇護(hù)。這與“心中的風(fēng)雨來了"以及“我只躲到你的懷里”形成完整的意境。所以,應(yīng)填寫“我只躲到你的懷里”。

故答案為:鳥兒躲到它的巢里;我只躲到你的懷里13.本題考查的是對《母雞》課文內(nèi)容的理解,需要準(zhǔn)確理解并填寫課文中的線索和對比內(nèi)容。

首先,需要明確《母雞》這篇課文的核心線索,即作者的什么發(fā)生了變化。其次,根據(jù)課文內(nèi)容,找出作者情感變化的具體節(jié)點(diǎn),即由什么到什么,形成了鮮明的對比。最后,將這些關(guān)鍵信息準(zhǔn)確填寫在空格中。

故答案為:情感;討厭;不敢再討厭14.本題考查的是對古詩詞的默寫,需要準(zhǔn)確記憶并填寫出空缺的句子。

題目中給出了部分詩句,留下了兩處空白需要填寫。首先,根據(jù)記憶和詩句的連貫性,可以推斷出第一處空白應(yīng)該是描述溪上景色的句子,結(jié)合古詩詞知識,可以確定是“茅檐低小”。其次,第二處空白則是描述人物狀態(tài)的和語言的,同樣根據(jù)記憶和詩句的連貫性,可以推斷出“醉里吳音”。這樣,兩處空白就都填寫完畢,且與原詩句相符。

故答案為:茅檐低??;醉里吳音15.出自《艾青詩選》,結(jié)合題干中的提示“詩是人類”“詩給人類”,可知對應(yīng)的詩句是“向未來寄發(fā)的信息”“以朝向理想的勇氣”

故答案為:向未來寄發(fā)的信息;以朝向理想的勇氣【答案】16.玉碗盛來琥珀光17.傍花隨柳過前川;將謂偷閑學(xué)少年18.枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬19.中間多少行人淚20.少年不識愁滋味;為賦新詞強(qiáng)說愁【解析】【點(diǎn)評】考查古詩文默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記,在理解的基礎(chǔ)上背誦,多讀多聽多說多寫。

在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中,我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀,豐富我們的知識,提高我們的語文素養(yǎng)。16.出自唐代李白的《客中作》,全詩為:蘭陵美酒郁金香,玉碗盛來琥珀光。但使主人能醉客,不知何處是他鄉(xiāng)。

故答案為:玉碗盛來琥珀光17.出自宋代程顳的《春日偶成》,全詩為:云淡風(fēng)輕近午天,傍花隨柳過前川。時(shí)人不識余心樂,將謂偷閑學(xué)少年。

故答案為:傍花隨柳過前川;將謂偷閑學(xué)少年18.出自元代馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》,原文:枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

故答案為:枯藤老樹昏鴉;古道西風(fēng)瘦馬19.出自宋代辛棄疾的《菩薩蠻·書江西造口壁》,全詞為:郁孤臺下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞雞鴣。

故答案為:中間多少行人淚20.出自宋代辛棄疾的《丑奴兒·書博山道中壁》,全詞為:少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道“天涼好個(gè)秋”!

故答案為:少年不識愁滋味為賦新詞強(qiáng)說愁【答案】21.kàn;必然;竟然;果然;竟然;mó;jiǎo22.叫聲;步態(tài)23.鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。24.凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。25.引吭大叫;狂吠;嚴(yán)肅鄭重;步調(diào)急速;有局促不安之相;步調(diào)從容;大模大樣【解析】【點(diǎn)評】做閱讀理解題時(shí),要做到以下幾點(diǎn):①通讀全篇,大致了解。第一遍先整體粗略閱讀全文,大致了解文章大意即可,做到心中有數(shù)。②審清題意,回讀原文。在對文章有了整體把握后,我們再仔細(xì)閱讀題干,找出每一題的出題點(diǎn),回讀原文,將題干和文章對應(yīng)起來。③理清要點(diǎn),認(rèn)真答題。抓住對應(yīng)的關(guān)鍵詞句,組織好語言作答。21.本題考查近義詞的辨析。竟然:形容意想不到,很意外。果然:形容在意料之中,籌謀等待的結(jié)果終于出現(xiàn)。必然:事理上確定不移。根據(jù)語境選擇合適的詞語即可。

看(kān)守:指負(fù)責(zé)守衛(wèi)、照料;監(jiān)視和管理的人。大模(mó)大樣:意思是形容態(tài)度傲慢,目中無人的樣子。凈角(jiǎo):凈角是京劇表演主要行當(dāng)之一,俗稱花臉。

故答案為:kàn;必然;竟然;果然;竟然;mó;jiǎo22.本題考查對選文內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)“鵝的叫聲,音調(diào)嚴(yán)肅鄭重,似厲聲呵斥”“鵝的步態(tài),更是傲慢了”可知,這兩段主要通過叫聲和步態(tài)描寫了鵝的高傲姿態(tài)。

故答案為:叫聲、步態(tài)23.本題考查比喻句辨析。例如:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。將鵝走路的姿態(tài)比喻為京劇里的凈角出場。

故答案為:鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。24.本題考查文本內(nèi)容理解。根據(jù)“它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠”概括即可。

故答案為:凡有生客進(jìn)來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亞于狗的狂吠。25.本題主要考查對對比的修辭手法的識記、理解能力。需要結(jié)合平日積累的修辭手法的知識點(diǎn)進(jìn)行解答。本文主要是在將“狗”和“鵝"的看家本領(lǐng)和“鴨子”與“鵝”的步態(tài)進(jìn)行對比,所以主要運(yùn)用對比的修辭手法來寫鵝的特點(diǎn);第一段寫鵝比狗的叫聲還大,第二段寫鵝比鴨子的步態(tài)更傲慢,所以總的突出了鵝“高傲”地特點(diǎn)。

故答案為:引吭大叫;狂吠;嚴(yán)肅鄭重;步調(diào)急速;有局促不安之相;步調(diào)從容;大模大樣【答案】26.A27.B28.像半個(gè)碗的形狀;屋頂和墻的夾角處;淺碟狀;陡直的河岸或者土坡上29.錯誤;錯誤;正確30.引用兒歌有什么好處?;不僅引出下文對燕子家族的描寫,還能增加文章的趣味性,引起讀者的閱讀興趣?!窘馕觥俊军c(diǎn)評】本文是一篇說明文,主要介紹了不管哪種燕子,筑巢時(shí)都會選擇安全、安靜的環(huán)境。因?yàn)樵谶@里它們要繁育小寶寶,開啟美好的生活。

本題考查了學(xué)生的閱讀能力,初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力,完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容,讀懂短文。26.本題考查對修辭手法的理解。從“它們時(shí)而直沖云霄,時(shí)而橫飛、旋轉(zhuǎn),像雜技演員在空中即興表演“可知,這個(gè)句子把“燕子"比作”雜技演員”,生動形象地寫出了燕子飛行技巧高超。故選A。

故答案為:A27.本題考查對說明方法的理解。結(jié)合內(nèi)容理解,作者用家燕銜來的“小泥團(tuán)”和“黃豆"作比較,具體地寫出了泥團(tuán)的大小。故選B。

故答案為:B28.本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文可知答案。

故答案為:像半個(gè)碗的形狀;屋頂和墻的夾角處;淺碟狀;陡直的河岸或者土坡上29.本題考查對文章內(nèi)容理解。①有誤,崖沙燕在筑巢方面很不講究。②有誤,它們在建設(shè)家園方面做法最為獨(dú)特,是因?yàn)橛瓴氐摹凹摇斑x址與眾不同;雨燕筑巢的方式也別出心裁。③正確。

故答案為:錯誤;錯誤;正確30.本題考查閱讀思考力與解決問題的能力。思考與解決問題都要圍繞文章中心,提出有價(jià)值的問題,有利于文章的理解與掌握。答案不唯一。

故答案為:引用兒歌有什么好處?;不僅引出下文對燕子家族的描寫,還能增加文章的趣味性,引起讀者的閱讀興趣。31.【答案】例文:我的植物朋友瓶子里的風(fēng)信子是我的朋友。她長著丑丑的“洋蔥頭”,洋蔥頭下是白白的須根,瘦弱卻頑強(qiáng)地生長在細(xì)頸的水瓶中。但是她的心愿是:開出美麗的花!我相信且懂她的愿望,那愿望是那么強(qiáng)烈。???????每次我笑她丑時(shí),她總是不屑地說:“你會見到我的美的!到時(shí)候不要閃瞎了你的眼!”“好好好,你美。你倒是開花讓我看看啊!”我邊把她放到陽光下邊說。每天上學(xué)前我都把她置于陽光下,放學(xué)后又趕緊收到溫暖

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