第二單元公共生活靠大家我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：能夠友善待人，愿意幫助身邊需要關(guān)愛(ài)的人。健全人格：關(guān)心弱勢(shì)群體，在幫助別人的同時(shí)還要懂得尊重被幫助的人。

責(zé)任意識(shí)：自覺(jué)約束自己的言行，成為一個(gè)文明禮貌的踐行者、傳遞著。0102目

錄友善相待文明有禮【視頻】高速堵車(chē)附近居民免費(fèi)送水新課導(dǎo)入想一想

觀(guān)看視頻，你感受到了什么？你有幫助過(guò)他人或被別人幫助過(guò)吧嗎？新課導(dǎo)入

我們都是社會(huì)中的一員，存在于人與人交往的社會(huì)大家庭之中，而每個(gè)人都不是萬(wàn)能的，自然而然需要被別人幫助，也需要伸出援手去幫助他人，社會(huì)在和諧有愛(ài)中才會(huì)大步前進(jìn)。新課導(dǎo)入友善相待

不論嚴(yán)寒酷暑，環(huán)衛(wèi)工人大多凌晨四點(diǎn)出門(mén)，早餐就吃自帶的干糧。一位餐館老板看到環(huán)衛(wèi)工人很辛苦，就每天清晨為所在地區(qū)的環(huán)衛(wèi)工人提供免費(fèi)早餐。許多到餐館用過(guò)早餐的環(huán)衛(wèi)工人說(shuō)：“進(jìn)了店，暖烘烘的，主人也很熱情。吃完飯，渾身都很溫暖。”餐館老板表示：“看到這些城市美容師長(zhǎng)年風(fēng)餐露宿很艱辛，一直想著能為他們做些什么。我個(gè)人所表達(dá)的僅僅是一份微不足道的心意。

有人說(shuō)：“餐館老板提供的不僅是免費(fèi)早餐，更是濃濃的愛(ài)心。”你贊同這種說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。

人與人相處需要平等相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此關(guān)愛(ài)，相互幫助。友善相待小

貼

士友善相待

公共生活中，我們可以為身邊需要關(guān)愛(ài)的人做些什么呢？遇到問(wèn)路的外地人，我們可以_________________在公交車(chē)上遇到老人、小孩和孕婦，我們可以_________________班上有同學(xué)受傷,我們可以____________友善相待感人小鏡頭友善相待

某社區(qū)居委會(huì)計(jì)劃開(kāi)展“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)活動(dòng)”，為此，居民們提出了兩種方案。你更欣賞哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)你的理由。方案一

每周六上午，在社區(qū)正門(mén)設(shè)置“愛(ài)心衣物捐贈(zèng)、領(lǐng)取處”，號(hào)召社區(qū)居民把自己不穿的、質(zhì)量尚好的干凈衣物捐贈(zèng)給需要的人。有需要的人可以在周六上午到捐贈(zèng)處領(lǐng)取衣物。方案二

在社區(qū)尋找一面普通的墻壁，畫(huà)上漂亮的彩繪，安裝好掛衣鉤。大家可以把閑置的、干凈的、沒(méi)有破損的衣物掛在“愛(ài)心墻”上，也可以從墻上取走自己需要的衣物小

貼

士

友善要以尊重為前提，友善待人，首先要尊重他人，采取恰當(dāng)?shù)姆绞结尫抛约旱纳埔獠攀敲髦侵e。友善相待友善相待提供支援的省

（自治區(qū)、直轄市）受到支援的地區(qū)重慶市、黑龍江省孝感市山東省、湖南省黃岡市江西省隨州市廣東省、海南省荊州市遼寧省、寧夏回族自治區(qū)襄陽(yáng)市江蘇省黃石市福建省宜昌市內(nèi)蒙古自治區(qū)、浙江省荊門(mén)市山西省仙桃、天門(mén)、潛江3個(gè)縣級(jí)市貴州省鄂州市云南省咸寧市廣西壯族自治區(qū)十堰市天津市恩施土家族苗族自治州河北省神農(nóng)架林區(qū)一方有難，八方支援

2020年年初，湖北省突發(fā)新冠肺炎疫情，當(dāng)?shù)蒯t(yī)療資源不足。為此，全國(guó)各地多個(gè)省市紛紛派出醫(yī)療隊(duì)，全力支援湖北省的救治工作，他們滿(mǎn)懷愛(ài)心和使命感，維護(hù)著人民群眾的生命安全和身體健康。在此基礎(chǔ)上，國(guó)家衛(wèi)生健康委員會(huì)根據(jù)疫情防控的需求，統(tǒng)籌安排19個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）對(duì)口支援湖北省除武漢市外的16個(gè)市州及縣級(jí)市。這充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的奉獻(xiàn)精神。閱

讀

角友善相待一方有難，八方支援小

貼

士友善相待

平等友善可以傳遞正能量。在溫暖的傳遞過(guò)程中，我們相互理解、相互尊重，社會(huì)將會(huì)更加美好！《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第七條（節(jié)選）

全社會(huì)應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)人道主義精神，理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。

國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)組織和個(gè)人為殘疾人提供捐助和服務(wù)。友善相待請(qǐng)閱讀下面的法律規(guī)定?；?/p>

動(dòng)

園《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》第三條

國(guó)家保障老年人依法享有的權(quán)益。

老年人有從國(guó)家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利，有享受社會(huì)服務(wù)和社會(huì)優(yōu)待的權(quán)利，有參與社會(huì)發(fā)展和共享發(fā)展成果的權(quán)利。

禁止歧視、侮辱、虐待或者遺棄老年人?！吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第七條

未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法對(duì)未成年人承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)。

國(guó)家采取措施指導(dǎo)、支持、幫助和監(jiān)督未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)。友善相待

你發(fā)現(xiàn)這些法律規(guī)定有哪些共同之處？

看看社會(huì)中還有哪些措施體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員的關(guān)愛(ài)。小

組

討

論友善相待

我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺(jué)維護(hù)他們的合法權(quán)益，并為他們提供力所能及的幫助。小

貼

士友善相待保護(hù)我們的法律友善相待保障人們的措施

每個(gè)社會(huì)成員都要肩負(fù)應(yīng)盡的責(zé)任，多理解他人，為他人著想。同時(shí)，我們也需要國(guó)家和社會(huì)在制度、設(shè)施等方面提供有效保障。友善相待小

貼

士文

明

有

禮請(qǐng)?jiān)u價(jià)下列公共場(chǎng)所中人物的行為。

這種行為不僅增加了清潔工人的工作負(fù)擔(dān)，也破壞了潔凈美麗的環(huán)境，影響了其他行人。

這種行為影響了他人，大聲喧鬧讓其他人沒(méi)辦法好好看畫(huà)展、看書(shū)。文

明

有

禮請(qǐng)?jiān)u價(jià)下列公共場(chǎng)所中人物的行為。

插隊(duì)破壞了原來(lái)的秩序，耽誤了別人的時(shí)間，損害了他人的利益。

隊(duì)尾在后面呢。小文，你好！

文明有禮不是空洞的口號(hào)，需要我們自覺(jué)約束自己的行為，它體現(xiàn)在每個(gè)人的一言一行中。文

明

有

禮有時(shí)我們會(huì)遇到這樣的事……

姐，您是甜甜同學(xué)的家長(zhǎng)吧，我們的英語(yǔ)班周末有試聽(tīng)課，給您安排一下嗎？

時(shí)不時(shí)地會(huì)接到陌生人的騷擾電話(huà)，真是讓人心煩。

反思一下我們生活中經(jīng)歷的類(lèi)似事情，從中你認(rèn)識(shí)到什么？文

明

有

禮

有些人缺乏公共意識(shí)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)自己的利益，妨礙甚至危害他人和社會(huì)利益，不利于構(gòu)建平等友善的社會(huì)。文

明

有

禮

《中華人民共和國(guó)民法典》第一千零三十三條

除法律另有規(guī)定或者權(quán)利人明確同意外，任何組織或者個(gè)人不得實(shí)施下列行為：

（一）以電話(huà)、短信、即時(shí)通訊工具、電子郵件、傳單等方式侵?jǐn)_他人的私人生活安寧；

……相關(guān)鏈接

天津南開(kāi)中學(xué)入門(mén)鏡上，刻著學(xué)校創(chuàng)始人嚴(yán)修書(shū)寫(xiě)的“容止格言”：“面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象：勿傲、勿暴、勿怠。顏色：宜和、宜靜、宜莊。”曾在這里讀過(guò)書(shū)的周恩來(lái)以此規(guī)范自己的衣著、儀表和一言一行，并貫徹一生。文

明

有

禮閱

讀

角小

貼

士文

明

有

禮

每個(gè)人既是文明禮貌的踐行者，也是和諧生活的受益者。構(gòu)建和諧的公共生活，需要我們做到文明有禮。第二單元公共生活靠大家我參與我奉獻(xiàn)第二課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)道德意識(shí)：能夠積極參與社區(qū)生活，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。健全人格：多種形式參與公益活動(dòng)，有效的幫助需要救助的個(gè)人和群體，發(fā)揮公益的力量。

責(zé)任意識(shí)：初步樹(shù)立公民的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。0102目

錄服務(wù)社區(qū)參與公益【視頻】小區(qū)電動(dòng)車(chē)亂?，F(xiàn)象新課導(dǎo)入想一想

你的家里有電動(dòng)車(chē)嗎？都停在什么地方？

電動(dòng)車(chē)亂停放對(duì)小區(qū)和居民帶來(lái)怎樣的影響？新課導(dǎo)入新課導(dǎo)入電動(dòng)車(chē)亂停放安全隱患電動(dòng)車(chē)亂停放影響居民出入，存在很大的安全隱患?；?/p>

動(dòng)

園服務(wù)社區(qū)社區(qū)是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。

某小區(qū)的居民共同制訂了一個(gè)《鄰里公約》，其內(nèi)容包括：見(jiàn)面主動(dòng)微笑問(wèn)好，鄰里有事主動(dòng)相助；停車(chē)時(shí)車(chē)頭朝外，車(chē)輪不壓線(xiàn)；清晨和夜晚，降低室內(nèi)音量，室外集體活動(dòng)不干擾鄰居的正常生活；預(yù)防陽(yáng)臺(tái)滴水、墜物；使用牽引帶遛狗，自行清理寵物糞便；準(zhǔn)備裝修要提前通知，照顧?quán)従痈惺?。?/p>

組

討

論

一位居民認(rèn)為《鄰里公約》就是個(gè)“緊箍咒”，你認(rèn)同他的說(shuō)法嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。服務(wù)社區(qū)

《鄰里公約》只是將人們要在公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的道德規(guī)范和鄰里之間的友善相處明文提出，它是對(duì)人們平時(shí)的公共生活的指引和約束。認(rèn)為《鄰里公約》是“緊箍咒”的人，本身就是個(gè)不遵守道德規(guī)范的人。服務(wù)社區(qū)服務(wù)社區(qū)城市社區(qū):指在一定地域范圍內(nèi),以工商業(yè)或其他非農(nóng)產(chǎn)業(yè)為主要經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的一定規(guī)模的人口組成的生活共同體。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展、交通的發(fā)展和貿(mào)易規(guī)模的擴(kuò)大,城市社區(qū)逐漸由原始型﹑傳統(tǒng)型發(fā)展成為近現(xiàn)代型的城市社區(qū)。

農(nóng)村社區(qū)：不同于傳統(tǒng)行政村和現(xiàn)代城市社區(qū)，它是聚居在一定地域范圍內(nèi)的農(nóng)村居民在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式基礎(chǔ)上所組成的社會(huì)生活共同體。農(nóng)村居民是農(nóng)村社區(qū)的建設(shè)者。

隨著農(nóng)村城鎮(zhèn)化的發(fā)展及新農(nóng)村建設(shè)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)開(kāi)辟了新的發(fā)展途徑，美麗鄉(xiāng)村的建設(shè)邁出了新步伐，農(nóng)村社區(qū)環(huán)境也有了新的變化。服務(wù)社區(qū)服務(wù)社區(qū)

溫馨有活力的社區(qū)是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)。建設(shè)美好社區(qū)需要我們積極參與社區(qū)活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)社區(qū)事務(wù)。小

貼

士服務(wù)社區(qū)鍛煉了我的實(shí)踐能力！

看到整潔的社區(qū)，我覺(jué)得自己的辛苦很值得！

陪老人聊天，他們開(kāi)心，我也開(kāi)心！讓我們積極參與社區(qū)建設(shè)，為營(yíng)造良好的社區(qū)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。

與同伴分享你參與社區(qū)建設(shè)的活動(dòng)和感受吧！如果沒(méi)有，說(shuō)說(shuō)你可以做哪些參與社區(qū)建設(shè)的事情。服務(wù)社區(qū)小

小

分

享

會(huì)服務(wù)社區(qū)社

區(qū)

建

設(shè)

小

鏡

頭服務(wù)社區(qū)閱

讀

角社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家

我家所在的社區(qū)，環(huán)境宜人，居民們互相幫助。社區(qū)有許多老人，他們每天佩戴著“服務(wù)社區(qū)”的袖標(biāo)清掃社區(qū)街道。他們總是說(shuō)：“在家閑著也是閑著，出來(lái)掃掃地，還能熱熱身，為建設(shè)我們美麗的家園發(fā)揮余熱?！痹谖覀兩鐓^(qū)，小朋友也是志愿者。一次，一個(gè)青年將吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔工提醒他撿到垃圾箱里，但他就是不撿而且還辯解。這時(shí)，一個(gè)小朋友主動(dòng)將他丟在地上的香蕉皮撿起并扔到垃圾箱里。他看到小朋友的舉動(dòng)后，慚愧地低下了頭。

社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，美麗的社區(qū)需要我們的共同努力。小

貼

士服務(wù)社區(qū)

社區(qū)中的每個(gè)成員既是社區(qū)建設(shè)的受益者，也是社區(qū)建設(shè)的參與者。社區(qū)成員在情感上的相互支持，生活上的相互幫助，會(huì)讓社區(qū)生活更有品質(zhì)、更有溫度。參

與

公

益

2020年春節(jié),新型冠狀病毒突然暴發(fā),武漢的疫情牽動(dòng)全國(guó)人民的心。一方有難,八方支援。來(lái)自全國(guó)各地、海外華夏同胞的醫(yī)生、護(hù)士、專(zhuān)家、醫(yī)用物資、生活物資源源不斷到達(dá)武漢﹐人員親自參與,物資直接運(yùn)送﹑網(wǎng)上捐贈(zèng)，不計(jì)報(bào)酬、無(wú)畏生死，全國(guó)人民都在為抗擊疫情出一份力。一方有難,八方支援參

與

公

益

北朝魏齊時(shí)，有位叫李士謙的人，家庭非常富有，但人崇尚節(jié)儉，為人慷慨，常周濟(jì)老百姓。有一年春荒，許多人家都斷了糧，李士謙就拿出一萬(wàn)石糧食給鄉(xiāng)里的缺糧戶(hù)。到了秋天又遇年成不好，莊稼欠收。借了糧的人都要求延期償還。李士謙說(shuō)：我借糧給你們是為了幫大家度荒，不是為求利。既然年成不好，借的糧就不用還了。于是他請(qǐng)來(lái)一些欠糧的人吃飯，在吃飯時(shí)當(dāng)著大家的面燒毀了全部借據(jù)。第二年糧食豐收了，許多人挑糧來(lái)還，李士謙堅(jiān)決不收，還糧的人只好又挑了回去。李士謙樂(lè)善好施30年，在隋文帝開(kāi)皇八年去世。他所在的趙州一帶有1萬(wàn)多人為他送葬，哭聲動(dòng)地。樂(lè)善好施的小故事參

與

公

益

中華民族歷來(lái)就有扶危濟(jì)困、樂(lè)善好施的傳統(tǒng)美德。公益事業(yè)是凝聚人心、增強(qiáng)正能量的事業(yè)。參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭，也能為抵御突發(fā)災(zāi)害匯聚幫扶力量。知

識(shí)

窗參

與

公

益我們身邊總有一些無(wú)私奉獻(xiàn)的熱心人，他們讓我們感到生活的溫暖。爸

爸

的

愛(ài)

心

車(chē)

我爸爸是名出租車(chē)司機(jī)，他每天早晨趁出車(chē)之便把我送到學(xué)校。高考前一天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天不能送你上學(xué)了，為了讓一些有困難的考生能及時(shí)到達(dá)考場(chǎng)，我和同行參與了一項(xiàng)義務(wù)載送考生去考場(chǎng)的公益活動(dòng)?！彼麑⒁粭l鮮紅的絲帶系在車(chē)上，這是參與愛(ài)心公益活動(dòng)的標(biāo)志。活動(dòng)園

有人說(shuō)：“公益活動(dòng)離不開(kāi)熱心的志愿者?！蹦闶侨绾卫斫獾模繀?/p>

與

公

益志愿者

志愿者是指不為獲取任何物質(zhì)報(bào)酬，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，奉獻(xiàn)個(gè)人時(shí)間和精力，開(kāi)展有益于社會(huì)或個(gè)人的活動(dòng)的人。資助貧困學(xué)生幫助困難家庭照顧孤寡老人參

與

公

益

參與公益活動(dòng)，我們既可以為災(zāi)區(qū)捐款，資助貧困學(xué)生，幫助困難家庭，也可以利用業(yè)余時(shí)間照顧孤寡老人，參加保護(hù)生態(tài)環(huán)境等志愿活動(dòng)。參

與

公

益公

益

改

變

人

小娟是一個(gè)生活在偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩，由于家庭貧困，父母負(fù)擔(dān)不起她上學(xué)的日常費(fèi)用。一位素不相識(shí)的叔叔了解到小娟的情況后，便默默地開(kāi)始了對(duì)她長(zhǎng)達(dá)10年的資助。正是愛(ài)心叔叔的資助以及他那些充滿(mǎn)溫暖的信件，讓這個(gè)面臨失學(xué)的女孩重新獲得了希望。

小娟在愛(ài)心叔叔的資助下，終于實(shí)現(xiàn)了“我要上大學(xué)”的夢(mèng)想。她牢記“滴水之恩，當(dāng)思涌泉相報(bào)”的古訓(xùn)，積極參與公益活動(dòng)。她說(shuō)：“我是幸運(yùn)的，從小學(xué)到大學(xué)得到過(guò)很多人的幫助?，F(xiàn)在還有在為生存而掙扎的人，如果我們能伸出手給予他人力所能及的幫助，那些瀕臨絕望的人就有可能改變自己的一生。我就是一個(gè)最好的例證?！眳?/p>

與

公

益公

益

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環(huán)

境

甘肅八步沙林場(chǎng)“六老漢”三代人四十年接續(xù)治沙造林，誓把荒漠變綠洲，最終創(chuàng)造了由“沙進(jìn)人退”到“綠進(jìn)沙退”歷史性轉(zhuǎn)變的綠色奇跡。參

與

公

益

故事帶給我們什么啟示？

從事例中提煉出你的觀(guān)點(diǎn)，表達(dá)你的感受，并與同學(xué)分享。

當(dāng)每個(gè)人微小的公益力量積小成大時(shí)，就能有效幫助需要救助的個(gè)人和群體。讓我們堅(jiān)持“日行一善”，從小事做起，發(fā)揮公益的力量。參

與

公

益

1993年，中國(guó)科學(xué)院紫金山天文臺(tái)決定將由該臺(tái)發(fā)現(xiàn)的一顆小行星命名為“田家炳星”。田家炳爺爺是香港著名的企業(yè)家。1982年，他在香港創(chuàng)辦了“田家炳基金會(huì)”，實(shí)踐“取諸社會(huì)，用于社會(huì)”的信念。

田爺爺雖然十分富有，但平時(shí)吃的是粗茶淡飯，出門(mén)常坐公交車(chē)。2001年，香港經(jīng)濟(jì)陷入低潮，田氏企業(yè)資金周轉(zhuǎn)有困難。為保證公益捐款，他毅然賣(mài)掉了價(jià)值超過(guò)億元、居住了37年的花園洋房，將售房所得的5600萬(wàn)港幣全部捐出。他和夫人就租住在120平方米的普通公寓內(nèi)。他的子女們都非常支持父親的公益行為。

截至2018年，田家炳基金會(huì)捐資超過(guò)10億元，受惠的大學(xué)有93所，以“田家炳”命名的中學(xué)有166所，小學(xué)41所，專(zhuān)業(yè)學(xué)校及幼兒園19所，鄉(xiāng)村學(xué)校圖書(shū)室1700多間……

他說(shuō)：“做善事不一定要有錢(qián)，最重要的是真心實(shí)意。你不要考慮自己做的是大善還是小善，小善積累下來(lái)就變成大善。做慈善要用‘心’來(lái)衡量，有‘心’的慈善才有價(jià)值?！贝壬埔谩靶摹焙饬繀?/p>

與

公

益你如何理解田家炳爺爺所說(shuō)的“有‘心’的慈善”？

做善事不一定要有錢(qián)，最重要的是真心實(shí)意。你不要考慮自己做的是大善還是小善，小善積累下來(lái)就變成大善。做慈善要用“心”來(lái)衡量，有“心”的慈善才有價(jià)值。想

一

想

有人說(shuō)，我一個(gè)人的力量是微不足道的，就算參加公益活動(dòng)，也起不了多大的作用，你覺(jué)得呢？參

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公

益參

與

公

益

服務(wù)社會(huì)不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會(huì)生活中的濃濃大愛(ài)。小

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士第一單元

我們一家人單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖我們一家人讀懂彼此的心

1.能正視自已成長(zhǎng)過(guò)程中的變化，了解長(zhǎng)翠的想法，理解長(zhǎng)輩的良苦用心。

2.懂得化解家庭矛盾的前提是溝通，學(xué)習(xí)與家長(zhǎng)積極、主動(dòng)溝通的方法。讓我們的家更美好

1.引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的角色，敢于成為家庭責(zé)任的承擔(dān)者和美好家庭的創(chuàng)造者。

2.在由家庭福利的享受者轉(zhuǎn)變?yōu)槌袚?dān)者、創(chuàng)造者的過(guò)程中，真正實(shí)現(xiàn)與父母平等相處。弘揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)

1.了解“家風(fēng)”內(nèi)涵。

2.理解傳承家鳳既能延綿優(yōu)秀的精神文化，也可以塑造良好的社會(huì)風(fēng)氣。填空題1填空題答題要點(diǎn)填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線(xiàn)，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。1.在成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們的（）逐漸發(fā)生（）,很多事有了自己的想法。2.在長(zhǎng)輩眼里,我們?nèi)狈Γǎ┖停ǎ?永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們言談舉止上的一些變化也會(huì)讓家人感到困惑。3.家人的人生經(jīng)歷、生活經(jīng)驗(yàn)相對(duì)豐富,我們與他們?cè)谏顟B(tài)度、（）、

興趣愛(ài)好、（）等方面會(huì)有不同。4.擁有美好幸福的（）是所有家庭成員的共同愿望和（）,它需要所有家庭成員（）。5.家是我們生活的（）、情感的（）、精神的（）。填空題1

心理變化生活經(jīng)驗(yàn)社會(huì)閱歷觀(guān)念行為方式家庭生活追求盡責(zé)出力港灣歸宿樂(lè)園6.自立自強(qiáng)，方能（）；排憂(yōu)解難，方能（）。7.（）是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。8.在培育良好家風(fēng)方面，先輩們?yōu)槲覀冏龀隽耍ǎ?.優(yōu)秀家風(fēng)中蘊(yùn)含的（）、（）、知書(shū)達(dá)禮、鄰里團(tuán)結(jié)、遵紀(jì)守法等中華民族（），已銘記在我們的心靈中，融入我們的血脈里，成為中華民族生生不息的重要精神力量。10.每個(gè)人都可以成為優(yōu)秀家風(fēng)的（）。我們傳播優(yōu)秀家風(fēng),向社會(huì)傳遞正能量，形成引領(lǐng)良好社會(huì)風(fēng)氣的（）新風(fēng)尚。填空題1悅親幫親家風(fēng)榜樣尊老愛(ài)幼勤儉持家

傳統(tǒng)美德傳播者家庭文明請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)，判斷下列語(yǔ)句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題21．小明同學(xué)對(duì)爸爸的批評(píng)教育很反感，有時(shí)還和家長(zhǎng)抬杠。()2．我們做事情的時(shí)候,要讓自己合理的要求和做法得到家人的理解。（）3．在溝通時(shí)，遇到父母不同意的事情，小芳用吵鬧來(lái)解決。()4．家人商討事情時(shí)，因?yàn)樾。覐牟粎⑴c意見(jiàn)。()5．寫(xiě)信、留便條等,也是我們主動(dòng)與家人交流的好方式。（）6．當(dāng)爸爸和媽媽吵架時(shí)，我偏向著媽媽一方。()7．家里的事由父母做主，他們說(shuō)了算，我只管搞好學(xué)習(xí)就行了。()8．每個(gè)小家的家風(fēng)匯聚成中華民族大家庭的家風(fēng)。（）XX√√√XXX判斷題29.明明說(shuō)：我現(xiàn)在很不喜歡回家，因?yàn)榈郊覌寢尵烷_(kāi)始念叨我，一點(diǎn)也不理解我。()10.無(wú)論時(shí)代如何變化，優(yōu)秀的家風(fēng)都是國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的基點(diǎn)。()11.當(dāng)家人意見(jiàn)不一致時(shí)，可以召開(kāi)家庭民主生活會(huì)，全家人一起討論、商量。()12.家風(fēng)是大家庭中才有的，我們普通的家庭沒(méi)有家風(fēng)。()xx√√請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。單項(xiàng)選擇題31.每個(gè)人都想有一個(gè)和睦的家庭,但是創(chuàng)建一個(gè)和諧家庭需要()A.是家長(zhǎng)的責(zé)任,與我們無(wú)關(guān)B.父母和子女相互溝通和理解C不是我個(gè)人的事,我努力也沒(méi)用D.我無(wú)可奈何,因?yàn)楦改负芄虉?zhí)B單項(xiàng)選擇題3單項(xiàng)選擇題32.遇到父母不理解的事情，和父母同溝通時(shí)，我們要（）。A．大聲講 B．放慢語(yǔ)速耐心解釋 C．小聲說(shuō)B3、長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛(ài)，體現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，具體表現(xiàn)為（）。①降溫了，媽媽馬上翻出厚衣服讓我換上②每次上學(xué)出門(mén)，奶奶總要嘮叨一定注意安全③每次考試完，爸爸總讓我把錯(cuò)題再做一遍并幫我檢查A．①②③

B．①③

C．②③A單項(xiàng)選擇題34、“百善孝為先”體現(xiàn)了（）。A．愛(ài)國(guó)主義家風(fēng) B．孝敬老人的家風(fēng) C．勤儉節(jié)約的家風(fēng)B單項(xiàng)選擇題35、以下哪句話(huà)與“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家?！北硎龅囊馑家恢拢ǎ?。A．綠水青山就是金山銀山 B．人民就是江山，江山就是人民。C．家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。 D．幸福是奮斗出來(lái)的，擼起袖子加油干。C單項(xiàng)選擇題36、“靜以修身，儉以養(yǎng)德”出自（）。A．朱柏廬《朱子家訓(xùn)》B．顏之推《顏氏家訓(xùn)》C．諸葛亮《誡子書(shū)》C單項(xiàng)選擇題37、溝通需要技巧，下列說(shuō)法不正確的是（）。A．要用心講，堅(jiān)持自己的看法不放棄B．要耐心說(shuō)，注意語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)C．要細(xì)心聽(tīng)，聽(tīng)父母的想法和需求A單項(xiàng)選擇題38.在家庭生活中，不可取的做法是（）。A．勇于承擔(dān)家庭責(zé)任B．爸爸是一家之主，他說(shuō)了算C．同商議、共承擔(dān)B單項(xiàng)選擇題39、對(duì)于“優(yōu)秀家風(fēng)”說(shuō)法正確的是（）。①優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)形的力量。②優(yōu)秀的家風(fēng)是一種無(wú)言的教育。③它潛移默化地影響我們的心靈。④優(yōu)秀家風(fēng)有助于我們涵養(yǎng)德行、砥礪成才。A．①②④

B．以上都是

C．②③④

D．①②③B單項(xiàng)選擇題310.上網(wǎng)、報(bào)班、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大…“00后”的孩子呈現(xiàn)出與“80后”“90后”不一樣的新“成長(zhǎng)的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長(zhǎng)則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對(duì)上述情形，孩子和家長(zhǎng)之間應(yīng)該（）。A．各執(zhí)己見(jiàn)，互不相讓B．順其自然，各行其是C．換位思考，平等交流C單項(xiàng)選擇題3簡(jiǎn)答題4請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，回答下列問(wèn)題。簡(jiǎn)答題4請(qǐng)列出你的家庭責(zé)任單。努力學(xué)習(xí)，整理自己的房間，關(guān)心家庭成員，幫助媽爸爸媽媽做家務(wù)等。簡(jiǎn)答題4家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚，是長(zhǎng)期生活實(shí)踐中不斷形成的家庭文化。作為學(xué)生該如何傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)呢？答：作為學(xué)生,我們可以從小事做起，從自身做起，成為優(yōu)秀家風(fēng)的傳播者。我們可以通過(guò)開(kāi)展有關(guān)家風(fēng)的演講、制作宣傳板報(bào)、展示優(yōu)秀家訓(xùn)等方法來(lái)傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀的家風(fēng)。連線(xiàn)題5留心看細(xì)心聽(tīng)用心講耐心說(shuō)聽(tīng)父母講想法、需求、擔(dān)憂(yōu)和壓力主動(dòng)講自己在學(xué)校的情況觀(guān)察父母的生活習(xí)慣、作息時(shí)間和身體狀況用正常的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)向父母說(shuō)明自己的真實(shí)想法與父母主動(dòng)溝通需要講技巧，注意方式方法。將“四心”溝通法與其對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來(lái)。請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元第二單元

公共生活靠大家單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖公共生活靠大家我們的公共生活

1.理解公共生活具有公共性，需要共建，公共利益需要共享。

2.樹(shù)立關(guān)注并積極參與公共生活的責(zé)任意識(shí)。建立良好的公共秩序

1.自覺(jué)遵守公共秩序，懂得公共生活需要良好秩序來(lái)維護(hù)。

2.構(gòu)建有序和諧的公共生活是每個(gè)人的責(zé)任。我參與我奉獻(xiàn)

1.認(rèn)識(shí)到構(gòu)建和諧社會(huì)需要大家做到友善相待、文明有禮、服務(wù)社區(qū)、參與公益。

2.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)與社會(huì)情感.

3.明確參與公益活動(dòng)的意義。填空題1填空題答題要點(diǎn)填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線(xiàn)，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。1.公共生活中人們的行為是（）的。人們更要注意自己的言談舉止，展示自己（）的形象。2.在保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)給公眾提供一些（）或（），如公園里的公共座椅、道路、橋梁、路燈，為殘障人士修建的無(wú)障礙通道的。3.有秩序的（）會(huì)讓社會(huì)環(huán)境更加舒適宜人，使我們感受到生活的美好，生活質(zhì)量的（）。4.公共生活中，每個(gè)人都要注意自己的（），每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成（）習(xí)慣。填空題1

公開(kāi)良好公共物品設(shè)備公共生活提高言談舉止文明5.在公共生活中作為社會(huì)中的一員，我們要心中有（）、心中有（）、心中有（）。遵守社會(huì)公德、法律法規(guī)，才能保持良好的社會(huì)秩序，構(gòu)建（）的公共生活。6.人與人相處需要（）相待。建設(shè)和諧美好的社會(huì)生活，需要彼此（），相互（）。7.我們身邊有一些弱勢(shì)群體，他們需要更多的（）。我們應(yīng)當(dāng)平等地對(duì)待他們，自覺(jué)維護(hù)他們的（），并為他們提供力所能及的幫助。8.每個(gè)人既是文明禮貌的（），也是和諧美好的（），需要我們做到（）。填空題1他人集體國(guó)家有序和諧平等關(guān)愛(ài)幫助關(guān)愛(ài)合法權(quán)益踐行者受益者文明有禮請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)，判斷下列語(yǔ)句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題21.明明覺(jué)得反正共享單車(chē)是公共設(shè)施，就把它騎回了自己家。()2.《中華人民共和國(guó)民法典》第117條規(guī)定:為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的賠償。()3.小華一家“五一”期間在高速公路上遭遇堵車(chē)，他要求爸爸走應(yīng)急車(chē)道。()4.在防控新型冠狀肺炎疫情時(shí)，有個(gè)別人以買(mǎi)不到口罩為由不戴口罩上街。()5.林鑫的爸爸在高考那天義務(wù)送考，沒(méi)有送他去上學(xué)，林鑫很生氣。()6.周字和爸爸媽媽去餐館吃飯，服務(wù)員上菜時(shí)，他非常禮貌地說(shuō)聲謝謝。()XX√√XX判斷題27.政府提供或修建的公共設(shè)施，應(yīng)由政府派人維護(hù)，與我們個(gè)人無(wú)關(guān)。()8.《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》第三+七條規(guī)定，盜竊、損毀路面井蓋、照明等公共設(shè)施的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款:情節(jié)嚴(yán)重的，處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。(）9.維護(hù)公共秩序，共建有序生活，是我們每個(gè)公民的責(zé)任，與國(guó)家沒(méi)有關(guān)系。()10.現(xiàn)代社會(huì)人們彼此之間不需要有太多聯(lián)系，更談不上相互支持與幫助。11.社會(huì)服務(wù)不分大事小事，只要是友愛(ài)的公益行動(dòng)，再小的力量也會(huì)因積累變得強(qiáng)大。()xx√√x請(qǐng)你將正確答案的序號(hào)寫(xiě)到題后的括號(hào)里，每小題只有一個(gè)答案是正確的。單項(xiàng)選擇題31.博物館里有很多人參觀(guān)，有些人大聲說(shuō)話(huà)，影響了他人，你可以（）。A．大吵大鬧 B．幫忙維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序 C．惡作劇B單項(xiàng)選擇題3單項(xiàng)選擇題32.

維護(hù)公共秩序，共建有序生活。下列同學(xué)的行為錯(cuò)誤的是（）。A．當(dāng)賽場(chǎng)上升起五星紅旗，奏響國(guó)歌時(shí)，小星保持安靜，行注目禮B．上學(xué)路上，為了不遲到，貝貝跟著別人一起闖紅燈C．在擁擠的地鐵上，樂(lè)樂(lè)看到老年人主動(dòng)讓座B3、閱覽室里，大家正在安靜地看書(shū)，劉強(qiáng)和李雯卻在聊天，他倆又偷偷地吃零食，滿(mǎn)室的書(shū)香混進(jìn)了蔥油的氣味（）。A．忍受 B．指責(zé)C．真誠(chéng)勸告 D．自己生氣離開(kāi)C單項(xiàng)選擇題34、共建有序生活，我們小學(xué)生可以（）。A．宣傳公共秩序的重要性B．組織社會(huì)單位遵守公共秩序C．立法保障公共秩序A單項(xiàng)選擇題35、作為學(xué)生我們應(yīng)該遵守學(xué)校的公共秩序，老師上課時(shí)我們應(yīng)該（）。A．和同桌悄悄說(shuō)話(huà) B．認(rèn)真聽(tīng)講 C．看課外書(shū)籍B單項(xiàng)選擇題36、關(guān)于在消防通道上停車(chē)，下列說(shuō)法合適的是（

）。A．直接危害他人生命安全B．不會(huì)影響太大C．遇到緊急情況影響急救速度，間接危害他人生命安全C單項(xiàng)選擇題37、下列措施中體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每個(gè)社會(huì)成員關(guān)愛(ài)的是（

）。①馬路兩側(cè)的人行道上都鋪設(shè)了盲道②爺爺奶奶拿著“老年卡”免費(fèi)乘坐公交車(chē)③在公園公共座椅上休息A．①②③

B．①③

C．②③A單項(xiàng)選擇題38、高速公路上的（）被視為救援的生命通道。A．超車(chē)道 B．主車(chē)道 C．緊急停車(chē)道 D．應(yīng)急車(chē)道D單項(xiàng)選擇題39、俗話(huà)說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！边@啟示我們?cè)谂c人交往時(shí)（）。A．姿態(tài)優(yōu)雅、步履優(yōu)美B．態(tài)度嚴(yán)肅、說(shuō)話(huà)得體C．說(shuō)話(huà)和氣、語(yǔ)言文明C單項(xiàng)選擇題3單項(xiàng)選擇題310.下列行為表現(xiàn)缺乏公共意識(shí)是（）。A．乘坐公交車(chē)時(shí)排隊(duì)上下車(chē)B．在圖書(shū)館借閱書(shū)籍保持安靜C．網(wǎng)絡(luò)商家客服多次打電話(huà)向買(mǎi)家催促要好評(píng)C簡(jiǎn)答題4請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)本單元知識(shí)，回答下列問(wèn)題。簡(jiǎn)答題4公共生活需要良好的公共秩序，你知道生活中有哪些良好的秩序嗎？（至少兩條）①街道上的行人和車(chē)輛順暢通行，需要公共交通秩序;②公園里人們愉快地游玩，需要公共衛(wèi)生秩序。簡(jiǎn)答題4社區(qū)是我家，建設(shè)靠大家，我們青少年可以參與哪些社區(qū)建設(shè)的事情？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)，列舉至少兩例。答：探訪(fǎng)社區(qū)老人，陪老人聊天、為老人表演節(jié)目;清潔社區(qū)衛(wèi)生，美化社區(qū)環(huán)境。連線(xiàn)題5機(jī)場(chǎng)博物館書(shū)店電影院文化娛樂(lè)場(chǎng)所交通場(chǎng)所文化交流場(chǎng)所購(gòu)物場(chǎng)所連線(xiàn)題：將生活中常去的公共場(chǎng)所與所屬類(lèi)別連線(xiàn)。商場(chǎng)圖書(shū)館火車(chē)站音樂(lè)廳請(qǐng)繼續(xù)學(xué)習(xí)下一單元第三單元百年追夢(mèng)復(fù)興中華單元練習(xí)提升優(yōu)質(zhì)課件單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖百年追夢(mèng)復(fù)興中華不甘屈辱奮勇抗?fàn)?/p>

1.了解從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)我國(guó)的屈辱歷史和外國(guó)列強(qiáng)的罪惡行徑。

2.體會(huì)中華民族頑強(qiáng)的抗?fàn)幘瘛?.懂得“落后就會(huì)挨打，自強(qiáng)不息才能立于不敗之地”的道理。推翻帝制民族覺(jué)醒1.了解革命先驅(qū)孫中山及其他革命黨人推翻清朝反動(dòng)統(tǒng)治、尋求救國(guó)救民道路的抗?fàn)帤v程。2.體會(huì)仁人志士英勇無(wú)畏的革命精神。3.懂得辛亥革命在推動(dòng)近代中國(guó)變革上的重要意義。中國(guó)有了共產(chǎn)黨

1.了解中國(guó)共產(chǎn)黨產(chǎn)生的歷史背景及重大意義。

2.知道中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)建是歷史的必然選擇。

3.感悟先烈們的革命精神。單元知識(shí)結(jié)構(gòu)圖百年追夢(mèng)復(fù)興中華奪取抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利

1.了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的基本史實(shí)，感知抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期國(guó)家的悲痛記憶。

2.領(lǐng)悟抗戰(zhàn)過(guò)程中體現(xiàn)的革命精神。

3.樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)、建設(shè)國(guó)家的志向。屹立在世界的東方

1.理解中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

2.體會(huì)仁人志士英勇無(wú)畏的革命精神。

3.懂得辛亥革命在推動(dòng)近代中國(guó)變革上的重要意義。富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)1.理解中華人民共和國(guó)的成立開(kāi)辟了中國(guó)歷史的新紀(jì)元。

2.了解社會(huì)主義建設(shè)過(guò)程中所取得的成就。3.感受全國(guó)人民自力更生、齊心協(xié)力，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)熱情與愛(ài)國(guó)精神。填空題1填空題答題要點(diǎn)填空題考察學(xué)生對(duì)知識(shí)的再現(xiàn)記憶，考試前對(duì)填空題作畫(huà)線(xiàn)，組織時(shí)間進(jìn)行背誦，聽(tīng)答、互相提問(wèn)以提高正確率。有些空根據(jù)句子是可以以自己的理解進(jìn)行填空的應(yīng)大膽作答。1.從1931年的（

）事變算起至日本宣布無(wú)條件投降，中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)歷經(jīng)（

）年。2、（

）年6月，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以清政府的（）告終。1842年，清政府同英國(guó)簽訂了喪權(quán)辱國(guó)的中英《

》。3、1894年，日本發(fā)動(dòng)了對(duì)中國(guó)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，史稱(chēng)“（）”。1895年，清政府清政府與日本簽訂的不平等條約是《

》。4、1911年，辛亥革命取得勝利，1912年1月，革命黨人在南京建立了臨時(shí)政府，（

）就任臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)成立。填空題1

九一八141840妥協(xié)求和南京條約甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)馬關(guān)條約孫中山5、1935年1月，中共中央召開(kāi)遵義會(huì)議。遵義會(huì)議開(kāi)始確立以（

）代表的中共中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。6、1948年9月到1949年1月，中共中央發(fā)動(dòng)了（）、淮海、（

）三大戰(zhàn)役，基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力。7、新中國(guó)成立后，奉行（

）的和平外交政策。8、黨的十九大對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展作出了戰(zhàn)略安排，其中在基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)上，再奮斗15年，把我國(guó)建成（

）的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。填空題1毛澤東遼沈獨(dú)立自主平津富強(qiáng)民主文明和諧美麗請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)課本知識(shí)，判斷下列語(yǔ)句，并在后面打上“√”或者是“X”。判斷題2判斷題2中山裝、中山路、中山公園等這些“中山”印記，都是為了紀(jì)念孫中山先生。()中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)人民和中華民族的主心骨。辦好中國(guó)的事情，關(guān)鍵在黨。()2021年，我國(guó)完成了脫貧攻堅(jiān)、全面建成小康社會(huì)的歷史任務(wù)，