二年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一單元1《暑假中的一天》教學(xué)設(shè)計(jì)2浙教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)《暑假中的一天》這篇課文。這篇課文選自我們二年級(jí)上冊(cè)的道德與法治課本，主要講述了小主人公在暑假的一天里，如何合理安排時(shí)間，度過了一個(gè)充實(shí)而快樂的一天。通過這篇課文，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到合理安排時(shí)間的重要性，還能體會(huì)到生活中的小確幸。接下來(lái)，就讓我們一起走進(jìn)這篇充滿趣味的課文吧！???二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，通過學(xué)習(xí)《暑假中的一天》，我們的目標(biāo)不僅僅是理解故事內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)我們的核心素養(yǎng)。我們要學(xué)會(huì)時(shí)間管理，培養(yǎng)自律意識(shí)，感受生活的美好，增強(qiáng)實(shí)踐能力，以及提升我們的道德觀念。這些都將幫助我們成為更加獨(dú)立、有責(zé)任感的小公民。??????三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文《暑假中的一天》中主人公合理安排時(shí)間的能力。

2.學(xué)習(xí)主人公在暑假中體驗(yàn)到的各種活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、旅行等。

難點(diǎn)：

1.如何將課文中的時(shí)間管理方法應(yīng)用到自己的日常生活中。

2.深入理解主人公在活動(dòng)中的情感體驗(yàn)和道德思考。

解決辦法與突破策略：

1.通過小組討論，讓學(xué)生分享自己如何安排時(shí)間，激發(fā)他們對(duì)時(shí)間管理的興趣。

2.設(shè)計(jì)實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在暑假中嘗試自己規(guī)劃一天，并記錄感受。

3.利用角色扮演，讓學(xué)生體驗(yàn)主人公的暑假生活，引導(dǎo)他們思考生活中的道德選擇。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有二年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》課本，以便于跟隨課堂內(nèi)容學(xué)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與課文《暑假中的一天》相關(guān)的圖片，如暑假活動(dòng)場(chǎng)景，以及相關(guān)的圖表，幫助學(xué)生理解時(shí)間管理的重要性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：設(shè)置小組討論區(qū)，準(zhǔn)備小黑板或白板，用于展示討論結(jié)果和時(shí)間管理的方法。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情境創(chuàng)設(shè)**：播放一段輕松愉快的暑假生活視頻，讓學(xué)生初步感受暑假的樂趣。

2.**提出問題**：引導(dǎo)學(xué)生們思考：“你們?cè)谑罴倮锒甲隽诵┦裁矗坑袥]有像課文中的主人公一樣，度過了一個(gè)充實(shí)的一天？”

3.**激發(fā)興趣**：鼓勵(lì)學(xué)生們分享自己的暑假經(jīng)歷，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做鋪墊。

講授新課（20分鐘）

1.**新課導(dǎo)入**：介紹課文《暑假中的一天》的背景和作者，讓學(xué)生對(duì)課文有初步了解。

2.**重點(diǎn)講解**：

-**時(shí)間管理**：講解主人公是如何合理安排時(shí)間，讓學(xué)生明白時(shí)間管理的重要性。

-**活動(dòng)體驗(yàn)**：分析主人公在暑假中參與的各種活動(dòng)，如閱讀、運(yùn)動(dòng)、旅行等，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)活動(dòng)的樂趣。

3.**難點(diǎn)突破**：

-**角色扮演**：邀請(qǐng)幾位學(xué)生扮演主人公，模擬主人公的暑假生活，讓學(xué)生更深入地理解課文內(nèi)容。

-**情感體驗(yàn)**：引導(dǎo)學(xué)生思考主人公在活動(dòng)中的情感變化，培養(yǎng)他們的同理心。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.**課堂討論**：讓學(xué)生分組討論，分享自己如何合理安排時(shí)間，并討論在暑假中如何度過一個(gè)充實(shí)的一天。

2.**練習(xí)題**：發(fā)放練習(xí)題，讓學(xué)生鞏固時(shí)間管理知識(shí)，檢查他們對(duì)課文內(nèi)容的理解。

課堂提問（5分鐘）

1.**提問環(huán)節(jié)**：針對(duì)課文內(nèi)容，提出一些問題，如主人公在暑假中遇到了哪些困難？他是如何克服的？

2.**互動(dòng)解答**：讓學(xué)生回答問題，教師及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.**情感共鳴**：邀請(qǐng)學(xué)生分享他們?cè)谑罴僦械母腥斯适?，引?dǎo)大家感受生活中的美好。

2.**道德思考**：討論主人公在活動(dòng)中的道德選擇，讓學(xué)生思考如何做一個(gè)有責(zé)任感的小公民。

教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

1.**回顧總結(jié)**：教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性。

2.**拓展延伸**：鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪袊L試合理安排時(shí)間，培養(yǎng)自律意識(shí)。

教學(xué)時(shí)間分配：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

-講授新課：20分鐘

-鞏固練習(xí)：10分鐘

-課堂提問：5分鐘

-師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

-教學(xué)總結(jié)：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**時(shí)間管理能力提升**：通過學(xué)習(xí)《暑假中的一天》，學(xué)生能夠理解并掌握合理安排時(shí)間的重要性，學(xué)會(huì)如何在自己的日常生活中應(yīng)用時(shí)間管理技巧，如制定日程表、設(shè)定優(yōu)先級(jí)等。

2.**生活經(jīng)驗(yàn)豐富**：學(xué)生通過參與課堂討論和實(shí)踐作業(yè)，分享自己的暑假經(jīng)歷，豐富了生活經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了對(duì)于日常生活的理解和感悟。

3.**情感共鳴與同理心**：學(xué)生在角色扮演和情感體驗(yàn)環(huán)節(jié)中，能夠更好地理解主人公的情感變化，培養(yǎng)同理心，學(xué)會(huì)從他人的角度思考問題。

4.**道德觀念強(qiáng)化**：通過討論主人公在活動(dòng)中的道德選擇，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到道德行為的重要性，強(qiáng)化自己的道德觀念，學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中做出正確的道德判斷。

5.**自主學(xué)習(xí)能力**：通過課堂討論和實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何自主學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立思考問題，提出自己的見解，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

6.**團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力**：在小組討論和角色扮演中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，提高了溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

7.**問題解決能力**：學(xué)生在遇到問題時(shí)，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)嘗試解決問題，如遇到時(shí)間沖突時(shí)，能夠靈活調(diào)整計(jì)劃。

8.**閱讀理解能力**：通過對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析，學(xué)生的閱讀理解能力得到提升，能夠從文本中提取關(guān)鍵信息，形成自己的觀點(diǎn)。

9.**創(chuàng)造力與想象力**：在討論和創(chuàng)作實(shí)踐作業(yè)中，學(xué)生發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，將所學(xué)知識(shí)以不同的形式表現(xiàn)出來(lái)，如繪畫、寫作等。

10.**自信心與自尊心**：通過成功完成學(xué)習(xí)任務(wù)和實(shí)踐作業(yè)，學(xué)生的自信心和自尊心得到提升，更加積極地參與課堂活動(dòng)。七、板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-合理安排時(shí)間的重要性

-暑假活動(dòng)體驗(yàn)的多樣性

-時(shí)間管理的方法與技巧

②關(guān)鍵詞：

-時(shí)間管理

-暑假生活

-活動(dòng)體驗(yàn)

-道德選擇

-自律意識(shí)

③重點(diǎn)句子：

-“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！?/p>

-“合理安排時(shí)間，才能讓生活更加充實(shí)?！?/p>

-“通過這次暑假，我明白了自律的重要性。”八、典型例題講解1.**例題**：小明計(jì)劃在暑假里完成以下任務(wù)：閱讀一本名著、學(xué)習(xí)一門新技能、參加戶外運(yùn)動(dòng)三次、幫助家人做家務(wù)。他預(yù)計(jì)每天可以完成1-2項(xiàng)任務(wù)。請(qǐng)幫助小明制定一個(gè)合理的暑假日程表。

**答案**：

-第1周：閱讀名著（第1天）、學(xué)習(xí)新技能（第2天）、戶外運(yùn)動(dòng)（第3天）、幫助家務(wù)（第4天）

-第2周：閱讀名著（第5天）、學(xué)習(xí)新技能（第6天）、戶外運(yùn)動(dòng)（第7天）、幫助家務(wù)（第8天）

-第3周：閱讀名著（第9天）、學(xué)習(xí)新技能（第10天）、戶外運(yùn)動(dòng)（第11天）、幫助家務(wù)（第12天）

-第4周：閱讀名著（第13天）、學(xué)習(xí)新技能（第14天）、戶外運(yùn)動(dòng)（第15天）、幫助家務(wù)（第16天）

2.**例題**：小紅計(jì)劃在暑假的最后一天去公園游玩。她早上8點(diǎn)出發(fā)，預(yù)計(jì)9點(diǎn)到達(dá)公園，游玩時(shí)間為2小時(shí)，下午5點(diǎn)回家。請(qǐng)計(jì)算小紅在公園游玩的結(jié)束時(shí)間。

**答案**：小紅在公園游玩的結(jié)束時(shí)間為下午7點(diǎn)（9點(diǎn)+2小時(shí)=11點(diǎn)，11點(diǎn)-5小時(shí)=7點(diǎn)）。

3.**例題**：小剛計(jì)劃在暑假期間每天閱讀30分鐘，共閱讀10本書。請(qǐng)計(jì)算小剛完成閱讀計(jì)劃需要的天數(shù)。

**答案**：小剛完成閱讀計(jì)劃需要的天數(shù)為300天（30分鐘/天×10天/周×4周/月=1200分鐘/月×2.5月=300天）。

4.**例題**：小麗計(jì)劃在暑假期間每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)1小時(shí)