2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷（藝術(shù)審美心理）——藝術(shù)審美心理在藝術(shù)欣賞中的心理需求試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇最符合題意的一個選項，并將其編號填寫在相應(yīng)的題號后括號內(nèi)。1.下列關(guān)于審美活動的心理特征的表述，不正確的是：（A）直觀性（B）情感性（C）理智性（D）創(chuàng)造性2.審美活動中的愉悅感主要來自于：（A）審美對象的形式美（B）審美對象的內(nèi)涵美（C）審美對象的情感價值（D）審美對象的認(rèn)知價值3.審美感知的生理機制是：（A）感覺（B）知覺（C）聯(lián)想（D）想象4.在藝術(shù)欣賞過程中，人們往往將藝術(shù)形象與現(xiàn)實生活中的具體事物相聯(lián)系，這種現(xiàn)象稱為：（A）通感（B）象征（C）比喻（D）比擬5.下列關(guān)于藝術(shù)欣賞的心理需求的表述，不正確的是：（A）愉悅需求（B）認(rèn)知需求（C）表現(xiàn)需求（D）道德需求6.藝術(shù)欣賞的心理需求中最基本的是：（A）愉悅需求（B）認(rèn)知需求（C）表現(xiàn)需求（D）道德需求7.在藝術(shù)欣賞中，人們通過欣賞藝術(shù)作品來尋求情感宣泄和心靈寄托，這種需求稱為：（A）愉悅需求（B）認(rèn)知需求（C）表現(xiàn)需求（D）道德需求8.藝術(shù)欣賞中的情感體驗主要表現(xiàn)為：（A）美感（B）理智感（C）道德感（D）恐懼感9.藝術(shù)欣賞的心理需求中，追求藝術(shù)作品深層內(nèi)涵的需求稱為：（A）愉悅需求（B）認(rèn)知需求（C）表現(xiàn)需求（D）道德需求10.下列關(guān)于藝術(shù)欣賞心理需求層次的表述，不正確的是：（A）生理需求（B）情感需求（C）認(rèn)知需求（D）道德需求二、填空題要求：將正確答案填寫在相應(yīng)的題號后括號內(nèi)。11.審美感知是指人們通過_______，對審美對象的形式和內(nèi)容進(jìn)行直接、初步的_______和_______。12.審美活動中的_______是指人們在欣賞藝術(shù)作品時，對作品內(nèi)容產(chǎn)生的_______和_______。13.審美感知的_______機制是指人們通過_______和_______，對審美對象進(jìn)行直接的_______和_______。14.審美聯(lián)想是指人們在欣賞藝術(shù)作品時，由于作品中的_______和_______，而引起的_______和_______。15.審美想象是指人們通過_______，在頭腦中創(chuàng)造性地_______藝術(shù)形象的過程。16.藝術(shù)欣賞的心理需求中最基本的是_______需求，其次是_______需求，再次是_______需求。17.藝術(shù)欣賞的心理需求具有_______性、_______性、_______性等特點。18.藝術(shù)欣賞的心理需求是隨著_______的提高和_______的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展的。四、簡答題要求：簡要回答下列問題。19.簡述審美感知在藝術(shù)欣賞中的作用。20.簡述藝術(shù)欣賞中情感體驗的類型及其特點。21.簡述藝術(shù)欣賞心理需求的層次及其相互關(guān)系。五、論述題要求：結(jié)合實際，論述藝術(shù)欣賞心理需求在藝術(shù)教育中的作用。22.論述藝術(shù)欣賞中的通感現(xiàn)象及其對審美體驗的影響。六、案例分析題要求：根據(jù)提供的案例，分析藝術(shù)欣賞中的心理需求。23.案例分析：某學(xué)生欣賞一幅抽象畫，以下是他的感受描述，請分析其心理需求：“這幅畫讓我感到很困惑，但我又覺得它有一種獨特的魅力。畫中的色彩和線條讓我聯(lián)想到大自然，但又感覺它們又很脫離現(xiàn)實。我試圖去理解畫家的意圖，但總覺得差了點什么。這種感覺讓我既興奮又失落。”本次試卷答案如下：一、選擇題1.D。審美活動中的心理特征包括直觀性、情感性、理智性和創(chuàng)造性，其中理智性是指審美過程中理性思考和判斷的能力。2.A。審美活動的愉悅感主要來自于審美對象的形式美，即視覺、聽覺、觸覺等方面的美感體驗。3.B。審美感知的生理機制是知覺，它涉及對審美對象的整體把握和理解。4.A。通感是指不同感官之間相互影響，使得人們對同一審美對象產(chǎn)生多感官的體驗。5.D。藝術(shù)欣賞的心理需求不包括道德需求，而是包括愉悅、認(rèn)知、表現(xiàn)等多方面。6.A。藝術(shù)欣賞的心理需求中最基本的是愉悅需求，即通過欣賞藝術(shù)作品獲得愉悅的體驗。7.A。在藝術(shù)欣賞中，人們通過欣賞藝術(shù)作品來尋求情感宣泄和心靈寄托，這種需求稱為愉悅需求。8.A。藝術(shù)欣賞的心理體驗中最主要的情感體驗是美感，它是對藝術(shù)作品審美價值的直接感受。9.B。藝術(shù)欣賞的心理需求中，追求藝術(shù)作品深層內(nèi)涵的需求稱為認(rèn)知需求。10.A。審美活動中的生理需求是最基礎(chǔ)的需求，隨著生活水平的提高，情感、認(rèn)知和道德需求逐漸顯現(xiàn)。二、填空題11.感官、認(rèn)識、判斷。12.情感體驗、價值判斷、情感反應(yīng)。13.生理、心理、直接、理解、感受。14.形式、內(nèi)容、想象、情感。15.想象力、再造、藝術(shù)形象。16.愉悅、認(rèn)知、表現(xiàn)。17.層次性、多樣性、動態(tài)性。18.審美能力、審美素養(yǎng)。四、簡答題19.審美感知在藝術(shù)欣賞中的作用：-審美感知是藝術(shù)欣賞的基礎(chǔ)，它使人們能夠感受到藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美。-審美感知幫助人們理解藝術(shù)作品的意義和內(nèi)涵，是藝術(shù)欣賞深入進(jìn)行的先決條件。-審美感知使人們能夠在欣賞過程中產(chǎn)生情感體驗，是藝術(shù)欣賞的重要環(huán)節(jié)。20.藝術(shù)欣賞中情感體驗的類型及其特點：-愉悅感：是一種積極的情感體驗，通常與藝術(shù)作品的形式美和內(nèi)容美相關(guān)。-理智感：是對藝術(shù)作品進(jìn)行理性思考時的情感體驗，體現(xiàn)為對藝術(shù)作品的理解和評價。-道德感：是對藝術(shù)作品中的道德價值進(jìn)行評價時的情感體驗，涉及道德判斷和情感共鳴。21.藝術(shù)欣賞心理需求的層次及其相互關(guān)系：-愉悅需求：最基本的心理需求，追求藝術(shù)作品的審美價值。-認(rèn)知需求：對藝術(shù)作品進(jìn)行理解、探索和學(xué)習(xí)的需求。-表現(xiàn)需求：通過藝術(shù)作品表達(dá)自我、實現(xiàn)自我價值的需求。這些需求相互關(guān)聯(lián)，愉悅需求是基礎(chǔ)，認(rèn)知需求是深化，表現(xiàn)需求是提升。五、論述題22.論述藝術(shù)欣賞中的通感現(xiàn)象及其對審美體驗的影響：-通感現(xiàn)象是指不同感官之間的相互影響，使人們在欣賞藝術(shù)作品時產(chǎn)生多感官的體驗。-通感現(xiàn)象可以增強藝術(shù)作品的感染力，使審美體驗更加豐富和深刻。-通感現(xiàn)象有助于人們從不同角度理解和感受藝術(shù)作品，拓寬審美視野。六、案例分析題23.案例分析：-學(xué)生對抽象畫的感受