冀教6英下Unit3Lesson13教案授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容冀教6英下Unit3Lesson13

本節(jié)課主要圍繞“描述天氣”這一主題展開，內(nèi)容包括詢問和回答關(guān)于天氣的信息，學(xué)習(xí)使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述天氣情況，以及練習(xí)使用日常用語進(jìn)行對(duì)話。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握關(guān)于天氣的詞匯和句型，提高實(shí)際運(yùn)用英語進(jìn)行交流的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)科的核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。學(xué)生將通過描述天氣的實(shí)踐活動(dòng)，提升語言表達(dá)能力，增強(qiáng)跨文化意識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維和解決問題的能力，同時(shí)通過自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)策略和自我管理能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①正確使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述天氣情況，如：“Itissunny/snowy/rainytoday.”

②靈活運(yùn)用詢問和回答天氣情況的句型，如：“What'stheweatherliketoday?”“It'ssunny.”

③理解并運(yùn)用與天氣相關(guān)的詞匯，如：sunny,cloudy,rainy,snowy,windy,hot,cold等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①學(xué)生能夠準(zhǔn)確區(qū)分和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)中的be動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞。

②學(xué)生在真實(shí)語境中運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行交流，并能根據(jù)上下文正確選擇詞匯。

③學(xué)生能夠理解并運(yùn)用復(fù)合句，如：Itis+adj.+that...結(jié)構(gòu)描述天氣。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、電子白板。

-課程平臺(tái)：英語學(xué)習(xí)軟件、在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)。

-信息化資源：英語教學(xué)視頻、天氣相關(guān)的圖片和音頻資料。

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如天氣圖標(biāo)）、卡片、PPT課件。教學(xué)過程設(shè)計(jì)**導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段描述不同天氣的英文歌曲，如“Rain,Rain,GoAway”或“BeautifulDay”，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中感受英語的韻律。

2.提出問題：詢問學(xué)生喜歡哪種天氣，為什么？引導(dǎo)學(xué)生思考并表達(dá)自己的喜好。

3.導(dǎo)入新課：教師簡要介紹本節(jié)課的主題——描述天氣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

**講授新課（用時(shí)15分鐘）**

1.引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課學(xué)到的英語詞匯，如sunny,cloudy,rainy等。

2.講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，通過例句讓學(xué)生理解時(shí)態(tài)的變化。

3.教師展示PPT課件，講解描述天氣的句型，如“Itissunny/snowy/rainytoday.”，并引導(dǎo)學(xué)生模仿。

4.介紹與天氣相關(guān)的詞匯，如hot,cold,windy等，通過圖片或?qū)嵨镎故?，幫助學(xué)生記憶。

**鞏固練習(xí)（用時(shí)15分鐘）**

1.小組活動(dòng)：將學(xué)生分成若干小組，每組分配一個(gè)天氣情景，如“sunny”或“rainy”，要求學(xué)生用所學(xué)句型和詞匯進(jìn)行對(duì)話。

2.角色扮演：教師選取幾個(gè)學(xué)生，讓他們扮演不同的角色，如天氣主播、游客等，進(jìn)行關(guān)于天氣的對(duì)話。

3.課堂練習(xí)：教師給出幾個(gè)天氣情景，讓學(xué)生用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行描述，如描述一個(gè)“sunny”的早晨。

**師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)10分鐘）**

1.課堂提問：教師提問關(guān)于天氣的問題，如“Doyoulikesunnyweather?”，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與回答。

2.小組討論：教師給出一個(gè)與天氣相關(guān)的主題，如“Whichweatherdoyouthinkisthebest？”讓學(xué)生在小組內(nèi)討論，并派代表分享觀點(diǎn)。

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的回答和討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。

**總結(jié)與拓展（用時(shí)5分鐘）**

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課后觀察天氣，并用英語記錄下來，提高實(shí)際運(yùn)用能力。

3.展望下一節(jié)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的期待感。

**用時(shí)總計(jì)：45分鐘**教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-天氣相關(guān)的英文繪本：如《TheWeatherBook》或《WeatherWords》，這些繪本通過生動(dòng)的插圖和簡單的文字，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解天氣相關(guān)的詞匯和概念。

-天氣預(yù)報(bào)視頻：收集一些英文天氣預(yù)報(bào)的視頻片段，讓學(xué)生了解如何聽懂和解讀天氣預(yù)報(bào)。

-國際天氣網(wǎng)站：介紹一些國際知名的天氣網(wǎng)站，如W或BBCWeather，讓學(xué)生了解不同地區(qū)的天氣情況，同時(shí)學(xué)習(xí)如何查找和使用這些資源。

-天氣相關(guān)的英語歌曲：如“Rain,Rain,GoAway”和“BeautifulDay”，通過歌曲學(xué)習(xí)天氣相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀關(guān)于天氣的英文科普文章，如《WhyDoWeHaveSeasons?》或《TheScienceofWeather》，以增加他們對(duì)天氣現(xiàn)象的科學(xué)理解。

-視頻學(xué)習(xí)：推薦學(xué)生觀看英文天氣頻道，如CNNWeatherCenter或TheWeatherChannel，通過觀看真實(shí)的天氣預(yù)報(bào)節(jié)目，提高他們的聽力和理解能力。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行一次“天氣觀察日記”活動(dòng)，要求他們每天記錄當(dāng)?shù)氐奶鞖馇闆r，并嘗試用英語描述。

-文化探索：研究不同文化中關(guān)于天氣的諺語和習(xí)俗，如中國的“朝霞不出門，晚霞行千里”，了解天氣與人們生活的關(guān)系。

-技能提升：教授學(xué)生如何使用在線天氣工具，如GoogleMaps的天氣圖層，幫助他們更好地了解全球天氣狀況。

-互動(dòng)交流：鼓勵(lì)學(xué)生參與在線天氣論壇或社交媒體上的天氣討論，提高他們的英語交流能力和跨文化交流意識(shí)。教學(xué)反思今天上了冀教6英下Unit3Lesson13的課，我覺得整體效果還不錯(cuò)，但也有些地方需要改進(jìn)。

首先，我覺得導(dǎo)入環(huán)節(jié)做得挺成功的。通過播放英文歌曲，學(xué)生們很快就被吸引了過來，他們積極地參與討論，這讓我感到很欣慰。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對(duì)于歌曲中的詞匯不太熟悉，所以在之后的講解中，我特別強(qiáng)調(diào)了這些詞匯，并且通過卡片和圖片的形式幫助學(xué)生記憶。

在講授新課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的理解比較困難。他們?nèi)菀谆煜齜e動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞的用法，所以我花了更多的時(shí)間來講解時(shí)態(tài)的構(gòu)成和例句。我還嘗試通過PPT上的圖片和視頻來展示不同的天氣情況，讓學(xué)生在直觀的感受中學(xué)習(xí)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際對(duì)話中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)挺有效的，學(xué)生們都很積極地參與進(jìn)來，但是也有個(gè)別學(xué)生不太敢于開口，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的英語水平不夠自信。所以我決定在接下來的課程中，更多地鼓勵(lì)他們，讓他們有機(jī)會(huì)展示自己。

課堂提問環(huán)節(jié)，我盡量設(shè)計(jì)了一些開放性問題，讓學(xué)生們能夠自由地表達(dá)自己的看法。我發(fā)現(xiàn)，這樣的問題能夠激發(fā)學(xué)生的思考，讓他們更加投入課堂。不過，也有一些問題比較難，學(xué)生們回答不出來，這時(shí)候我需要更及時(shí)地給出提示或者解釋，幫助他們理解。

課后，我反思了一下課堂上的表現(xiàn)，覺得有幾個(gè)方面可以改進(jìn)。首先，對(duì)于一些比較復(fù)雜的概念，我需要更多地通過實(shí)例來講解，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解。其次，對(duì)于不太自信的學(xué)生，我需要更多地給予鼓勵(lì)和支持，讓他們敢于開口。最后，我需要更好地控制課堂節(jié)奏，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間，避免過于倉促。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課本上的課后練習(xí)題，包括詞匯填空、句子改寫和翻譯練習(xí)。

2.每位學(xué)生選擇一個(gè)自己喜歡的天氣，用英語描述這個(gè)天氣的特點(diǎn)，包括天氣狀況、氣溫、人們的行為等，要求至少100字。

3.收集與天氣相關(guān)的圖片或視頻，并制作一個(gè)簡單的PPT，用英語介紹這些圖片或視頻所展示的天氣現(xiàn)象。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)課后練習(xí)題的完成情況進(jìn)行檢查，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的詞匯運(yùn)用和語法結(jié)構(gòu)。

2.針對(duì)每位學(xué)生的天氣描述，給予詳細(xì)的評(píng)價(jià)，包括語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性和句式的多樣性。

3.對(duì)于PPT的制作，評(píng)價(jià)學(xué)生的組織能力、信息提取能力和英語表達(dá)能力。

4.在反饋中，指出學(xué)生在作業(yè)中存在的問題，如語法錯(cuò)誤、詞匯拼寫錯(cuò)誤或表達(dá)不清等。

5.提出具體的改進(jìn)建議，如建議學(xué)生多查詞典學(xué)習(xí)新詞匯，提醒他們?cè)趯懽鲿r(shí)注意時(shí)態(tài)和語態(tài)的正確使用。

6.鼓勵(lì)學(xué)生在接下來的學(xué)習(xí)中，積極運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，嘗試在日常生活中用英語描述天氣，以提高實(shí)際運(yùn)用能力。

7.安排一次作業(yè)展示時(shí)間，讓學(xué)生在課堂上分享自己的作業(yè)成果，增強(qiáng)他們的自信心和參與感。

8.定期收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)作業(yè)布置和反饋的滿意度，以便不斷調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和反饋方式，更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。典型例題講解1.例題：

-描述天氣：Itissunnytoday.What'stheweatherlikeinyourhometown?

答案：

-Inmyhometown,itisusuallycloudyandrainy.

2.例題：

-用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述天氣：Itoftenrainsinspring.

答案：

-Yes,you'reright.Itoftenrainsinspring.

3.例題：

-描述不同季節(jié)的天氣：Insummer,itisveryhot.Inwinter,itisverycold.

答案：

-That'strue.Insummer,weusuallygotothebeach.Inwinter,westayindoors.

4.例題：

-提問天氣：What'stheweatherliketoday?

答案：

-It'ssunnytoday.Howaboutyou?

5.例題：

-回答天氣問題：Isitsunnyinyourcity?

答案：

-Yes,itis.Wehavealotofsunnydays.

6.例題：

-描述天氣變化：Theweatherchangesquicklyinspring.

答案：

-Yes,itdoes.Onedayit'ssunny,andthenextdayit'srainy.

7.例題：

-使用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述日常天氣：Thesunrisesat6:00a.m.everyday.

答案：

-That'sright.Thesunalwaysrisesat6:00a.m.

8.例題：

-描述不同地區(qū)的天氣：Inthemountains,itisalways