七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1ATriptotheSilkRoadLesson3AvisittoXi’an教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱(chēng)：七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit1ATriptotheSilkRoadLesson3AvisittoXi'an教學(xué)設(shè)計(jì)（新版）冀教版

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月25日星期三上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

??親愛(ài)的小伙伴們，今天我們要一起踏上絲綢之路的奇妙之旅，走進(jìn)西安這座千年古都！讓我們一起感受歷史的厚重，領(lǐng)略文化的魅力吧！????二、核心素養(yǎng)目標(biāo)同學(xué)們，今天的學(xué)習(xí)將幫助我們提升以下幾個(gè)方面的核心素養(yǎng)：1）增強(qiáng)跨文化交流意識(shí)，通過(guò)了解絲綢之路的歷史和西安的文化，拓展國(guó)際視野；2）提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)對(duì)話和寫(xiě)作練習(xí)，提高英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力；3）培養(yǎng)審美情感，通過(guò)欣賞西安的歷史遺跡和文化遺產(chǎn)，激發(fā)對(duì)歷史文化的熱愛(ài)與保護(hù)意識(shí)。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，成為有文化、有素養(yǎng)的新時(shí)代少年！??????三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①通過(guò)課文學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確理解并掌握關(guān)于西安的歷史文化背景知識(shí)，如絲綢之路的歷史意義和西安在古代中國(guó)的地位。

②熟練運(yùn)用本課所學(xué)的詞匯和句型，能夠描述西安的旅游景點(diǎn)和文化遺產(chǎn)，如兵馬俑、大雁塔等。

③通過(guò)角色扮演和小組討論，提升學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的旅游介紹和交流。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用復(fù)雜句型，如定語(yǔ)從句和狀語(yǔ)從句，在描述西安歷史和文化時(shí)，使語(yǔ)言表達(dá)更加豐富和準(zhǔn)確。

②在進(jìn)行角色扮演時(shí)，學(xué)生能夠克服語(yǔ)言障礙，自然流暢地展示對(duì)西安的印象和感受。

③培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史文化的興趣，使其能夠從更深層次理解絲綢之路對(duì)世界文化交流的影響，并激發(fā)學(xué)生的探索欲和批判性思維。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀、音響）、白板、電子書(shū)包（含平板電腦或筆記本電腦）

-課程平臺(tái)：學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫(kù)

-信息化資源：絲綢之路歷史圖片、西安旅游景點(diǎn)視頻、英語(yǔ)聽(tīng)力材料

-教學(xué)手段：PPT課件、角色扮演道具、地圖、時(shí)間軸等教學(xué)輔助工具五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)西安的歷史和文化，請(qǐng)大家提前觀看絲綢之路相關(guān)的視頻，并閱讀關(guān)于西安的介紹，了解它的歷史地位和著名景點(diǎn)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：你們知道絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)嗎？西安有哪些著名的古代建筑？嘗試用英語(yǔ)描述一下你們對(duì)西安的印象。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：我會(huì)通過(guò)班級(jí)微信群查看你們的預(yù)習(xí)進(jìn)度，如果有疑問(wèn)，可以隨時(shí)在群里提問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：我已經(jīng)觀看了絲綢之路的視頻，對(duì)西安的歷史有了初步的了解。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：我知道絲綢之路的起點(diǎn)是長(zhǎng)安（今天的西安），終點(diǎn)是羅馬。西安有很多著名的古代建筑，比如兵馬俑、大雁塔等。

提交預(yù)習(xí)成果：我已經(jīng)在群里分享了關(guān)于西安的介紹和我的預(yù)習(xí)筆記。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)預(yù)習(xí)，讓學(xué)生提前接觸課程內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

信息技術(shù)手段：利用微信群進(jìn)行預(yù)習(xí)監(jiān)控和交流。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：同學(xué)們，今天我們要一起去西安，看看這座古城的歷史和文化遺跡。

講解知識(shí)點(diǎn)：我會(huì)詳細(xì)講解西安的歷史背景，以及絲綢之路對(duì)世界文化交流的影響。

組織課堂活動(dòng)：我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)角色扮演游戲，讓你們扮演古代商人和游客，體驗(yàn)絲綢之路的交流。

解答疑問(wèn)：如果你們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中有疑問(wèn)，請(qǐng)隨時(shí)舉手提問(wèn)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，思考西安的歷史和文化。

參與課堂活動(dòng)：我會(huì)積極參與角色扮演，體驗(yàn)絲綢之路的交流。

提問(wèn)與討論：我對(duì)兵馬俑的制作工藝很感興趣，想了解更多。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生理解西安的歷史和文化。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)絲綢之路的交流。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：請(qǐng)大家課后寫(xiě)一篇關(guān)于西安的英語(yǔ)短文，描述你們對(duì)這座古城的印象。

提供拓展資源：我會(huì)在學(xué)校圖書(shū)館和網(wǎng)上提供一些關(guān)于西安和絲綢之路的書(shū)籍和視頻，供你們進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：我會(huì)認(rèn)真批改你們的作業(yè)，并給予反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：我會(huì)認(rèn)真完成作業(yè)，嘗試用英語(yǔ)描述西安。

拓展學(xué)習(xí)：我會(huì)利用老師提供的資源，了解更多關(guān)于西安的歷史和文化。

反思總結(jié)：我會(huì)反思自己的學(xué)習(xí)過(guò)程，看看有哪些地方可以改進(jìn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：通過(guò)完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

反思總結(jié)法：通過(guò)反思，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-西安兵馬俑博物館：介紹兵馬俑的歷史背景、制作工藝以及其在考古學(xué)中的重要地位。

-大雁塔：講述大雁塔的歷史、佛教文化意義以及在絲綢之路中的作用。

-西安城墻：介紹西安城墻的歷史、建筑特點(diǎn)以及城墻在古代軍事防御中的作用。

-絲綢之路的起點(diǎn)——長(zhǎng)安（西安）：探討長(zhǎng)安在古代中國(guó)的地位，以及它是如何成為絲綢之路的起點(diǎn)。

-西安回民街：介紹回民街的歷史、美食文化以及它如何反映出西安的多民族融合。

-絲綢之路沿線的其他重要城市：如敦煌、洛陽(yáng)、喀什等，介紹這些城市在絲綢之路上的角色和特色。

2.拓展建議：

-兵馬俑文化探究：組織學(xué)生參觀兵馬俑博物館，了解兵馬俑的制作工藝和歷史意義，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作或制作模型等方式，創(chuàng)作出反映兵馬俑文化的作品。

-大雁塔與佛教文化：安排學(xué)生閱讀有關(guān)大雁塔的書(shū)籍或觀看相關(guān)紀(jì)錄片，探討大雁塔在佛教傳播中的作用，并組織學(xué)生進(jìn)行佛教故事翻譯和演講比賽。

-西安城墻建筑研究：引導(dǎo)學(xué)生研究西安城墻的建筑特點(diǎn)和歷史變遷，可以設(shè)計(jì)城墻建筑模型，或者撰寫(xiě)城墻保護(hù)與利用的論文。

-絲綢之路歷史之旅：通過(guò)閱讀《絲綢之路》等書(shū)籍，讓學(xué)生了解絲綢之路的全貌，組織學(xué)生模擬古代商隊(duì)，體驗(yàn)絲綢之路的交流與貿(mào)易。

-回民街美食體驗(yàn)：組織學(xué)生前往西安回民街，品嘗當(dāng)?shù)靥厣朗常私饣孛窠值臍v史和文化，鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)美食體驗(yàn)報(bào)告。

-絲綢之路沿線城市文化對(duì)比：挑選絲綢之路上的幾個(gè)重要城市，讓學(xué)生對(duì)比研究這些城市的歷史文化，設(shè)計(jì)一份絲綢之路城市文化對(duì)比報(bào)告。

-絲綢之路與現(xiàn)代文化交流：探討絲綢之路對(duì)現(xiàn)代文化交流的影響，組織學(xué)生討論如何在現(xiàn)代社會(huì)中傳承和發(fā)揚(yáng)絲綢之路的文化精神。

-絲綢之路藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合絲綢之路的歷史和文化，進(jìn)行繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)創(chuàng)作，表達(dá)對(duì)絲綢之路的理解和感受。

-絲綢之路歷史人物研究：選擇絲綢之路上的重要?dú)v史人物，如張騫、玄奘等，讓學(xué)生研究他們的生平事跡和對(duì)絲綢之路的貢獻(xiàn)，撰寫(xiě)人物傳記。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入多媒體教學(xué)：在課堂中，我嘗試運(yùn)用多媒體資源，如圖片、視頻和音頻，來(lái)豐富教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生更直觀地感受到西安的歷史文化氛圍。

2.角色扮演活動(dòng)：設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演古代商人和游客，不僅提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，也增強(qiáng)了他們對(duì)歷史文化的興趣和參與度。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)深度不足：在講解絲綢之路的歷史背景時(shí)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)某些歷史事件的了解不夠深入，這可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)未能充分挖掘教材中的深度內(nèi)容。

2.學(xué)生互動(dòng)不足：盡管我設(shè)計(jì)了角色扮演等活動(dòng)，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，這可能是因?yàn)榛顒?dòng)設(shè)計(jì)不夠吸引人或者時(shí)間分配不當(dāng)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴學(xué)生的課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來(lái)評(píng)價(jià)他們的學(xué)習(xí)成果，這種方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)步。

反思改進(jìn)措施（三）

1.深化教學(xué)內(nèi)容：為了提高教學(xué)深度，我計(jì)劃在備課過(guò)程中更加注重教材的深度挖掘，準(zhǔn)備更詳細(xì)的歷史資料和背景故事，以便在課堂上提供更豐富的教學(xué)內(nèi)容。

2.優(yōu)化互動(dòng)環(huán)節(jié)：針對(duì)學(xué)生互動(dòng)不足的問(wèn)題，我將調(diào)整課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來(lái)。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們更多的發(fā)言機(jī)會(huì)，以提高他們的參與度和課堂活躍度。

3.多元化評(píng)價(jià)方式：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方式，如小組合作評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)等，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的日常表現(xiàn)和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果，以更全面地評(píng)估他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。通過(guò)這些改進(jìn)措施，我相信能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和教學(xué)效果。八、板書(shū)設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-絲綢之路的歷史背景

-西安在絲綢之路上的地位

-西安著名的歷史文化遺跡

②關(guān)鍵詞：

-SilkRoad

-Xi'an

-AncientCity

-TerracottaArmy

-GreatWall

-BigWildGoosePagoda

③重點(diǎn)句子：

-"Xi'an,knownasChang'aninancienttimes,wasthestartingpointoftheSilkRoad."

-"TheTerracott