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PAGE1-2.7有理數(shù)的混合運(yùn)算(1)教學(xué)目標(biāo):(一)學(xué)問學(xué)習(xí)點(diǎn)能根據(jù)有理數(shù)的運(yùn)算依次,正確嫻熟地進(jìn)行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方的混合運(yùn)算.(二)實(shí)力訓(xùn)練點(diǎn)培育學(xué)生的視察實(shí)力和運(yùn)算實(shí)力.(三)德育滲透點(diǎn)培育學(xué)生在計(jì)算前仔細(xì)審題,確定運(yùn)算依次,計(jì)算中按步驟審慎進(jìn)行,最終要驗(yàn)算的好的習(xí)慣.(四)美育滲透點(diǎn)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生會(huì)相識(shí)到小學(xué)算術(shù)里的四則混合運(yùn)算依次同樣適用于有理數(shù)系,學(xué)生會(huì)感受到學(xué)問的普適性美.重點(diǎn)和難點(diǎn):是如何按有理數(shù)的運(yùn)算依次,正確而合理地進(jìn)行有理數(shù)混合計(jì)算.教學(xué)進(jìn)程一、課前預(yù)習(xí)1.有理數(shù)的運(yùn)算依次是什么?2.計(jì)算:(口答)①②③④⑤⑥教法說明.2題都是學(xué)生運(yùn)算中簡(jiǎn)單出錯(cuò)的題目,學(xué)生口答后,假如答對(duì),追問為什么?假如不對(duì),先讓他自己找錯(cuò)誤緣由,若找不出來,讓其他同學(xué)訂正,使學(xué)生真正明白發(fā)生錯(cuò)誤的緣由,從而達(dá)到培育運(yùn)算實(shí)力的目的.二、講授新課例:1
、計(jì)算師生共同分析:視察題目中有乘法、除法、減法運(yùn)算,還有小括號(hào).2、計(jì)算:①②3
計(jì)算:老師引導(dǎo)學(xué)生分析:視察題目中有乘方、乘法、除法、加法、減法運(yùn)算.4.課堂練習(xí)(板演)計(jì)算:①②③④四、課后練習(xí)A組1.選擇題(1)下列各組數(shù)中,其值相等的是()A.和B.和C.和D.和(2)下列各式計(jì)算正確的是()A.B.C.D.(3)下列說法正確的是()A.與互為相反數(shù)B.當(dāng)是負(fù)數(shù)時(shí),必為正數(shù)C.與的值相等D.5的相反數(shù)與的倒數(shù)差大于-2.2.計(jì)算(1)計(jì)算①;②③④B組計(jì)算:1
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