二者是好隊(duì)友？還是好對(duì)手？必修四哲學(xué)與文化第一單元探索世界與把握規(guī)律第三課把握世界的規(guī)律3.3唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心（矛盾觀）馬克思主義哲學(xué)(第一、二單元）辯證唯物主義歷史唯物主義辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論（4課）唯物辯證法（3課）社會(huì)歷史觀（5課）人生觀、價(jià)值觀（6課）辯證唯物論（2課）

思維導(dǎo)圖唯物辯證法總特征：(構(gòu)成、引起)根本內(nèi)容根本動(dòng)力根本觀點(diǎn)聯(lián)系觀發(fā)展觀(3.1)(3.2)矛盾觀(3.3)1.唯物辯證法的根本觀點(diǎn)是__________。2.唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心是

_______。3.認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法是

________。第三課《把握世界的規(guī)律》矛盾（對(duì)立統(tǒng)一）規(guī)律矛盾的觀點(diǎn)矛盾分析法學(xué)習(xí)目標(biāo)課標(biāo)要求核心素養(yǎng)要求學(xué)習(xí)任務(wù)要求1.4描述世界是普遍聯(lián)系、永恒運(yùn)動(dòng)的，領(lǐng)會(huì)全面地、發(fā)展地看問(wèn)題的意義，學(xué)會(huì)運(yùn)用矛盾分析法觀察和處理問(wèn)題。政治認(rèn)同:通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，認(rèn)同馬克思主義唯物辯證法的矛盾觀。科學(xué)精神:知道矛盾的普遍性、特殊性以及矛盾的普遍性和特殊性之間的關(guān)系。堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，掌握矛盾分析法。公共參與:我們?cè)谡J(rèn)識(shí)世界和改造世界的過(guò)程中，要善于分析和把握事物的主次矛盾，矛盾的主次方面，學(xué)會(huì)具體具體問(wèn)題具體分析理解矛盾的內(nèi)涵，理解矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性辯證關(guān)系原理。理解矛盾的普遍性和特殊性原理。學(xué)會(huì)用對(duì)立統(tǒng)一的的觀點(diǎn)分析和處理問(wèn)題，理解主要矛盾和次要矛盾的辯證關(guān)系，矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一，在日常生活中，學(xué)會(huì)具體問(wèn)題具體分析?？臻g上看：人的屬性：物質(zhì)屬性：認(rèn)識(shí)屬性：上下、左右、高低、長(zhǎng)短、遠(yuǎn)近；男女、老少、胖瘦、高矮、美丑、；冷熱、軟硬、黑白、明暗、苦甜；好壞、是非、美丑、善惡、難易；

這些現(xiàn)象，說(shuō)的就是：“矛盾”現(xiàn)象

上學(xué)很痛苦沒(méi)學(xué)上也很痛苦這些屬于矛盾嗎？一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——矛盾矛盾概念反映的是事物內(nèi)部的對(duì)立和統(tǒng)一關(guān)系，矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。注意2：“對(duì)立”和“統(tǒng)一”是指矛盾雙方之間的關(guān)系，而不是矛盾的雙方本身。不能把矛盾的一方叫對(duì)立，另一方叫統(tǒng)一。矛盾是一種關(guān)系。注意1：“事物內(nèi)部”是表達(dá)“事物本身所固有”之意，說(shuō)明不是人們從外部強(qiáng)加的，說(shuō)明矛盾是客觀的。注意3：哲學(xué)上所講的矛盾

≠

邏輯矛盾

≠

生活矛盾1.矛盾的含義：世界上的一切事物都包含著既相互對(duì)立又相互統(tǒng)一的兩個(gè)方面。美國(guó)有一個(gè)自然保護(hù)區(qū)，原來(lái)有許多鹿群和狼群。人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿群，把狼全打死了。鹿群在盡享太平的十年里，由4千頭猛增到4.2萬(wàn)頭。但舒服的生活使它們運(yùn)動(dòng)量減少，體質(zhì)下降，爾后大量死亡，剩下不足4千頭。最后只得請(qǐng)回“狼醫(yī)生”，狼又捕食鹿了，鹿群又恢復(fù)了生機(jī)。1、狼與鹿之間有關(guān)系嗎？這種關(guān)系有什么特點(diǎn)？2、為什么狼存在的時(shí)候，鹿的數(shù)量始終無(wú)法增加？3、為什么狼被捕殺了，鹿的數(shù)量還會(huì)減少？有狼要捕食鹿相互排斥、相互對(duì)立的（對(duì)立）狼和鹿又是相互依賴的（統(tǒng)一）既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——矛盾①矛盾雙方相互依賴，一方存在以另一方存在為前提，雙方共處于一個(gè)統(tǒng)一體中。（1）矛盾的同一性：矛盾雙方相互吸引、相互聯(lián)結(jié)的屬性和趨勢(shì)2.矛盾的基本屬性：②矛盾雙方相互貫通，即相互滲透、相互包含，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。失敗是成功之母塞翁失馬，焉知非福謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后世界上沒(méi)有垃圾，只有放錯(cuò)了位置的資源判斷：矛盾的同一性與斗爭(zhēng)性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。（?）矛盾的對(duì)立屬性是斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——矛盾（你離不開我，我離不開你）（你中有我，我中有你，你變成我，我變成你）結(jié)論：同一性性是有條件的、相對(duì)的（特點(diǎn)）（2）矛盾的斗爭(zhēng)性①含義：它是指矛盾雙方相互排斥、相互對(duì)立的屬性。②體現(xiàn)：對(duì)立雙方相互分離的傾向和趨勢(shì)。喜——悲攻——守強(qiáng)——弱深——淺吸引——排斥遺傳——變異民主——專政戰(zhàn)爭(zhēng)——和平美——丑高——矮上——下胖——瘦哲學(xué)上所講的“斗爭(zhēng)”包括一切差異和對(duì)立（是絕對(duì)的、無(wú)條的）結(jié)論：斗爭(zhēng)性是無(wú)條件的、絕對(duì)的（特點(diǎn)）一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——矛盾2.矛盾的基本屬性：3、同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系：（1）矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性，同一以差別和對(duì)立為前提。矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。（2）矛盾的斗爭(zhēng)性也不能脫離同一性，斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約。（3）矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力。聯(lián)系一、事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力——矛盾（強(qiáng)調(diào)斗爭(zhēng)性）（強(qiáng)調(diào)同一性）“假如沒(méi)有小偷，鎖會(huì)達(dá)到今天這樣完善嗎？假如沒(méi)有假鈔，鈔票的制造會(huì)這樣精美嗎？”總結(jié)：矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的辯證關(guān)系（對(duì)立統(tǒng)一原理）【原理】（1）矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一。矛盾的對(duì)立屬性是斗爭(zhēng)性，矛盾的統(tǒng)一屬性是同一性，它們是矛盾兩種基本屬性。（2）矛盾的同一性不能脫離斗爭(zhēng)性而存在，矛盾雙方的同一是對(duì)立中的同一，是包含著差別的同一。（3）矛盾的斗爭(zhēng)性不能脫離同一性而存在，斗爭(zhēng)性寓于同一性中，并為同一性所制約。（4）矛盾雙方的對(duì)立統(tǒng)一推動(dòng)事物的運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展，由此構(gòu)成事物發(fā)展的源泉和動(dòng)力?！痉椒ㄕ摗竣僖脤?duì)立統(tǒng)一/一分為二/全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題，（堅(jiān)持兩點(diǎn)論、兩分法），要在對(duì)立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對(duì)立。②積極創(chuàng)造條件,促使矛盾雙方向有利的方向轉(zhuǎn)化，防止不利轉(zhuǎn)化。（趨利避害）1.任何事物之間都存在矛盾×

只有在一定條件下，矛盾雙方共處一個(gè)統(tǒng)一體中，才構(gòu)成矛盾關(guān)系。2.矛盾一方是對(duì)立，另一方是統(tǒng)一×

對(duì)立統(tǒng)一是矛盾雙方的關(guān)系，而不是矛盾雙方。易混易錯(cuò)3.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化×矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化4.矛盾的同一性寓于斗爭(zhēng)性之中，并為斗爭(zhēng)性所制約×

矛盾的斗爭(zhēng)性寓于同一性之中，并為同一性所制約5.矛盾同一性推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展×

同一性和斗爭(zhēng)性（對(duì)立統(tǒng)一）推動(dòng)事物運(yùn)動(dòng)、變化和發(fā)展思考：矛盾有哪些特點(diǎn)？1.矛盾的普遍性注意∶“事事有矛盾”≠任何兩個(gè)事物之間都有矛盾。（只有在一定條件下它們共處于一個(gè)統(tǒng)一體，才構(gòu)成矛盾關(guān)系)(1)含義注意∶“時(shí)時(shí)有矛盾”不等于一個(gè)具體矛盾永遠(yuǎn)存在，具體矛盾不是永遠(yuǎn)無(wú)法解決。舊的矛盾解決了，新的矛盾產(chǎn)生。

是指矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿每一事物發(fā)展過(guò)程的始終，即時(shí)時(shí)有矛盾。二、矛盾問(wèn)題的精髓【方法論】①我們要敢于承認(rèn)矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，積極尋找正確的方法解決矛盾。②承認(rèn)矛盾的普遍性是堅(jiān)持唯物辯證法的前提。（地位）

猜猜這三個(gè)人是誰(shuí)？你根據(jù)什么把他們分辨出來(lái)的？

一雙似喜非喜含情目，態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如嬌花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。

身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺；面如重棗，唇若涂脂；丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜。騎坐赤兔馬，提一口青龍偃月刀。

個(gè)子不高，面容黑瘦，短平頭，頭發(fā)根根豎立，胡須像隸體“一”字，穿著長(zhǎng)衫，常咬著煙嘴。

不同的個(gè)性描寫刻畫不同的人，不同的人又有不同的個(gè)性，這正好說(shuō)明了不同事物的矛盾具有不同的特點(diǎn)。即體現(xiàn)了矛盾的特殊性。

①不同事物有不同的矛盾，這些不同的矛盾構(gòu)成了一事物區(qū)別于它事物的特殊本質(zhì)。2、矛盾的特殊性

我國(guó)宋朝時(shí)期，京城有位很有名氣的裁縫，他裁的衣服特別的合體，那么他有什么“秘訣”呢？

傳說(shuō)有一次，御使大夫請(qǐng)他去裁一件進(jìn)宮穿的衣服，裁縫手腳利索地量好了他的身腰尺寸，問(wèn)：“請(qǐng)教御使老爺，您當(dāng)官多少年了？”御使很奇怪，反問(wèn)他：“你量體裁衣就夠了，還要問(wèn)這些干什么？”初任高職意高氣盛

挺胸凸肚后短前長(zhǎng)任職中期意氣微平前后一樣長(zhǎng)任職末期抑郁不振

低頭彎腰前短后長(zhǎng)

②同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和階段上有不同的矛盾。2、矛盾的特殊性2、

“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十不惑，五十而知天命，六十耳順，七十而從心所欲?！蓖皇挛镌诎l(fā)展的不同過(guò)程和不同階段有不同的矛盾3、“家家有本難念的經(jīng)”，就某一家庭來(lái)說(shuō)，有父母之間的矛盾，有子女之間的矛盾，有父母和子女之間的矛盾，每一種矛盾都各有其特殊性。同一事物中的不同矛盾各有其特殊性

1、“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭使人善辯”。

不同事物有不同的矛盾

4、賣方，花言巧語(yǔ)，目的是以較高的價(jià)格盡快地把商品賣出去。買方，貨比三家，目的是以較低的價(jià)格買回稱心如意的商品。同一矛盾的兩個(gè)方面也各有其特點(diǎn)思考：面對(duì)矛盾的特殊性，我們應(yīng)該如何做？

一只小毛驢馱著鹽過(guò)河，不小心把鹽倒在河里去了，結(jié)果鹽變輕了！這讓小毛驢非常開心，覺(jué)得這是一條有魔力的河，之后它又馱著一袋棉花，故意摔進(jìn)了水里……要做到具體問(wèn)題具體分析。含義地位作用反對(duì)積累：蘊(yùn)含具體問(wèn)題具體分析這一哲理的例子

因材施教；量體裁衣；

因人而異；因地制宜；

看菜吃飯；對(duì)癥下藥；

兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；

抽薪止沸；隨機(jī)應(yīng)變；

量入為出，量力而行；

一把鑰匙開一把鎖；

逢山開路，遇水架橋；

到什么山唱什么歌具體問(wèn)題具體分析是指在矛盾普遍性原理的指導(dǎo)下，具體分析矛盾的特殊性，并找出解決矛盾的正確方法。是馬克思主義的一個(gè)重要原則，是馬克思主義活的靈魂。①是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)→側(cè)重怎么看；矛盾的特殊性規(guī)定了一事物區(qū)別于他事物的特殊本質(zhì)②是正確解決矛盾的關(guān)鍵→側(cè)重怎么做；把握矛盾的特殊性，才能找到解決矛盾的正確方法“一刀切”“一風(fēng)吹”、生搬硬套的工作方法和教條主義總結(jié)：矛盾的特殊性原理及方法論點(diǎn)）【原理】矛盾具有特殊性，矛盾著的事物及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。①不同事物有不同的矛盾；②同一事物在發(fā)展的不同過(guò)程和不同階段上有不同的矛盾；③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的兩個(gè)不同方面也各有其特殊性?！痉椒ㄕ摗恳笪覀儓?jiān)持具體問(wèn)題具體分析。矛盾特殊性的標(biāo)志詞：根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際；根據(jù)…的特點(diǎn)；優(yōu)勢(shì)、特色、特征；因地制宜；因人而異；針對(duì)；量身定做；因材施教；量體裁衣；量力而行；對(duì)癥下藥；兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；一把鑰匙開一把鎖；逢山開路，遇水搭橋?！驹韮?nèi)容】1、矛盾的普遍性和特殊性是矛盾的共性和個(gè)性、絕對(duì)和相對(duì)的關(guān)系，是關(guān)于事物矛盾問(wèn)題的精髓。2、普遍性與特殊性相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有特殊性就沒(méi)有普遍性；特殊性離不開普遍性，任何事物都是普遍性與特殊性的對(duì)立統(tǒng)一。3、相互轉(zhuǎn)化：矛盾普遍性與特殊性一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗?、要求我們從中國(guó)國(guó)情出發(fā)，把馬克思主義基本原理和中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合。2、堅(jiān)持矛盾的普遍性與特殊性，共性與個(gè)性的具體的歷史的統(tǒng)一。原理總結(jié)5：矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理

1.特殊性寓于普遍性之中，普遍性包含特殊性?！?/p>

普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。2.矛盾的特殊性是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓?！撩艿钠毡樾耘c特殊性的辯證關(guān)系是關(guān)于矛盾問(wèn)題的精髓易錯(cuò)易混3.矛盾的普遍性和特殊性是多數(shù)與少數(shù)、整體與部分的關(guān)系×共性與個(gè)性、絕對(duì)與相對(duì)的關(guān)系4.矛盾的基本屬性是普遍性和特殊性×

矛盾的基本屬性是同一性和斗爭(zhēng)性5.我們認(rèn)識(shí)事物遵循從“普遍→特殊→普遍”的認(rèn)識(shí)規(guī)律?！磷裱疤厥狻毡椤厥狻钡恼J(rèn)識(shí)規(guī)律！除了看到矛盾的特殊性，

還需要注意什么？次要矛盾主要矛盾處于支配地位、起決定作用社交社團(tuán)活動(dòng)體育鍛煉學(xué)習(xí)一日三餐休閑娛樂(lè)友情親情高中學(xué)習(xí)生涯興趣愛(ài)好玩游戲處于被支配地位、不起決定作用（1）相互區(qū)別在高中三年生涯中存在哪些矛盾？哪個(gè)是主要矛盾？哪些是次要矛盾？在高中三年生涯中主要矛盾和次要矛盾之間有怎樣的聯(lián)系？相互依賴相互影響相互轉(zhuǎn)化材料一：不分主次，“眉毛胡子一把抓”，是均衡論。啟示我們要堅(jiān)持重點(diǎn)論。材料一：據(jù)說(shuō)有一次，楚王上山打獵，進(jìn)入獵區(qū)后，他張弓搭箭，睜大眼睛左右搜尋，突然從左邊樹林竄出一只鹿，正待放箭，忽然，又見(jiàn)右邊森林跑出一只四不像。他急轉(zhuǎn)箭頭，卻又看見(jiàn)一只白天鵝在天上飛過(guò)。此刻，楚王眼花繚亂，不知射哪一個(gè)好。待定下神來(lái)，獵物已跑得精光。材料二：某地始終堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，大量開墾土地，發(fā)展養(yǎng)殖，致使草地減少，鼠蟲害日益嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境日趨惡化。思考：上述兩則材料有什么哲學(xué)上的啟示？材料二：只抓重點(diǎn)而不顧其他，搞“單打一”，是一點(diǎn)論。啟示我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論。（3）方法論：堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一辦事情要抓住重點(diǎn)，集中力量解決主要矛盾；（重點(diǎn)論）次要矛盾從屬地位，主次矛盾相互依賴影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化主要矛盾處于支配地位，對(duì)事物發(fā)展起決定作用方法論方法論復(fù)雜事物又要統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)?shù)靥幚砗么我?。（兩點(diǎn)論）堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一判斷主要矛盾關(guān)鍵詞：中心、核心、關(guān)鍵、重點(diǎn)、重中之重、突破口、首位、首要任務(wù)、集中力量、根本（主要）任務(wù)。恰當(dāng)處理次要矛盾的關(guān)鍵詞：統(tǒng)籌兼顧、學(xué)會(huì)彈鋼琴。高中生涯學(xué)習(xí)主要矛盾主要方面次要方面非考試科目考試科目在高中三年學(xué)習(xí)生涯中哪些是主要方面？哪些是次要方面？它們有怎樣的聯(lián)系？【原理內(nèi)容】矛盾的主要方面處于支配地位、起著主導(dǎo)作用，事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的主要方面和次要方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化?！痉椒ㄕ摗竣僖笪覀?cè)诳磫?wèn)題時(shí)，要著重把握矛盾的主要方面，要抓住主流，還要看到矛盾的次要方面，不能忽視支流。②堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一。抓矛盾主要方面的提示詞：

抓主流、方向、大局、趨勢(shì)、形勢(shì)、性質(zhì)、主體、總體等。原理總結(jié)：矛盾主次方面辯證關(guān)系原理

次要矛盾次要矛盾次要矛盾主要矛盾

復(fù)雜事物中注意：區(qū)分主次矛盾矛盾的主次方面HY工作室次要方面次要方面次要方面主要方面

同一矛盾中原理總結(jié)：堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一①主次矛盾、矛盾的主次方面辯證關(guān)系原理，要求我們堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的方法。②堅(jiān)持兩點(diǎn)論，就是既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。③堅(jiān)持重點(diǎn)論，就是要著重把握主要矛盾，抓關(guān)鍵抓重點(diǎn)；著重把握矛盾的主要方面，抓住事物的本質(zhì)和主流。④兩點(diǎn)論是有重點(diǎn)的兩點(diǎn)論，重點(diǎn)論是看到兩點(diǎn)中的重點(diǎn)。⑤我們要堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相結(jié)合的方法，要反對(duì)形而上學(xué)的一點(diǎn)論和均衡論。反對(duì)形而上學(xué)一點(diǎn)論和均衡論A.反對(duì)均衡論：不分主次，“眉毛胡子一把抓”“十個(gè)指頭按跳蚤。”B.反對(duì)一點(diǎn)論：只抓重點(diǎn)不顧其他，搞“單打一”?！九袛唷磕膫€(gè)是主要矛盾？哪個(gè)是矛盾的主要方面？1.從汽車生產(chǎn)大國(guó)到生產(chǎn)強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵是創(chuàng)新。2.中學(xué)生理想現(xiàn)狀主流是積極向上的。3.十一