一年級(jí)品德與生活上冊(cè)認(rèn)識(shí)新同學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)首師大版主備人備課成員教材分析嘿，親愛(ài)的同學(xué)們，今天咱們要來(lái)聊一聊一年級(jí)品德與生活上冊(cè)里的一個(gè)有趣話題——“認(rèn)識(shí)新同學(xué)”。這可是我們新學(xué)期開(kāi)始的第一課哦！咱們要一起學(xué)習(xí)如何友好地介紹自己，如何用溫暖的笑容和真誠(chéng)的心去迎接新朋友。這節(jié)課的內(nèi)容可是跟咱們的生活緊密相連，相信你們一定會(huì)喜歡！????????核心素養(yǎng)目標(biāo)1.社會(huì)交往能力：學(xué)會(huì)主動(dòng)介紹自己，傾聽(tīng)他人，建立良好的人際關(guān)系。

2.情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立友好、尊重、包容的同伴交往觀念，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3.自我認(rèn)知能力：認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都有獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞和接納他人。

4.創(chuàng)造力：在小組活動(dòng)中，發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)新穎的自我介紹方式，提高表達(dá)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：作為一年級(jí)新生，同學(xué)們?cè)谌雽W(xué)前可能已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn)，能夠簡(jiǎn)單地進(jìn)行自我介紹。但關(guān)于如何更友好、更有趣地認(rèn)識(shí)新同學(xué)，他們可能還缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新事物充滿興趣。他們?cè)诒磉_(dá)自己時(shí)可能略顯羞澀，但通過(guò)游戲和互動(dòng)，他們能夠逐漸放松，展現(xiàn)出自己的個(gè)性和創(chuàng)意。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生可能更傾向于動(dòng)手操作，有的則更喜歡觀察和模仿。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：首先，部分學(xué)生可能因?yàn)樾愿駜?nèi)向或害羞，在自我介紹時(shí)感到緊張。其次，如何在短時(shí)間內(nèi)吸引新同學(xué)的興趣，讓他們記住自己，也是學(xué)生需要克服的難題。此外，如何尊重他人，禮貌地傾聽(tīng)他人介紹，也是學(xué)生需要學(xué)習(xí)的重要社交禮儀。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，講解自我介紹的基本技巧和注意事項(xiàng)。

2.活動(dòng)法：組織“我是誰(shuí)”的小組游戲，讓學(xué)生在輕松的氛圍中練習(xí)自我介紹。

3.角色扮演：讓學(xué)生扮演不同角色，模擬真實(shí)場(chǎng)景，提高他們的社交能力。

教學(xué)手段

1.多媒體展示：利用PPT展示自我介紹的范本，幫助學(xué)生直觀學(xué)習(xí)。

2.視頻教學(xué)：播放一些成功的自我介紹視頻，讓學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引入在線互動(dòng)平臺(tái)，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行自我介紹練習(xí)，提高他們的勇氣和自信。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道如何交新朋友嗎？你們有沒(méi)有什么好的方法來(lái)介紹自己？”

展示一些關(guān)于如何交朋友的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受認(rèn)識(shí)新同學(xué)的魅力或重要性。

簡(jiǎn)短介紹認(rèn)識(shí)新同學(xué)的基本技巧和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、認(rèn)識(shí)新同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解認(rèn)識(shí)新同學(xué)的基本概念、方法和技巧。

過(guò)程：

講解認(rèn)識(shí)新同學(xué)的定義，包括其主要組成元素或步驟。

詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)新同學(xué)的步驟，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

三、認(rèn)識(shí)新同學(xué)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解認(rèn)識(shí)新同學(xué)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的認(rèn)識(shí)新同學(xué)的案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解認(rèn)識(shí)新同學(xué)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用認(rèn)識(shí)新同學(xué)的技巧解決實(shí)際問(wèn)題。

四、學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與認(rèn)識(shí)新同學(xué)相關(guān)的話題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

五、課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括話題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)新同學(xué)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括認(rèn)識(shí)新同學(xué)的基本概念、方法和技巧、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)新同學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用認(rèn)識(shí)新同學(xué)的技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于如何認(rèn)識(shí)新同學(xué)的文章或日記，以鞏固學(xué)習(xí)效果，并鼓勵(lì)他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中實(shí)踐所學(xué)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-社交禮儀故事集：挑選一些關(guān)于社交禮儀的小故事，如《小熊的握手禮》等，通過(guò)故事的形式讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)社交禮儀的重要性。

-同伴交往手冊(cè)：提供一本關(guān)于同伴交往的實(shí)用手冊(cè)，內(nèi)容包括如何建立友誼、如何處理沖突等，幫助學(xué)生掌握同伴交往的技巧。

-名人訪談視頻：收集一些成功人士關(guān)于人際交往的訪談視頻，讓學(xué)生了解他們?cè)谡J(rèn)識(shí)新同學(xué)和建立人際關(guān)系方面的經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-社交角色扮演：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭或社區(qū)中嘗試角色扮演，模擬不同的社交場(chǎng)景，如參加生日派對(duì)、加入興趣小組等，以實(shí)踐所學(xué)的社交技巧。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生觀察家人或朋友間的互動(dòng)，記錄下一些好的社交行為，并分析這些行為是如何促進(jìn)人際關(guān)系的。

-課外閱讀：推薦一些關(guān)于人際交往的書(shū)籍，如《如何贏得朋友與影響他人》，讓學(xué)生在課外進(jìn)行閱讀，拓寬視野。

-社交技能工作坊：組織一次社交技能工作坊，邀請(qǐng)專業(yè)人士或高年級(jí)學(xué)生分享他們的社交經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。

-校園文化活動(dòng)：鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校組織的各種文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等，這些活動(dòng)不僅能夠提高學(xué)生的社交能力，還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-個(gè)人成長(zhǎng)日記：指導(dǎo)學(xué)生記錄自己的成長(zhǎng)日記，包括他們?cè)谡J(rèn)識(shí)新同學(xué)過(guò)程中的感受、遇到的困難以及解決方法，這有助于他們反思和提升自己的社交能力。

-親子互動(dòng)活動(dòng)：建議家長(zhǎng)與學(xué)生一起參與一些親子活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀等，這些活動(dòng)能夠增進(jìn)家庭成員之間的了解和溝通，同時(shí)也能夠讓學(xué)生在家庭中練習(xí)社交技巧。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我嘗試引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，而不是單純地聽(tīng)講。這種做法不僅提高了學(xué)生的參與度，也讓他們?cè)诨?dòng)中學(xué)會(huì)了如何與人溝通。

2.情景模擬教學(xué)：通過(guò)模擬真實(shí)的生活場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)新同學(xué)，如何進(jìn)行自我介紹，這種教學(xué)方式更加貼近實(shí)際，有助于學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生比較活躍，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)。這可能是因?yàn)樗麄兊男愿癫町惢蛘邔?duì)社交的恐懼。

2.教學(xué)資源有限：雖然我嘗試?yán)枚嗝襟w和故事等資源，但有時(shí)還是覺(jué)得教學(xué)資源有限，無(wú)法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，這樣的評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生參與度不均的問(wèn)題，我計(jì)劃在課前進(jìn)行分組，確保每個(gè)小組都有不同性格和社交能力的學(xué)生，這樣可以促進(jìn)他們?cè)谛〗M內(nèi)的互動(dòng)和合作。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)那些不太活躍的學(xué)生參與討論，給予他們更多的關(guān)注和鼓勵(lì)。

2.為了豐富教學(xué)資源，我會(huì)積極尋找和制作更多適合的教學(xué)材料，比如制作一些互動(dòng)式學(xué)習(xí)卡片，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找更多的案例和故事。此外，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)資源，以豐富我們的學(xué)習(xí)材料庫(kù)。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我計(jì)劃引入多元化的評(píng)價(jià)方法，比如讓學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、同伴評(píng)價(jià)，以及結(jié)合課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，以更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的感受和需求。板書(shū)設(shè)計(jì)①認(rèn)識(shí)新同學(xué)的重要性

-關(guān)鍵詞：友誼、溝通、尊重、包容

-知識(shí)點(diǎn)：認(rèn)識(shí)新同學(xué)是建立人際關(guān)系的第一步，有助于拓寬社交圈，提高溝通能力。

②自我介紹的基本技巧

-關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)潔、清晰、真誠(chéng)、自信

-知識(shí)點(diǎn)：自我介紹時(shí)要簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)自己的姓名、年齡、興趣愛(ài)好等基本信息，同時(shí)保持真誠(chéng)和自信的態(tài)度。

③社交禮儀要點(diǎn)

-關(guān)鍵詞：禮貌、尊重、傾聽(tīng)、分享

-知識(shí)點(diǎn)：在與人交往時(shí)，要注意禮貌用語(yǔ)，尊重他人，善于傾聽(tīng)，樂(lè)于分享。

④拓展社交圈的方法

-關(guān)鍵詞：積極參與、主動(dòng)交流、拓展活動(dòng)

-知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)參加各類活動(dòng)，主動(dòng)與他人交流，可以拓展自己的社交圈，結(jié)識(shí)更多朋友。

⑤應(yīng)對(duì)社交挑戰(zhàn)

-關(guān)鍵詞：自信、勇氣、耐心、智慧

-知識(shí)點(diǎn)：在社交過(guò)程中遇到挑戰(zhàn)時(shí)，要保持自信，勇敢面對(duì)，耐心解決問(wèn)題，運(yùn)用智慧化解沖突。

⑥社交關(guān)系維護(hù)

-關(guān)鍵詞：關(guān)心、支持、信任、互助

-知識(shí)點(diǎn)：在維護(hù)社交關(guān)系時(shí)，要關(guān)心他人，提供支持，建立信任，互相幫助。

⑦互動(dòng)交流技巧

-關(guān)鍵詞：傾聽(tīng)、表達(dá)、溝通、反饋

-知識(shí)點(diǎn)：在互動(dòng)交流中，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，清晰表達(dá)自己的觀點(diǎn)，有效溝通，及時(shí)給予反饋。

⑧社交禮儀案例

-關(guān)鍵詞：禮貌用語(yǔ)、尊重他人、場(chǎng)合適應(yīng)

-知識(shí)點(diǎn)：通過(guò)分析實(shí)際案例，讓學(xué)生了解在不同場(chǎng)合下應(yīng)如何運(yùn)用社交禮儀。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何認(rèn)識(shí)新同學(xué)，這是一個(gè)非常重要的社交技能。通過(guò)這節(jié)課，我們了解到認(rèn)識(shí)新同學(xué)的重要性，學(xué)會(huì)了自我介紹的基本技巧，掌握了社交禮儀的要點(diǎn)，還討論了如何拓展社交圈和應(yīng)對(duì)社交挑戰(zhàn)。

1.認(rèn)識(shí)新同學(xué)的重要性：我們明白了認(rèn)識(shí)新同學(xué)可以幫助我們建立友誼，拓寬社交圈，提高溝通能力，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展都是非常有益的。

2.自我介紹的基本技巧：我們學(xué)會(huì)了如何簡(jiǎn)潔、清晰、真誠(chéng)、自信地進(jìn)行自我介紹，這對(duì)于在新的環(huán)境中快速融入集體至關(guān)重要。

3.社交禮儀要點(diǎn)：我們知道了在與人交往時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)，尊重他人，善于傾聽(tīng)，樂(lè)于分享，這些都是良好社交關(guān)系的基石。

4.拓展社交圈的方法：我們了解了通過(guò)積極參與活動(dòng)、主動(dòng)交流、拓展活動(dòng)等方式可以有效地拓展自己的社交圈。

5.應(yīng)對(duì)社交挑戰(zhàn)：我們學(xué)會(huì)了在遇到社交挑戰(zhàn)時(shí)保持自信、勇敢面對(duì)，耐心解決問(wèn)題，運(yùn)用智慧化解沖突。

6.社交關(guān)系維護(hù)：我們認(rèn)識(shí)到關(guān)心他人、提供支持、建立信任、互相幫助是維護(hù)社交關(guān)系的關(guān)鍵。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)大家對(duì)今天所學(xué)內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行以下幾項(xiàng)檢測(cè)：

1.自我介紹練習(xí)：請(qǐng)每位同學(xué)嘗試用今天學(xué)到的技巧進(jìn)行一次自我介紹，其他同學(xué)可以給予反饋。

2.社交禮儀情景模擬：我會(huì)給出幾個(gè)不同的社交場(chǎng)景，請(qǐng)同學(xué)們分組討論并模擬應(yīng)對(duì)，展示他們?nèi)绾芜\(yùn)用所學(xué)禮儀。

3.小組討論：將同學(xué)們分成小組，討論以下問(wèn)題：

-你認(rèn)為在認(rèn)識(shí)新同學(xué)時(shí)，最重要的是什么？

-你在與人交往時(shí)遇到過(guò)哪些困難？你是如何解決的？

-你認(rèn)為如何才能建立和維護(hù)良好的社交關(guān)系？

4.課后作業(yè)：請(qǐng)每位同學(xué)撰寫(xiě)一篇關(guān)于“如何認(rèn)識(shí)新同學(xué)”的短文或日記，分享你的想法和感受。課后作業(yè)1.**日記練習(xí)**

-題型：寫(xiě)一篇日記，記錄你在學(xué)校里認(rèn)識(shí)新同學(xué)的經(jīng)歷。

-答案示例：

```

2023年10月15日星期一晴

今天是我們新學(xué)期的第一天，我非常興奮能認(rèn)識(shí)這么多新同學(xué)。在課堂上，我主動(dòng)和旁邊的同學(xué)交流，我們互相介紹了自己的名字和興趣愛(ài)好。我還參加了一個(gè)小組活動(dòng)，我們一起討論問(wèn)題，互相幫助。我覺(jué)得通過(guò)這樣的活動(dòng)，我能夠更快地融入新的集體。

```

2.**角色扮演**

-題型：選擇一個(gè)社交場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，模擬如何認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

-答案示例：

```

場(chǎng)景：學(xué)校圖書(shū)館

角色：我（新同學(xué)）和圖書(shū)館管理員

我：您好，我是新來(lái)的學(xué)生，第一次來(lái)圖書(shū)館，請(qǐng)問(wèn)您能幫我介紹一下圖書(shū)館的規(guī)則嗎？

圖書(shū)管理員：當(dāng)然可以，很高興認(rèn)識(shí)你。首先，請(qǐng)記得每次使用圖書(shū)館都要登記，然后我們可以一起看看圖書(shū)的分類。

```

3.**小組討論**

-題型：討論以下問(wèn)題，并準(zhǔn)備在課堂上分享：

-你認(rèn)為在自我介紹時(shí)，哪些內(nèi)容是必須的？

-如何在自我介紹中展現(xiàn)自己的個(gè)性和興趣？

-如果你遇到一個(gè)很害羞的新同學(xué)，你會(huì)怎么做？

-答案示例：

```

必須內(nèi)容包括姓名、年齡、學(xué)校、興趣愛(ài)好等基本信息。展現(xiàn)個(gè)性可以通過(guò)分享一個(gè)小故事或者一個(gè)特別的愛(ài)好。如果遇到害羞的新同學(xué)，可以主動(dòng)找話題，用簡(jiǎn)單的問(wèn)題開(kāi)始對(duì)話，比如詢問(wèn)他們喜歡什么科目或者課外活動(dòng)。

```

4.**案例分析**

-題型：閱讀以下案例，分析并討論如何更好地認(rèn)識(shí)新同學(xué)。

-答案示例：

```

案例