2025年成人高考《語文》古詩詞鑒賞專項試題——詩詞中的歷史變遷與人文情懷分析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：在下列各題的四個選項中，選擇最恰當的一項。1.下列詩句中，屬于唐代詩人杜甫的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。2.下列詩句中，屬于宋代詩人蘇軾的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.下列詩句中，屬于唐代詩人白居易的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。4.下列詩句中，屬于宋代詩人辛棄疾的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。5.下列詩句中，屬于唐代詩人王之渙的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。6.下列詩句中，屬于宋代詩人陸游的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。7.下列詩句中，屬于唐代詩人李商隱的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。8.下列詩句中，屬于唐代詩人杜牧的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。9.下列詩句中，屬于唐代詩人劉禹錫的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。10.下列詩句中，屬于唐代詩人李賀的作品是：A.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。B.落紅不是無情物，化作春泥更護花。C.春風又綠江南岸，明月何時照我還。D.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。二、簡答題要求：根據題目要求，簡述詩歌中的歷史變遷與人文情懷。1.請結合杜甫的《春望》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。2.請結合蘇軾的《赤壁懷古》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。3.請結合白居易的《琵琶行》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。4.請結合辛棄疾的《青玉案·元夕》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。5.請結合王之渙的《登鸛雀樓》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。6.請結合陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。7.請結合李商隱的《無題·昨夜星辰昨夜風》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。8.請結合杜牧的《泊秦淮》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。9.請結合劉禹錫的《望洞庭》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。10.請結合李賀的《雁門太守行》一詩，分析詩人在詩中表達了哪些歷史變遷和人文情懷。四、古詩詞翻譯要求：將下列古詩詞翻譯成現代漢語。1.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難》）2.春風又綠江南岸，明月何時照我還。（王安石《泊船瓜洲》）3.人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。（李白《將進酒》）4.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）5.但愿人長久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》）6.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）7.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（李白《早發(fā)白帝城》）8.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。（李清照《如夢令》）9.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）10.誰言寸草心，報得三春暉。（孟郊《游子吟》）五、古詩詞賞析要求：對下列古詩詞進行賞析，分析其藝術特色和表達的情感。1.賞析杜甫的《春望》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。2.賞析蘇軾的《赤壁懷古》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。3.賞析白居易的《琵琶行》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。4.賞析辛棄疾的《青玉案·元夕》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。5.賞析王之渙的《登鸛雀樓》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。6.賞析陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，分析其藝術特色和表達的情感。7.賞析李商隱的《無題·昨夜星辰昨夜風》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。8.賞析杜牧的《泊秦淮》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。9.賞析劉禹錫的《望洞庭》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。10.賞析李賀的《雁門太守行》一詩，分析其藝術特色和表達的情感。六、古詩詞比較閱讀要求：比較下列兩首詩的異同，分析其相同點和不同點。1.比較杜甫的《春望》和李白的《行路難》，分析其相同點和不同點。2.比較蘇軾的《赤壁懷古》和辛棄疾的《青玉案·元夕》，分析其相同點和不同點。3.比較白居易的《琵琶行》和杜牧的《泊秦淮》，分析其相同點和不同點。4.比較王之渙的《登鸛雀樓》和陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，分析其相同點和不同點。5.比較李商隱的《無題·昨夜星辰昨夜風》和劉禹錫的《望洞庭》，分析其相同點和不同點。6.比較李賀的《雁門太守行》和文天祥的《過零丁洋》，分析其相同點和不同點。7.比較王之渙的《登鸛雀樓》和杜甫的《春望》，分析其相同點和不同點。8.比較蘇軾的《赤壁懷古》和辛棄疾的《青玉案·元夕》，分析其相同點和不同點。9.比較白居易的《琵琶行》和杜牧的《泊秦淮》，分析其相同點和不同點。10.比較李商隱的《無題·昨夜星辰昨夜風》和陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，分析其相同點和不同點。本次試卷答案如下：一、選擇題1.B解析：杜甫的《春望》表達了詩人對國家興亡的憂慮和對人民疾苦的同情，詩句“國破山河在，城春草木深”描繪了戰(zhàn)亂后的荒涼景象。2.C解析：蘇軾的《赤壁懷古》通過對赤壁古戰(zhàn)場的描繪，抒發(fā)了詩人對歷史的感慨和對英雄人物的懷念。3.A解析：白居易的《琵琶行》以琵琶女的故事為線索，反映了當時社會的風俗民情和琵琶女的不幸遭遇。4.D解析：辛棄疾的《青玉案·元夕》以元宵節(jié)為背景，表達了詩人對美好生活的向往和對現實的不滿。5.B解析：王之渙的《登鸛雀樓》通過對鸛雀樓景色的描繪，抒發(fā)了詩人對壯闊山河的贊美和對人生哲理的思考。6.C解析：陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，表達了詩人對國家興亡的憂慮和對人民疾苦的同情。7.A解析：李白的《早發(fā)白帝城》以詩人早行的經歷為背景，描繪了旅途中的壯麗景色和詩人豁達的心態(tài)。8.D解析：李清照的《如夢令》通過對往昔美好時光的回憶，表達了詩人對逝去歲月的懷念和對現實的無奈。9.C解析：陸游的《游山西村》以詩人游歷山西村的經歷為背景，描繪了鄉(xiāng)村風光和詩人對田園生活的向往。10.B解析：孟郊的《游子吟》以游子與母親的關系為線索，表達了詩人對母愛的贊美和對故鄉(xiāng)的思念。二、簡答題1.解析：《春望》一詩中，詩人通過對國破山河在、城春草木深的描繪，表達了對國家興亡的憂慮和對人民疾苦的同情。詩中的歷史變遷體現在對戰(zhàn)爭造成的破壞和人民生活的苦難的描繪，人文情懷則體現在對國家和人民的關懷。2.解析：《赤壁懷古》一詩中，詩人通過對赤壁古戰(zhàn)場的描繪，抒發(fā)了對歷史的感慨和對英雄人物的懷念。詩中的歷史變遷體現在對古戰(zhàn)場的回憶和對英雄事跡的追憶，人文情懷則體現在對英雄精神的贊美和對歷史的思考。3.解析：《琵琶行》一詩中，詩人以琵琶女的故事為線索，反映了當時社會的風俗民情和琵琶女的不幸遭遇。詩中的歷史變遷體現在對當時社會狀況的描繪，人文情懷則體現在對琵琶女命運的同情和對人性的關懷。4.解析：《青玉案·元夕》一詩中，詩人以元宵節(jié)為背景，表達了詩人對美好生活的向往和對現實的不滿。詩中的歷史變遷體現在對節(jié)日習俗的描繪，人文情懷則體現在對美好生活的追求和對現實的批判。5.解析：《登鸛雀樓》一詩中，詩人通過對鸛雀樓景色的描繪，抒發(fā)了對壯闊山河的贊美和對人生哲理的思考。詩中的歷史變遷體現在對自然景觀的描繪，人文情懷則體現在對人生意義的探索和對自然的敬畏。6.解析：《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》之一，詩人通過對秋夜涼風的描繪，表達了對國家興亡的憂慮和對人民疾苦的同情。詩中的歷史變遷體現在對戰(zhàn)爭和社會現實的描繪，人文情懷則體現在對國家和人民的關懷。三、古詩詞翻譯1.解析：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。翻譯為：勇往直前，乘風破浪，終將駛過滄海。2.解析：春風又綠江南岸，明月何時照我還。翻譯為：春風又使江南岸變得綠意盎然，明月何時才能照亮我歸去的路。3.解析：人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。翻譯為：人生在世應該盡情享受快樂，不要讓金杯空對著明月。4.解析：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。翻譯為：自古以來，人終有一死，只愿留下堅定的信念，照亮歷史。5.解析：但愿人長久，千里共嬋娟。翻譯為：只愿人們長久地相伴，即使相隔千里，也能共享明月的美好。6.解析：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。翻譯為：獨自在異鄉(xiāng)做客，每逢佳節(jié)來