第3單元便捷的互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)——第14課互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展（教學(xué)設(shè)計(jì)）—20242025學(xué)年人教版2024信息科技七年級(jí)全一冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能目標(biāo)學(xué)生能夠清晰闡述互聯(lián)網(wǎng)搜索的發(fā)展歷程，準(zhǔn)確識(shí)別不同階段搜索技術(shù)的特點(diǎn)，如從早期簡(jiǎn)單的關(guān)鍵詞匹配到如今的智能語(yǔ)義搜索。熟練掌握當(dāng)前主流互聯(lián)網(wǎng)搜索引擎的新功能，如語(yǔ)音搜索、圖像搜索、個(gè)性化搜索推薦等，能夠運(yùn)用這些功能高效獲取所需信息。學(xué)會(huì)運(yùn)用對(duì)比分析、案例研究等方法，了解互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展對(duì)信息獲取和社會(huì)生活的影響，提升信息分析與運(yùn)用能力。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)通過(guò)創(chuàng)設(shè)多樣化的信息搜索情境，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際需求出發(fā)，運(yùn)用新搜索技術(shù)解決問(wèn)題的能力。組織小組合作探究活動(dòng)，讓學(xué)生在交流與協(xié)作中深入探討互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展的趨勢(shì)和面臨的挑戰(zhàn)，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作和批判性思維能力。鼓勵(lì)學(xué)生自主探索搜索引擎的新功能和應(yīng)用場(chǎng)景，鍛煉學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新實(shí)踐能力。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展對(duì)提高生活質(zhì)量和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要意義，增強(qiáng)學(xué)生合理利用搜索技術(shù)的意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)的發(fā)展歷程：詳細(xì)講解互聯(lián)網(wǎng)搜索從誕生之初的簡(jiǎn)單文本檢索發(fā)展至今的歷程。早期搜索引擎主要基于關(guān)鍵詞匹配算法，用戶輸入關(guān)鍵詞，搜索引擎在索引數(shù)據(jù)庫(kù)中查找包含該關(guān)鍵詞的網(wǎng)頁(yè)，這種方式簡(jiǎn)單直接，但結(jié)果準(zhǔn)確性和相關(guān)性較低。隨著技術(shù)發(fā)展，出現(xiàn)了鏈接分析技術(shù)，以谷歌的PageRank算法為代表，該算法通過(guò)分析網(wǎng)頁(yè)之間的鏈接關(guān)系，判斷網(wǎng)頁(yè)的重要性和相關(guān)性，大大提高了搜索結(jié)果質(zhì)量。如今，語(yǔ)義搜索技術(shù)興起，搜索引擎能夠理解用戶查詢的語(yǔ)義，不再單純依賴關(guān)鍵詞匹配，例如用戶輸入“適合初學(xué)者的繪畫技巧”，語(yǔ)義搜索能精準(zhǔn)理解用戶需求，提供更符合需求的結(jié)果。通過(guò)展示不同時(shí)期搜索引擎的界面、算法原理示意圖，結(jié)合實(shí)際搜索案例，讓學(xué)生清晰了解搜索技術(shù)的演變過(guò)程。主流搜索引擎的新功能應(yīng)用：以百度、谷歌等主流搜索引擎為例，介紹語(yǔ)音搜索功能，展示用戶通過(guò)語(yǔ)音輸入搜索指令，搜索引擎快速給出結(jié)果的過(guò)程，講解語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)在其中的應(yīng)用，如如何將語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為文本，再進(jìn)行搜索匹配，分析語(yǔ)音搜索在便捷性（如駕車時(shí)雙手不便輸入、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)景中）方面的優(yōu)勢(shì)。講解圖像搜索功能，學(xué)生通過(guò)上傳圖片或輸入圖片描述，搜索引擎能找到相似圖片或相關(guān)信息，以淘寶的拍照搜商品為例，展示其在購(gòu)物、圖像識(shí)別等場(chǎng)景的應(yīng)用。介紹個(gè)性化搜索推薦功能，搜索引擎根據(jù)用戶的搜索歷史、瀏覽記錄、地理位置等信息，為用戶提供個(gè)性化的搜索結(jié)果，以用戶搜索旅游目的地為例，展示不同用戶因興趣偏好不同，得到的搜索結(jié)果差異，讓學(xué)生理解個(gè)性化搜索如何提升搜索效率和用戶體驗(yàn)。（二）教學(xué)難點(diǎn)理解搜索技術(shù)創(chuàng)新背后的原理：引導(dǎo)學(xué)生理解語(yǔ)義搜索、個(gè)性化推薦等新技術(shù)背后的原理。對(duì)于語(yǔ)義搜索，講解自然語(yǔ)言處理技術(shù)如何對(duì)用戶輸入的查詢語(yǔ)句進(jìn)行詞法分析、句法分析和語(yǔ)義理解，構(gòu)建語(yǔ)義模型，再與網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的語(yǔ)義模型進(jìn)行匹配，從而找到最相關(guān)的結(jié)果。通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句分析示例，如“蘋果價(jià)格”，說(shuō)明語(yǔ)義搜索如何區(qū)分“蘋果”是水果還是品牌，進(jìn)而提供準(zhǔn)確結(jié)果。對(duì)于個(gè)性化推薦，介紹機(jī)器學(xué)習(xí)算法如何對(duì)用戶行為數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，建立用戶興趣模型，當(dāng)用戶搜索時(shí)，根據(jù)模型篩選出符合用戶興趣的搜索結(jié)果。組織學(xué)生討論這些技術(shù)創(chuàng)新對(duì)搜索準(zhǔn)確性、效率的提升機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生從技術(shù)底層理解搜索發(fā)展的能力。評(píng)估互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展的影響與挑戰(zhàn)：培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展帶來(lái)的積極影響，如提高信息獲取效率、促進(jìn)知識(shí)傳播、推動(dòng)各行業(yè)發(fā)展（如電商通過(guò)精準(zhǔn)搜索推薦提升銷售額），同時(shí)也存在信息過(guò)載、隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)（個(gè)性化搜索依賴用戶數(shù)據(jù)收集）、虛假信息傳播（搜索結(jié)果可能被不良商家操縱）等問(wèn)題。組織學(xué)生討論如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，如加強(qiáng)個(gè)人隱私保護(hù)意識(shí)、提升信息辨別能力、完善搜索引擎監(jiān)管機(jī)制等，提升學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)展的全面認(rèn)識(shí)和應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法：運(yùn)用圖片、視頻、模擬搜索場(chǎng)景等創(chuàng)設(shè)多樣化的信息搜索情境。如播放人們?cè)诓煌瑘?chǎng)景（圖書館查資料、購(gòu)物選商品、旅行規(guī)劃行程）下使用互聯(lián)網(wǎng)搜索的視頻，展示因搜索技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的便捷體驗(yàn)；模擬搜索復(fù)雜問(wèn)題（如“如何自制環(huán)保清潔劑且成本低效果好”）的場(chǎng)景，引出對(duì)新搜索技術(shù)的需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探索欲望。小組合作法：組織學(xué)生分組討論互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展在特定領(lǐng)域（如醫(yī)療健康信息搜索、學(xué)術(shù)研究資料搜索）的應(yīng)用效果和潛在問(wèn)題。小組成員分工協(xié)作，收集資料、分析問(wèn)題、提出觀點(diǎn)，共同完成討論報(bào)告或展示作品，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。案例分析法：選取大量典型的互聯(lián)網(wǎng)搜索案例，從成功案例中分析新搜索技術(shù)如何滿足用戶需求、提升搜索體驗(yàn)，如某科研人員通過(guò)語(yǔ)義搜索快速找到關(guān)鍵研究資料；從存在問(wèn)題的案例中指出新發(fā)展帶來(lái)的挑戰(zhàn)，如用戶因個(gè)性化推薦陷入信息繭房。引導(dǎo)學(xué)生從案例中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，加深對(duì)互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展的理解，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐體驗(yàn)法：提供設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，讓學(xué)生親自操作主流搜索引擎，體驗(yàn)語(yǔ)音搜索、圖像搜索、個(gè)性化搜索等新功能。在實(shí)踐過(guò)程中，學(xué)生根據(jù)給定的任務(wù)（如通過(guò)語(yǔ)音搜索找附近美食、用圖像搜索識(shí)別植物品種、觀察個(gè)性化搜索推薦與自己興趣的契合度）進(jìn)行操作，記錄體驗(yàn)感受，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新搜索技術(shù)的感性認(rèn)識(shí)和實(shí)際應(yīng)用能力。四、教學(xué)過(guò)程（一）課程導(dǎo)入情境展示：播放一段關(guān)于一位學(xué)生準(zhǔn)備科技小論文的視頻，他最初在傳統(tǒng)圖書館花費(fèi)大量時(shí)間查閱資料卻收獲甚少，后來(lái)利用互聯(lián)網(wǎng)搜索，輸入關(guān)鍵詞，很快獲取豐富且相關(guān)的資料，順利完成論文。接著展示另一段視頻，一位旅行者在國(guó)外，通過(guò)語(yǔ)音搜索附近景點(diǎn)，輕松規(guī)劃行程。提問(wèn)引導(dǎo)：“同學(xué)們，在剛剛的視頻中，我們看到互聯(lián)網(wǎng)搜索讓獲取信息變得如此便捷。從過(guò)去在圖書館大海撈針般找資料，到現(xiàn)在動(dòng)動(dòng)手指、甚至開(kāi)口說(shuō)話就能得到想要的信息，互聯(lián)網(wǎng)搜索經(jīng)歷了怎樣的變化呢？今天，就讓我們一起探索互聯(lián)網(wǎng)搜索的新發(fā)展?！保ǘ┗ヂ?lián)網(wǎng)搜索發(fā)展歷程講解早期搜索技術(shù)介紹：通過(guò)PPT展示早期搜索引擎的簡(jiǎn)單界面，講解當(dāng)時(shí)主要采用關(guān)鍵詞匹配技術(shù)。以學(xué)生熟悉的圖書館檢索系統(tǒng)類比，用戶輸入關(guān)鍵詞，搜索引擎就像在圖書館書架上查找包含該關(guān)鍵詞的書籍一樣，在索引數(shù)據(jù)庫(kù)中查找網(wǎng)頁(yè)。舉例說(shuō)明這種方式的局限性，如輸入“蘋果”，會(huì)出現(xiàn)大量與蘋果水果、蘋果公司產(chǎn)品等相關(guān)的網(wǎng)頁(yè)，結(jié)果雜亂，相關(guān)性低。鏈接分析技術(shù)講解：介紹鏈接分析技術(shù)的出現(xiàn)及對(duì)搜索的變革，以谷歌的PageRank算法為例，展示網(wǎng)頁(yè)之間鏈接關(guān)系圖，講解算法通過(guò)分析網(wǎng)頁(yè)被其他網(wǎng)頁(yè)鏈接的數(shù)量和質(zhì)量，來(lái)判斷網(wǎng)頁(yè)的重要性。比如一個(gè)網(wǎng)頁(yè)被眾多權(quán)威網(wǎng)站鏈接，其PageRank值就高，在搜索結(jié)果中排名靠前。通過(guò)對(duì)比采用鏈接分析技術(shù)前后同一關(guān)鍵詞搜索結(jié)果的質(zhì)量，讓學(xué)生理解鏈接分析技術(shù)如何提升搜索結(jié)果的準(zhǔn)確性和相關(guān)性。語(yǔ)義搜索技術(shù)講解：講解語(yǔ)義搜索技術(shù)的原理和應(yīng)用，展示語(yǔ)義搜索如何理解用戶查詢的語(yǔ)義。以用戶輸入“明天北京天氣如何”為例，說(shuō)明搜索引擎不再單純匹配“明天”“北京”“天氣”這些關(guān)鍵詞，而是理解用戶想獲取明天北京的天氣信息這一語(yǔ)義，然后從數(shù)據(jù)庫(kù)中精準(zhǔn)篩選出相關(guān)結(jié)果。通過(guò)實(shí)際搜索演示，對(duì)比語(yǔ)義搜索與傳統(tǒng)關(guān)鍵詞搜索的結(jié)果差異，讓學(xué)生感受語(yǔ)義搜索的優(yōu)勢(shì)。（三）主流搜索引擎新功能體驗(yàn)與講解語(yǔ)音搜索功能體驗(yàn)：讓學(xué)生打開(kāi)或電腦上的搜索引擎，進(jìn)入語(yǔ)音搜索界面。給定任務(wù)，如“搜索最近上映的電影”，讓學(xué)生使用語(yǔ)音輸入搜索指令，觀察搜索引擎如何快速將語(yǔ)音轉(zhuǎn)化為文本并給出搜索結(jié)果。講解語(yǔ)音搜索背后的語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，包括語(yǔ)音信號(hào)采集、特征提取、模式匹配等過(guò)程，分析語(yǔ)音搜索在日常生活中的便捷性，如在做家務(wù)、開(kāi)車等雙手忙碌場(chǎng)景下的應(yīng)用。組織學(xué)生分享語(yǔ)音搜索的體驗(yàn)感受，討論語(yǔ)音搜索的準(zhǔn)確性和適用場(chǎng)景。圖像搜索功能體驗(yàn)：展示一些利用圖像搜索解決實(shí)際問(wèn)題的案例圖片，如通過(guò)圖像搜索找到相似的服裝款式用于購(gòu)買。讓學(xué)生在搜索引擎中嘗試圖像搜索功能，如上傳一張植物圖片，搜索植物名稱和相關(guān)養(yǎng)護(hù)知識(shí)；或輸入圖片描述，如“紅色高跟鞋”，觀察搜索結(jié)果。講解圖像搜索中圖像特征提取、圖像匹配等技術(shù)原理，分析圖像搜索在購(gòu)物、圖像識(shí)別、知識(shí)獲取等領(lǐng)域的應(yīng)用價(jià)值。組織學(xué)生討論圖像搜索在實(shí)際使用中遇到的問(wèn)題，如圖片識(shí)別不準(zhǔn)確的原因及解決方法。個(gè)性化搜索推薦功能體驗(yàn)：讓學(xué)生登錄自己常用的搜索引擎賬號(hào)，進(jìn)行一系列搜索操作，如搜索旅游景點(diǎn)、美食、運(yùn)動(dòng)裝備等。然后再次進(jìn)行搜索，觀察搜索結(jié)果與之前的差異，感受個(gè)性化搜索推薦。講解個(gè)性化搜索推薦如何利用用戶的搜索歷史、瀏覽記錄、地理位置等數(shù)據(jù)，通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法分析用戶興趣偏好，從而為用戶提供個(gè)性化結(jié)果。以電商平臺(tái)的商品推薦為例，說(shuō)明個(gè)性化搜索推薦在提升用戶體驗(yàn)和商業(yè)價(jià)值方面的作用。組織學(xué)生討論個(gè)性化搜索推薦對(duì)個(gè)人信息隱私的影響及應(yīng)對(duì)策略。（四）搜索技術(shù)創(chuàng)新原理探討語(yǔ)義搜索原理討論：將學(xué)生分成小組，討論語(yǔ)義搜索中自然語(yǔ)言處理技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)對(duì)用戶查詢語(yǔ)句的理解。教師提供一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)句示例，如“我想看科幻電影”“推薦幾本兒童讀物”，引導(dǎo)學(xué)生分析語(yǔ)句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義重點(diǎn)。各小組討論后，選派代表發(fā)言，分享小組對(duì)語(yǔ)義搜索原理的理解。教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，通過(guò)動(dòng)畫演示自然語(yǔ)言處理的詞法分析、句法分析和語(yǔ)義理解過(guò)程，讓學(xué)生更直觀地理解語(yǔ)義搜索技術(shù)。個(gè)性化推薦原理討論：組織學(xué)生討論個(gè)性化推薦中機(jī)器學(xué)習(xí)算法如何分析用戶行為數(shù)據(jù)建立興趣模型。以用戶在視頻平臺(tái)的觀看記錄為例，講解算法如何通過(guò)分析用戶觀看的視頻類型、時(shí)長(zhǎng)、點(diǎn)贊評(píng)論等行為，判斷用戶興趣，為用戶推薦相關(guān)視頻。各小組討論后，繪制簡(jiǎn)單的個(gè)性化推薦流程示意圖，展示小組對(duì)個(gè)性化推薦原理的理解。教師對(duì)各小組的示意圖進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化推薦技術(shù)在互聯(lián)網(wǎng)搜索中的重要性和應(yīng)用廣泛性。（五）互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展影響與挑戰(zhàn)討論小組討論：將學(xué)生分成小組，給定話題：“互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展對(duì)我們的生活和社會(huì)帶來(lái)了哪些影響？又面臨哪些挑戰(zhàn)？”小組成員圍繞話題展開(kāi)討論，從信息獲取效率、知識(shí)傳播、隱私保護(hù)、信息真實(shí)性等方面進(jìn)行分析。教師巡視各小組討論情況，適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問(wèn)題，如互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展對(duì)不同行業(yè)（教育、醫(yī)療、金融）的影響，以及如何應(yīng)對(duì)信息過(guò)載、虛假信息等挑戰(zhàn)。小組匯報(bào)與總結(jié)：每個(gè)小組選派代表進(jìn)行匯報(bào)，分享小組討論結(jié)果，包括互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展的積極影響和面臨的挑戰(zhàn)，以及應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的建議。其他小組進(jìn)行提問(wèn)和補(bǔ)充，教師進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展在帶來(lái)便利的同時(shí)，也需要我們關(guān)注和應(yīng)對(duì)各種問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生在享受搜索技術(shù)進(jìn)步成果的同時(shí)，積極參與營(yíng)造健康的搜索環(huán)境。（六）課堂總結(jié)與拓展知識(shí)回顧：與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的互聯(lián)網(wǎng)搜索發(fā)展歷程、主流搜索引擎新功能、搜索技術(shù)創(chuàng)新原理以及新發(fā)展帶來(lái)的影響和挑戰(zhàn)等內(nèi)容。通過(guò)思維導(dǎo)圖或知識(shí)框架圖的形式在黑板上呈現(xiàn)或利用PPT展示，梳理重點(diǎn)知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生記憶。拓展思考：布置課后拓展任務(wù)，讓學(xué)生選擇一種互聯(lián)網(wǎng)搜索新發(fā)展趨勢(shì)（如人工智能驅(qū)動(dòng)的搜索、跨語(yǔ)言搜索），查閱資料，了解其發(fā)展現(xiàn)狀和未來(lái)前景，撰寫一篇簡(jiǎn)短的報(bào)告。鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)的持續(xù)創(chuàng)新，思考如何利用搜索技術(shù)更好地服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的持續(xù)探索熱情。五、教學(xué)反思本次教學(xué)通