小學(xué)政治(道德與法治)人教部編版五年級(jí)上冊(cè)1自主選擇課余生活第二課時(shí)教案學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課選自人教部編版五年級(jí)上冊(cè)《道德與法治》教材，以“自主選擇課余生活”為主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課余生活的重要性，學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間，培養(yǎng)積極健康的興趣愛好。內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生實(shí)際生活，旨在提高學(xué)生的自我管理能力和生活品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀，提高學(xué)生自主規(guī)劃能力，增強(qiáng)法治意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的生活態(tài)度，學(xué)會(huì)在課余時(shí)間進(jìn)行有益身心的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于課余生活的認(rèn)知和興趣日益豐富，但同時(shí)也面臨著如何合理安排時(shí)間、選擇有益活動(dòng)等實(shí)際問題。在知識(shí)層面，學(xué)生已具備一定的社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)自主規(guī)劃課余生活的認(rèn)識(shí)還不夠深入。在能力方面，部分學(xué)生具備一定的自我管理能力，但大多數(shù)學(xué)生在時(shí)間管理和興趣培養(yǎng)上存在困難。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治觀念逐漸形成，但需要在實(shí)踐中得到鞏固和提升。行為習(xí)慣上，學(xué)生普遍存在課余時(shí)間浪費(fèi)、缺乏興趣愛好的現(xiàn)象。這些因素對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了影響，使得本節(jié)課的教學(xué)需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)課余生活的重要性，提高自我規(guī)劃能力，培養(yǎng)健康的生活態(tài)度。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、電腦、投影儀、音響系統(tǒng)。

2.課程平臺(tái)：班級(jí)微信群、學(xué)校教育平臺(tái)。

3.信息化資源：學(xué)生課余生活圖片、視頻資料、相關(guān)法律法規(guī)文本。

4.教學(xué)手段：情景模擬、小組討論、案例分析、角色扮演。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一系列豐富多彩的課余活動(dòng)圖片，引導(dǎo)學(xué)生分享自己參與過的有趣活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課余生活的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的關(guān)于時(shí)間管理的方法，為今天的自主選擇課余生活打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：講解自主選擇課余生活的重要性，強(qiáng)調(diào)課余活動(dòng)對(duì)身心發(fā)展的積極作用。

-舉例說明：以學(xué)生熟悉的課余活動(dòng)為例，如繪畫、音樂、體育等，展示不同興趣愛好的活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生了解各種課余活動(dòng)的特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：組織學(xué)生分組討論，讓他們分享自己感興趣或想嘗試的課余活動(dòng)，并討論如何合理安排時(shí)間，兼顧學(xué)習(xí)與興趣。

3.小組合作（約10分鐘）

-分組：將學(xué)生分成若干小組，每組選一名組長(zhǎng)。

-任務(wù)：要求每個(gè)小組制定一份課余活動(dòng)計(jì)劃，包括活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間安排、預(yù)期效果等。

-指導(dǎo)：教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善計(jì)劃，解答疑問。

4.展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-展示：每組派代表展示本小組的課余活動(dòng)計(jì)劃，其他組學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-評(píng)價(jià)：教師根據(jù)學(xué)生的展示和評(píng)價(jià)，總結(jié)各組計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn)和不足，引導(dǎo)學(xué)生反思。

5.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自主設(shè)計(jì)一份課余活動(dòng)計(jì)劃，并說明理由。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的計(jì)劃，教師給予評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們優(yōu)化計(jì)劃。

6.案例分析（約10分鐘）

-提供案例：教師提供一些學(xué)生在選擇課余活動(dòng)時(shí)遇到的典型案例，如時(shí)間管理困難、興趣難以培養(yǎng)等。

-分析討論：引導(dǎo)學(xué)生分析案例，探討解決方法，提高他們解決問題的能力。

7.總結(jié)與反思（約5分鐘）

-總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)自主選擇課余生活的重要性。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在課余時(shí)間的安排和興趣愛好的培養(yǎng)，鼓勵(lì)他們不斷調(diào)整和優(yōu)化。

8.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，制定一份個(gè)性化的課余活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持執(zhí)行。

-要求：作業(yè)需體現(xiàn)學(xué)生的自主性和創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《小學(xué)生課外活動(dòng)指南》：介紹各種適合小學(xué)生的課外活動(dòng)，包括體育、藝術(shù)、科技、社會(huì)實(shí)踐等領(lǐng)域的活動(dòng)內(nèi)容和方法。

-《時(shí)間管理小達(dá)人》：介紹時(shí)間管理的基本原則和技巧，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排課余時(shí)間。

-《我的課余生活》：收集學(xué)生們的課余活動(dòng)故事，分享他們?cè)谡n余時(shí)間中的收獲和成長(zhǎng)。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀《小學(xué)生課外活動(dòng)指南》，了解更多的課外活動(dòng)種類，選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入研究。

-通過閱讀《時(shí)間管理小達(dá)人》，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何高效地利用課余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率和生活質(zhì)量。

-學(xué)生可以結(jié)合自己的興趣和特長(zhǎng)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的課余活動(dòng)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。

3.課外實(shí)踐活動(dòng)建議：

-參加學(xué)校組織的各類興趣小組，如美術(shù)、音樂、體育等，培養(yǎng)興趣愛好。

-利用周末或假期，參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、敬老等，提高社會(huì)責(zé)任感。

-參加學(xué)?；蚣彝ソM織的戶外拓展活動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-課外活動(dòng)對(duì)身心健康的影響：通過參與課外活動(dòng)，學(xué)生可以鍛煉身體，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。

-時(shí)間管理技巧：學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，使課余生活更加豐富多彩。

-課余活動(dòng)與學(xué)科學(xué)習(xí)的結(jié)合：在課余活動(dòng)中，學(xué)生可以將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，提高綜合運(yùn)用能力。

5.探究性學(xué)習(xí)任務(wù)：

-學(xué)生可以選擇一個(gè)感興趣的課外活動(dòng)，進(jìn)行深入探究，了解其歷史淵源、發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)或?qū)W校的課外活動(dòng)資源，分析其優(yōu)缺點(diǎn)，提出改進(jìn)建議。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一項(xiàng)課余活動(dòng)，通過實(shí)踐驗(yàn)證其可行性和效果，撰寫活動(dòng)報(bào)告。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣：通過引入生動(dòng)有趣的案例和情境，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.多元化教學(xué)方法：結(jié)合小組討論、角色扮演、案例分析等多種教學(xué)方法，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的合作精神和解決問題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面：在小組討論和角色扮演環(huán)節(jié)，部分學(xué)生參與度不高，需要更好地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性。

2.教學(xué)方法方面：在講解新知時(shí)，部分學(xué)生反映理解難度較大，需要調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，加強(qiáng)互動(dòng)，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)點(diǎn)。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，需要更加全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)教學(xué)組織問題，我將設(shè)計(jì)更加豐富多樣的課堂活動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都有參與的機(jī)會(huì)，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高他們的參與度。

2.針對(duì)教學(xué)方法問題，我將根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，適當(dāng)放慢講解速度，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，并加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的講解和示范。

3.針對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)問題，我將采用多元化的評(píng)價(jià)方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成、小組合作、個(gè)人展示等多個(gè)方面，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的能力和成長(zhǎng)。同時(shí)，將引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)反思和改進(jìn)。課后作業(yè)1.設(shè)計(jì)一份個(gè)人課余活動(dòng)計(jì)劃表，包括以下內(nèi)容：

-活動(dòng)名稱

-活動(dòng)時(shí)間

-活動(dòng)地點(diǎn)

-活動(dòng)內(nèi)容

-預(yù)期效果

示例：

|活動(dòng)名稱|活動(dòng)時(shí)間|活動(dòng)地點(diǎn)|活動(dòng)內(nèi)容|預(yù)期效果|

|----------|----------|----------|----------|----------|

|圖書閱讀|每周六下午|圖書館|閱讀各類書籍|擴(kuò)大知識(shí)面，提高閱讀能力|

|體育鍛煉|每天晚上|校園操場(chǎng)|籃球運(yùn)動(dòng)|增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉協(xié)調(diào)能力|

|音樂欣賞|每周日上午|家中|欣賞古典音樂|陶冶情操，提高審美能力|

|社會(huì)實(shí)踐|每個(gè)月第一周|社區(qū)|參與環(huán)?；顒?dòng)|培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，鍛煉實(shí)踐能力|

|科技制作|每周日下午|科技館|制作簡(jiǎn)易機(jī)器人|培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高動(dòng)手能力|

2.以“我的課余生活”為主題，寫一篇短文，描述你最喜歡的課余活動(dòng)，并說明為什么喜歡。

示例：

我的課余生活

我最喜歡的課余活動(dòng)是畫畫。我喜歡畫畫，因?yàn)樗茏屛冶磉_(dá)自己的情感和想法。每當(dāng)我拿起畫筆，我就能忘記一切煩惱，全身心地投入到創(chuàng)作中。我喜歡用色彩和線條描繪出美麗的畫面，這讓我感到無比的快樂和滿足。我相信，通過畫畫，我可以不斷提升自己的審美能力和創(chuàng)造力。

3.小組討論：討論以下問題，并寫出你的觀點(diǎn)。

-課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有哪些積極影響？

-如何在忙碌的學(xué)習(xí)生活中合理安排課余時(shí)間？

示例：

課余活動(dòng)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有以下積極影響：

1.培養(yǎng)興趣愛好，豐富精神世界。

2.鍛煉身體，提高身體素質(zhì)。

3.增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力，培養(yǎng)社交技巧。

4.培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高解決問題的能力。

合理安排課余時(shí)間的方法：

1.制定合理的課余活動(dòng)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)與興趣兼顧。

2.學(xué)會(huì)時(shí)間管理，提高學(xué)習(xí)效率。

3.合理分配時(shí)間，確保休息和娛樂。

4.與家人、朋友分享課余生活，增進(jìn)感情。

4.設(shè)計(jì)一項(xiàng)課余活動(dòng)，并說明其可行性及預(yù)期效果。

示例：

活動(dòng)名稱：環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽

可行性：可以通過學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織，邀請(qǐng)學(xué)生參與。

預(yù)期效果：提高學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

5.以“我的課余生活小故事”為題，寫一篇短文，講述你在課余時(shí)間發(fā)生的有趣或感人的故事。

示例：

我的課余生活小故事

上周六，我和幾個(gè)好朋友一起去公園踢足球。我們分成兩隊(duì)，比賽進(jìn)行得非常激烈。在比賽過程中，我不小心摔倒了，腳踝受傷了。這時(shí)，我的隊(duì)友們立刻圍了過來，有的幫我揉腳踝，有的安慰我不要擔(dān)心。雖然我受傷了，但他們的關(guān)心讓我感到溫暖。比賽結(jié)束后，我們互相鼓勵(lì)，表示以后要更加團(tuán)結(jié)，共同面對(duì)困難。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到友誼的力量，也讓我更加珍惜和隊(duì)友們的友誼。教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問：通過課堂提問，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的思考能力。例如，在講解如何自主選擇課余生活時(shí)，可以提問：“你們認(rèn)為選擇課余活動(dòng)時(shí)應(yīng)該考慮哪些因素？”

-觀察：在課堂活動(dòng)中，觀察學(xué)生的參與程度、合作表現(xiàn)和情感態(tài)度，了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，關(guān)注學(xué)生是否積極參與、是否能夠傾聽他人意見。

-測(cè)試：通過小測(cè)驗(yàn)或課堂練習(xí)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。例如，可以設(shè)計(jì)一些選擇題或簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)課余活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-認(rèn)真批改：對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，確保每個(gè)學(xué)生的作業(yè)都得到反饋。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

-及時(shí)反饋：將批改結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生，幫助他們了解自己的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)的具體措施：

-定期進(jìn)行課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)，記錄學(xué)生的出勤、參與度和學(xué)習(xí)態(tài)度。

-對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分類評(píng)價(jià)，包括正確率、完成質(zhì)量、創(chuàng)新性和個(gè)人努力程度。

-通過學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，提高學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-設(shè)立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為后續(xù)教學(xué)提供參考。

-定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

4.教學(xué)評(píng)價(jià)的反饋與應(yīng)用：

-將評(píng)價(jià)結(jié)果作為教學(xué)調(diào)整的依據(jù)，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)評(píng)價(jià)反饋，制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。

-通過評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整教學(xué)方法，提高課堂互動(dòng)性