托兒所服務(wù)的與社區(qū)資源合作考核試卷考生姓名：答題日期：得分：判卷人：

本次考核旨在評(píng)估托兒所服務(wù)人員與社區(qū)資源合作的能力，包括對(duì)社區(qū)資源的了解、合作模式的掌握以及在實(shí)際工作中如何有效整合社區(qū)資源，以提升托兒所服務(wù)質(zhì)量和兒童發(fā)展環(huán)境。

一、單項(xiàng)選擇題（本題共30小題，每小題0.5分，共15分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作的基本原則？（）

A.互惠互利

B.公平公正

C.保密原則

D.自主管理

2.托兒所與社區(qū)圖書館合作，以下哪項(xiàng)不是合作內(nèi)容？（）

A.定期組織兒童閱讀活動(dòng)

B.提供圖書館通行證給兒童

C.定時(shí)開放圖書館供兒童自由閱讀

D.要求兒童在圖書館內(nèi)必須佩戴托兒所制服

3.在與社區(qū)公園合作開展戶外活動(dòng)時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不屬于安全考量？（）

A.檢查公園設(shè)施的安全性

B.確保每位兒童都有成人陪同

C.提供兒童專用防蚊液

D.要求兒童在活動(dòng)期間始終手持小紅旗

4.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作的目標(biāo)之一？（）

A.豐富兒童的生活體驗(yàn)

B.提升托兒所的教育質(zhì)量

C.增加托兒所的盈利

D.促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展

5.在與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪項(xiàng)服務(wù)不是合作內(nèi)容？（）

A.定期進(jìn)行兒童健康檢查

B.舉辦家長(zhǎng)健康講座

C.提供兒童疫苗接種服務(wù)

D.要求兒童家長(zhǎng)在醫(yī)院內(nèi)購(gòu)買藥品

6.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)志愿者合作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.明確志愿者的職責(zé)范圍

B.為志愿者提供必要的培訓(xùn)

C.忽視志愿者的個(gè)人意愿

D.對(duì)志愿者進(jìn)行定期評(píng)估

7.在與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)不適合兒童參與？（）

A.親子繪畫工作坊

B.兒童音樂(lè)啟蒙課程

C.藝術(shù)展覽導(dǎo)覽

D.成人舞蹈表演

8.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作中可能面臨的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方利益不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

9.在與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不屬于環(huán)保教育？（）

A.組織兒童參與植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)兒童使用環(huán)保袋

D.強(qiáng)調(diào)兒童在公園內(nèi)不亂扔垃圾

10.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)圖書館合作時(shí)應(yīng)考慮的因素？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

11.在與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

12.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)志愿者合作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.忽視志愿者的意見和建議

D.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

13.在與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)最適合兒童參與？（）

A.藝術(shù)品拍賣會(huì)

B.藝術(shù)家工作室參觀

C.兒童繪畫比賽

D.藝術(shù)品收藏講座

14.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作中可能面臨的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方目標(biāo)不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

15.在與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不屬于環(huán)保教育？（）

A.組織兒童參與植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)兒童使用環(huán)保袋

D.強(qiáng)調(diào)兒童在公園內(nèi)不亂扔垃圾

16.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)圖書館合作時(shí)應(yīng)考慮的因素？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

17.在與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

18.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)志愿者合作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.忽視志愿者的意見和建議

D.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

19.在與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)最適合兒童參與？（）

A.藝術(shù)品拍賣會(huì)

B.藝術(shù)家工作室參觀

C.兒童繪畫比賽

D.藝術(shù)品收藏講座

20.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作中可能面臨的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方目標(biāo)不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

21.在與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不屬于環(huán)保教育？（）

A.組織兒童參與植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)兒童使用環(huán)保袋

D.強(qiáng)調(diào)兒童在公園內(nèi)不亂扔垃圾

22.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)圖書館合作時(shí)應(yīng)考慮的因素？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

23.在與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

24.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)志愿者合作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.忽視志愿者的意見和建議

D.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

25.在與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪項(xiàng)活動(dòng)最適合兒童參與？（）

A.藝術(shù)品拍賣會(huì)

B.藝術(shù)家工作室參觀

C.兒童繪畫比賽

D.藝術(shù)品收藏講座

26.以下哪項(xiàng)不是社區(qū)資源合作中可能面臨的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方目標(biāo)不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

27.在與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪項(xiàng)措施不屬于環(huán)保教育？（）

A.組織兒童參與植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)兒童使用環(huán)保袋

D.強(qiáng)調(diào)兒童在公園內(nèi)不亂扔垃圾

28.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)圖書館合作時(shí)應(yīng)考慮的因素？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

29.在與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪項(xiàng)不是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

30.以下哪項(xiàng)不是與社區(qū)志愿者合作時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.忽視志愿者的意見和建議

D.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

二、多選題（本題共20小題，每小題1分，共20分，在每小題給出的選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)是符合題目要求的）

1.托兒所與社區(qū)資源合作時(shí)，以下哪些是合作可能帶來(lái)的益處？（）

A.增加教育資源

B.提升兒童社交能力

C.降低運(yùn)營(yíng)成本

D.擴(kuò)大服務(wù)范圍

2.與社區(qū)圖書館合作時(shí)，以下哪些措施有助于提高兒童閱讀興趣？（）

A.定期舉辦故事會(huì)

B.提供兒童專用的閱讀區(qū)

C.開展親子閱讀活動(dòng)

D.設(shè)立閱讀獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制

3.在與社區(qū)公園合作組織戶外活動(dòng)時(shí)，以下哪些安全措施是必要的？（）

A.檢查場(chǎng)地設(shè)施的安全性

B.提供急救箱

C.確保成人陪同兒童

D.進(jìn)行天氣預(yù)警教育

4.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪些活動(dòng)有助于提升兒童健康意識(shí)？（）

A.定期健康講座

B.組織健康檢查

C.教育兒童正確洗手

D.提供健康食譜

5.與社區(qū)志愿者合作時(shí)，以下哪些是確保合作順利進(jìn)行的注意事項(xiàng)？（）

A.明確志愿者的職責(zé)和期望

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.鼓勵(lì)志愿者提出建議

D.忽視志愿者的個(gè)人意愿

6.與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪些活動(dòng)適合兒童參與？（）

A.兒童繪畫課程

B.手工制作工作坊

C.藝術(shù)展覽導(dǎo)覽

D.成人舞蹈課程

7.在社區(qū)資源合作中，以下哪些是可能遇到的挑戰(zhàn)？（）

A.資源分配不均

B.合作雙方目標(biāo)不一致

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

8.與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪些措施有助于環(huán)保教育？（）

A.組織植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)使用環(huán)保材料

D.限制兒童在公園內(nèi)玩耍

9.與社區(qū)圖書館合作時(shí)，以下哪些因素應(yīng)考慮？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

10.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪些是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

11.與社區(qū)志愿者合作時(shí)，以下哪些是應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

D.忽視志愿者的意見和建議

12.與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪些活動(dòng)最適合兒童參與？（）

A.藝術(shù)品拍賣會(huì)

B.藝術(shù)家工作室參觀

C.兒童繪畫比賽

D.藝術(shù)品收藏講座

13.在社區(qū)資源合作中，以下哪些是可能面臨的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方目標(biāo)不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

14.與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪些措施有助于環(huán)保教育？（）

A.組織植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)使用環(huán)保材料

D.限制兒童在公園內(nèi)玩耍

15.與社區(qū)圖書館合作時(shí)，以下哪些因素應(yīng)考慮？（）

A.圖書的種類和質(zhì)量

B.圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)

C.圖書館的成人閱讀區(qū)域

D.圖書館的兒童閱讀活動(dòng)

16.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，以下哪些是合作的目標(biāo)？（）

A.提高兒童的健康意識(shí)

B.促進(jìn)兒童早期發(fā)展

C.降低兒童疾病發(fā)生率

D.提升醫(yī)院的服務(wù)水平

17.與社區(qū)志愿者合作時(shí)，以下哪些是應(yīng)注意的事項(xiàng)？（）

A.確保志愿者的安全

B.提供必要的培訓(xùn)和支持

C.鼓勵(lì)志愿者參與決策過(guò)程

D.忽視志愿者的意見和建議

18.與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，以下哪些活動(dòng)最適合兒童參與？（）

A.藝術(shù)品拍賣會(huì)

B.藝術(shù)家工作室參觀

C.兒童繪畫比賽

D.藝術(shù)品收藏講座

19.在社區(qū)資源合作中，以下哪些是可能遇到的挑戰(zhàn)？（）

A.合作雙方目標(biāo)不一致

B.資源分配不均

C.合作協(xié)議難以執(zhí)行

D.兒童安全風(fēng)險(xiǎn)

20.與社區(qū)公園合作時(shí)，以下哪些措施有助于環(huán)保教育？（）

A.組織植樹活動(dòng)

B.教育兒童垃圾分類

C.鼓勵(lì)使用環(huán)保材料

D.限制兒童在公園內(nèi)玩耍

三、填空題（本題共25小題，每小題1分，共25分，請(qǐng)將正確答案填到題目空白處）

1.托兒所服務(wù)的與社區(qū)資源合作應(yīng)遵循的原則包括______、______、______等。

2.社區(qū)資源合作中，托兒所應(yīng)確保______和______的平衡。

3.與社區(qū)圖書館合作，可以定期舉辦______，以激發(fā)兒童的閱讀興趣。

4.在社區(qū)公園組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)確保______和______的準(zhǔn)備工作。

5.與社區(qū)醫(yī)院合作，可以開展______和______，提高兒童的健康意識(shí)。

6.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)提供______，確保合作順利進(jìn)行。

7.與社區(qū)藝術(shù)中心合作，可以組織______和______，豐富兒童的藝術(shù)體驗(yàn)。

8.社區(qū)資源合作中，托兒所應(yīng)重視______，確保兒童的安全。

9.與社區(qū)圖書館合作，應(yīng)考慮圖書的種類和質(zhì)量，以及______。

10.與社區(qū)醫(yī)院合作，應(yīng)關(guān)注兒童的健康問(wèn)題，包括______和______。

11.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)尊重志愿者的______，鼓勵(lì)他們參與決策。

12.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)確保______和______，為兒童提供安全的游玩環(huán)境。

13.與社區(qū)圖書館合作，可以開展______活動(dòng)，促進(jìn)兒童閱讀。

14.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，應(yīng)定期進(jìn)行______，及時(shí)發(fā)現(xiàn)兒童的健康問(wèn)題。

15.社區(qū)資源合作中，托兒所應(yīng)確保______，提升兒童的整體素質(zhì)。

16.與社區(qū)藝術(shù)中心合作，可以提供______和______，支持兒童的藝術(shù)發(fā)展。

17.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)提供______，確保志愿者的參與感。

18.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)確保______和______，促進(jìn)兒童戶外活動(dòng)。

19.與社區(qū)圖書館合作，應(yīng)考慮圖書的種類和質(zhì)量，以及______的便利性。

20.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的健康問(wèn)題，包括______和______的預(yù)防。

21.社區(qū)資源合作中，托兒所應(yīng)重視______，確保兒童的安全和健康。

22.與社區(qū)藝術(shù)中心合作，可以組織______和______，豐富兒童的藝術(shù)生活。

23.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)提供______，確保志愿者的積極性和滿意度。

24.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)確保______和______，為兒童提供安全的戶外環(huán)境。

25.與社區(qū)圖書館合作，應(yīng)考慮圖書的種類和質(zhì)量，以及______的互動(dòng)性。

四、判斷題（本題共20小題，每題0.5分，共10分，正確的請(qǐng)?jiān)诖痤}括號(hào)中畫√，錯(cuò)誤的畫×）

1.托兒所與社區(qū)資源合作時(shí)，應(yīng)優(yōu)先考慮能夠直接帶來(lái)經(jīng)濟(jì)利益的資源。（）

2.社區(qū)圖書館合作中，提供成人閱讀區(qū)域是吸引兒童閱讀的有效方式。（）

3.與社區(qū)公園合作組織戶外活動(dòng)時(shí)，應(yīng)限制兒童在公園內(nèi)的自由活動(dòng)。（）

4.與社區(qū)醫(yī)院合作，應(yīng)要求兒童家長(zhǎng)在醫(yī)院內(nèi)購(gòu)買所有藥品。（）

5.與社區(qū)志愿者合作時(shí)，托兒所應(yīng)忽視志愿者的個(gè)人意愿。（）

6.與社區(qū)藝術(shù)中心合作，應(yīng)只組織適合成人的藝術(shù)活動(dòng)。（）

7.社區(qū)資源合作中，資源分配不均是可以接受的現(xiàn)象。（）

8.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)兒童在公園內(nèi)不亂扔垃圾，而不需進(jìn)行環(huán)保教育。（）

9.與社區(qū)圖書館合作時(shí)，應(yīng)確保圖書館的開館時(shí)間和地點(diǎn)對(duì)兒童友好。（）

10.與社區(qū)醫(yī)院合作，應(yīng)定期進(jìn)行兒童健康檢查，但不需提供健康講座。（）

11.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)提供必要的培訓(xùn)和支持，以提升服務(wù)質(zhì)量。（）

12.與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，兒童繪畫比賽是最適合兒童參與的活動(dòng)。（）

13.社區(qū)資源合作中，可能面臨的挑戰(zhàn)包括合作雙方目標(biāo)不一致、資源分配不均等。（）

14.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)確保場(chǎng)地設(shè)施的安全性，但不需要進(jìn)行天氣預(yù)警教育。（）

15.與社區(qū)圖書館合作，應(yīng)考慮圖書的種類和質(zhì)量，同時(shí)也要考慮圖書館的成人閱讀區(qū)域。（）

16.與社區(qū)醫(yī)院合作時(shí)，應(yīng)關(guān)注兒童的健康問(wèn)題，包括疾病預(yù)防和健康促進(jìn)。（）

17.社區(qū)志愿者合作中，托兒所應(yīng)尊重志愿者的意見和建議，鼓勵(lì)他們參與決策過(guò)程。（）

18.與社區(qū)藝術(shù)中心合作時(shí)，應(yīng)提供兒童專用的藝術(shù)材料和設(shè)備。（）

19.與社區(qū)公園合作時(shí)，應(yīng)確?；顒?dòng)的組織和實(shí)施符合兒童的安全標(biāo)準(zhǔn)。（）

20.與社區(qū)圖書館合作，應(yīng)考慮圖書的種類和質(zhì)量，以及圖書館的互動(dòng)性，以提高兒童閱讀體驗(yàn)。（）

五、主觀題（本題共4小題，每題5分，共20分）

1.請(qǐng)闡述托兒所與社區(qū)資源合作的重要性和潛在影響。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)托兒所與社區(qū)資源合作的案例，包括合作目標(biāo)、實(shí)施步驟和預(yù)期成果。

3.分析在托兒所與社區(qū)資源合作過(guò)程中可能遇到的挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的解決策略。

4.結(jié)合實(shí)際，討論如何評(píng)估托兒所與社區(qū)資源合作的效果，并給出具體的評(píng)估方法和指標(biāo)。

六、案例題（本題共2小題，每題5分，共10分）

1.案例題：

托兒所“彩虹園”位于一個(gè)居民密集的社區(qū)，近期托兒所希望與社區(qū)資源合作，以豐富兒童的教育體驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)以下情況，設(shè)計(jì)一個(gè)合作方案，并說(shuō)明合作的具體步驟和預(yù)期效果。

情況描述：

-社區(qū)附近有一座小型動(dòng)物園。

-社區(qū)圖書館擁有豐富的兒童圖書資源。

-社區(qū)公園定期舉辦不同主題的兒童活動(dòng)。

-托兒所希望提高兒童的自然認(rèn)知、閱讀興趣和社交能力。

2.案例題：

托兒所“快樂(lè)之家”計(jì)劃與社區(qū)醫(yī)院合作，以提高兒童的健康意識(shí)和預(yù)防疾病。請(qǐng)根據(jù)以下情況，制定一個(gè)合作方案，并詳細(xì)說(shuō)明合作的實(shí)施步驟和預(yù)期成果。

情況描述：

-社區(qū)醫(yī)院有專業(yè)的兒科醫(yī)生和護(hù)士。

-托兒所希望開展兒童健康講座、定期體檢和健康教育活動(dòng)。

-托兒所希望家長(zhǎng)能夠參與到兒童的健康管理中。

-托兒所希望提高兒童對(duì)健康生活的認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

標(biāo)準(zhǔn)答案

一、單項(xiàng)選擇題

1.C

2.D

3.D

4.C

5.D

6.C

7.D

8.D

9.D

10.C

11.D

12.D

13.C

14.D

15.D

16.C

17.D

18.D

19.D

20.D

21.D

22.C

23.D

24.C

25.D

二、多選題

1.A,B,C,D

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D

4.A,B,C,D

5.A,B,C

6.A,B,C

7.A,B,C,D

8.A,B,C

9.A,B,D

10.A,B,C

11.A,B,C,D

12.A,B,C,D

13.A,B,C

14.A,B,C,D

15.A,B,C

16.A,B,D

17.A,B,C

18.A,B,C,D

19.A,B,C

20.A,B,C,D

三、填空題

1.互惠互利，公平公正，合作共贏

2.資源，服務(wù)

3.故事會(huì)

4.安全，活動(dòng)

5.健康講座，健康檢查

6.培訓(xùn)，支持

7.兒童繪畫課程，手工制作工作坊

8.安全，健康

9.成人閱讀區(qū)域

10.健康問(wèn)題，預(yù)防

11.意見和期望

12.安全，活動(dòng)

13.閱讀活動(dòng)

14.健康檢查

15.整體素質(zhì)

16.藝術(shù)材料和設(shè)備

17.培訓(xùn)，支持

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