向日葵（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年人美版（北京）（2013）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為人美版（北京）（2013）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《向日葵》。本節(jié)課主要內(nèi)容包括向日葵的觀察與描繪，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用寫實(shí)手法表現(xiàn)向日葵的形態(tài)和色彩，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、繪畫技巧和審美情趣。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的審美感知，使學(xué)生能夠欣賞和感知自然界的色彩美和形態(tài)美。

2.提升學(xué)生的造型表現(xiàn)能力，通過觀察和描繪向日葵，讓學(xué)生掌握寫實(shí)繪畫的基本技巧。

3.強(qiáng)化學(xué)生的文化理解，引導(dǎo)學(xué)生了解向日葵在藝術(shù)中的象征意義，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)文化的認(rèn)知。

4.發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生在繪畫過程中嘗試不同的表現(xiàn)手法，激發(fā)創(chuàng)造力。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.向日葵形態(tài)的準(zhǔn)確描繪：重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生觀察向日葵的輪廓、花瓣和葉子的結(jié)構(gòu)，以及它們之間的空間關(guān)系。

2.向日葵色彩的寫實(shí)表現(xiàn)：強(qiáng)調(diào)色彩搭配的準(zhǔn)確性，包括花瓣的漸變和葉子的綠色調(diào)變化。

難點(diǎn)：

1.向日葵細(xì)節(jié)的精細(xì)處理：學(xué)生可能難以把握花瓣邊緣的細(xì)微變化和葉脈的精細(xì)描繪。

2.光影效果的體現(xiàn)：如何通過光影來(lái)增強(qiáng)向日葵的立體感和質(zhì)感。

解決辦法：

1.通過實(shí)物展示和示范，幫助學(xué)生直觀地理解向日葵的結(jié)構(gòu)和色彩變化。

2.分步驟指導(dǎo)，先從整體輪廓開始，再逐步細(xì)化到細(xì)節(jié)部分。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比和互補(bǔ)色原理，調(diào)整色彩關(guān)系，增強(qiáng)畫面效果。

4.設(shè)置光影練習(xí)環(huán)節(jié)，通過對(duì)比不同光照下的向日葵，讓學(xué)生感受光影變化，提升表現(xiàn)能力。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都擁有人美版（北京）（2013）美術(shù)四年級(jí)下冊(cè)《向日葵》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備向日葵生長(zhǎng)過程、不同品種的向日葵圖片，以及相關(guān)繪畫技巧的演示視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備繪畫工具，如素描紙、彩色鉛筆、水彩筆等。

4.教室布置：設(shè)置展示區(qū)展示優(yōu)秀作品，并為小組討論和繪畫實(shí)踐預(yù)留空間。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一幅著名畫家梵高的《向日葵》畫作，提問學(xué)生：“你們知道這幅畫背后的故事嗎？為什么梵高會(huì)畫這么多的向日葵？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)習(xí)的繪畫基礎(chǔ)，如線條、色彩、構(gòu)圖等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹向日葵的基本結(jié)構(gòu)，包括花瓣、花蕊、葉子和莖干，講解如何觀察和描繪這些細(xì)節(jié)。

-舉例說(shuō)明：展示幾幅描繪向日葵的美術(shù)作品，分析作品中的色彩搭配、光影處理和構(gòu)圖特點(diǎn)。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生分享自己觀察到的向日葵特點(diǎn)，以及如何將這些特點(diǎn)表現(xiàn)在畫作中。

3.練習(xí)與指導(dǎo)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生開始繪制自己的向日葵作品，教師巡視并給予個(gè)別指導(dǎo)。

-教師指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生的繪畫過程中遇到的問題，如線條不流暢、色彩搭配不當(dāng)?shù)龋M(jìn)行具體指導(dǎo)。

4.實(shí)踐操作（約40分鐘）

-學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，每組選擇一種向日葵的表現(xiàn)手法，如素描、水彩或油畫。

-教師示范：展示繪畫步驟，從起稿到完成，讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行操作。

5.創(chuàng)意拓展（約20分鐘）

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，在向日葵的基礎(chǔ)上添加其他元素，如昆蟲、背景等，豐富畫面內(nèi)容。

-分享交流：每組展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的想法和遇到的問題。

6.總結(jié)評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思自己在繪畫過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，肯定學(xué)生的努力和進(jìn)步，提出改進(jìn)建議。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生完成一幅完整的向日葵作品，并準(zhǔn)備下周的展示。

-收尾：總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)向日葵繪畫的要點(diǎn)和技巧。

備注：以上教學(xué)過程可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保教學(xué)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-向日葵的歷史與文化：介紹向日葵在不同文化中的象征意義，如陽(yáng)光、希望和收獲。

-向日葵的生長(zhǎng)特點(diǎn)：探討向日葵的生長(zhǎng)習(xí)性、開花周期以及種子用途。

-向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)：收集不同藝術(shù)家對(duì)向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)，如油畫、水彩畫、版畫等。

-向日葵的科學(xué)知識(shí)：介紹向日葵的生物學(xué)特征，如光合作用、根系結(jié)構(gòu)等。

2.拓展建議：

-閱讀推薦：《向日葵的故事》，通過故事了解向日葵的傳說(shuō)和文化背景。

-觀看紀(jì)錄片：《向日葵的奧秘》，了解向日葵的生長(zhǎng)過程和科學(xué)知識(shí)。

-參觀展覽：組織學(xué)生參觀美術(shù)館或博物館，欣賞不同藝術(shù)家創(chuàng)作的向日葵畫作。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行向日葵種植活動(dòng)，觀察其生長(zhǎng)過程，并與繪畫相結(jié)合。

-研究報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)與向日葵相關(guān)的主題，進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告。

-創(chuàng)作比賽：舉辦向日葵主題繪畫比賽，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，提升繪畫技能。

-交流分享：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對(duì)向日葵的理解和創(chuàng)作心得。

-家庭作業(yè)：布置學(xué)生回家后與家人一起收集關(guān)于向日葵的資料，準(zhǔn)備下一節(jié)課的分享。

-美術(shù)課延伸：在美術(shù)課上，嘗試將向日葵與其他藝術(shù)形式相結(jié)合，如雕塑、剪紙等。

-社會(huì)實(shí)踐：聯(lián)系社區(qū)或農(nóng)場(chǎng)，參觀向日葵田，讓學(xué)生親身體驗(yàn)向日葵的種植和收獲過程。七、板書設(shè)計(jì)①向日葵的基本結(jié)構(gòu)

-花瓣

-花蕊

-葉子

-莖干

②向日葵的繪畫技巧

-觀察與描繪

-色彩搭配

-光影效果

-細(xì)節(jié)處理

③向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)

-梵高的《向日葵》

-其他藝術(shù)家作品

-向日葵的象征意義

④向日葵的生長(zhǎng)特點(diǎn)

-生長(zhǎng)習(xí)性

-開花周期

-種子用途

⑤教學(xué)目標(biāo)與評(píng)價(jià)

-審美感知

-造型表現(xiàn)

-文化理解

-創(chuàng)新意識(shí)八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：描述向日葵的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

-題目：請(qǐng)描述向日葵的花瓣、花蕊、葉子和莖干的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

-答案：向日葵的花瓣呈螺旋狀排列，顏色鮮艷，花蕊位于花瓣中心，由雄蕊和雌蕊組成。葉子為長(zhǎng)橢圓形，邊緣有鋸齒，葉面光滑，葉脈明顯。莖干直立，表面有細(xì)小的縱向溝紋。

2.題型二：分析向日葵的色彩搭配

-題目：在梵高的《向日葵》中，分析花瓣和背景色彩的搭配。

-答案：梵高的《向日葵》中，花瓣以黃色為主，呈現(xiàn)出明亮的暖色調(diào)，背景則采用了藍(lán)色和綠色的冷色調(diào)，形成鮮明的對(duì)比，突出了向日葵的鮮艷色彩。

3.題型三：比較不同藝術(shù)家對(duì)向日葵的藝術(shù)表現(xiàn)

-題目：比較梵高的《向日葵》與其他藝術(shù)家創(chuàng)作的向日葵畫作，分析其藝術(shù)表現(xiàn)手法。

-答案：梵高的《向日葵》以大膽的筆觸和強(qiáng)烈的色彩對(duì)比著稱，表現(xiàn)了向日葵的生命力和情感。其他藝術(shù)家如莫奈、塞尚等，在他們的向日葵畫作中，則更注重光影效果和構(gòu)圖布局。

4.題型四：探討向日葵的象征意義

-題目：在西方文化中，向日葵有哪些象征意義？

-答案：在西方文化中，向日葵象征