云南省宜良縣七年級道德與法治下冊第七單元樂觀堅強(qiáng)7.3樹立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度教學(xué)設(shè)計粵教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間設(shè)計意圖同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)第七單元，學(xué)習(xí)第三課《樹立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度》。希望通過這節(jié)課，讓你們認(rèn)識到自立自強(qiáng)的重要性，學(xué)會如何做一個自立自強(qiáng)的人。我們要從課本出發(fā)，結(jié)合實際生活，用心靈去感受，用行動去踐行。讓我們一起加油吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主決策的能力，提升自我管理、解決問題的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感和公民意識，形成積極向上的生活態(tài)度和價值觀，學(xué)會在困難和挑戰(zhàn)面前保持樂觀、堅強(qiáng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

學(xué)生們之前已經(jīng)接觸過一些關(guān)于自我意識、責(zé)任感和集體主義的基礎(chǔ)知識，如個人與集體的關(guān)系、責(zé)任感的表現(xiàn)等。但對于自立自強(qiáng)這一概念的理解可能還不夠深入，需要進(jìn)一步引導(dǎo)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

七年級學(xué)生對生活態(tài)度和價值觀的探討充滿好奇心，對自我成長和未來規(guī)劃有較強(qiáng)的興趣。他們在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出較強(qiáng)的實踐能力，喜歡通過活動和討論來學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生可能更傾向于獨(dú)立思考，而另一部分學(xué)生可能更依賴同伴互助。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在理解自立自強(qiáng)的含義時，學(xué)生可能難以將理論與實際生活相結(jié)合，產(chǎn)生困惑。此外，面對生活中的困難和挑戰(zhàn)時，部分學(xué)生可能缺乏解決問題的勇氣和信心，需要教師引導(dǎo)他們學(xué)會獨(dú)立思考和面對問題。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如自立自強(qiáng)的案例故事、勵志視頻等。

3.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等，營造互動學(xué)習(xí)的氛圍。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

1.開場白：同學(xué)們，你們有沒有想過，什么是真正的強(qiáng)者？他們有哪些特質(zhì)？今天，我們就來探討一下自立自強(qiáng)的生活態(tài)度。

2.情境導(dǎo)入：播放一段關(guān)于自立自強(qiáng)的視頻，讓學(xué)生們思考視頻中的人物是如何做到自立自強(qiáng)的。

3.提問引導(dǎo)：視頻中的人物有哪些值得我們學(xué)習(xí)的地方？他們是如何克服困難的？

二、新課講授（用時15分鐘）

1.自立自強(qiáng)的含義：通過講解，讓學(xué)生明白自立自強(qiáng)是指在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠獨(dú)立思考、自主決策，勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷追求進(jìn)步。

2.自立自強(qiáng)的表現(xiàn)：列舉生活中自立自強(qiáng)的例子，如勤奮學(xué)習(xí)、積極鍛煉、樂于助人等，讓學(xué)生了解自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)。

3.自立自強(qiáng)的重要性：分析自立自強(qiáng)對個人成長、家庭幸福、社會進(jìn)步的積極作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的生活態(tài)度。

三、實踐活動（用時15分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組討論如何培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，并分享各自的想法。

2.角色扮演：讓學(xué)生扮演自立自強(qiáng)的人物，通過模擬場景，體驗自立自強(qiáng)的重要性。

3.案例分析：分析生活中自立自強(qiáng)的案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)到自立自強(qiáng)的方法和技巧。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.如何在日常生活中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)？

-舉例回答：通過設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、克服困難等方式，培養(yǎng)自己的自立自強(qiáng)能力。

2.自立自強(qiáng)與團(tuán)隊合作的關(guān)系是什么？

-舉例回答：自立自強(qiáng)是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)，只有每個人都能獨(dú)立完成任務(wù)，團(tuán)隊才能更高效地運(yùn)作。

3.如何在遇到困難時保持自立自強(qiáng)的態(tài)度？

-舉例回答：保持樂觀的心態(tài)，積極尋求解決問題的方法，相信自己有能力克服困難。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)自立自強(qiáng)的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行自立自強(qiáng)的品質(zhì)，成為更好的自己。

3.布置課后作業(yè)，讓學(xué)生思考如何將自立自強(qiáng)的理念應(yīng)用到實際生活中。

用時總計：45分鐘知識點梳理1.**自立自強(qiáng)的定義**：

-自立：指個體在生活、學(xué)習(xí)、工作中，能夠獨(dú)立思考、自主決策，不依賴他人完成自己的事情。

-自強(qiáng)：指個體在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠積極應(yīng)對，勇于克服，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

2.**自立自強(qiáng)的表現(xiàn)**：

-在學(xué)習(xí)中：勤奮刻苦，主動求知，勇于探索。

-在生活中：獨(dú)立完成日常生活事務(wù)，如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等。

-在社會中：積極參與社會活動，樂于助人，有責(zé)任感和使命感。

3.**自立自強(qiáng)的意義**：

-對個人成長：培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主決策的能力，增強(qiáng)自信心，提升自我價值。

-對家庭幸福：減輕家庭負(fù)擔(dān)，增進(jìn)家庭成員之間的和諧關(guān)系。

-對社會進(jìn)步：提高國民素質(zhì)，促進(jìn)社會和諧發(fā)展。

4.**培養(yǎng)自立自強(qiáng)的方法**：

-樹立正確的價值觀：明確自立自強(qiáng)的意義，認(rèn)識到其對社會、家庭和個人成長的重要性。

-制定合理的目標(biāo)：根據(jù)自己的實際情況，設(shè)定短期和長期目標(biāo)，并制定相應(yīng)的行動計劃。

-克服困難：面對困難和挑戰(zhàn)時，保持樂觀心態(tài)，積極尋求解決問題的方法。

-不斷學(xué)習(xí)：通過學(xué)習(xí)提升自己的知識和技能，增強(qiáng)自立自強(qiáng)的能力。

5.**自立自強(qiáng)與團(tuán)隊合作**：

-自立自強(qiáng)是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)：每個成員都能夠獨(dú)立完成任務(wù)，團(tuán)隊才能更高效地運(yùn)作。

-自立自強(qiáng)與團(tuán)隊合作的關(guān)系：在團(tuán)隊中，既要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，又要學(xué)會與他人合作，共同實現(xiàn)團(tuán)隊目標(biāo)。

6.**自立自強(qiáng)與面對困難**：

-保持樂觀心態(tài)：面對困難時，保持積極的心態(tài)，相信自己有能力克服。

-積極尋求解決方案：分析問題，找出原因，尋求有效的解決方法。

-勇于承擔(dān)責(zé)任：在困難面前，勇于承擔(dān)責(zé)任，不逃避、不推諉。

7.**自立自強(qiáng)與個人品質(zhì)**：

-責(zé)任感：對自己的行為負(fù)責(zé)，對他人和社會負(fù)責(zé)。

-自律：約束自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

-堅韌：面對困難不放棄，持之以恒地追求目標(biāo)。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課，我們圍繞“樹立自立自強(qiáng)的生活態(tài)度”這一主題，展開了一系列的教學(xué)活動?，F(xiàn)在，我想對這節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我嘗試了一些新的策略，比如情境導(dǎo)入和角色扮演，這些方法確實激發(fā)了學(xué)生的興趣，讓他們更加積極地參與到課堂中來。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在講解自立自強(qiáng)的含義時，部分學(xué)生還是顯得有些迷茫，這可能是因為他們對這個概念的理解還不夠深入。因此，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重對概念的解釋和舉例說明，幫助學(xué)生更好地理解。

在策略上，我注意到分組討論和案例分析環(huán)節(jié)，學(xué)生們參與度很高，他們能夠積極表達(dá)自己的觀點，并且能夠從案例中提煉出一些有用的信息。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在討論過程中，有些小組的討論不夠深入，可能是因為時間分配不夠合理或者引導(dǎo)不夠到位。所以，我需要在未來的教學(xué)中，更加細(xì)致地規(guī)劃每個環(huán)節(jié)的時間，并且適時地進(jìn)行引導(dǎo)和總結(jié)。

至于管理方面，我覺得課堂紀(jì)律整體上是良好的，學(xué)生們能夠按照要求參與活動。不過，在實踐活動環(huán)節(jié)，有個別學(xué)生顯得有些分心，這可能是因為他們對活動的興趣不夠濃厚。因此，我需要在今后的教學(xué)中，設(shè)計更加吸引學(xué)生的活動，同時也要加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律教育。

至于教學(xué)效果，我認(rèn)為是不錯的。學(xué)生們在知識上，對自立自強(qiáng)的概念有了更深入的理解；在技能上，他們學(xué)會了如何制定目標(biāo)、如何克服困難；在情感態(tài)度上，他們更加積極地面對生活，展現(xiàn)出樂觀、堅強(qiáng)的態(tài)度。

當(dāng)然，也存在一些不足。比如，個別學(xué)生在討論中不夠積極，這可能是因為他們的自信心不足或者對課堂討論不感興趣。針對這一點，我計劃在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注學(xué)生的個體差異，提供更多的機(jī)會讓學(xué)生展示自己，同時也要鼓勵他們勇敢地表達(dá)自己的觀點。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

同學(xué)們，今天我們一起探討了自立自強(qiáng)的生活態(tài)度，這是一個非常重要的品質(zhì)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠明白以下幾點：

1.自立自強(qiáng)是一種生活態(tài)度，它要求我們在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠獨(dú)立思考、自主決策。

2.自立自強(qiáng)體現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我們要努力成為能夠獨(dú)立完成任務(wù)的人。

3.自立自強(qiáng)需要我們不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力和素質(zhì)，才能更好地面對生活的挑戰(zhàn)。

當(dāng)堂檢測：

1.請簡述自立自強(qiáng)的含義。

-答案示例：自立自強(qiáng)是指在面對困難和挑戰(zhàn)時，能夠獨(dú)立思考、自主決策，勇于承擔(dān)責(zé)任，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。

2.舉例說明自立自強(qiáng)的表現(xiàn)。

-答案示例：自立自強(qiáng)的表現(xiàn)包括勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成日常生活事務(wù)、積極參與社會活動等。

3.自立自強(qiáng)對個人成長有什么意義？

-答案示例：自立自強(qiáng)對個人成長的意義在于培養(yǎng)獨(dú)立思考、自主決策的能力，增強(qiáng)自信心，提升自我價值。

4.如何在日常生活中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)？

-答案示例：在日常生活中培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，可以通過設(shè)定目標(biāo)、制定計劃、克服困難等方式。

5.自立自強(qiáng)與團(tuán)隊合作有什么關(guān)系？

-答案示例：自立自強(qiáng)是團(tuán)隊合作的基礎(chǔ)，只有每個人都能獨(dú)立完成任務(wù)，團(tuán)隊才能更高效地運(yùn)作。內(nèi)容邏輯關(guān)系①自立自強(qiáng)的定義與內(nèi)涵

-重點知識點：自立自強(qiáng)的定義、內(nèi)涵

-重點詞句：自立——獨(dú)立思考、自主決策；自強(qiáng)——勇于面對困難、不斷追求進(jìn)步

②自立自強(qiáng)的表現(xiàn)與體現(xiàn)

-重點知識點：自立自強(qiáng)的具體表現(xiàn)、體現(xiàn)在生活中的例子

-重點詞句：勤奮學(xué)習(xí)、獨(dú)立完成日常生活事務(wù)、積極參與社會活動

③自立自強(qiáng)的重要性與意義

-重點知識點：自立自強(qiáng)對個人、家庭、社會的重要性

-重點詞句：個人成長、家庭幸福、社會進(jìn)步

④培養(yǎng)自立自強(qiáng)的方法與途徑

-重點知識點：培養(yǎng)自立自強(qiáng)的具體方法、途徑

-重點詞句：樹立正確的價值觀