幼兒園春節(jié)主題活動方案幼兒園春節(jié)主題活動方案「篇一」活動名稱：學習詩歌《賀年卡》活動目標：1、學習兒歌，理解兒歌內容，感受新年的喜慶氛圍。2、學習用“祝愿”仿編兒歌內容活動準備：幼兒自作的賀年卡，幼兒用書等活動過程：一、說一說我的賀年卡請幼兒說一說自己賀年卡上的內容，寫了什么祝福語等（引導幼兒關注賀年卡的內容，知道祝福語的意思）。二、欣賞詩歌1、教師朗誦詩歌，幼兒欣賞2、詩歌里說了些什么？（引導幼兒根據(jù)詩歌內容回答問題）3、教師帶領幼兒一起朗誦詩歌。三、幼兒仿編詩歌。1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰？想寫什么祝福語？2、鼓勵幼兒將賀年卡送給不同的人，說出不同的祝福語。3、教師引導幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。幼兒園春節(jié)主題活動方案「篇二」—、活動目標：1.通過與同伴、老師和家長的共同慶春節(jié)活動，體驗親情、友情和師生情。2.感受過春節(jié)的快樂。3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。二、活動準備：1.召開班級家委會、布置教室環(huán)境等。2.音樂和制作卡片材料。3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。4.新年小禮物。5.幼兒自帶水彩筆。三、活動過程：1.團團圓圓自做餐。各班級家委會小組帶領幼兒做湯團、包餃子活動。家長、教師帶領孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福。家長和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語。3.快快樂樂親子游。游戲《看誰猜的對》和學習《數(shù)九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗一下各位家長,看您對自己的孩子是不是真的了解。4.喜氣洋洋舞起來家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。5.送上新年的禮物。幼兒園春節(jié)主題活動方案「篇三」主題名稱：歡歡喜喜過新年活動背景上海市幼兒園采用新教材，給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由于新教材不提供具體操作的教案。只有一些與主題活動相關的“素材點”。如何將素材點轉化為一個個有價值的教學活動，教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容，各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際，我們以“歡歡喜喜過新年”主題為切入點，小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討，教師們進一步明確了如何解讀、選擇和運用新教材的素材點，如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程?；顒右唬夯忑g活動——歡樂新年秀(小班、大班)執(zhí)教：王建琴活動目標1、愿意與哥哥、姐姐一起合作，圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動，鍛煉手指小肌肉的靈活性。初步提高相互間的協(xié)作能力。2、嘗試在集體面前表現(xiàn)自己，感受表演的愉悅，體驗過新年的歡樂氣氛。活動準備1、事先與大班幼兒一起制作動物頭飾。2、大班幼兒舞龍的錄像。3、各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。4、《新年到》音樂磁帶。活動過程一、導入(觀看表演)師：新年到了，我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什么活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)師：大班哥哥、姐姐表演了什么節(jié)目?為什么要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍，大家一起慶祝新年的到來。然后進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動，如開新年舞會。)3師：你們想不想來裝扮自己，和哥哥、姐姐一起表演，慶祝新年呢?二、合作操作過渡：哥哥、姐姐的表演真精彩，你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧！1、師交代操作要求：旁邊桌子上有許多材料，有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等，等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料，把自己打扮得漂漂亮亮，我們一起去參加新年舞會。2、幼兒結伴(一大一小合作)，分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊)。3、引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。三、交流分享1、(播放“新年到”音樂)師：朋友們，新年舞會快要開始了，你們打扮得怎么樣了，大家快來吧！2、請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。四、大家秀一秀1、師：你們準備好了嗎?我們要來表演了，讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。2、在歡快的“新年到”音樂聲中，幼兒一起表演。共同感受新年的歡樂氣氛。活動二：親子活動——家園同樂賀新年(中班)執(zhí)教：顧麗潔活動目標1、在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂氣氛。2、愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂?；顒訙蕚?、三種顏色的胸卡放在籃子里。2、三個大箱子(里面有三封信：一封剪有窗花；一封是一張賀卡：一封是一幅畫。還有相應的材料：各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)3、“親子游戲”的小禮物。4、三輛小推車，已布置好比賽的場地?；顒舆^程一、自由結對1、師：這里有許多胸卡，請我們的小朋友過來取，一個給自己戴上，另一個給你們的爸爸媽媽戴上。2、師：看看你們的胸卡是什么顏色的?(紅色、黃色、藍色)現(xiàn)在根據(jù)胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭為一個合作組)二、了解合作制作的要求1、師：新年馬上要到了，怎樣來體現(xiàn)新年快樂的氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)2、師：祝賀新年的方法有很多，不過今天新年老人對每個合作組有個要求，要求都在一封信里面，想不想知道呀?3、師：我們來看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子里的信上是什么要求?(引導幼兒和家長一起解讀信上的要求)小結：原來祝賀新年的方法很多，可以是給好朋友寄賀卡祝賀，可以在窗上貼窗花，還可以唱歌跳舞呢，新年真快樂！三、小組合作制作新年祝福師：我們每一隊都知道了用什么方法來祝福新年了，在活動時，我們三對朋友為一個合作組，大家齊心協(xié)力完成任務，讓我們開始行動吧！四、交流師：你們是用什么方法來表現(xiàn)新年歡樂氣氛的?五、游戲：新年禮物1、師：剛才我們用了很多方法來表現(xiàn)新年快樂的氣氛，新年老人很高興，也給我們小朋友送來了許多禮物，禮物在哪里呢?想不想把禮物搬來?2、游戲方法：現(xiàn)在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起游戲，一個孩子和一個大人，孩子趴在滑板車上，大人拉，到了禮物處，孩子取禮物后，趴在滑板車上再由大人拉回來。記?。好看沃荒苋∫粋€禮物。接著由下一組游戲，這樣魚貫進行，比一比哪一隊取的禮物多而快。這次游戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。3、幼兒游戲，游戲結束，引導幼兒數(shù)數(shù)禮物，看看哪一隊勝利了，表揚取勝的一隊。簡單小結；原來在做游戲時，我們不僅可以和認識的人一起做，還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做，同樣也很快樂?；顒尤阂魳坊顒印履陿?大班)執(zhí)教：張培燕活動目標1、嘗試創(chuàng)編歌詞，與同伴合作構思和想象相應的動作。2、進一步理解音樂，從中感受美，表現(xiàn)美，體驗新年來到的快樂?；顒訙蕚洹豆补病芬魳穎lash，絲帶、手帕、頭飾等?；顒舆^程一、引起興趣師：時間過得真快，今天已經是幾月幾號了?對了，一年一度的春節(jié)又要來到了，在春節(jié)里我們要做些什么事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗，說出過春節(jié)的一些生活習俗，如：放鞭炮、吃湯圓等。)二、學唱歌曲過渡：今天，張老師帶來了一首過年時聽的歌，聽聽歌曲里唱了些什么?1、欣賞歌曲。師：歌曲的名字叫什么?聽了之后有什么感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)2、學唱歌曲。幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)3、觀看音樂flash。師：今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢，讓我們一起來邊聽邊看吧！提問：你看到了什么?歌曲里的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等，請幼兒學一學、做一做。)三、仿編歌詞1、師：在新年里，小朋友見面時會說什么呢?(恭喜恭喜)說完之后又會做些什么事情呢?(放鞭炮、唱歌等)師：我們把剛才說的在新年里做的事情編到歌里去吧。我先來說一說“見面第一句話就是恭喜恭喜，放鞭炮呀，放鞭炮”。2、先請個別幼兒嘗試仿編，然后幼兒之間討論仿編。引導幼兒根據(jù)“見面第一句話就是恭喜恭喜，___呀，___”的格式進行仿編，將仿編出的內容和朋友進行交流分享。3、幼兒嘗試跟著音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)四、表演師：小朋友們編得真好，想想看，除了唱歌，我們還可以用什么動作表示呢?鼓勵幼兒根據(jù)歌詞進行動作表演。1、集體表演。幼兒跟著伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最后一句時，用自己剛才仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候，和同伴保持一定的距離。)2、合作表演。(1)師：小朋友們表演得真不錯，可是怎樣才能跳得更好呢?(啟發(fā)幼兒和同伴合作進行表演)師：我們可以找?guī)讉€伙伴一起商量，選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練，看看哪一組的節(jié)目排得又快又好。(2)幼兒合作進行排練，教師進行巡回指導。五、展示交流表演1、幼兒以小組為單位進行表演。2、說說在排練中遇到的困難和成功的方法。小結：原來和自己的朋友一起合作表演，是一件多么讓人高興的事??！幼兒園春節(jié)主題活動方案「篇四」一、活動目標1、知道剪紙是我們國家特有的一種傳統(tǒng)文化。2、學會用折剪的方法剪出對稱圖案的窗花。3、欣賞民間剪紙、對剪紙感興趣。二、活動準備1、欣賞用的剪紙若干張。2、幼兒學習剪紙用的紙人手一份。三、活動過程1、欣賞民間剪紙（1）每逢過年時，人們用紅紙剪出好看的圖案貼在門窗上，這好看的剪紙叫窗花。（2）欣賞教師剪的窗花，引導幼兒分別討論每張窗花圖案規(guī)律，折剪特點。（3）小結告知幼兒折剪的注意點：①長方形可以多次對折，剪時中間連接處不能剪斷，不同的折剪方法出現(xiàn)的圖案不同；②先選一張紙剪，剪好后等老師看過后再選紙進行不同方法的折剪。2、讓幼兒上臺來演示，剪完后給大家看并簡單介紹一下。3、幼兒練習，教師注意幼兒剪的方向，鼓勵幼兒有創(chuàng)造性地折剪窗花。4、欣賞幼兒作品，引導幼兒互相觀察作品，并將作品貼在門窗上。幼兒園春節(jié)主題活動方案「篇五」一、主題目標1、知道春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)到了，自己又長大一歲，了解春節(jié)的一些習俗（貼春聯(lián)、拜年、壓歲錢等）。2、感受春節(jié)的歡樂氣氛，體驗與人們共慶春節(jié)的快樂。3、參加豐富多彩的春節(jié)活動，用連貫完整的語言講述春節(jié)中的所見所聞。二、預設內容安排語言：①談話：年畫和春聯(lián)②詩歌：賀年卡數(shù)學：①區(qū)分上中下②邏輯關系音樂：歌曲《新年好》科學：美麗的冰花美工：剪窗花社會：你給誰拜年體育：卷炮仗健康：保護身體主題墻飾：張貼具有代表意義的年畫，幼兒與家長共同收集關于春聯(lián)的來歷、傳說、習俗等。門窗裝飾：門上張貼各種喜慶的圖案、春聯(lián)，窗戶上貼窗花。語言區(qū)：①提供有關春節(jié)的圖書、圖片資料，供幼兒自主閱讀。②收集有關新年的相片、故事圖片，互相介紹，講述相關的故事。③學習人們互相拜年和祝賀的話。生活區(qū)：①收集各種窗花、圖案，幼兒嘗試剪貼；②用福字、阿福、燈籠等裝扮教