冊第一單元活動(dòng)3《規(guī)范英文輸入》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年安徽版（2018））初中信息技術(shù)七年級上冊授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們要來學(xué)習(xí)《規(guī)范英文輸入》這個(gè)有趣的話題。這節(jié)課，我們將結(jié)合安徽版初中信息技術(shù)七年級上冊教材，一起探索如何在電腦上規(guī)范地輸入英文。這可是咱們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常要用到的小技巧哦！??

我們知道，上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了漢字輸入法，那么這節(jié)課，我們就來聊聊英文輸入法。通過學(xué)習(xí)，相信大家能更快地掌握英文輸入的技巧，提高我們的打字速度哦！???♂????♀?

準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來開啟這段愉快的英文輸入學(xué)習(xí)之旅吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析同學(xué)們，今天我們要學(xué)習(xí)的《規(guī)范英文輸入》不僅是為了掌握一項(xiàng)實(shí)用的技能，更是為了培養(yǎng)我們的信息素養(yǎng)。我們希望通過這節(jié)課，能夠培養(yǎng)你們的信息意識，提升你們的信息處理能力，同時(shí)增強(qiáng)你們的信息安全意識。此外，我們還要引導(dǎo)你們在合作學(xué)習(xí)的過程中，鍛煉溝通協(xié)作能力，共同進(jìn)步。這樣的學(xué)習(xí)，不僅讓你們學(xué)會(huì)如何輸入英文，更讓你們在學(xué)習(xí)中成長，收獲知識的同時(shí)，也提升了個(gè)人素養(yǎng)。??????教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-**核心內(nèi)容**：本節(jié)課的核心內(nèi)容是掌握英文輸入法的規(guī)范操作，包括字母、數(shù)字、符號的輸入以及快捷鍵的使用。

-**舉例解釋**：例如，重點(diǎn)講解如何正確輸入大小寫字母、特殊符號，如何使用Shift鍵和CapsLock鍵，以及如何利用快捷鍵提高輸入效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-**難點(diǎn)內(nèi)容**：學(xué)生可能面臨的難點(diǎn)在于英文輸入的準(zhǔn)確性、速度和記憶快捷鍵。

-**舉例解釋**：比如，學(xué)生在輸入時(shí)可能會(huì)混淆大小寫字母的輸入，或者在記憶快捷鍵時(shí)感到困難。此外，對于一些特殊符號的輸入方法，學(xué)生可能需要多次練習(xí)才能熟練掌握。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：英文輸入法教學(xué)視頻、在線練習(xí)平臺

-教學(xué)手段：PPT演示文稿、學(xué)生練習(xí)冊、課堂互動(dòng)軟件教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：同學(xué)們，早上好！今天我們要學(xué)習(xí)的是如何規(guī)范地使用英文輸入法。還記得我們之前學(xué)習(xí)的漢字輸入法嗎？今天，我們將開啟一段全新的學(xué)習(xí)旅程，探索英文輸入的奧秘。請大家打開電腦，登錄我們的信息技術(shù)教學(xué)平臺，讓我們一起進(jìn)入今天的課堂。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**認(rèn)識英文輸入法界面**（用時(shí)10分鐘）

-舉例：我會(huì)先展示一個(gè)英文輸入法的界面，讓學(xué)生們觀察并描述他們看到的元素，如鍵盤布局、狀態(tài)欄等。

-分析：通過觀察和描述，學(xué)生可以初步了解英文輸入法的基本結(jié)構(gòu)。

2.**學(xué)習(xí)字母大小寫的輸入**（用時(shí)15分鐘）

-舉例：我會(huì)講解如何通過Shift鍵和CapsLock鍵來輸入大小寫字母，并現(xiàn)場演示操作過程。

-分析：這個(gè)環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重點(diǎn)，需要學(xué)生理解和掌握大小寫字母的輸入方法。

3.**掌握特殊符號的輸入**（用時(shí)10分鐘）

-舉例：我會(huì)展示如何使用鍵盤上的符號鍵輸入常見的特殊符號，如逗號、句號、感嘆號等。

-分析：學(xué)生需要學(xué)會(huì)查找和記憶特殊符號的輸入方法，這是提高輸入效率的關(guān)鍵。

3.實(shí)踐活動(dòng)

-詳細(xì)內(nèi)容：

1.**字母大小寫練習(xí)**（用時(shí)10分鐘）

-舉例：我會(huì)提供一個(gè)練習(xí)題目，讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)輸入一系列大小寫字母，檢驗(yàn)他們對大小寫輸入的掌握程度。

2.**特殊符號輸入練習(xí)**（用時(shí)10分鐘）

-舉例：我會(huì)讓學(xué)生嘗試輸入一些包含特殊符號的句子，如“Hello,World!”，以檢驗(yàn)他們對特殊符號輸入的熟練度。

3.**快捷鍵應(yīng)用練習(xí)**（用時(shí)10分鐘）

-舉例：我會(huì)介紹幾個(gè)常用的快捷鍵，如Ctrl+C復(fù)制、Ctrl+V粘貼，并讓學(xué)生在電腦上實(shí)際操作，提高他們的打字速度。

4.學(xué)生小組討論

-3方面內(nèi)容舉例回答：

1.**如何記憶快捷鍵**？舉例：學(xué)生可以分享他們記憶快捷鍵的方法，如聯(lián)想記憶、口訣等。

2.**在輸入過程中遇到的問題**？舉例：學(xué)生可以討論在輸入過程中遇到的大小寫混淆、特殊符號查找困難等問題。

3.**如何提高輸入速度**？舉例：學(xué)生可以交流他們的練習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，如多打字、使用專門的輸入法練習(xí)軟件等。

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了英文輸入法的規(guī)范操作，包括字母大小寫、特殊符號的輸入以及快捷鍵的使用。希望大家能夠通過今天的課堂學(xué)習(xí)，掌握這些實(shí)用的技能。記住，多練習(xí)是提高輸入速度的關(guān)鍵。最后，讓我們來回顧一下今天的重點(diǎn)內(nèi)容：大小寫字母的輸入方法、特殊符號的輸入技巧以及快捷鍵的應(yīng)用。希望大家能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高我們的信息技術(shù)素養(yǎng)。

用時(shí)：45分鐘教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-**英文打字游戲**：可以介紹一些在線的英文打字游戲，如“T”或“10FastFingers”，這些游戲旨在提高學(xué)生的打字速度和準(zhǔn)確性，同時(shí)增加學(xué)習(xí)的趣味性。

-**英文輸入法教程視頻**：推薦一些英文輸入法教程視頻，如YouTube上的“LearnEnglishwithEnglish”頻道，這些視頻可以提供詳細(xì)的輸入法操作步驟和技巧。

-**英文打字練習(xí)網(wǎng)站**：介紹一些英文打字練習(xí)網(wǎng)站，如“TypeRacer”和“Keybr”，這些網(wǎng)站提供不同難度的打字練習(xí)，幫助學(xué)生提高打字速度。

2.拓展建議：

-**家庭作業(yè)拓展**：鼓勵(lì)學(xué)生在家里使用電腦或平板電腦進(jìn)行英文打字練習(xí)，可以設(shè)定每天一定時(shí)間的練習(xí)任務(wù)，如打一篇英文短文或完成在線打字游戲。

-**課外閱讀**：建議學(xué)生閱讀一些英文書籍或文章，通過實(shí)際應(yīng)用英文輸入法來提高閱讀和寫作能力。

-**小組學(xué)習(xí)**：組織學(xué)生進(jìn)行小組學(xué)習(xí)，互相幫助練習(xí)英文輸入法，通過合作學(xué)習(xí)來提高打字技巧。可以設(shè)定小組挑戰(zhàn)，如看誰在規(guī)定時(shí)間內(nèi)打字最多，增加學(xué)習(xí)的競爭性。

3.拓展知識點(diǎn)：

-**英文打字速度測試**：介紹如何進(jìn)行英文打字速度測試，以及如何根據(jù)測試結(jié)果來制定個(gè)人提升計(jì)劃。

-**不同輸入法比較**：討論不同英文輸入法的優(yōu)缺點(diǎn)，如全拼、五筆、手寫輸入等，幫助學(xué)生選擇適合自己的輸入法。

-**英文打字軟件推薦**：推薦一些實(shí)用的英文打字軟件，如MicrosoftWord、GoogleDocs等，這些軟件提供豐富的打字輔助功能，如拼寫檢查、語法糾錯(cuò)等。課后作業(yè)同學(xué)們，今天的課后作業(yè)是為了鞏固我們今天學(xué)習(xí)的《規(guī)范英文輸入》的知識點(diǎn)。請按照以下要求完成作業(yè)：

1.**練習(xí)題**：請使用英文輸入法，在不使用拼音的情況下，輸入以下句子，并注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號的正確使用。

-例句：IamlearningEnglishtyping.(用時(shí)10分鐘)

2.**填空題**：根據(jù)所給句子，用正確的英文輸入法輸入缺失的單詞或符號。

-例句：Hello,mynameis________.(用時(shí)5分鐘)

-答案：John

3.**匹配題**：將下面的英文單詞與它們的正確輸入方法進(jìn)行匹配。

-例句：

-A.capitalletter(大寫字母)-_______

-B.lowercaseletter(小寫字母)-_______

-C.comma(逗號)-_______

-D.period(句號)-_______

-答案：

-A.capitalletter-Shift+letter

-B.lowercaseletter-letter

-C.comma-,

-D.period-.

4.**改錯(cuò)題**：閱讀下面的句子，找出并糾正其中的輸入錯(cuò)誤。

-例句：TheraremanydiffrentwaystolearnEnglishtyping.(用時(shí)5分鐘)

-答案：Ther->There,diffrent->different

5.**應(yīng)用題**：請用英文輸入法完成以下任務(wù)，并確保輸入的準(zhǔn)確性。

-任務(wù)：撰寫一段簡短的英文介紹，介紹你最喜歡的季節(jié)及其原因。要求使用至少三個(gè)特殊符號。

-例句：Myfavoriteseasonissummer.Itistheseasonoflongdaysandwarmweather.Ilovetogoswimmingandenjoythesun.(用時(shí)10分鐘)教學(xué)反思與總結(jié)嘿，親愛的同學(xué)們，今天我們的《規(guī)范英文輸入》課程就要結(jié)束了。在這節(jié)課上，我們一起探索了如何在電腦上規(guī)范地輸入英文，我也有一些想法和感受想和大家分享一下。

首先，我想談?wù)劷虒W(xué)方法。我發(fā)現(xiàn)，通過結(jié)合實(shí)際操作和理論講解，學(xué)生們對英文輸入法的理解更加深刻。比如，我在講解大小寫字母的輸入時(shí)，不僅僅停留在理論層面，還現(xiàn)場演示了操作過程，這樣學(xué)生們就能直觀地看到操作步驟，更容易理解和記憶。

在策略上，我嘗試了分組練習(xí)的方式，讓學(xué)生們在小組內(nèi)互相幫助，共同進(jìn)步。這種合作學(xué)習(xí)的方式不僅提高了學(xué)生的參與度，還增強(qiáng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。不過，我也注意到，有些學(xué)生在小組討論時(shí)過于依賴同伴，沒有充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。因此，在今后的教學(xué)中，我會(huì)更加注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題。

在教學(xué)管理方面，我盡量營造了一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)學(xué)生們在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，他們的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生上課時(shí)注意力不集中，或者有些學(xué)生因?yàn)楹ε路稿e(cuò)而不愿意積極參與。針對這些問題，我會(huì)在今后的教學(xué)中更加注重課堂紀(jì)律，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試，不怕犯錯(cuò)。

當(dāng)然，這節(jié)課也存在一些不足。比如，我在講解特殊符號的輸入時(shí)，可能沒有給出足夠的例子，導(dǎo)致一些學(xué)生感到