小班健康活動(dòng)《我愛笑》教案設(shè)計(jì)演講人：日期：目錄02活動(dòng)準(zhǔn)備01活動(dòng)目標(biāo)03活動(dòng)流程設(shè)計(jì)04教學(xué)延伸活動(dòng)05教學(xué)反思要點(diǎn)06配套資源推薦01PART活動(dòng)目標(biāo)識(shí)別笑、哭、怒等基本表情通過圖片、視頻等多種形式展示不同的面部表情，引導(dǎo)幼兒識(shí)別并理解這些表情所代表的心情。了解表情與情緒的關(guān)系讓幼兒明白面部表情是內(nèi)心情緒的外在表現(xiàn)，學(xué)會(huì)通過觀察他人的表情來感知其情緒狀態(tài)。認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)不同面部表情表達(dá)的心情情感目標(biāo)樹立榜樣教師以自身為榜樣，展示積極樂觀的心態(tài)，用微笑面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。微笑面對(duì)挫折傳遞正能量教育幼兒在面對(duì)挫折和困難時(shí)，要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，以樂觀的態(tài)度去面對(duì)，并嘗試用微笑去化解困境。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到微笑的力量，鼓勵(lì)他們?cè)谌粘Ｉ钪卸嘞蛏磉叺娜藗鬟f正能量，讓微笑成為生活中的一部分。123能力目標(biāo)：通過表情游戲提升情緒表達(dá)能力表情模仿游戲組織幼兒進(jìn)行表情模仿游戲，讓他們通過模仿不同的面部表情來感受并表達(dá)相應(yīng)的情緒。030201角色扮演游戲設(shè)置不同的生活場(chǎng)景，讓幼兒扮演不同的角色，通過表情和動(dòng)作來表達(dá)自己的情感，提升情緒表達(dá)能力。創(chuàng)意表情制作鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象力，用各種材料制作不同的表情面具或表情包，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和情緒表達(dá)能力。02PART活動(dòng)準(zhǔn)備面部表情課件制作或選取表情夸張的哭與笑對(duì)比課件，用于引導(dǎo)幼兒識(shí)別不同情緒。情緒卡片準(zhǔn)備多種情緒的表情卡片，讓幼兒在游戲中學(xué)會(huì)識(shí)別和表達(dá)情緒。教具準(zhǔn)備每人一面小鏡子，讓幼兒觀察自己的表情變化，增強(qiáng)自我意識(shí)。小鏡子提供紙筆或情緒記錄表，讓幼兒嘗試記錄自己的情緒變化。情緒記錄表材料準(zhǔn)備場(chǎng)地布置布置一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)場(chǎng)地，例如鋪上地墊、氣球、彩帶等裝飾物，營造歡樂氛圍。背景音樂播放輕松愉悅的音樂，幫助幼兒放松身心，更好地融入活動(dòng)。環(huán)境準(zhǔn)備情緒管理引導(dǎo)方法教師需要熟悉幼兒情緒管理的引導(dǎo)方法，如情緒識(shí)別、情緒表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)等技巧，以便在活動(dòng)中靈活運(yùn)用?；顒?dòng)流程設(shè)計(jì)精心設(shè)計(jì)活動(dòng)流程，確?；顒?dòng)環(huán)節(jié)之間銜接自然，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)情緒管理知識(shí)。知識(shí)準(zhǔn)備03PART活動(dòng)流程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)：觀察表情卡片猜心情準(zhǔn)備各種表情卡片包括笑、哭、怒、驚等，讓孩子們認(rèn)識(shí)不同的表情。引導(dǎo)孩子觀察卡片并猜測(cè)引導(dǎo)孩子表達(dá)情緒讓孩子們通過觀察表情卡片，嘗試猜測(cè)卡片所代表的心情。鼓勵(lì)孩子們用語言表達(dá)自己對(duì)該表情的理解和感受。123讓孩子自由表達(dá)通過討論，引導(dǎo)孩子理解不同表情背后的情緒，并學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒。引導(dǎo)孩子理解情緒培養(yǎng)同理心鼓勵(lì)孩子們傾聽他人的分享，理解他人的情緒，培養(yǎng)同理心。讓孩子們分享自己喜歡的表情，并說明喜歡的原因。討論環(huán)節(jié)：分享喜歡的表情及原因游戲環(huán)節(jié)："變臉"表情模仿游戲規(guī)則介紹讓孩子們模仿老師的表情，做出相應(yīng)的動(dòng)作，鍛煉孩子的反應(yīng)能力和模仿能力。輪流表演讓孩子們輪流表演不同的表情，讓大家模仿，增加游戲的互動(dòng)性。鼓勵(lì)創(chuàng)新鼓勵(lì)孩子們?cè)谀７碌幕A(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，嘗試做出更多的表情?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：如何保持開心笑容讓孩子分享經(jīng)驗(yàn)讓孩子們分享自己平時(shí)保持開心笑容的經(jīng)驗(yàn)和方法。030201引導(dǎo)孩子尋找快樂引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美好，學(xué)會(huì)尋找快樂。強(qiáng)調(diào)笑容的力量告訴孩子們笑容可以傳遞快樂，讓他們學(xué)會(huì)用笑容感染身邊的人。04PART教學(xué)延伸活動(dòng)親子互動(dòng)記錄家長與孩子共同記錄一周內(nèi)的開心時(shí)刻，可以是游戲、閱讀、戶外活動(dòng)等，增進(jìn)親子關(guān)系。家庭延伸：記錄一周開心時(shí)刻家庭分享會(huì)每周安排一次家庭分享會(huì)，讓孩子分享一周內(nèi)的快樂經(jīng)歷，提高孩子的表達(dá)能力和自信心。情緒日記鼓勵(lì)孩子用繪畫或文字的方式記錄自己的開心情緒，家長可幫助孩子整理成情緒日記，以便日后回顧和分享。在教室或家里設(shè)置一個(gè)“情緒角”，放置一些軟墊、抱枕、玩具等，營造溫馨、舒適的氛圍。區(qū)域活動(dòng)：設(shè)置"情緒角"供表達(dá)情緒角布置提供繪畫紙、彩筆、手工材料等，讓孩子自由地表達(dá)自己的情緒，如繪畫、手工制作等。情緒表達(dá)工具通過游戲、故事等形式，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)不同情緒，學(xué)習(xí)如何表達(dá)和管理自己的情緒。情緒認(rèn)知教育日常滲透：開展"微笑小天使"評(píng)選評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)制定“微笑小天使”的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，如樂觀向上、樂于助人、善于表達(dá)等。評(píng)選方式獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制通過日常觀察、家長反饋等方式進(jìn)行評(píng)選，鼓勵(lì)孩子積極參與。設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，如頒發(fā)榮譽(yù)證書、小禮物等，激勵(lì)孩子保持積極、樂觀的心態(tài)，成為“微笑小天使”。12305PART教學(xué)反思要點(diǎn)幼兒參與度觀察幼兒在活動(dòng)中的積極性，是否愿意主動(dòng)參與到《我愛笑》的活動(dòng)中來。興趣表現(xiàn)評(píng)估幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣程度，如注意力集中程度、表情投入程度等。幼兒參與度與興趣表現(xiàn)知識(shí)目標(biāo)評(píng)估幼兒是否能夠在日常生活中運(yùn)用所學(xué)到的技能，如主動(dòng)展示笑容、與同伴分享快樂等。技能目標(biāo)情感目標(biāo)觀察幼兒是否對(duì)《我愛笑》活動(dòng)產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)，如感受到快樂、溫暖等。檢查幼兒是否掌握了《我愛笑》主題的相關(guān)知識(shí)，如笑的益處、如何展現(xiàn)笑容等。目標(biāo)達(dá)成情況評(píng)估活動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理性導(dǎo)入環(huán)節(jié)評(píng)估導(dǎo)入活動(dòng)是否迅速引起幼兒興趣，并順利過渡到主題。030201主體環(huán)節(jié)檢查主體活動(dòng)的時(shí)間安排是否合理，是否給予幼兒充分的時(shí)間去體驗(yàn)和表達(dá)。結(jié)束環(huán)節(jié)反思總結(jié)環(huán)節(jié)是否過于倉促，是否有效幫助幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容。教具使用效果改進(jìn)建議教具準(zhǔn)備檢查教具是否充分、豐富，是否符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。教具使用評(píng)估教具在活動(dòng)中是否起到了預(yù)期的作用，是否能夠幫助幼兒更好地理解活動(dòng)內(nèi)容。教具改進(jìn)收集幼兒對(duì)教具的反饋，提出改進(jìn)建議，以便在未來的活動(dòng)中使用更加適合的教具。06PART配套資源推薦繪本簡介通過色彩豐富的插圖和簡單易懂的文字，幫助幼兒認(rèn)識(shí)各種情緒，理解情緒的變化和表達(dá)方式。繪本運(yùn)用可在活動(dòng)中穿插閱讀，引導(dǎo)幼兒感受不同情緒，學(xué)習(xí)如何管理和表達(dá)自己的情緒。繪本推薦：《我的情緒小怪獸》以歡快、活潑的旋律，引導(dǎo)幼兒感受快樂情緒，學(xué)習(xí)用笑聲來傳遞快樂。兒歌內(nèi)容可在活動(dòng)開始時(shí)播放，營造輕松愉快的氛圍，吸引幼兒參與活動(dòng)的積極性。兒歌運(yùn)用兒歌推薦：《哈哈笑》動(dòng)畫簡介以卡通形象為主角，通過生動(dòng)的故事情節(jié)，展示不同情緒的表現(xiàn)和處理方法。動(dòng)畫運(yùn)用可在活動(dòng)結(jié)束后播放，