Thefourseasons（拓展）教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本章節(jié)內(nèi)容選自2024-2025學(xué)年人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)Unit1Thefourseasons。本節(jié)課將圍繞四季的特點(diǎn)、季節(jié)變化對(duì)人們生活的影響以及表達(dá)個(gè)人對(duì)季節(jié)的喜愛等內(nèi)容展開，旨在提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)季節(jié)相關(guān)詞匯和句型的運(yùn)用能力，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：語(yǔ)言能力方面，通過(guò)學(xué)習(xí)四季的詞匯和表達(dá)，提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；文化意識(shí)方面，引導(dǎo)學(xué)生了解不同文化中四季的習(xí)俗和觀念，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)；思維品質(zhì)方面，通過(guò)討論季節(jié)變化對(duì)生活的影響，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)能力方面，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探究等方式，提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作學(xué)習(xí)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解并掌握四季的英語(yǔ)詞匯，如spring,summer,autumn,winter等。

2.正確運(yùn)用描述季節(jié)特點(diǎn)的句型，如"It'sveryhotinsummer."或"Ilikeautumnbecausetheleavesarecolorful."

3.能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的季節(jié)描述和表達(dá)個(gè)人喜好。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)季節(jié)相關(guān)詞匯的記憶和運(yùn)用可能存在困難，尤其是在不同語(yǔ)境中的運(yùn)用。

2.學(xué)生可能難以將季節(jié)特點(diǎn)與實(shí)際生活情境相結(jié)合，進(jìn)行有效的語(yǔ)言表達(dá)。

解決辦法：

1.通過(guò)圖片、視頻等多媒體資源，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶季節(jié)詞匯。

2.設(shè)計(jì)情景對(duì)話和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在真實(shí)語(yǔ)境中練習(xí)運(yùn)用季節(jié)相關(guān)句型。

3.提供具體的例子和指導(dǎo)，幫助學(xué)生將季節(jié)特點(diǎn)與日常生活相結(jié)合，提高語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。

4.鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)小組合作，共同解決難點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的講解，引入四季的概念，并教授相關(guān)的英語(yǔ)詞匯和句型。

2.情景模擬：通過(guò)模擬四季的情景，讓學(xué)生在具體的語(yǔ)境中練習(xí)對(duì)話和表達(dá)。

3.合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述季節(jié)，提高語(yǔ)言實(shí)踐能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：使用圖片、視頻等多媒體資源，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.教學(xué)軟件應(yīng)用：利用交互式軟件，如英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生進(jìn)行在線練習(xí)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

3.實(shí)物展示：使用四季相關(guān)的實(shí)物或模型，幫助學(xué)生更直觀地理解季節(jié)的變化和特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段四季變化的視頻，讓學(xué)生欣賞四季的美麗景色，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.提問(wèn)：Whatdoyouseeinthevideo?(你在視頻中看到了什么？)

3.引導(dǎo)學(xué)生用英語(yǔ)描述視頻中的四季景象，復(fù)習(xí)四季的英語(yǔ)單詞。

4.引出本節(jié)課的主題：Thefourseasons。

二、講授新課（15分鐘）

1.教師用英語(yǔ)講解四季的基本概念，包括spring,summer,autumn,winter。

2.通過(guò)PPT展示四季的典型特征，如春花爛漫、夏日炎炎、秋葉飄落、冬日寒冷。

3.講解描述季節(jié)特點(diǎn)的常用句型，如"It'shotinsummer."、"Ilikeautumnbecausetheleavesarecolorful."

4.引導(dǎo)學(xué)生用新學(xué)的詞匯和句型描述自己最喜歡的季節(jié)。

三、鞏固練習(xí)（15分鐘）

1.小組活動(dòng)：每個(gè)小組選擇一個(gè)季節(jié)，用英語(yǔ)描述該季節(jié)的特點(diǎn)，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的情景對(duì)話。

2.學(xué)生展示：每個(gè)小組派代表上臺(tái)展示，其他學(xué)生擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出最佳描述獎(jiǎng)。

3.隨機(jī)抽取學(xué)生，讓他們用新學(xué)的詞匯和句型描述自己家鄉(xiāng)的四季。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)：Whatisyourfavoriteseasonandwhy?(你最喜歡的季節(jié)是什么？為什么？)

2.學(xué)生回答，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考不同季節(jié)對(duì)人們生活的影響。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：Ifyoucouldchooseoneseasontoliveinforever,whichonewoulditbe?(如果你可以選擇永遠(yuǎn)生活在其中一個(gè)季節(jié)，你會(huì)選擇哪一個(gè)？)

2.學(xué)生自由發(fā)言，分享自己的看法和理由。

3.教師總結(jié)：不同的人對(duì)四季有不同的喜好，這是正常的。

六、總結(jié)與拓展（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)詞匯和句型。

2.學(xué)生復(fù)述自己最喜歡的季節(jié)和原因。

3.引導(dǎo)學(xué)生思考如何用英語(yǔ)描述家鄉(xiāng)的四季特色，為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。

教學(xué)時(shí)間總計(jì)：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《SeasonsandTheirMeanings》：這是一本介紹不同季節(jié)及其象征意義的書籍，學(xué)生可以通過(guò)閱讀了解各個(gè)季節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗。

-《FourSeasonsinaDay》：一本兒童讀物，通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和插圖，向?qū)W生展示一天之內(nèi)四季變化的可能性，激發(fā)他們對(duì)自然界的興趣。

-《SeasonalFoodsAroundtheWorld》：介紹世界各地不同季節(jié)的特色食物，讓學(xué)生了解不同文化中季節(jié)對(duì)飲食的影響。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以收集有關(guān)自己家鄉(xiāng)四季變化的圖片或視頻，制作成小型的展示報(bào)告，分享給同學(xué)。

-鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書館資源，查找關(guān)于四季變化的科學(xué)知識(shí)，如氣候變化對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響。

-設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生調(diào)查并記錄自己所在地區(qū)四季的變化，包括天氣、植物生長(zhǎng)、動(dòng)物遷徙等，并分析這些變化的原因。

-組織一個(gè)英語(yǔ)角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語(yǔ)討論他們對(duì)四季的感受，以及不同季節(jié)對(duì)日常生活的影響。

-學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作一首關(guān)于四季的詩(shī)歌或歌曲，用英語(yǔ)表達(dá)自己的情感和對(duì)季節(jié)的喜愛。

3.知識(shí)點(diǎn)拓展：

-季節(jié)變化的科學(xué)原理，如地球公轉(zhuǎn)和傾斜軸對(duì)季節(jié)變化的影響。

-不同文化中季節(jié)的象征意義和傳統(tǒng)節(jié)日。

-季節(jié)對(duì)農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)和人們生活方式的影響。

-季節(jié)變化與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，如節(jié)約能源、減少污染等。

4.實(shí)用性活動(dòng)建議：

-學(xué)生可以參與社區(qū)的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，如植樹節(jié)、垃圾分類等，了解季節(jié)變化與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系。

-通過(guò)參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的藝術(shù)活動(dòng)，如繪畫、攝影比賽，用藝術(shù)的方式表達(dá)對(duì)四季的理解和感受。

-組織一次戶外實(shí)地考察，讓學(xué)生觀察季節(jié)變化對(duì)自然景觀的影響，如季節(jié)性的花卉、鳥類遷徙等。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂中，我嘗試通過(guò)小組討論和角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中，這不僅能提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力，還能增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

2.多媒體輔助：我使用了多媒體設(shè)備來(lái)展示四季的圖片和視頻，這樣的視覺輔助工具能夠幫助學(xué)生更好地理解季節(jié)的變化，同時(shí)也提高了課堂的趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度：盡管我采取了互動(dòng)式教學(xué)，但發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生還是不夠活躍，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣不足或是對(duì)課堂活動(dòng)不熟悉。

2.課堂管理：在組織角色扮演活動(dòng)時(shí)，課堂秩序有時(shí)會(huì)受到影響，學(xué)生之間的互動(dòng)有時(shí)會(huì)偏離主題，這需要我更好地管理和引導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能不夠全面，未能充分反映學(xué)生的實(shí)際能力。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提升學(xué)生興趣：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中加入更多的趣味性元素，比如設(shè)計(jì)一些與季節(jié)相關(guān)的游戲，讓學(xué)生在玩樂(lè)中學(xué)習(xí)。

2.加強(qiáng)課堂管理：我會(huì)提前制定更加明確的活動(dòng)規(guī)則，確保每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中保持專注。同時(shí)，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中。

3.豐富評(píng)價(jià)方式：我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生自評(píng)、同伴互評(píng)、以及定期的口頭和書面測(cè)試，這樣能夠更全面地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。此外，我還會(huì)考慮引入項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的項(xiàng)目來(lái)展示他們的學(xué)習(xí)成果。

4.加強(qiáng)家校溝通：我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和成長(zhǎng)。

5.繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念：我會(huì)參加相關(guān)的教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和方法，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)實(shí)踐。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-四季的英語(yǔ)表達(dá)：spring,summer,autumn,winter

-季節(jié)特點(diǎn)描述：hot,cold,colorful,beautiful

-季節(jié)變化對(duì)生活的影響：clothing,activities,food

②重點(diǎn)詞匯：

-Spring:flowers,warm,sunny

-Summer:sun,beach,vacation

-Autumn:leaves,harvest,cool

-Winter:snow,cold,holidays

③重點(diǎn)句型：

-It'sveryhotinsummer.

-Ilikeautumnbecausetheleavesarecolorful.

-What'syourfavoriteseason?

-Canyoudescribeyourfavoriteseason?

④板書結(jié)構(gòu)：

1.四季（Seasons）

-Spring

-Flowers

-Warm

-Sunny

-Summer

-Sun

-Beach

-Vacation

-Autumn

-Leaves

-Harvest

-Cool

-Winter