PAGEPAGE14課時(shí)作業(yè)15題組一煉字題針對(duì)訓(xùn)練1．閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的題目。晚望[清]鄭珍向晚古原上，悠閑太古春。碧云收去鳥，翠稻出行人。水色秋前靜，山容雨后新。獨(dú)憐溪左右，十室九家貧。題目：這首詩(shī)字面平易，卻實(shí)有刻煉之功。頷聯(lián)“收”“出”兩字以淺為深，用得很特殊。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這兩個(gè)字的妙處。答：…………………解析：本題重點(diǎn)考查詩(shī)歌語(yǔ)言中的“煉字”?？疾榈氖莾蓚€(gè)動(dòng)詞，答題時(shí)要考慮兩字本身在詩(shī)歌中的含義，其次要考慮兩字所運(yùn)用的修辭手法和作用。答案：鳥兒隱沒(méi)于碧空之中，卻說(shuō)被藍(lán)天白云收了進(jìn)去；農(nóng)人田間穿行勞作，卻說(shuō)被翠綠的稻秧送了出來(lái)。一“收”一“出”，運(yùn)用擬人手法，給予事物以人的情感，描繪出一幅清爽明麗的春景圖。2．閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。酒泉子潘閬長(zhǎng)憶西湖，盡日憑欄樓上望。三三兩兩釣魚舟，島嶼正清秋。笛聲依約蘆花里，白鳥成行忽驚起。別來(lái)閑整釣魚竿，思入水云寒。題目：有人說(shuō)“長(zhǎng)憶西湖”的“憶”字是全詞的關(guān)鍵，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：…………………解析：本題選材是宋代聞名詞人潘閬的一首《酒泉子》，是一首情景交融的佳作。本題考查“煉字”，屬常見(jiàn)題型。答題時(shí)先答出該字的意義，再結(jié)合詞句進(jìn)行說(shuō)明，最終總結(jié)該字的運(yùn)用對(duì)情感抒發(fā)的作用。答案：一方面顯示西湖風(fēng)景特別奇妙，令作者記憶猶新；另一方面，全詞圍繞“憶”綻開(kāi)對(duì)西湖美景的描寫。3．閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。春風(fēng)王安石一馬春風(fēng)北首燕①，卻疑身得舊山川。陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水，塵漲原②頭野火煙。日借嫩黃初著柳，雨催新綠稍歸田?；仡^不見(jiàn)辛夷③發(fā)，始覺(jué)看花是去年?！咀ⅰ竣俦笔祝合虮?。燕：今北京市，時(shí)為遼國(guó)都城。②原：原野。③辛夷：木筆花，又叫迎春花。題目：頷聯(lián)“陽(yáng)浮樹(shù)外滄江水”中的“浮”有什么表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答：…………………答案：春風(fēng)吹拂，江面水波蕩漾；陽(yáng)光普照，江水波光粼粼。遠(yuǎn)眺水天相接處，陽(yáng)光隨著波濤的涌動(dòng)仿佛在漂移、游弋、升騰?！案　睂懗隽舜猴L(fēng)、江水、陽(yáng)光的融合，給予靜態(tài)的景象以動(dòng)態(tài)的美感。4．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高樹(shù)月初白，微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行穿落葉，閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起？孤燈隔遠(yuǎn)汀。題目：結(jié)合全詩(shī)，評(píng)析第三聯(lián)中“穿”“數(shù)”二字的藝術(shù)效果。答：…………………答案：“穿”“數(shù)”描寫所涉及的對(duì)象都是詩(shī)人自己，“穿”描寫的是詩(shī)人獨(dú)自一人穿過(guò)樹(shù)林，“數(shù)”描寫的是詩(shī)人獨(dú)自一人百無(wú)聊賴地?cái)?shù)起了流螢，綜合全詩(shī)分析，“穿”“數(shù)”二字生動(dòng)傳神地表現(xiàn)出詩(shī)人孤獨(dú)、孤獨(dú)、苦悶、無(wú)聊的心境。5．閱讀下面的宋詩(shī)，然后回答問(wèn)題。碧湘門①陶弼城中煙樹(shù)綠波漫，幾萬(wàn)樓臺(tái)樹(shù)影間。天闊鳥行②疑沒(méi)草，地卑江勢(shì)欲沉山?！咀ⅰ竣俦滔骈T，即長(zhǎng)沙(今屬湖南)城門。②行(hánɡ)：行列。(1)這首詩(shī)最終一句哪一個(gè)字錘煉得最好？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：…………………(2)有人評(píng)價(jià)這首詩(shī)“句句寫遠(yuǎn)，卻又始終未著‘遠(yuǎn)’字”。對(duì)此你是如何理解的？請(qǐng)結(jié)合第一句和第三句作簡(jiǎn)要分析。答：…………………解析：(1)本題屬于煉字類題目?！暗乇啊奔吹貏?shì)低，“沉”，使動(dòng)用法，使……沉沒(méi)。“沉”的主語(yǔ)是“江勢(shì)”，賓語(yǔ)是“山”。這樣，錘煉得好的字就是“沉”字無(wú)疑了?！俺痢睂懗隽怂畡?shì)之大，同時(shí)使景物具有動(dòng)感。解答本題，可以從以下幾步入手：①理解該字在句中的意思；②看是否運(yùn)用了修辭手法；③看該字的運(yùn)用起了什么作用。(2)本題考查對(duì)詩(shī)句的理解。第一句要抓住“煙”字。只有遠(yuǎn)處之景、朦朧之景才有看上去如煙似霧的不真實(shí)感。第三句要抓住“疑沒(méi)草”三字。“疑”為“懷疑”，明顯不是事實(shí)本身；“沒(méi)草”即“沒(méi)入草叢”，只有在天地相連之處，天空中鳥兒的行列才會(huì)給人這種“沒(méi)入草叢”的錯(cuò)覺(jué)，所以第三句寫的也是遠(yuǎn)景。答案：(1)“沉”字好。城門地勢(shì)低，放眼望去浩茫的江水仿佛要把遠(yuǎn)處的山巒沉沒(méi)似的。“沉”字寫出了水勢(shì)之大，既傳達(dá)了遠(yuǎn)水浩茫給詩(shī)人的劇烈主觀感受，又恰當(dāng)?shù)匕盐兆×嗣鑼懙姆执纭?2)本詩(shī)首句寫長(zhǎng)沙城內(nèi)遠(yuǎn)樹(shù)如煙，有如碧綠的水波。第三句寫寬闊的天空中，成行的鳥兒愈飛愈遠(yuǎn)，仿佛就要沒(méi)入天際的草叢。這兩句寫的都是登樓所見(jiàn)到的遠(yuǎn)景，卻又始終未著“遠(yuǎn)”字。6．閱讀下面的一首宋詞，然后回答問(wèn)題。菩薩蠻舒亶畫船捶鼓催君去，高樓把酒留君住。去住若為情①，西江潮欲平。江潮簡(jiǎn)潔得，只是人南北。今日此樽空，知君何日同？【注】①若為情：何以為情，難為情。(1)“催”字在詞的前兩句中有怎樣的表達(dá)效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：…………………(2)這首詞在情與景的處理上很有特色，宋人曾季貍贊揚(yáng)說(shuō)“甚有思致”，請(qǐng)結(jié)合下片句子，談?wù)勀愕睦斫?。答：…………………解析?1)“催”之急更見(jiàn)“留”之切，所以答題時(shí)可從與“留”的對(duì)比中去分析其表達(dá)效果。(2)從情與景的關(guān)系上去分析，一是要寫出詞作表達(dá)的感情，二是要寫出這一感情是如何通過(guò)寫景表達(dá)出來(lái)的，要突出其“思致”。答案：(1)“催”字表現(xiàn)擊鼓開(kāi)船，督促離人上船動(dòng)身；而“留”字表現(xiàn)樓上把酒話別，難舍難分。同一時(shí)間，不同地點(diǎn)，一“催”一“留”，顯明的對(duì)比把將別而又不忍離別的情景襯托得特別劇烈。(大意對(duì)即可)(2)江潮來(lái)去簡(jiǎn)潔，友人一別難相逢。飲盡此杯，不知何日才能重逢同飲。(或答“今日樽空而潮載君去，但未知潮水何日能復(fù)送君歸來(lái)”)借江潮抒別情，那茫茫的江潮好像融匯著詞人難以用語(yǔ)言表達(dá)的浩渺的情思。從將別想到別后，筆意拓展，以問(wèn)句結(jié)尾，表達(dá)了作者與好友的深厚友情和依依惜別之情，寄予了重逢的希望，情深意長(zhǎng)。(大意對(duì)即可)7．閱讀下面兩首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。春雪(唐)韓愈新年都未有芳華，二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花。村居(清)高鼎草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。這兩首詩(shī)在煉字上都很見(jiàn)功夫，請(qǐng)從兩詩(shī)中各找一字并分析各自的妙處。答：…………………答案：韓詩(shī)：“驚”字，表現(xiàn)了作者初見(jiàn)草芽時(shí)的驚異與喜悅。(或：“嫌”字，運(yùn)用擬人手法，明寫雪，暗寫人，表達(dá)了盼春早來(lái)的急迫之情。)高詩(shī)：“醉”字，運(yùn)用擬人手法，明寫楊柳，暗寫詩(shī)人，表現(xiàn)了對(duì)春天美景的沉醉。(或：“忙”字，表現(xiàn)了兒童急迫的心情，同時(shí)也描繪了一群兒童放風(fēng)箏的喧鬧場(chǎng)面；“拂”字表現(xiàn)了楊柳枝條的柔媚多姿。)8．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江村即事(唐)司空曙釣罷歸來(lái)不系船，江村月落正堪眠?？v然一夜風(fēng)吹去，只在蘆花淺水邊。有人說(shuō)詩(shī)中有三個(gè)字是全詩(shī)的關(guān)鍵，你認(rèn)為是哪三個(gè)字？請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。答：…………………解析：要先把握全詩(shī)的內(nèi)容，讀完全詩(shī)會(huì)發(fā)覺(jué)，二、三、四句的內(nèi)容都是“不系船”導(dǎo)致的結(jié)果，自不待言，“不系船”三字是全詩(shī)的關(guān)鍵。答案：不系船。9．閱讀下面的宋詞，依據(jù)提示，然后回答問(wèn)題。好事近①陸游湓口放船歸，薄暮散花洲宿。兩岸白紅蓼，映一蓑新綠。有沽酒處便為家，菱芡四時(shí)足。明日又乘風(fēng)去，任江南江北。【注】①本詞寫于作者54歲時(shí)東歸江行途中。賞析上片“映一蓑新綠”句中“蓑”“映”二字的奇妙之處。答：…………………解析：“兩岸白紅蓼，映一蓑新綠”：“”是一種生在淺水中的水草，“蓼”也是一種水邊生長(zhǎng)的草，味辛辣。一“白”一“紅”，色調(diào)明麗，相映成趣，勾畫出一幅恬美幽靜、令人心醉的美景圖?！八颉北确綖樾戮G，新穎 新穎；“映”字體物精妙，令人怡悅。答案：“蓑”字勾連“新綠”，“新綠”如蓑，引人聯(lián)想，近觀長(zhǎng)短參差，遠(yuǎn)望綿延潤(rùn)澤，形象生動(dòng)，“映”字體物甚細(xì)，將綠草與前句之白、紅蓼相襯托，構(gòu)成一幅深淺對(duì)比、冷暖交融的色調(diào)豐富的美景，足以怡悅?cè)诵摹ｎ}組二煉句題針對(duì)訓(xùn)練10．閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。歲暮歸南山①孟浩然北闕②休上書，南山歸敝廬。不才明主棄，多病故人疏。白發(fā)催年老，青陽(yáng)③逼歲除。永懷愁不寐，松月夜窗虛?！咀ⅰ竣僭撛?shī)寫于四十歲的孟浩然來(lái)長(zhǎng)安考進(jìn)士落第之后。②北闕：指帝宮。③青陽(yáng)：指春天。結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要賞析“松月夜窗虛”的妙處。答：…………………解析：此題考查對(duì)詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析。重點(diǎn)考查情景交融的藝術(shù)手法。答題模式是先寫景，后析情，最終總結(jié)：情景交融，韻味悠長(zhǎng)。答案：窗前松下一片月光增加了空虛(松間明月照著我的窗臺(tái)，一切是那么空寂！)，該句以清冷寂寥之景寫綿長(zhǎng)不盡之愁，以景結(jié)情(或情景交融、借景抒情、語(yǔ)意雙關(guān))，韻味悠長(zhǎng)。11．閱讀下面的詩(shī)，然后回答問(wèn)題。與胡興安夜別何遜居人①行轉(zhuǎn)軾②，客子暫維③舟。念此一筵笑，分為兩地愁。路濕寒塘草，月映清淮流。方抱新離恨，獨(dú)守故園秋?！咀ⅰ竣倬尤耍褐杆托姓吆d安。②行轉(zhuǎn)軾：將要掉轉(zhuǎn)車回去。③維：拴、系。(1)詩(shī)中的“笑”字，具有特殊的表達(dá)效果。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)分析。答：…………………(2)本詩(shī)的頸聯(lián)歷來(lái)為人稱道。有人說(shuō)它所寫為眼前實(shí)景，也有人認(rèn)為是聯(lián)想之景。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。答：…………………解析：?shī)以對(duì)舉開(kāi)頭，一句寫“居人”，一句寫“客子”，簡(jiǎn)潔而生動(dòng)地白描出一幅將別未別、兩情依依的水邊送別圖，包含了豐富的情節(jié)和難以言傳的深情。一、二句是兩面分寫，三、四句將兩面合寫，五至八句盡吐自己的羈愁離恨。前兩層皆為此蓄勢(shì)，其重點(diǎn)明顯在第三層，抒發(fā)對(duì)離別之人的日后思念之情。答案：(1)離別之際，詩(shī)人強(qiáng)顏歡樂(lè)(苦笑)，這是以“笑”襯(寫、表現(xiàn))“愁”。寫出詩(shī)人不忍分別的心情。(2)寫眼前實(shí)景：頸聯(lián)(五、六句)運(yùn)用了情景交融的手法，描繪了一幅夜色圖。露水無(wú)情地浸濕了寒塘邊的冷草，凄清酸楚，月亮映照著澄澈的水流，是詩(shī)人夜別之時(shí)眼前所見(jiàn)之景，渲染了凄清悲涼的離別氛圍。寫聯(lián)想之景：頸聯(lián)寫詩(shī)人想到自己與友人離別后，在凄清的夜晚，冷月之下孤獨(dú)艱難前行，路邊寒塘的冷草被露水浸濕，月亮映照著澄澈的水流，是詩(shī)人聯(lián)想之景，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)惆悵的情懷。12．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長(zhǎng)。燈火萬(wàn)家城四畔，星河一道水中心。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍較涼爽。(1)詩(shī)的第三聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。答：(2)關(guān)于此詩(shī)，有人說(shuō)“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說(shuō)“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作簡(jiǎn)要分析。答：…………………解析：(1)此題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和表達(dá)技巧的實(shí)力。答題時(shí)要明確詩(shī)句運(yùn)用了什么修辭手法，這種手法體現(xiàn)在何處。因?yàn)榍缣鞜o(wú)雨，夏夜無(wú)霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”當(dāng)為比方；“雨”是因“風(fēng)吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。(2)閱讀這首詩(shī)后不難看出，這首詩(shī)前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。首聯(lián)寫海天、山、川，為遠(yuǎn)景，仰視和遠(yuǎn)眺之景；頷聯(lián)寫城中燈火和水中星河，頸聯(lián)寫古木、平沙，兩聯(lián)為近景，俯視之景。以上三聯(lián)所寫景物，皆望中所見(jiàn)，均為傍晚時(shí)分(夕)的景物。尾聯(lián)由所望的“夕”景生發(fā)感想，邀請(qǐng)摯友來(lái)此“消暑”。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后對(duì)全詩(shī)的每一聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)潔分析，點(diǎn)明各聯(lián)跟“夕”或“望”的關(guān)系即可。答案：(1)晴本無(wú)雨，夏本無(wú)霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見(jiàn)寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想象，運(yùn)用新穎 的比方，逼真而傳神地寫出了夏夜涼爽美麗的風(fēng)光，意境高妙。(2)示例一：全詩(shī)以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長(zhǎng)，都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都覆蓋在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨悄軌蛳睿首髡咴谖猜?lián)向摯友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中“招客”。示例二：全詩(shī)以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫遠(yuǎn)眺的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫近景，萬(wàn)家燈火，映在水中的星河閃耀，都是俯視之景；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“東望”所感，向摯友發(fā)出邀請(qǐng)。13．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。送魏二王昌齡醉別江樓橘柚香，江風(fēng)引雨入舟涼。憶君遙在瀟湘月，愁聽(tīng)清猿夢(mèng)里長(zhǎng)。三、四兩句詩(shī)，明人陸時(shí)雍《詩(shī)鏡總論》云：“代為之思，其情更遠(yuǎn)。”請(qǐng)作詳細(xì)分析。答：…………………解析：詩(shī)的前半部分寫實(shí)景，后半部分寫虛擬想象的情景，用“憶”字為行人虛構(gòu)了一個(gè)境界：在不久的將來(lái)，摯友夜泊瀟湘，孤月高照，行人難眠。即使入夢(mèng)，兩岸猿啼也會(huì)一聲聲闖入夢(mèng)境，因而夢(mèng)中也擺不脫愁緒。詩(shī)人從視(月亮)、聽(tīng)(猿聲)兩個(gè)方面，刻畫出一個(gè)典型的旅夜孤寂的環(huán)境。詩(shī)人借助想象，擴(kuò)大意境，“代為之思，其情更遠(yuǎn)”。答案：由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。14．閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。嚴(yán)鄭公①宅同詠竹(唐)杜甫綠竹半含籜②，新梢才出墻。色侵書帙③晚，陰過(guò)酒樽涼。雨洗娟娟凈，風(fēng)吹細(xì)細(xì)香。但令無(wú)剪伐，會(huì)見(jiàn)拂云長(zhǎng)?！咀ⅰ竣賴?yán)鄭公，即嚴(yán)武，受封鄭國(guó)公。②籜(tuò)：筍殼。③帙：包書的布套。請(qǐng)賞析“色侵書帙晚”一句。答：…………………解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的語(yǔ)言和評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容的實(shí)力?！吧謺怼币痪涫敲鑼懼裼暗模渲小扒帧迸c“晚”最具特色，“侵”寫出竹影隨光線移動(dòng)漸漸擴(kuò)大之態(tài)，“晚”也是側(cè)重于光線之暗，是竹影使人產(chǎn)生的錯(cuò)覺(jué)。答案：翠竹的影子投映在書上，使人感到光線暗了下來(lái)。“侵”字寫出了竹影移動(dòng)擴(kuò)大的漸進(jìn)過(guò)程。“晚”字則寫出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)。15．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。追悼①(清)吳偉業(yè)秋風(fēng)蕭索響空幃，酒醒更殘淚滿衣。辛苦共嘗偏早去，亂離知否得同歸。君親有愧吾還在，生死無(wú)端事總非。最是難過(guò)看稚女，一窗燈火照鳴機(jī)?！咀ⅰ竣夙樦嗡哪?1647)，吳偉業(yè)剛經(jīng)驗(yàn)易代之痛，又逢妻子去世，國(guó)仇家恨集于一身，內(nèi)心無(wú)比哀思，寫下了這首感人至深的悼亡詩(shī)。題目：吳偉業(yè)的詩(shī)一般造語(yǔ)整飭，辭藻華麗，本詩(shī)有無(wú)此特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：…………………答案：本詩(shī)沒(méi)有這個(gè)特點(diǎn)。全詩(shī)平平道來(lái)，淺淺寫出，不用典故，不假辭藻，以極淺易的語(yǔ)言表現(xiàn)出了極深厚的感情。題組三綜合練習(xí)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成16～17題。歸嵩山作王維清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。流水如有意，暮禽相與還?；某桥R古渡，落日滿秋山。迢遞嵩高下，歸來(lái)且閉關(guān)。16．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)緊扣題目中的“歸”字，描寫詩(shī)人歸隱動(dòng)身時(shí)的情景和車馬的動(dòng)態(tài)，說(shuō)明詩(shī)人心態(tài)閑適。B．“暮禽”句言外有意，流露出詩(shī)人自己歸隱看法堅(jiān)決，示意對(duì)現(xiàn)實(shí)政治悲觀厭倦的歸隱緣由。C．“閉關(guān)”既指關(guān)門的動(dòng)作，也含閉門謝客之意，以此點(diǎn)明辭官歸隱的宗旨：要與俗世隔絕。D．讀完全詩(shī)，可隱隱觸摸到作者感情的微小改變：由安詳從容，到凄清悲苦，再到安靜澹泊。解析：B項(xiàng)，不能體現(xiàn)歸隱看法的堅(jiān)決，“流水”句體現(xiàn)“一去不返”的看法。答案：B17．蘇軾在《東坡題跋·書摩詰》中說(shuō)：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫。”請(qǐng)結(jié)合頸聯(lián)分析這一特征。答：…………………答案：①這兩句描寫了傍晚野外的秋景圖：荒蕪的城池臨靠著古老的渡口，落日的余暉灑滿了蕭颯的秋山。②這幅圖以具有季節(jié)、時(shí)間、地點(diǎn)特征的意象，體現(xiàn)了黯淡、凄涼的色調(diào)之美。畫面感突出，層次顯明。閱讀下面這首詩(shī)，完成18～19題。塞下曲六首(其三)李白駿馬似風(fēng)飆，鳴鞭出渭橋①。彎弓辭漢月，插羽破天驕②。陣解星芒盡③，營(yíng)空海霧消。功成畫麟閣，獨(dú)有霍嫖姚④?！咀ⅰ竣傥紭颍何挥谔拼L(zhǎng)安西安北渭水上。②辭漢月：指離開(kāi)京城。天驕，指匈奴，這里指敵人。③星芒盡：指斗爭(zhēng)結(jié)束。④霍嫖姚：即霍去病。18．下列對(duì)這首詩(shī)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)手法的鑒賞分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．首聯(lián)寫戰(zhàn)馬飛奔出渭橋，風(fēng)馳電掣，既說(shuō)明兵強(qiáng)馬壯、軍隊(duì)士氣旺盛，又渲染了軍情急迫的驚慌氣氛。B．頷聯(lián)并沒(méi)有干脆描寫戰(zhàn)場(chǎng)廝殺場(chǎng)景，在“彎弓”“插羽”之間就快速結(jié)束了斗爭(zhēng)，照應(yīng)了首聯(lián)的內(nèi)容。C．頸聯(lián)描寫“破天驕”的景象，斗爭(zhēng)結(jié)束后，敵軍營(yíng)寨空無(wú)一人，驚慌氣氛消逝，烘托出斗爭(zhēng)的悲壯慘烈。D．尾聯(lián)是說(shuō)軍隊(duì)凱旋后只有像霍嫖姚這樣的大將才能被繪像于麒麟閣，“獨(dú)有”二字略有諷刺當(dāng)政者之意。解析：C項(xiàng)，頸聯(lián)描寫的景象并沒(méi)有“烘托出斗爭(zhēng)的悲壯慘烈”，而是表現(xiàn)了將士們神勇無(wú)比，敵人不堪一擊。答案：C19．作者采納哪些手法塑造將士們什么樣的形象？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答：…………………答案：①側(cè)面描寫。首聯(lián)寫奔馳的駿馬、催馬前進(jìn)的鞭聲，從側(cè)面烘托將士們斗志昂揚(yáng)、殺敵心切的形象特點(diǎn)。②細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)。頷聯(lián)通過(guò)彎刀搭箭的細(xì)微環(huán)節(jié)描寫(動(dòng)作描寫)，表現(xiàn)將士們的神勇無(wú)敵。③用典。尾聯(lián)用霍去病建功立業(yè)的典故突出將士們報(bào)效國(guó)家的英雄主義氣概和獻(xiàn)身精神。閱讀下面這首詞，完成20～21題。滿庭芳·夏日溧水①無(wú)想山作[宋]周邦彥風(fēng)老鶯雛，雨肥梅子，午陰嘉樹(shù)清圓。地卑山近，衣潤(rùn)費(fèi)爐煙。人靜烏鳶自樂(lè)，小橋外、新綠濺濺。憑闌久，黃蘆苦竹，擬泛九江船。年年。如社燕②，飄流瀚海③，來(lái)寄修椽。且莫思身外，長(zhǎng)近尊前。.憔悴江南倦客，不堪聽(tīng)、急管繁弦。歌筵畔，先安簟枕，容我醉時(shí)眠。【注】①溧水，今江蘇省縣名，周邦彥貶任溧水縣令，本篇為此間所作。②社燕：于春社時(shí)飛，秋社時(shí)歸去。故稱。③翰海：沙漠。這里泛指遙遠(yuǎn)、荒僻的地方。20．下列對(duì)這首詞的理解與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()A．上闋一、二句用詞新穎 ，“老”寫出雛鳥在風(fēng)雨中羽毛漸豐，歷練成長(zhǎng)的過(guò)程；“肥”寫出了梅子受到雨水滋潤(rùn)，圓潤(rùn)飽滿的形態(tài)，富有動(dòng)感。B．“新綠濺濺”從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩方面寫，既描繪了溪水襯托碧樹(shù)的綠意，又仿佛能夠聽(tīng)到流水聲的悅耳潺潺。C．“歌筵畔”一句寫出詞人希望在歌舞和美酒中短暫入眠，體現(xiàn)他放達(dá)樂(lè)觀，不畏愁苦的心情。D．上闋“憑闌久”句承上，意謂上述景物，均是憑欄遠(yuǎn)眺時(shí)所見(jiàn)?！包S蘆苦竹”，用白居易《琵琶行》中“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生”之句，點(diǎn)出自己的境況與被貶謫的白居易相像。解析：C.應(yīng)是“體現(xiàn)他有著擺脫不了的愁苦”。答案：C21．下闋措辭宛轉(zhuǎn)，情感曲折多變。結(jié)合詞句，對(duì)此加以分析。答：…………………答案：下闋情感曲折多變，作者先以“社燕”自比，“年年”寫出多年宦海漂流，無(wú)處寄身的愁苦；“且”字宛轉(zhuǎn)地寫出作者尋求短暫的解脫，借酒澆愁，遺忘身外的功名利祿，“不堪聽(tīng)”義進(jìn)一步寫出江南游子聽(tīng)聞管弦絲竹引起的傷感，最終“先”“容”又是權(quán)宜之計(jì)，姑且借醉臥