四年級語文下冊第二單元口語交際《說新聞》名優(yōu)教學(xué)設(shè)計新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析嗨，親愛的同學(xué)們！今天我們要一起走進(jìn)四年級語文下冊第二單元的口語交際課——《說新聞》。這一章節(jié)，我們不僅會學(xué)到如何準(zhǔn)確、生動地播報新聞，還能提高我們的口頭表達(dá)能力哦！記得課本上有一篇課文叫《小記者采訪記》，里面的小記者們可是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢！通過這節(jié)課，我們將學(xué)會如何挑選新聞、組織語言，還能在課堂上模擬播報，體驗當(dāng)小主播的感覺哦！讓我們一起期待吧！????核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)同學(xué)們的語文核心素養(yǎng)，包括語言運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造等方面。通過學(xué)習(xí)《說新聞》，同學(xué)們將學(xué)會如何運用準(zhǔn)確、生動的語言表達(dá)新聞內(nèi)容，培養(yǎng)新聞播報的準(zhǔn)確性和流暢性。同時，通過模擬新聞播報，鍛煉同學(xué)們的思維敏捷性和創(chuàng)造性，提升他們的口語交際能力和新聞敏感度。此外，課程還將引導(dǎo)同學(xué)們欣賞新聞的傳播價值，培養(yǎng)他們對時事的關(guān)注和責(zé)任感。重點難點及解決辦法重點：

1.**新聞素材的選擇**：重點在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會從海量信息中篩選出有價值、貼近生活的新聞素材。

解決方法：通過小組討論，讓學(xué)生分享搜集新聞的方法，并結(jié)合教材中的《小記者采訪記》案例，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時事，提高新聞敏感度。

2.**新聞播報的技巧**：重點在于培養(yǎng)學(xué)生在播報新聞時的準(zhǔn)確性和生動性。

解決方法：通過示范播報和小組練習(xí)，讓學(xué)生掌握新聞播報的基本技巧，如清晰的表達(dá)、適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏。

難點：

1.**語言表達(dá)的流暢性**：部分學(xué)生可能在實際播報時語言不夠流暢。

解決方法：提供多次練習(xí)機(jī)會，讓學(xué)生在模擬新聞播報中逐漸提高語言的流暢性，同時鼓勵同伴互評，給予反饋。

2.**新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性**：確保學(xué)生播報的新聞內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。

解決方法：課前預(yù)習(xí)時，教師可布置相關(guān)任務(wù)，要求學(xué)生事先核對新聞事實，課堂上通過小組討論和教師點評來確保新聞的準(zhǔn)確性。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

-信息化資源：新聞播報相關(guān)視頻資料、在線新聞網(wǎng)站截圖

-教學(xué)手段：新聞播報模擬軟件、課堂討論記錄板、學(xué)生個人播報設(shè)備（如便攜式麥克風(fēng)）教學(xué)流程1.**導(dǎo)入新課（用時5分鐘）**

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會播放一段有趣的新聞播報視頻，讓學(xué)生們觀察并討論播報者的語言表達(dá)和播報技巧。然后，我會提出問題：“你們認(rèn)為一個好的新聞播報應(yīng)該具備哪些特點？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引入今天的主題《說新聞》。

2.**新課講授（用時15分鐘）**

-第一條：介紹新聞素材的選擇原則。

-詳細(xì)內(nèi)容：我會結(jié)合教材中的《小記者采訪記》，講解如何從日常生活中發(fā)現(xiàn)新聞，以及如何從大量信息中篩選出有價值、貼近生活的新聞素材。例如，我們可以從學(xué)校活動、社區(qū)新聞、時事熱點等角度尋找素材。

-第二條：講解新聞播報的基本技巧。

-詳細(xì)內(nèi)容：我會示范如何進(jìn)行新聞播報，包括清晰的表達(dá)、適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)和節(jié)奏。同時，我會強(qiáng)調(diào)播報時要注意新聞事實的準(zhǔn)確性和語言的生動性。

-第三條：介紹新聞播報的注意事項。

-詳細(xì)內(nèi)容：我會列舉一些新聞播報時容易犯的錯誤，如信息不準(zhǔn)確、語言表達(dá)不規(guī)范等，并指導(dǎo)學(xué)生如何避免這些錯誤。

3.**實踐活動（用時15分鐘）**

-第一條：小組討論，分享搜集新聞的方法。

-詳細(xì)內(nèi)容：將學(xué)生分成小組，每組選定一個新聞主題，討論并分享如何搜集相關(guān)新聞素材。例如，可以選擇學(xué)校運動會、社區(qū)公益活動等作為新聞主題。

-第二條：模擬新聞播報。

-詳細(xì)內(nèi)容：每組選派代表進(jìn)行新聞播報模擬，其他學(xué)生作為觀眾，對播報進(jìn)行評價和反饋。教師可根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，給出針對性的指導(dǎo)和建議。

-第三條：課堂即興新聞播報。

-詳細(xì)內(nèi)容：教師隨機(jī)給出一個新聞主題，讓學(xué)生在短時間內(nèi)準(zhǔn)備并播報，以此檢驗學(xué)生們的新聞播報能力和應(yīng)變能力。

4.**學(xué)生小組討論（用時10分鐘）**

-第一方面：新聞素材的選擇。

-舉例回答：學(xué)生討論了如何從學(xué)校官網(wǎng)、班級群等渠道搜集新聞素材，以及如何確保新聞的真實性和時效性。

-第二方面：新聞播報的技巧。

-舉例回答：學(xué)生討論了如何運用語調(diào)、節(jié)奏和表情來增強(qiáng)新聞播報的感染力，以及如何避免在播報時出現(xiàn)語言錯誤。

-第三方面：新聞播報的注意事項。

-舉例回答：學(xué)生討論了在新聞播報時如何保持專注、如何處理突發(fā)事件，以及如何確保新聞播報的準(zhǔn)確性和完整性。

5.**總結(jié)回顧（用時5分鐘）**

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程結(jié)束時，我會對今天的課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)新聞播報的重要性，并鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注時事，提高自己的新聞素養(yǎng)。同時，我會對學(xué)生在實踐活動中的表現(xiàn)進(jìn)行點評，肯定他們的努力和進(jìn)步。最后，布置課后作業(yè)，要求學(xué)生搜集一則新聞，并進(jìn)行模擬播報。教學(xué)資源拓展1.**拓展資源：新聞閱讀與評價**

-介紹：在《說新聞》這一主題的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生閱讀各類新聞媒體，如報紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)新聞等，培養(yǎng)學(xué)生的新聞閱讀能力和評價能力。

-內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀《中國少年報》、《中學(xué)生時事政治報》等適合青少年閱讀的新聞出版物，同時指導(dǎo)他們?nèi)绾螐男侣剺?biāo)題、導(dǎo)語、正文、結(jié)語等部分提取關(guān)鍵信息，學(xué)會分析新聞的來源、作者立場以及可能存在的偏見。

2.**拓展資源：新聞采訪與報道**

-介紹：新聞采訪是新聞制作的重要環(huán)節(jié)，通過這一拓展資源，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何進(jìn)行有效的新聞采訪。

-內(nèi)容：可以組織學(xué)生觀看一些新聞采訪的視頻資料，分析記者在采訪過程中的技巧，如提問策略、傾聽技巧、非語言溝通等。同時，可以安排模擬采訪活動，讓學(xué)生親自體驗新聞采訪的過程。

3.**拓展資源：新聞寫作與編輯**

-介紹：新聞寫作和編輯是新聞傳播的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這一拓展資源有助于學(xué)生了解新聞寫作的基本規(guī)范和編輯技巧。

-內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些新聞寫作的書籍或在線教程，學(xué)習(xí)新聞寫作的基本格式、結(jié)構(gòu)、語言特點等。同時，可以設(shè)置編輯任務(wù)，讓學(xué)生練習(xí)如何修改和編輯新聞稿，提高他們的語言表達(dá)能力和編輯能力。

4.**拓展資源：新聞攝影與視頻制作**

-介紹：新聞攝影和視頻制作是現(xiàn)代新聞傳播的重要組成部分，通過這一拓展資源，學(xué)生可以學(xué)習(xí)新聞影像的基本知識和技能。

-內(nèi)容：組織學(xué)生參加攝影或視頻制作的基礎(chǔ)課程，學(xué)習(xí)如何使用攝影器材、拍攝技巧以及視頻剪輯的基本操作。學(xué)生可以通過實踐操作，提高對新聞影像的理解和制作能力。

5.**拓展資源：新聞倫理與法律知識**

-介紹：了解新聞倫理和法律知識對于培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和法律意識至關(guān)重要。

-內(nèi)容：可以邀請法律專家或新聞工作者為學(xué)生講解新聞倫理和法律法規(guī)，讓學(xué)生了解新聞報道中可能涉及的法律問題和倫理考量，如版權(quán)、隱私權(quán)、誹謗等。

6.**拓展資源：新聞評論與分析**

-介紹：新聞評論是新聞傳播的深化和拓展，通過這一拓展資源，學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何對新聞事件進(jìn)行評論和分析。

-內(nèi)容：指導(dǎo)學(xué)生閱讀一些新聞評論文章，學(xué)習(xí)評論的基本結(jié)構(gòu)和論證方法。同時，鼓勵學(xué)生撰寫新聞評論，表達(dá)自己對新聞事件的看法和分析。

7.**拓展資源：新聞史與名人故事**

-介紹：了解新聞史和新聞名人的故事可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也能增長知識。

-內(nèi)容：介紹一些新聞史上的重要事件和新聞名人的生平事跡，如《紐約時報》的創(chuàng)刊歷史、普利策獎的設(shè)立等，通過講述這些故事，激發(fā)學(xué)生對新聞事業(yè)的熱愛和敬仰。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**互動式教學(xué)**：我嘗試在課堂上引入更多互動環(huán)節(jié)，比如小組討論和模擬新聞播報，這樣可以讓學(xué)生更積極地參與到課堂中來，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.**多媒體教學(xué)**：我使用了多媒體投影儀和音響設(shè)備，通過播放新聞播報視頻和音頻資料，讓學(xué)生更直觀地感受新聞播報的魅力，同時也增加了課堂的趣味性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不均**：在小組討論和模擬新聞播報中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動。這可能是由于學(xué)生之間的性格差異和課堂氛圍的影響。

2.**教學(xué)評價單一**：我的教學(xué)評價主要依賴于課堂表現(xiàn)和模擬播報的結(jié)果，這樣的評價方式可能無法全面反映學(xué)生的實際學(xué)習(xí)情況，尤其是那些在小組活動中表現(xiàn)不突出的學(xué)生。

3.**新聞素材選擇的深度不足**：在講解新聞素材選擇時，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于如何深入挖掘新聞背后的故事和意義理解不夠，這可能是由于他們對新聞的理解還停留在表面。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.**促進(jìn)均衡參與**：為了確保每個學(xué)生都有參與的機(jī)會，我將在小組活動中設(shè)計不同的角色，如主持人、記者、編輯等，讓每個學(xué)生都能在活動中找到自己的位置，發(fā)揮自己的特長。

2.**多元化教學(xué)評價**：我將引入更多樣化的教學(xué)評價方式，如學(xué)生自評、同伴互評、課堂表現(xiàn)記錄等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.**深化新聞素材理解**：在講解新聞素材選擇時，我將結(jié)合實際案例，引導(dǎo)學(xué)生深入分析新聞背后的社會現(xiàn)象和深層含義，提高他們對新聞的理解深度。同時，我會鼓勵學(xué)生進(jìn)行新聞?wù){(diào)查，親自搜集和整理新聞素材，以此增強(qiáng)他們的實踐能力。板書設(shè)計①新聞素材的選擇原則

-選擇標(biāo)準(zhǔn)

-價值判斷

-時效性考慮

②新聞播報的基本技巧

-清晰的表達(dá)

-適當(dāng)?shù)恼Z調(diào)

-語言的生動性

③新聞播報的注意事項

-事實準(zhǔn)確

-避免主觀臆斷

-倫理和法律意識典型例題講解1.**例題**：請從以下新聞素材中選擇一個，并簡述其新聞價值。

-A.學(xué)校舉辦春季運動會，學(xué)生參加各種比賽。

-B.地區(qū)政府組織公益活動，幫助貧困山區(qū)的孩子們。

-C.國際大賽中，我國運動員獲得金牌。

-答案：選擇C。該新聞素材具有國際影響力，能夠激發(fā)學(xué)生的愛國情感，同時也展示了我國運動員的優(yōu)秀表現(xiàn)。

2.**例題**：請根據(jù)以下新聞標(biāo)題，編寫一個簡潔的新聞導(dǎo)語。

-標(biāo)題：《我國科學(xué)家成功研發(fā)新型環(huán)保材料》

-答案：我國科學(xué)家經(jīng)過多年研究，成功研發(fā)出一種新型環(huán)保材料，該材料具有高效降解和循環(huán)利用的特點，有望為環(huán)保事業(yè)作出重大貢獻(xiàn)。

3.**例題**：請根據(jù)以下新聞內(nèi)容，編寫一個新聞播報稿。

-內(nèi)容：昨日，我市舉行了一場規(guī)模盛大的慈善晚會，眾多明星和社會愛心人士參與其中，籌集善款用于支持貧困地區(qū)的教育事業(yè)。晚會現(xiàn)場氣氛熱烈，觀眾們深受感動。

-答案：各位觀眾，大家好！昨日，我市舉行了一場慈善晚會，旨在為貧困地區(qū)的教育事業(yè)籌集善款。晚會現(xiàn)場，眾多明星和社會愛心人士積極參與，現(xiàn)場氣氛熱烈。這場晚會不僅籌集了善款，更傳遞了社會的溫暖和關(guān)愛。

4.**例題**：請根據(jù)以下新聞內(nèi)容，分析其可能存在的倫理問題。

-內(nèi)容：某知名企業(yè)為了提高產(chǎn)品銷量，發(fā)布了一系