高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格-副高級（外科護理）真題庫_341、多選題格林模式中，不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是A、

傾向因素B、

強化因素C、

促成因素D、

環(huán)境因素E、

行為因素（江南博哥）正確答案：

D

E

參考解析：任何行為都受到3類因素的影響，每類因素都會對行為產(chǎn)生不同的影響，此3類因素是傾向因素、促成因素和強化因素。2、多選題屬于人的本能行為的有A、

攝食B、

性行為C、

鍛煉身體D、

逃走E、

睡眠正確答案：

A

B

D

E

參考解析：人類的本能行為：由人的生物性決定，是人類的最基本行為，如攝食行為、性行為、躲避行為、睡眠等。3、多選題脫敏療法適用于A、

恐懼癥B、

強迫癥C、

焦慮癥D、

緊張癥E、

異常癖好正確答案：

A

C

D

參考解析：系統(tǒng)脫敏療法在護理工作中的應(yīng)用：1.手術(shù)：焦慮病人需要手術(shù)治療的病人在住院過程中均存在不同程度的緊張、焦慮、恐懼心理。2.特殊檢查恐懼病人：對這類病人，在檢查前需要對其進行系統(tǒng)脫敏，以順利完成檢查。3.社交恐懼病人：對于患有社交恐懼的病人，系統(tǒng)脫敏療法是比較好的幾種心理干預(yù)方法之一。4、多選題大眾傳播媒介具有的特點包括A、

直接性B、

覆蓋面廣C、

公開性D、

傳播速度快E、

互動性強正確答案：

B

C

D

參考解析：大眾傳播媒介是在信息傳播過程中處于職業(yè)傳播者和大眾之間的媒介體。指復(fù)制、傳遞信息的機械和傳播組織、團體及其出版物和影視、廣播節(jié)目。具有速度快、范圍廣、影響大、公開性等特點。5、多選題關(guān)于受傳者的描述，正確的是A、

信息的接受者B、

信息的反應(yīng)者C、

傳播行為的引發(fā)者D、

大量受傳者稱為受眾E、

可以是個人、群體或組織正確答案：

A

B

D

E

參考解析：受傳者：信息的接受者和反映者，傳播的作用對象。同樣，受傳者可以是個人、群體或組織。大量的受傳者稱為受眾。6、多選題屬于選擇健康傳播途徑應(yīng)遵循的原則的是A、

科學(xué)性B、

準(zhǔn)確性C、

針對性D、

經(jīng)濟性E、

速度快正確答案：

B

C

D

E

參考解析：健康傳播途徑：又稱傳播渠道，是信息的載體，也是將傳播過程中各種要素相互聯(lián)系起來的紐帶。進行傳播活動時，總的來說應(yīng)遵循以下幾方面的原則：①保證效果原則；②針對性原則；③速度快原則；④準(zhǔn)確性原則；⑤經(jīng)濟性原則。故排除A。7、多選題人類傳播活動包括A、

大眾傳播B、

組織傳播C、

群體傳播D、

人際傳播E、

自我傳播正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：人類傳播活動分為5種類型：自我傳播、人際傳播、群體傳播、組織傳播、大眾傳播。8、多選題在健康相關(guān)行為改變的理論中，知信行模式的內(nèi)容包括A、

信息B、

知識和學(xué)習(xí)C、

信念和態(tài)度D、

行為改變E、

增進健康正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：知信行理論認為：信息→知→信→行→增進健康。知：知識和學(xué)習(xí)，是基礎(chǔ)；信：信念和態(tài)度，是動力；行：產(chǎn)生促進健康行為、消除危害健康行為等行為改變的過程，是目標(biāo)。9、多選題屬于健康教育形成評價的常用方法的是A、

文獻B、

檔案C、

專家咨詢D、

現(xiàn)場觀察E、

專題小組討論正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：健康教育形成評價方法有文獻回顧、查閱檔案資料、專家咨詢、專題小組討論、目標(biāo)人群調(diào)查、現(xiàn)場觀察、試點研究等。故此題選ABCDE項。10、多選題關(guān)于健康教育評價的描述，錯誤的是A、

貫穿于健康教育計劃的始終B、

只存在于健康教育計劃實施后C、

只存在于健康教育計劃形成時D、

只是對健康教育計劃效果的評價E、

只存在于健康教育計劃執(zhí)行過程中正確答案：

B

C

D

E

參考解析：健康教育評價，如社區(qū)健康教育評價，是對社區(qū)的健康教育活動進行全面的監(jiān)測、核查和控制，是保證社區(qū)健康教育計劃設(shè)計、實施成功的關(guān)鍵措施。社區(qū)健康教育的評價應(yīng)貫穿社區(qū)護理教育活動的全過程。而不是僅存在于某個時段的。因此，對應(yīng)選項BCDE都是錯誤的。11、單選題領(lǐng)導(dǎo)的目的是A、

領(lǐng)導(dǎo)者擁有被領(lǐng)導(dǎo)者的追隨B、

組織中形成良好的人際關(guān)系C、

領(lǐng)導(dǎo)者擁有被領(lǐng)導(dǎo)者的能力或力量D、

實現(xiàn)組織或群體目標(biāo)E、

增強組織凝聚力正確答案：

D

參考解析：領(lǐng)導(dǎo)是指管理者通過影響下屬實現(xiàn)組織和集體目標(biāo)的行為過程，目的是使下屬心甘情愿地為組織目標(biāo)而努力。12、多選題形成性評價的內(nèi)容包括A、

教育材料發(fā)放系統(tǒng)B、

目標(biāo)人群的基本特征C、

針對政策和環(huán)境進行評價D、

目標(biāo)人群對各種干預(yù)措施的看法E、

根據(jù)新情況對計劃進行適度調(diào)整正確答案：

A

B

D

E

參考解析：形成性評價：形成性評價又稱過程評價，是在教學(xué)過程中進行的評價，是為引導(dǎo)教學(xué)過程正確、完善地前進而對學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果和教師教學(xué)效果采取的評價。13、多選題屬于健康促進步驟的是A、

社會診斷B、

流行病學(xué)診斷C、

行為與環(huán)境診斷D、

評價階段E、

健康教育診斷正確答案：

A

B

C

D

參考解析：健康促進的步驟有：①社會診斷；②流行病學(xué)診斷；③行為與環(huán)境診斷；④教育與組織診斷；⑤管理與政策診斷；⑥評價階段。14、多選題關(guān)于“健康信息”定義的描述，正確的是A、

內(nèi)容與人類健康相關(guān)B、

是一種寶貴的衛(wèi)生資源C、

包括健康相關(guān)的行為模式D、

包括健康相關(guān)技術(shù)和技能E、

特指健康傳播中的保健常識正確答案：

A

B

C

D

參考解析：健康信息是指與人的健康有關(guān)的信息，泛指一切有關(guān)人的身體、心理、社會適應(yīng)能力的知識、技術(shù)、觀念和行為模式。作為健康信息應(yīng)具有以下特點：①符號通用；②科學(xué)性；③針對性；④適用性；⑤指導(dǎo)性；⑥通俗性。15、多選題根據(jù)提問目的的不同將提問方式分為A、

封閉式提問B、

開放式提問C、

探索式提問D、

偏向式提問E、

復(fù)合式提問正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：提問技巧：①封閉式提問；②開放式提問；③探索式提問；④偏向式提問：又稱誘導(dǎo)式提問；⑤復(fù)合式提問。根據(jù)提問目的的不同將提問方式分為封閉式提問、開放式提問、探索式提問、傾向性提問、復(fù)合式提問。ABCDE都是。16、多選題下列哪些屬于非語言傳播手段A、

手勢B、

服飾C、

觸摸D、

眼神E、

面部表情正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：人際傳播非語言傳播技巧：①動態(tài)體語，如以注視對方的眼神表示專心傾聽，以手勢強調(diào)某事的重要性等。②儀表形象：即通過適當(dāng)?shù)膬x表服飾、體態(tài)、姿勢，表示舉止穩(wěn)重，有助于對方的信任、接近。③同類語言：即通過適度的變化語音、語調(diào)、節(jié)奏及鼻音、喉音等輔助性發(fā)音，以引起對方的注意或調(diào)節(jié)氣氛。④時空語：即在人際交往中利用時間、環(huán)境、設(shè)施和交往氣氛所產(chǎn)生的語義來傳遞信息。17、多選題下列符合醫(yī)院健康教育特點的是A、

又稱臨床健康教育B、

又稱患者健康教育C、

是有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動D、

促使職業(yè)人群自覺地采納有益于健康的行為和生活方式E、

目的是防治疾病，促進身心康復(fù)正確答案：

A

B

C

E

參考解析：醫(yī)院健康教育也稱臨床健康教育，患者健康教育，健康教育不是單一的，既有調(diào)查研究，又有計劃、組織、評價的系統(tǒng)干預(yù)活動。健康教育的目的是改善對象的健康行為，防治疾病，增進健康。健康教育在融合其他學(xué)科理論知識的基礎(chǔ)上，初步形成自己的理論和方法體系。18、多選題關(guān)于人際傳播的描述，正確的為A、

又稱親身傳播B、

是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)C、

是人與人之間直接的信息交流D、

是共享信息的最基本的傳播形式E、

是信息在頭腦中加工處理的過程正確答案：

A

B

C

D

參考解析：人際傳播：又稱親身傳播，是指人與人之間面對面直接的信息交流，是個體之間相互溝通。人際傳播是建立人際關(guān)系的基礎(chǔ)，是共享信息的最基本傳播形式。19、多選題患者健康教育的實施程序包括A、

評估學(xué)習(xí)需求B、

確定教學(xué)目標(biāo)C、

制訂教育計劃D、

實施教育計劃E、

效果評價正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：患者健康教育的實施程序包括評估學(xué)習(xí)需求、確定教學(xué)目標(biāo)、制定教育計劃、實施教育計劃、效果評價。20、多選題護理健康教育研究的對象是A、

患者B、

患者的家屬C、

護士D、

所有醫(yī)務(wù)人員E、

所有工作人員正確答案：

A

B

C

參考解析：護理健康教育研究的對象是患者、患者的家屬、護士。21、多選題衛(wèi)生知識普及率反映了A、

健康教育實施效果B、

健康教育方法的可行性C、

健康教育計劃制定情況D、

健康教育的深度和廣度E、

健康教育報刊的受歡迎程度正確答案：

A

B

D

E

參考解析：衛(wèi)生知識普及率反映了健康教育實施效果、健康教育方法的可行性、健康教育的深度和廣度、健康教育報刊的受歡迎程度。但不能反應(yīng)健康教育計劃制定情況。22、單選題決策管理學(xué)派的代表人物是A、

亞里士多德B、

西蒙C、

拉斯維爾D、

伊斯頓E、

孔茨正確答案：

B

參考解析：決策理論代表人物美國管理學(xué)家西蒙指出，“管理就是決策”。因此決策是管理者的一項基本職能。23、多選題健康教育的研究領(lǐng)域包括A、

疾病防治的健康教育B、

心理健康教育C、

營養(yǎng)健康教育D、

藥物濫用及不良行為成癮的健康教育E、

死亡教育正確答案：

A

B

C

D

參考解析：按目標(biāo)人群或場所分類：學(xué)校健康教育、職業(yè)人群健康教育、醫(yī)院健康教育（服務(wù)患者個體及家屬所實施的有目的、有計劃、有系統(tǒng)的健康教育活動，目的是防治疾病，促進身心康復(fù)）、社區(qū)健康教育；按教育目的或內(nèi)容分類：防治疾病的健康教育、營養(yǎng)健康教育、環(huán)境保護健康教育、生殖健康教育等。24、多選題護理健康教育主要基礎(chǔ)學(xué)科包括A、

社會學(xué)B、

傳播學(xué)C、

行為科學(xué)D、

教育學(xué)E、

預(yù)防醫(yī)學(xué)正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：護理健康教育主要基礎(chǔ)學(xué)科包括社會學(xué)、傳播學(xué)、行為科學(xué)、教育學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科。25、多選題傳播具備的基本特征A、

社會性B、

特殊性C、

工具性D、

共享性E、

互動性正確答案：

A

C

D

E

參考解析：傳播具有普遍性、工具性

、共享性

、互動性、社會性。26、多選題常用的個體行為矯正技術(shù)有A、

脫敏療法B、

物理療法C、

厭惡療法D、

示范療法E、

強化療法正確答案：

A

C

D

E

參考解析：個體行為矯正技術(shù)包括有脫敏療法、厭惡療法、示范療法、強化療法。27、多選題健康教育處方具備的特點有A、

普及性B、

針對性C、

具體性D、

可操作性E、

通俗易懂性正確答案：

B

C

D

參考解析：健康教育處方具備的特點有針對性、可操作性、具體性等。28、多選題流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括A、

影響健康問題的行為因素是什么B、

威脅社區(qū)人群健康的疾病是什么C、

影響該疾病或健康問題的最大危險因素是什么D、

此疾病在地域、季節(jié)時間上有什么規(guī)律E、

此疾病的受累者是哪一類人群正確答案：

B

C

D

E

參考解析：流行病學(xué)診斷需要回答的問題包括：影響該疾病或健康問題的最大危險因素是什么；威脅社區(qū)人群健康的疾病是什么；此疾病在地域、季節(jié)時間上有什么規(guī)律；此疾病的受累者是哪一類人群等。29、多選題影響評價的因素A、

時間因素B、

回歸因素C、

測量工具因素D、

選擇偏倚E、

失訪正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：影響評價的因素包括時間因素、回歸因素、測量工具因素、選擇偏倚、失訪。30、多選題不屬于確定健康教育計劃優(yōu)先項目原則的是A、

重要性B、

可行性C、

科學(xué)性D、

傳統(tǒng)性E、

有效性正確答案：

C

D

參考解析：確定優(yōu)先項目基本原則：（1）重要性原則：對人群健康影響的嚴(yán)重，目標(biāo)人群作為關(guān)心的問題；（2）可變性原則：行為生活方式為主要危險因素，行為具有較高的可變行；（3）可行性原則：干預(yù)策略容易被目標(biāo)人群接受，有較高的健康效益和社會效益。31、多選題對健康教育的描述正確的是A、

是指與人健康有關(guān)的信息B、

是健康傳播者傳遞的內(nèi)容C、

泛指一切有關(guān)人的身體、心理、社會適應(yīng)能力的知識、技術(shù)、觀念和行為模式D、

直接影響傳播效果E、

具有科學(xué)性和指導(dǎo)性的特點正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：健康教育——通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康，提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以減少或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為生活方式。32、多選題健康傳播者選擇傳播途徑時，應(yīng)重點考慮受者的A、

經(jīng)濟條件B、

文化水平C、

心理特點D、

社會支持E、

心理動機正確答案：

C

E

參考解析：受者是指通過傳播途徑所到達并被接受的個人或群體，大量的受者也稱為受眾。健康傳播的受眾是社會人群，他們因不同的生理、心理特點，對健康信息、傳播途徑的要求也不同。因此，健康傳播者在制定傳播信息、選擇傳播途徑時，應(yīng)重點考慮受者的心理特點及動機。33、單選題不包含在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)有利原則之內(nèi)的是A、

努力使病人受益B、

努力預(yù)防和減少難以避免的傷害C、

對利害得失全面權(quán)衡D、

造成有益?zhèn)r主動積極賠償E、

關(guān)心病人的客觀利益和主觀利益正確答案：

D

參考解析：有利原則是指護士始終把病人健康利益置于首位，并將其作為選擇護理行為的首要標(biāo)準(zhǔn)，多為病人做善事，做有利于病人健康利益的事。有利原則對護士的要求：樹立為病人利益服務(wù)的觀念、為病人提供最佳的護理服務(wù)、盡力減輕病人受傷害的程度、既要給病人帶來益處，同時不能損害他人與社會利益。34、單選題廣義的護患關(guān)系是指A、

醫(yī)生與患者的關(guān)系B、

醫(yī)生與患者家屬的關(guān)系C、

護理人員與患者的關(guān)系D、

護理人員與患者及其家屬的關(guān)系E、

以上都不對正確答案：

D

參考解析：護患關(guān)系是在特定的條件下，護理人員通過醫(yī)療、護理等活動與病人建立起一定聯(lián)系的人際關(guān)系。狹義的護患關(guān)系是指護理人員與病人的關(guān)系；廣義的護患關(guān)系是指護理人員與病人及家屬、陪護人、監(jiān)護人的關(guān)系。35、單選題廣義上，決策是指A、

人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的目標(biāo)所作的設(shè)計及其抉擇B、

管理者制定、選擇、實施行動方案的整個過程C、

管理者作出決定D、

管理者的需要E、

管理控制職能正確答案：

B

參考解析：脊柱器質(zhì)性側(cè)凸的特點是改變體位不能使側(cè)凸得到糾正。其病因有先天性脊柱發(fā)育不全、肌肉麻痹、營養(yǎng)不良、慢性胸膜肥厚、胸膜粘連及肩部或胸廓的畸形等。故選D。36、多選題人類行為發(fā)展可分為哪幾個階段A、

被動發(fā)展階段B、

主動發(fā)展階段C、

獨立發(fā)展階段D、

自主發(fā)展階段E、

鞏固發(fā)展階段正確答案：

A

B

D

E

參考解析：在人的整個生命周期中，行為的形成和發(fā)展可分為4個階段。1、被動發(fā)展階段被動發(fā)展階段在0～3歲內(nèi)，此階段的行為主要靠遺傳和本能的力量發(fā)展而成，如嬰兒的吸吮、抓握。啼哭等行為。2、主動發(fā)展階段主動發(fā)展階段在3～12歲內(nèi)，此階段的行為有明顯的主動性，其主要表現(xiàn)為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)等。3、自主發(fā)展階段自主發(fā)展階段自12～13歲起延續(xù)至成年，此階段人們開始通過對自己、他人、環(huán)境、社會的綜合認識，調(diào)整自己的行為。4、鞏固發(fā)展階段鞏固發(fā)展階段在成年后，持續(xù)終生，此階段的行為已基本定型，但由于環(huán)境、社會及個人狀況均在不斷變化，人們必須對自己的行為加以不斷的調(diào)整、完善、充實和提高。37、多選題健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括A、

目標(biāo)人群B、

干預(yù)策略C、

干預(yù)活動的具體內(nèi)容D、

對干預(yù)人員培訓(xùn)E、

評價計劃正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：健康教育中干預(yù)的內(nèi)容應(yīng)包括目標(biāo)人群、干預(yù)策略、干預(yù)活動的具體內(nèi)容、對干預(yù)人員培訓(xùn)、評價計劃等。38、多選題在影響健康教育評價的因素中屬于測量者的因素為A、

暗示效應(yīng)B、

霍桑效應(yīng)C、

評定錯誤D、

時間因素E、

選擇因素正確答案：

A

C

參考解析：測試或觀察因素包括測量者因素、測量工具因素和測量對象因素3個方面。其中測量者因素又包括暗示效應(yīng)、測量者成熟性、評定錯誤，測量對象因素包括測量對象成熟性和霍桑效應(yīng)。39、多選題流行病學(xué)診斷所具有的綜合性指標(biāo)包括A、

死亡率B、

發(fā)病率C、

傷殘率D、

不適E、

不滿意正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：流行病學(xué)診斷所具有的綜合性指標(biāo)包括死亡率、發(fā)病率、傷殘率、不適、不滿意。40、多選題人類的傳播活動可分為A、

人際傳播B、

自我傳播C、

大眾傳播D、

形象化傳播E、

親身傳播正確答案：

A

B

C

參考解析：按照傳播的規(guī)模，可將人類的傳播活動分為五種類型。（1）人際傳播（2）群體傳播（3）大眾傳播（4）組織傳播（5）自我傳播41、多選題健康促進的基本特征A、

約束性B、

自主性C、

群體性D、

廣闊性E、

更強調(diào)疾病的預(yù)防正確答案：

A

C

D

E

參考解析：健康促進的基本特征：（1）健康促進對行為的改變作用比較持久，有時帶有一定的約束性。（2）健康促進涉及整個人群和人們社會生活的各個方面。（3）在疾病的三級預(yù)防中，健康促進強調(diào)一級預(yù)防甚至更早階段。（4）健康教育是健康促進的先導(dǎo)和基礎(chǔ)。（5）與健康教育相比，健康促進融客觀的支持與主觀參與于一體。42、多選題健康促進的領(lǐng)域包括A、

制定促進健康的公共政策B、

創(chuàng)造支持性環(huán)境C、

加強社區(qū)行動D、

發(fā)展個人技能E、

調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：1986年在首屆國際健康促進大會通過的《渥太華宣言》中明確指出，健康促進涉及5個主要活動領(lǐng)域：（1）制定促進健康的公共政策：健康促進的含義已超出衛(wèi)生保健的范疇，各個部門、各級政府和組織的決策者都要把健康問題提到議事日程上。明確要求非衛(wèi)生部門建立和實行健康促進政策，其目的就是要使人們更容易作出更有利健康的抉擇。（2）創(chuàng)造支持性環(huán)境：健康促進必須為人們創(chuàng)造安全的、滿意的和愉快的生活和工作環(huán)境。系統(tǒng)地評估快速變化的環(huán)境對健康的影響，以保證社會和自然環(huán)境有利于健康的發(fā)展。（3）加強社區(qū)的行動：充分發(fā)動社區(qū)力量，積極有效地參與衛(wèi)生保健計劃的制定和執(zhí)行，挖掘社區(qū)資源，幫助他們認識自己的健康問題，并提出解決問題的辦法。（4）發(fā)展個人技能：通過提供健康信息，教育并幫助人們提高做出健康選擇的技能，來支持個人和社會的發(fā)展。（5）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向：調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)類型與方向，將健康促進和預(yù)防作為提供衛(wèi)生服務(wù)模式的組成部分，讓最廣大的人群受益。43、多選題人際傳播的影響因素包括A、

傳者的心理狀態(tài)B、

受者的心理狀態(tài)C、

傳者的文化程度D、

受者的文化程度E、

傳統(tǒng)觀念的誤導(dǎo)正確答案：

B

C

D

E

44、多選題通過醫(yī)院健康教育可以A、

提高患者遵醫(yī)行為B、

促進醫(yī)患關(guān)系C、

提供心理咨詢D、

降低醫(yī)療成本E、

進行心理治療正確答案：

A

B

C

D

E

45、多選題健康教育者應(yīng)具備的能力包括A、

掌握健康教育及相關(guān)學(xué)科的知識技能B、

設(shè)計、實施和評價健康教育項目的能力C、

熟悉資料收集方法D、

組織與協(xié)調(diào)能力E、

健康傳播能力正確答案：

A

B

C

D

E

46、單選題確定性決策稱為A、

個人決策B、

集體決策C、

客觀決策D、

常規(guī)性決策E、

主觀決策正確答案：

D

參考解析：確定性決策又稱常規(guī)性決策，是指在自然情況比較

清楚、依此提出的不同方案的結(jié)果也是比較確定的

前提下，根據(jù)決策目標(biāo)所作出的肯定選擇的決策。

這類決策相對地看是比較簡單的，但若可供選擇的

方案很多，找出最佳方案也不那么容易。47、多選題人類行為由哪些基本要素構(gòu)成A、

行為主體B、

行為客體C、

行為環(huán)境D、

行為手段E、

行為結(jié)果正確答案：

A

B

C

D

E

48、多選題在健康信念模式中，修正因素包括A、

人口學(xué)因素B、

社會心理學(xué)因素C、

結(jié)構(gòu)變項因素D、

提示因素E、

對疾病易感性的認識正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：人口學(xué)因素、社會心理學(xué)因素、結(jié)構(gòu)變項因素、提示因素、對疾病易感性的認識都是在健康信念模式中，修正因素。49、多選題對信息和訊息的描述，錯誤的是A、

信息是具體化的訊息B、

信息是訊息的一種形式C、

訊息是人類社會傳播的一切內(nèi)容D、

訊息傳播產(chǎn)生傳播者和受傳者間的意義交換E、

信息是一組相互關(guān)聯(lián)的意義符號構(gòu)成的訊息正確答案：

A

B

C

E

50、多選題屬于人群健康指標(biāo)的是A、

嬰兒死亡率B、

出生率C、

患病率D、

無病痛或殘疾E、

不滿意正確答案：

A

B

參考解析：目前在地區(qū)、國家乃至世界范圍描述健康狀況時幾乎都是用如下指標(biāo)：①出生時期期望壽命；②出生率；③死亡率；④人口增長率；⑤嬰兒死亡率；⑥人識字率；⑦安全用水普及率；⑧壽命損失率。51、多選題影響行為的因素有A、

傾向因素B、

促成因素C、

強化因素D、

環(huán)境因素E、

個人因素正確答案：

A

B

C

參考解析：影響行為的因素：任何行為都受到3類因素的影響，每類因素都會對行為產(chǎn)生不同的影響，此3類因素是傾向因素、促成因素和強化因素。答案選ABC。52、多選題關(guān)于人際傳播談話技巧中語速的控制，恰當(dāng)?shù)氖茿、

速度適中B、

避免停頓C、

激發(fā)對象思考D、

接受對象提問E、

根據(jù)對象反饋及時調(diào)整正確答案：

A

C

D

E

參考解析：僅當(dāng)事件A與B互不相容時才有B成立。而事件A與B獨立時，通常P(AB)≠0[除非P(A)=0與P(B)=0中至少一個成立]，因此B一般不成立。53、多選題關(guān)于健康教育評價目的的描述，正確的是A、

確定健康教育計劃的合理性B、

確定健康教育計劃的先進性C、

確定健康教育計劃的執(zhí)行情況D、

確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的持續(xù)性E、

糾正健康教育的錯誤，執(zhí)行正確的健康教育正確答案：

A

B

C

D

參考解析：指數(shù)分布Exp(λ)的均值與標(biāo)準(zhǔn)差相等，且都為1/λ。54、多選題下列屬于管理與政策診斷的核心內(nèi)容的是A、

組織評估B、

傾向因素評估C、

資源評估D、

促成因素評估E、

強化因素評估正確答案：

A

C

參考解析：管理與政策診斷的核心內(nèi)容是組織評估和資源評估。55、多選題二十世紀(jì)后期以來，影響健康的因素是A、

生理需要B、

行為生活方式因素C、

環(huán)境因素D、

心理因素E、

衛(wèi)生保健服務(wù)因素正確答案：

B

C

D

E

參考解析：影響健康的主要因素包括：生物因素、心理因素、環(huán)境因素、行為生活方式和衛(wèi)生保健服務(wù)體系。56、多選題關(guān)于疼痛對機體的影響，敘述正確的有A、

長期慢性疼痛使患者處于抑郁狀態(tài)，情緒低落B、

疼痛使患者呼吸急促、心率加快、血壓降低、出汗C、

嚴(yán)重疼痛刺激使中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于興奮狀態(tài)D、

慢性疼痛可使機體免疫力下降E、

劇烈疼痛時機體內(nèi)源性鎮(zhèn)痛物質(zhì)應(yīng)激性增多正確答案：

A

C

D

參考解析：疼痛對機體的影響：疼痛使患者出現(xiàn)呼吸急促、血壓升高、不是血壓降低。B錯誤。慢性疼痛和劇烈疼痛的病人機體內(nèi)源性鎮(zhèn)痛物質(zhì)減少，不是增加。E錯誤。57、單選題形態(tài)方格法，創(chuàng)新技術(shù)是由誰首創(chuàng)A、

歌頓B、

奧斯本C、

茨維基D、

伊斯頓E、

西蒙正確答案：

C

參考解析：匙狀甲：又稱反甲，特點為指甲中央凹陷，邊緣翹起，指甲變薄，表面粗糙有條紋。常見于缺鐵性貧血和高原疾病，偶見于風(fēng)濕熱及甲癬。選項D并不造成匙狀甲，D正確。58、多選題嗎啡的不良反應(yīng)有A、

皮膚瘙癢B、

惡心C、

便秘D、

呼吸抑制E、

膽管痙攣正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：嗎啡的不良反應(yīng)：皮膚瘙癢、惡心嘔吐；便秘、尿潴留；呼吸抑制、血壓下降；膽道痙攣；藥物依賴。59、多選題關(guān)于PCA技術(shù)參數(shù)，敘述正確的有A、

負荷量是最大的有效鎮(zhèn)痛濃度B、

單次給藥劑量是每次按壓PCA鍵所給的鎮(zhèn)痛藥劑量C、

鎖定時間是2次PCA按鍵給藥之間的時間間隔D、

單位時間最大劑量是限定單位時間最大使用量E、

背景劑量可以減輕患者的操作負擔(dān)，改善鎮(zhèn)痛效果正確答案：

B

C

D

E

參考解析：PCA參數(shù)設(shè)定：1.負荷量，即最低有效鎮(zhèn)痛濃度；2.單次給藥劑量是病人每次按壓PCA泵所給的鎮(zhèn)痛藥劑量；3.背景劑量是為減輕病人的操作負擔(dān)，改善鎮(zhèn)痛效果；4.鎖定時間是兩次用藥的時間間隔；5.單位時間最大劑量是限定單位時間最大使用量。60、多選題阿片類藥物典型的戒斷癥狀有A、

立毛肌收縮B、

血壓降低C、

流涕D、

肌震顫E、

渴求藥物正確答案：

A

C

D

E

參考解析：阿片類藥物戒斷癥狀：①客觀體征。如血壓升高、脈搏加快、體溫升高、立毛肌收縮、瞳孔擴大、流涕、震顫、腹瀉、嘔吐、失眠等。②主觀癥狀。如肌肉骨骼疼痛、腹痛、食欲差、無力、疲乏、不安、噴嚏、發(fā)冷、發(fā)熱、渴求藥物等。61、多選題關(guān)于阿片類藥物劑量滴定的TIME原則，敘述正確的有A、

絕大多數(shù)癌痛患者初次使用嗎啡劑量為30～60mgB、

相當(dāng)一部分癌痛患者需通過調(diào)整初次劑量方能達到滿意的鎮(zhèn)痛效果C、

爆發(fā)痛出現(xiàn)時應(yīng)使用速效嗎啡，劑量為前次用量的50%D、

當(dāng)患者疼痛控制不理想時，觀察2～3d后再提高每日用藥劑量E、

阿片類鎮(zhèn)痛藥物劑量的調(diào)整沒有極限，遵從循序漸進的原則，只要鎮(zhèn)痛效果大于不良反應(yīng)，就可以加量正確答案：

A

B

E

參考解析：TIME原則：①確定初始劑量：絕大多數(shù)癌痛患者初次使用嗎啡劑量為30～60mg，根據(jù)具體情況調(diào)節(jié)。②增加每日劑量：臨床試驗顯示，相當(dāng)一部分癌痛患者需通過調(diào)整初始劑量方能達到滿意的鎮(zhèn)痛效果。③提高單次用藥劑量：當(dāng)患者疼痛控制不理想時，次日應(yīng)該提高每日用藥劑量，將前24h基礎(chǔ)用藥量加上處理爆發(fā)痛所用的劑量，分布到后24h的每次給藥中去。通常，通過增加每次給藥劑量而非給藥頻率來實現(xiàn)，尤其是控緩釋制劑。62、多選題WHO提出癌痛藥物治療必須遵循的原則有A、

口服給藥B、

按需給藥C、

注意具體細節(jié)D、

個體化給藥E、

一階梯藥物疼痛控制效果欠佳時選用三階梯藥物正確答案：

A

C

D

參考解析：WHO提出的癌痛治療的5個主要原則給藥：1、口服給藥。簡便、無創(chuàng)、便于患者長期用藥，對大多數(shù)疼痛患者都適用。2、按時給藥。3、按三階梯原則給藥。選用藥物應(yīng)由弱到強，逐漸升級。4、用藥個體化。用藥劑量要根據(jù)患者個體情況確定，以無痛為目的，不應(yīng)對藥量限制過嚴(yán)而導(dǎo)致用藥不足。5、注意具體細節(jié)，如要注意監(jiān)護患者，密切觀察用藥反應(yīng)等。63、多選題ICU鎮(zhèn)靜治療的指征主要包括A、

疼痛B、

焦慮C、

躁動D、

譫妄E、

睡眠障礙正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：美國《危重醫(yī)學(xué)學(xué)會鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛指南》和中國重癥醫(yī)學(xué)會2006年最新指南中指出，ICU鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛治療的指征主要包括以下5項：①疼痛；②焦慮；③躁動；④譫妄；⑤睡眠障礙。64、多選題屬于物理鎮(zhèn)痛方法的有A、

光療法B、

磁療法C、

水療法D、

生物反饋療法E、

針灸鎮(zhèn)痛正確答案：

A

B

C

D

參考解析：物理止痛的基本分類。①電療法：直流電及藥物離子導(dǎo)入療法、低頻電療法、中頻電療法、高頻電療法；②光療法：紅外線療法、紫外線療法、激光療法、可見光線療法；③超聲波療法和沖擊波療法；④冷療和溫?zé)岑煼?；⑤磁療法；⑥水療法；⑦生物反饋療法等?5、多選題在疼痛管理中，以下屬于護士作用的是A、

落實鎮(zhèn)痛措施B、

維護患者的鎮(zhèn)痛權(quán)益C、

對患者及家屬進行宣教D、

與醫(yī)生合作處理疼痛E、

對患者進行疼痛評估正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：護士在疼痛管理中的地位與作用：（1）護士是疼痛的主要評估者；（2）護士是鎮(zhèn)痛措施的具體落實者；（3）護士是其他專業(yè)人員的協(xié)作者；（4）護士是疼痛患者及其家屬的教育者和指導(dǎo)者；（5）護士是疼痛患者權(quán)益的維護者。66、多選題三階梯用藥期間，下列關(guān)于預(yù)防便秘的描述正確的是A、

堅持鍛煉B、

盡量多食蔬菜，多喝水、湯、果汁等富含纖維的食物C、

減少用藥，加強觀察D、

必要時灌腸E、

鼓勵患者增強信念正確答案：

A

B

D

參考解析：重度疼痛時才選第三階梯止痛藥，首選強阿片類藥物，以嗎啡為代表。在此期間預(yù)防便秘要堅持鍛煉，盡量多食蔬菜，多喝水、湯、果汁等富含纖維的食物，必要時灌腸。在此期間患者疼痛決裂減少用藥，加強觀察，鼓勵患者增強信念解決便秘都不太現(xiàn)實。67、多選題關(guān)于疼痛的性質(zhì)，敘述正確的有A、

風(fēng)濕痛多為游走性疼痛B、

酸痛多為肌肉組織的功能性疼痛C、

晚期腫瘤的疼痛部位多不固定且持續(xù)性加重D、

神經(jīng)痛為陣發(fā)性劇痛E、

血管痙攣性疼痛常有明顯間歇期正確答案：

A

B

D

E

參考解析：疼痛的性質(zhì)疼痛性質(zhì)對診斷具有重要意義，要認真評估。例如：軟組織內(nèi)血腫、膿腫、外傷后水腫為局部脹痛或跳痛；酸痛多為肌肉組織的功能性疼痛；神經(jīng)根或神經(jīng)于受壓常引起放射痛；晚期腫瘤疼痛多呈部位固定、持續(xù)性且逐漸加重；風(fēng)濕痛多為游走性；神經(jīng)痛為陣發(fā)性劇痛；血管痙攣或肌痙攣性疼痛常有明顯的間歇期，有時呈波浪形即時輕時重，并與誘發(fā)因素有關(guān)等。68、單選題在組織規(guī)模一定時，管理幅度與管理層級A、

沒有什么必然聯(lián)系B、

有明顯的間接聯(lián)系C、

直接呈反比關(guān)系D、

直接呈正比關(guān)系E、

主次關(guān)系正確答案：

C

參考解析：管理幅度的大小取決于組織結(jié)構(gòu)的層級，并且受許多因素影響，幅度與層級呈反比關(guān)系，即組織層級越多，管理幅度就越小。故答案是C。69、多選題理想的鎮(zhèn)靜藥的特點有A、

起效快B、

半衰期短，無蓄積C、

對呼吸、循環(huán)影響小D、

代謝方式依賴肝、腎功能E、

價格低廉正確答案：

A

B

C

E

參考解析：理想的鎮(zhèn)靜藥應(yīng)具備以下特點：①起效快，劑量-效應(yīng)可預(yù)測；②半衰期短，無蓄積；③對呼吸循環(huán)抑制最小；④代謝方式不依賴肝腎功能；⑤抗焦慮與遺忘作用同樣可預(yù)測；⑥停藥后能迅速恢復(fù)；⑦價格低廉等。但目前尚無藥物能符合以上所有要求。目前ICU常用鎮(zhèn)靜藥為苯二氮?和丙泊酚。70、多選題家庭的三大支柱不包括A、

婚姻B、

血緣C、

經(jīng)濟供養(yǎng)D、

照顧E、

情感正確答案：

D

E

參考解析：婚姻、血緣和經(jīng)濟供養(yǎng)是構(gòu)成家庭的3個基本要素，是維護家庭穩(wěn)定的三大支柱。71、多選題屬于社區(qū)護理工作內(nèi)容的有A、

老年人保健護理服務(wù)B、

慢性病患者的醫(yī)療護理服務(wù)C、

急、重癥患者的轉(zhuǎn)診服務(wù)D、

疑難病患者的診療護理服務(wù)E、

臨終患者的護理服務(wù)正確答案：

A

B

C

E

參考解析：社區(qū)護理服務(wù)內(nèi)容主要概括為：①提供社區(qū)健康護理服務(wù)；②提供個體及家庭健康護理；③進行社區(qū)預(yù)防保?。虎軐嵤┙】到逃虎蓍_展計劃免疫與預(yù)防接種；⑥開展定期健康檢查；⑦開展慢性病病人管理；⑧提供急重癥病人轉(zhuǎn)診服務(wù)；⑨臨終護理服務(wù)；⑩參與社區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督管理工作等方面。故D選項錯誤。72、多選題社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的特點包括A、

協(xié)調(diào)性B、

綜合性C、

階段性D、

連續(xù)性E、

可及性正確答案：

A

B

D

E

參考解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)以滿足基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求，解決社區(qū)主要健康問題，以此提高社區(qū)全體居民的健康水平和生活質(zhì)量為目標(biāo)，具有基礎(chǔ)性、公益性、主動性、綜合性、連續(xù)性、可及性、協(xié)調(diào)性等特點。73、多選題家庭健康護理的內(nèi)容A、

幫助家庭成員預(yù)防和應(yīng)對解決各發(fā)展階段的健康問題B、

適應(yīng)家庭發(fā)展任務(wù)C、

獲得健康的生活周期D、

家庭整體健康E、

調(diào)動家庭的主觀能動性正確答案：

A

B

C

參考解析：家庭健康護理的內(nèi)容幫助家庭成員預(yù)防和應(yīng)對解決各發(fā)展階段的健康問題，適應(yīng)家庭發(fā)展任務(wù)，獲得健康的生活周期等。74、多選題家庭的主要功能包括A、

經(jīng)濟功能B、

情感功能C、

生殖功能D、

社會化功能E、

健康照顧功能正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：家庭功能主要包括情感、社會化、生殖、經(jīng)濟及健康照顧等5項功能。75、多選題老年自我保健的內(nèi)容包括A、

自我觀察B、

自我預(yù)防C、

自我診斷D、

自我護理E、

自我急救正確答案：

A

B

D

E

參考解析：自我保健是指個人、家庭、鄰居、親友和同事自發(fā)的衛(wèi)生活動，并做出與衛(wèi)生有關(guān)的決定。老年人自我保健主要是指老年人自身提高、自我觀察、預(yù)防、護理及急救的意識和基本技能，從而達到預(yù)防疾病、促進和維護健康的目的。76、多選題健康家庭的特征包括A、

正視問題B、

良好的溝通C、

家庭成員健康D、

適時調(diào)整角色E、

與社區(qū)保持聯(lián)系正確答案：

A

B

D

E

參考解析：健康家庭的特征：1.良好的溝通；2.良好的生活方式；3.增進成員成長；4.適時調(diào)整角色；5.正視問題；6.與社區(qū)保持聯(lián)系。故ABDE正確。77、多選題美國社區(qū)護理服務(wù)的特點包括A、

高成本、低覆蓋B、

團隊作用明顯C、

以人群健康為中心D、

社區(qū)護理機構(gòu)與醫(yī)院銜接緊密E、

社區(qū)護理屬于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的組成成分正確答案：

B

C

D

參考解析：美國社區(qū)護理服務(wù)特點：以人群健康為中心、團隊作用明顯、社區(qū)護理機構(gòu)與醫(yī)院銜接緊密、社區(qū)護士整體素質(zhì)較高。78、多選題社區(qū)老年保健的原則包括A、

以社區(qū)健康老年人為對象B、

提供醫(yī)療護理服務(wù)C、

發(fā)揮個體和家庭的作用D、

以促進老年人健康為目標(biāo)E、

以維護老年人健康為目標(biāo)正確答案：

C

D

E

參考解析：在提供社區(qū)老年保健服務(wù)時，應(yīng)遵循下列原則：（1）以促進和維護老年人健康為目標(biāo)；（2）以社區(qū)老年人群為對象；（3）提供綜合性服務(wù)；（4）充分發(fā)揮個體和家庭的作用。79、單選題什么制約和支配著組織的宗旨、行為規(guī)范和追求目的，是組織文化的核心A、

組織制度B、

組織的管理方式C、

組織的價值觀D、

組織的性質(zhì)E、

組織的職權(quán)正確答案：

C

參考解析：靜脈血栓形成或侵入靜脈內(nèi)的腫瘤細胞形成瘤栓，可阻塞靜脈血液回流，局部出現(xiàn)淤血。例如下肢深靜脈血栓形成后，患者會出現(xiàn)患肢的淤血、水腫、疼痛等。該患者右下肢水腫漸消，左下肢水腫明顯，非對稱性水腫，可能的原因是股靜脈血栓形成，本題選D。80、多選題臨終關(guān)懷的宗旨包括A、

照護為主B、

注重心理C、

姑息治療D、

延長生命E、

關(guān)心家屬正確答案：

A

B

C

E

參考解析：臨終關(guān)懷不以延長臨終病人的生存時間為目的，而以提高臨終階段的生存質(zhì)量為宗旨。故D選項錯誤，其余為正確選項。81、多選題不屬于社區(qū)護理對象重點人群的是A、

兒童B、

婦女C、

老人D、

健康人群E、

青年人群正確答案：

D

E

參考解析：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點保健人群是指由于各種原因需要得到特殊保健的人群，如婦女、兒童、老年人等。婦女因其特殊的生理特點、生理周期和生育功能，在特定時期較之男性具有更多的健康危險因素；兒童和老年人則因其特殊的生理、心理特點較成年人更易患病和死亡，故婦女、兒童和老年人成為社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的重點保健人群。82、多選題社區(qū)傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括A、

傳染源B、

傳播途徑C、

易感人群D、

社區(qū)組織結(jié)構(gòu)E、

人們的生活習(xí)俗正確答案：

A

B

C

參考解析：傳染病的護理管理應(yīng)重點抓好控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群3個環(huán)節(jié)。故ABC對。83、多選題社區(qū)護士在傳染病防治中的主要工作包括A、

傳染病的預(yù)防B、

阻止傳染病的蔓延C、

熟悉社區(qū)環(huán)境D、

社區(qū)傳染病患者的護理和管理E、

排除可能發(fā)生的隱患正確答案：

A

B

D

參考解析：社區(qū)慢性疾病、傳染病、精神病病人的護理和管理：社區(qū)護士將對居家的慢性疾病、傳染病和精神病病人提供醫(yī)療護理和管理服務(wù)，同時指導(dǎo)其家屬、照顧者正確地護理和照顧病人、并做好相應(yīng)的消毒、隔離和保護易感人群的工作，在控制疾病的基礎(chǔ)上，促進健康的恢復(fù)。故選ABD。84、多選題社區(qū)護理的特點包括A、

以健康為中心B、

以人群為主體C、

團隊作用明顯D、

社區(qū)護理機構(gòu)與醫(yī)院銜接緊密E、

社區(qū)護士整體素質(zhì)較高正確答案：

A

B

C

D

E

參考解析：社區(qū)護理服務(wù)特點包括：1.以人群健康為中心；2.團隊作用明顯；3.社區(qū)護理機構(gòu)與醫(yī)院銜接緊密；4.社區(qū)護士整體素質(zhì)較高。85、多選題家庭訪視分為兩種，它們是A、

初次訪視B、

間斷性訪視C、

連續(xù)性訪視D、

交談性訪視E、

結(jié)束訪視正確答案：

A

C

參考解析：家庭訪視，分別為初訪、周訪、半月訪和滿月訪。故AC對。86、多選題社區(qū)健康教育是A、

有組織的社會活動和教育活動B、

消除或減輕影響健康的危險因素C、

社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)的基本方法D、

社區(qū)健康護理的評價指標(biāo)E、

促進健康和提高生活質(zhì)量正確答案：

A

B

C

E

參考解析：社區(qū)健康教育的定義是以社區(qū)為基本單位，以社區(qū)居民為教育對象，以促進居民健康為目標(biāo)的有計劃、有組織、有評價的健康教育活動。通過挖掘個人、家庭、社區(qū)和社會的保健潛力，增進社區(qū)居民的健康知識，樹立正確的健康觀念，自愿采納健康行為，消除或減輕影響健康的危險因素，從而達到預(yù)防疾病，促進健康，減少殘障，提高生活質(zhì)量的目的。87、多選題家庭訪視類型包括A、

評估性家庭訪視B、

預(yù)防保健性家庭訪視C、

急診性家庭訪視D、

連續(xù)照顧性家庭訪視E、

間斷性家庭訪視正確答案：

A

B

C

D

參考解析：家庭訪視類型：評估性家庭訪視、預(yù)防、保健性家庭訪視、急診性家庭訪視、連續(xù)照顧性家庭訪視。88、多選題社區(qū)患者群包括A、

恢復(fù)期患者B、

急性發(fā)病患者C、

慢性期患者D、

臨終患者E、

吸煙的人正確答案：

A

B

C

D

參考解析：患病人群：包括患有各種急、慢性疾病的病人。這類人群可根據(jù)其疾病的分期分為3種病人，即臨床期病人、康復(fù)期病人及臨終病人，如高血壓病、冠心病、糖尿病、腦卒中恢復(fù)期、術(shù)后恢復(fù)期及惡性腫瘤晚期病人等。89、多選題社區(qū)健康教育特殊性教育內(nèi)容包括A、

兒童保健知識B、

婦女保健知識C、

中老年人保健知識D、

常見疾病防治知識E、

殘疾人的自我功能保健和康復(fù)知識正確答案：

A

B

C

E

參考解析：社區(qū)的特殊性教育：包括特定群體（如老年人、兒童、青少年、婦女、殘疾人等）的健康問題與特定疾病的治療、護理、康復(fù)知識等。90、單選題組織文化是一種文化的形式出現(xiàn)的現(xiàn)代管理方式。組織文化主要的管理方式是A、

柔性管理B、

軟性管理C、

剛性管理D、

人本管理E、

專制管理正確答案：

B

參考解析：對人員的控制可