2010年考研復(fù)習計劃2009年6月底總綱：從2009年7月10日~2010年1月1日，共計165天，即還有近半年時間。復(fù)習過程要腳踏實地，注意思考總結(jié)，數(shù)學(xué)要勤加練習，鞏固弱點，形成系統(tǒng)；英語要在鞏固閱讀的基礎(chǔ)上抓好主觀題；政治就是理解記憶，也要成系統(tǒng)，客觀題要多練；專業(yè)課就是鞏固熟練知識體系。總結(jié)起來倆字：細心、踏實。每天的時間安排：6：30起床23：00睡覺7：00~11：30（4.5h）13：30：17：30（4h）18：30~22：00（3.5h）共計12h，從周一到周六，周日花半天時間鍛煉和休閑，另外要總結(jié)一周的狀態(tài)和收獲。復(fù)習進程安排：復(fù)習內(nèi)容數(shù)學(xué)：課本；復(fù)習全書；客觀660和主觀100；模擬題；真題；筆記。英語：詞匯；閱讀題（模擬題里的最好）；作文與翻譯的練習與背誦；真題題源背誦；模擬題。政治：全書；考點；客觀題練習；模擬題加真題；主觀題總結(jié)。最主要的是形成只是系統(tǒng)，多理解記憶。專業(yè)課：課本（7本，其中投資與金融市場重點看）；全書；真題加模擬題；沖刺復(fù)習加熱點總結(jié)；筆記。最主要的是抓好重點知識，識記要牢固清晰，形成體系，每周都要閱讀經(jīng)濟報紙，總結(jié)研究一個熱點。階段性安排第一階段：7月10日~8月31日（62天）早上：英語詞匯（1h）+專業(yè)課或者數(shù)學(xué)（3.5h）下午：數(shù)學(xué)或者專業(yè)課（4h）晚上：英語（1.5h）+專業(yè)課（2h）詳細安排：英語詞匯1h一章，閱讀一天一次；專業(yè)課主要看課本，做筆記，1h15~20頁，1天要看到100頁左右，之后看全書，一天一章；數(shù)學(xué)主要先看課本做筆記，爭取在10天內(nèi)看完課本，然后看全書，例題自己做，爭取2天一章。7月10日~7月31日（21）21天結(jié)束后要完成詞匯20章，閱讀20組，專業(yè)課4本書（投資，金融市場，宏觀，微觀），數(shù)學(xué)課本搞定，全書5章（基本搞定高數(shù)）。8月1日~8月31日（31）31天結(jié)束后要完成詞匯的后面30章，至此詞匯第一遍搞定；閱讀30組，至此閱讀達到50組；專業(yè)課課本后三本搞定，全書搞定10章，至此專業(yè)課課本搞定，全書經(jīng)濟學(xué)部分搞定；數(shù)學(xué)全書基本搞定。第二階段：9月1日~11月30日早上：英語詞匯（1h）+政治（1.5h）+專業(yè)課（2h）下午：數(shù)學(xué)（4h）晚上：英語（1h）+政治（1.5h）+專業(yè)課（1h）詳細安排：英語詞匯1h兩章，閱讀三天一次，晚上一般總結(jié)范文，研習長難句并背誦，最好是來自題源的文章，穿插閱讀和模擬題；政治開始看全書，具體進度內(nèi)容待定；專業(yè)課繼續(xù)看全書一天一章，完了做題，穿插看全書和課本；數(shù)學(xué)做客觀題和主觀題：40客觀+8主觀+總結(jié)，完了就做模擬題和真題，穿插看全書。9月1日~930天結(jié)束后要：英語詞匯第二遍，范文及長難句20~30組，鞏固性閱讀10組左右；政治待定；專業(yè)課全書搞定一遍；數(shù)學(xué)15天搞定主客觀，剩15天做模擬題，15天15套。10月1日~1031天結(jié)束后：詞匯3~4遍，范文及長難句50組，模擬題10組；專業(yè)課做真題和模擬，15套題，另外背重點，爭取全書第二遍（1天兩章），課本主干第二遍；數(shù)學(xué)全書15章，模擬題15套。11.1~11.30（30天）30天結(jié)束后：詞匯5~6遍，范文和長難句60組，題源閱讀量跟上，主觀題訓(xùn)練跟上，背誦跟上；數(shù)學(xué)全書第二遍看完，模擬題15套；專業(yè)課全書和課本第三遍，15套題。第三階段：12月1日~1月1日安排待定【LiuXue86.Com-學(xué)習計劃】大學(xué)學(xué)習計劃

提高學(xué)習效率是一個很重要的問題。許多學(xué)生學(xué)習成績不佳，往往起因于學(xué)習效率不高。學(xué)習效率不高往往由多因素造成。較低的學(xué)習興趣、不良的學(xué)習習慣、身體的疾病等都能影響學(xué)習效率。下面，我們對此進行綜合考察。一、學(xué)習問題自我評價每一個學(xué)習不良者并不一定真的了解自己的問題之所在，要想對癥下藥，解決問題，對學(xué)習問題進行自我評價便尤其顯得重要了。對學(xué)習問題可主要從如下幾方面進行自我評價：l.時間安排問題學(xué)習不良者應(yīng)該反省下列幾個問題：(1)是否很少在學(xué)習前確定明確的目標，比如要在多少時間里完成多少內(nèi)容。(2)學(xué)習是否常常沒有固定的時間安排。(3)是否常拖延時間以至于作業(yè)都無法按時完成。(4)學(xué)習計劃是否是從來都只能在開頭的幾天有效。(5)一周學(xué)習時間是否不滿10小時。(6)是否把所有的時問都花在學(xué)習上了。2.注意力問題(1)注意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持10至15分鐘。(2)學(xué)習時，身旁是否常有小說、雜志等使我分心的東西。(3)學(xué)習時是否常有想入非非的體驗。(4)是否常與人邊聊天邊學(xué)習。3.學(xué)習興趣問題(1)是否一見書本頭就發(fā)脹。(2)是否只喜歡文科，而不喜歡理科。(3)是否常需要強迫自己學(xué)習。(4)是否從未有意識地強化自己的學(xué)習行為。4.學(xué)習方法問題(1)是否經(jīng)常采用題海戰(zhàn)來提高解題能力。(2)是否經(jīng)常采用機械記憶法。(3)是否從未向?qū)W習好的同學(xué)討教過學(xué)習方法。(4)是否從不向老師請教問題。(5)是否很少主動鉆研課外輔助讀物。一般而言，回答上述問題，肯定的答案(回答“是”)越多，學(xué)習的效率越低。每個有學(xué)習問題的學(xué)生都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要毛病，然后有針對性地進行治療。例如一個學(xué)生毛病是這樣的：在時間安排上，他總喜歡把任務(wù)拖到第二夫去做;在注意力問題上，他總喜歡在寢室里邊與人聊天邊讀書;在學(xué)習興趣上，他對專業(yè)課不感興趣，對旁系的某些課卻很感興趣;在學(xué)習方法上主要采用機械記憶法。這位學(xué)生的病一列出來，我們就能夠采取有效的治療措施了。二、自我改進法1.SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是提高學(xué)習效率的一種好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第一個字母縮寫成的。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當你要讀一本書或一段文章時，你必須借助標題和副標題知道大概內(nèi)容，還要抓住開頭，結(jié)尾及段落問承上啟下的句子。這樣一來，你就有了一個比較明確的目標有利于進一步學(xué)習。(2)問題(Question)：即在學(xué)習時，要把注意力集中到人物、事件、時間、地點、原因等基本問題上，同時找一找自己有哪些不懂的地力。如果是學(xué)習課文，預(yù)習中的提問可增加你在課堂上的參與意識。要是研究一個課題時你能帶著問題去讀有關(guān)資料，就能更有的放矢。(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到問題的答案，不必咬文嚼字，應(yīng)注重對意思的理解。有些書應(yīng)采用快速閱讀，這有助于提高你的知識量，有些書則應(yīng)采用精該法，反復(fù)琢磨其中的含義。(4)背誦(Recite)：讀了幾段后，合上書想想究竟前面講了些什么，可以用自己的語言做一些簡單的讀書摘要，從中找出關(guān)鍵的表達詞語，采用精煉的語言把思想歸納成幾點，這樣做既有助于記憶、背誦或復(fù)述，又有助于提高表達能力，且使思維更有邏輯性。這種嘗試背誦的方法比單純重復(fù)多遍的閱讀方法效果更好。(5)復(fù)習(Review)：在閱讀了全部內(nèi)容之后，回顧一遍是必要的。復(fù)習時，可參考筆記摘要，分清段落間每一層次的不同含義。復(fù)習的最主要作用是避免遺忘。一般來說，及時復(fù)習是最有效的，隨著時間的推移，復(fù)習可逐漸減少，但經(jīng)常性地復(fù)習有助于使學(xué)習效果更鞏固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。2.自我塑造法上面介紹的SQ3R法是一種學(xué)習方法，僅可解決因方法缺乏而引起的學(xué)習上的問題。對于因其他原因而引起的學(xué)習問題，則還需綜合考慮運用其他方法，自我塑造法即是一種綜合法。(1)選擇一個目標。經(jīng)過對學(xué)習效率低的原因分析，你已經(jīng)找出自己的癥結(jié)所在，但對改變它你不可性急，而應(yīng)該首先選擇其中較為可行的一項進行重點突破。我們常觀到某些學(xué)生在接受長輩一頓訓(xùn)斥后，立即制定一個宏大的學(xué)習計劃，其實這種計劃十有八九是執(zhí)行不下去的。我在學(xué)英語時，有一天忽然下決心要從閱讀原版小說入手，結(jié)果我借了一世界名著《馬丁.伊登》，并且向朋友宣布，我要花一個月時間啃下此書。結(jié)果呢，我連第一頁都沒能讀完，因為里面的生詞查不勝查。后來我選擇了比較適中的學(xué)習目標，先從世界名著簡寫本入手，結(jié)果越讀興趣越濃，不再視英語為畏途了。(2)實行新的學(xué)習程序，如果你的癥結(jié)是行為拖拉，為克服這個缺點你就應(yīng)該給自己訂一個規(guī)則，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺。如果你的贊美是注意力不集中，那么你應(yīng)分析不集中的原因。在寢室讀書不集中，則應(yīng)責令自己到教室里去讀。如果讀半小時后不集中，則應(yīng)略為休息一下，或改變一下學(xué)習內(nèi)容。如果原因是對讀書不感興趣，則首先努力去讀自己有興趣的書或改變單調(diào)枯燥的讀書方法，將讀書與工作、娛樂、陶冶性情結(jié)合起來，或給自己的學(xué)習以一定的獎勵。堅持一段時間后，隨著良好習慣的形成，學(xué)習興趣就會逐漸濃厚。高考剛結(jié)束，9月份又有大一新生踏入大學(xué)校園。作為學(xué)長在大學(xué)生活了幾年，把自己的一些想法和學(xué)弟學(xué)妹們交流下，希望他們少走點彎路。

1、多交朋友。宿舍里，和舍友們打成一片，可以說舍友是大學(xué)朋友中最重要的，你和他們生活一起最多。在班上，和同學(xué)們保持良好的關(guān)系，功利上講，大學(xué)同學(xué)對你以后的事業(yè)很有幫助。還可以在學(xué)校里多交一些朋友，有了這些人你的大學(xué)生活會更有趣。

2、學(xué)習。我的觀點是，不要把學(xué)習看的太重，注意自學(xué)一些自己感興趣的東西。學(xué)校學(xué)的永遠趕不上社會，教材用的都是老的，工作后用不上，不然為什么現(xiàn)在的企業(yè)招聘的都是有工作經(jīng)驗的人。而且你學(xué)的未必就是你以后干的。

3、英語和計算機。記住學(xué)好這兩門。不管你以后考什么都要用，比如考研、考公務(wù)員等等；平時玩電腦不要只顧玩游戲多學(xué)點計算機方面的知識。

4、生活費的使用。不要亂花，省下那些不必要的花銷，平時積攢一些。報一些考試等等，或者到一些景點玩玩，長長見識。

5、愛情。在大學(xué)談個戀愛無可厚非。有一點要記住，有了愛情不要忽略了朋友。有些同學(xué)交了女朋友后，天天和女朋友膩在一塊，結(jié)果和身邊的朋友交往淡了。參考第一條。只有愛情沒有友情你會失去很多的。

6、對自己負責，不要對他人要求什么。大學(xué)不像高中--有些人有私心，有些事讓人很憤怒。有時候班里通知事情或者報名參加一些比賽等，你不知道，不要埋怨你的舍友同學(xué)沒告訴你，這很正常。等你呆久了，你就會發(fā)現(xiàn)學(xué)校很霸道，有些事情很沒道理很蠻橫，注意習慣，習慣了就好了。

7、參見學(xué)生組織，鍛煉你自己。學(xué)校里有很多組織，廣播臺、學(xué)生會、社團等，去加入他們，這些組織很能鍛煉人。我曾親眼看見一個極度對自己缺乏自信的同學(xué)，在社團鍛煉了一年，能力突飛猛進的提升