部編版六年級(jí)2025年小學(xué)語(yǔ)文下冊(cè)期中考試真題姓名：__________班級(jí)：__________滿分：(100分)考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。làbājìmòpǔsùpáihuáiqīnqijiǎobànyuándànkuàizikòngzhìwénzhāng二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（____）身（____）骨（____）釘（____）鐵千（____）一發(fā)（____）首（____）胸（____）出心（____）（____）飄帶（____）（____）高（____）下（____）高一（____）（____）（____）自賞三、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音?；蝿?dòng)（huànghuǎng）撥弄（nònglòng）翻箱倒柜（dǎodào）縹緲（shāmiǎo）急遽（jiùjù）消逝（shìshī）四、辨形近字，組詞。吝（______）驅(qū)（______）矯（______）侍（______）攘（______）藺（______）軀（______）較（______）待（______）壤（______）五、選擇近義詞填空。A．行當(dāng)B．行頭1．戲曲根據(jù)角色類(lèi)型分為不同的（_______），演出時(shí)每種角色（_______）也不盡相同。A．威風(fēng)凜凜B．大義凜然2．戴上紅臉面具，手持青龍偃月刀，弟弟（______）地走進(jìn)客廳，叫道“俺——姓關(guān)，名羽，字云長(zhǎng)”A．凝視B．凝聚C．凝神D．凝望3．我（_______）著遠(yuǎn)處的燈塔，不禁思緒萬(wàn)千。4．站在白云山腳下，（______）抬望，但見(jiàn)峰巒起伏，重疊環(huán)繞，山路蜿蜒深邃。5．每個(gè)學(xué)生的成績(jī)都（______）著吳老師的心血。六、按要求寫(xiě)句子。1．對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們要過(guò)問(wèn)。（改為雙重否定句）_____________________________________2．我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中的缺點(diǎn)。（用修改病句）______________________________________3．四十分鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了。（改為夸張句）______________________________________4．蜜蜂滿身絨毛，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。（改為比喻句）___________________________________5．麗麗拉著我，悄悄地說(shuō)：“我給你寄了一個(gè)神秘禮物?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）___________________________________6．天氣真熱。（運(yùn)用排比的修辭手法，突出天氣熱）_____________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．課文回放：在課文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，草原的美景把我們深深吸引，“在這境界里，_________________，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣”；_________________的狼牙五百壯士和_________________的郝副營(yíng)長(zhǎng)，讓我們深切體會(huì)到今天美好生活的來(lái)之不易。2．詩(shī)詞吟賞：一首首古詩(shī)詞，就是一幅幅美麗的畫(huà)卷。正如朱熹《春日》中所寫(xiě)的“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_________________”寫(xiě)出了春天百花爭(zhēng)奇斗艷的美景；而孟浩然《過(guò)故人莊》中“_________________，青山郭外斜”則寫(xiě)出了田園風(fēng)光的優(yōu)美恬靜；蘇軾的“黑云翻墨未遮山，_________________”寫(xiě)出了西湖又急又大的雨景。3．名言警句：名言警句能為我們指引方向，每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該做到諸葛亮所說(shuō)的“_________________，_________________”。祖同的領(lǐng)土神圣不可侵犯，我們可以用李綱的“_________________，當(dāng)以死守，_________________”來(lái)警示每一個(gè)中華兒女。八、閱讀短文，回答問(wèn)題。多想一步①對(duì)于生活中衣、食、住、行的種種現(xiàn)象，人們常因?yàn)槭煲暉o(wú)睹，而難于發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。事實(shí)上，你只要能留心，并比別人多想一步，就往往會(huì)有令人驚喜的收獲。②斐塞司博士總是在午飯后坐在門(mén)前曬會(huì)兒太陽(yáng)。一只母貓?jiān)陉?yáng)光下安詳?shù)卮蛑飪骸ｋS著陽(yáng)光的轉(zhuǎn)移，每隔一段時(shí)間母貓便會(huì)醒過(guò)來(lái)，伸伸懶腰，踱到另一塊有陽(yáng)光的地方，接著打盹兒。貓的這些舉動(dòng)喚醒了斐塞司博士的好奇心。③貓為什么喜歡待在陽(yáng)光下呢？是光和熱，還是其他的什么原因？對(duì)，是光和熱。貓喜歡待在陽(yáng)光下，這說(shuō)明光和熱對(duì)它一定是有益的。那對(duì)人呢，對(duì)人是不是也同樣有益？這個(gè)想法在斐塞司的腦子里閃了一下。④就是這么一閃，成為聞名世界的日光療法的引發(fā)點(diǎn)。不久，日光療法在世界上誕生了。⑤如果我們家的院子里面也有這么一只睡懶覺(jué)的貓，我們也看到它一次次地趨近陽(yáng)光，我們是不是能想到這些呢？或許想，這貓真會(huì)享受，不但長(zhǎng)時(shí)間地睡，而且還喜歡睡在陽(yáng)光下；或許想，這貓?jiān)摦a(chǎn)小貓了，怎么還不產(chǎn)呢……或許什么也不想。⑥生活中的許多“金點(diǎn)子”也是源于多想一步的。廈門(mén)市民馬達(dá)經(jīng)常在風(fēng)光旖旎的環(huán)島路上跑步鍛煉，跑過(guò)會(huì)展中心，跑過(guò)椰風(fēng)寨，跑過(guò)景州樂(lè)園……跑著跑著，他思索著：環(huán)島路這么美麗，能不能把它開(kāi)辟為馬拉松賽道呢？能不能在環(huán)島路上舉辦國(guó)際馬拉松賽呢？⑦這個(gè)想法使這位熱心的市民激動(dòng)不已，他向有關(guān)部門(mén)提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的建議。市政府采納了他的建議，成功舉辦了“403年廈門(mén)國(guó)際馬拉松賽”和“404年廈門(mén)國(guó)際馬拉松賽”。⑧廈門(mén)環(huán)島路上跑步鍛煉的人并不少，可為什么只有馬達(dá)想到了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好主意？有些人幾乎天天見(jiàn)到貓曬太陽(yáng)，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法？可能我們都只是認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。其實(shí)在很多時(shí)候，天才和普通人的區(qū)別還在于能否比別人多想一步?？茖W(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不是如此呢？1．短文要表達(dá)的觀點(diǎn)是：___________2．短文講述了兩個(gè)事例，請(qǐng)概括出事例主要內(nèi)容。事例一：_________________事例二：__________________3．你認(rèn)為兩個(gè)事例能不能支撐觀點(diǎn)？為什么？_________________________4．文中畫(huà)橫線的句子在全文起什么作用？_________________________5．你發(fā)現(xiàn)第①然段和第⑧自然段是什么關(guān)系？這兩個(gè)段可以交換嗎？_________________________九、習(xí)作。寫(xiě)人離不開(kāi)敘事，要表現(xiàn)一個(gè)人的特點(diǎn)或者品質(zhì)，往往要通過(guò)具體的事例。請(qǐng)你按照一定的順序，通過(guò)一兩件具體的事情來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)自己的老師，寫(xiě)出他的特點(diǎn)或品質(zhì)。題目自擬，450字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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答案1、臘八寂寞樸素徘徊親戚攪拌元旦筷子控制文章2、粉碎斬截鈞昂挺別裁襟舞居臨技籌孤芳3、huàngnòngdǎomiǎojùshì4、吝嗇驅(qū)動(dòng)矯正服侍攘除藺相如軀殼比較等待土壤5、ABADCB6、1.對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不過(guò)問(wèn)。2.我們必須善于發(fā)現(xiàn)并認(rèn)真克服工作中的缺點(diǎn)。3.四十分鐘——大家已經(jīng)覺(jué)得過(guò)了幾個(gè)世紀(jì)了。4.蜜蜂滿身絨毛，像一個(gè)毛球，停在一朵花上一動(dòng)不動(dòng)了。5.麗麗拉著我，悄悄地說(shuō)，她給我寄了一個(gè)神秘禮物。6.天氣真熱。狗熱得吐出舌頭，雞熱得耷拉著翅膀，孩子們熱得躲在空調(diào)房里不敢出門(mén)。7、連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)英勇就義不惜為革命獻(xiàn)身萬(wàn)紫千紅總是春綠樹(shù)村邊合白雨跳珠亂入船鞠躬盡瘁死而后已祖宗疆土不可以尺寸與人8、1．只要留心，并比別人多想一步，往往會(huì)有令人驚喜的收獲。2．斐塞司從曬太陽(yáng)的母貓發(fā)現(xiàn)了日光療法。馬達(dá)在環(huán)島路跑步之余提出了舉辦國(guó)際馬拉松賽的好建議。3．能。這兩個(gè)事例都是從小處著眼，從“科學(xué)發(fā)現(xiàn)”和“生活”兩個(gè)方面論證了多想一步會(huì)有令人驚喜的收獲的觀點(diǎn)。4．承上啟下的作用。5．前后呼應(yīng)，不可以。第①自然段總起文章，引出全文的觀點(diǎn)，第⑧自然段總結(jié)上文兩個(gè)示例，呼應(yīng)開(kāi)頭。9、示例：我的老師一根黑色的教鞭，一支白色的粉筆，一身粉色的裙子。她，就是教我們語(yǔ)文的范老師。上學(xué)期發(fā)生的一件事，讓我至今難忘。去年以來(lái)，我一直在惠州小作家培訓(xùn)班跟程老師學(xué)作文，作文水平有了較大提高。從此我討厭上了范老師，她每次講單元作文的時(shí)候，總喜歡嘮嘮叨叨。下課了，她還提醒我們，不要寫(xiě)錯(cuò)別字，語(yǔ)句要通順，格式要寫(xiě)對(duì)……這些老生常談的話我早就聽(tīng)膩了。結(jié)果上作文課的時(shí)候，我都不怎么認(rèn)真聽(tīng)老師講注