2025年成人高等學校招生考試《語文》寫作素材積累題庫——詩詞歌賦篇試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、詩詞填空題要求：根據(jù)詩句的上下文，在空格處填寫正確的詩句。1.床前明月光，______，疑是地上霜。（李白《靜夜思》）2.春眠不覺曉，______，處處聞啼鳥。（孟浩然《春曉》）3.獨在異鄉(xiāng)為異客，______，每逢佳節(jié)倍思親。（王維《九月九日憶山東兄弟》）4.海內存知己，______，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）5.山重水復疑無路，______，柳暗花明又一村。（陸游《游山西村》）6.兩情若是久長時，______，又豈在朝朝暮暮。（秦觀《鵲橋仙》）7.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）8.落紅不是無情物，______，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）9.天生我材必有用，______，千金散盡還復來。（李白《將進酒》）10.采菊東籬下，______，悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）二、詩詞賞析題要求：閱讀下列詩詞，根據(jù)要求回答問題。1.請簡述李白的《靜夜思》中詩人表達了怎樣的情感？2.請分析王之渙的《登鸛雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流”一句的意境。3.請談談杜甫的《春望》中“國破山河在，城春草木深”一句的意義。4.請分析蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中“但愿人長久，千里共嬋娟”一句的內涵。5.請簡述辛棄疾的《青玉案·元夕》中“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”一句的描繪手法。6.請談談白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮”一句的哲理。7.請分析李清照的《如夢令·常記溪亭日暮》中“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”一句的情感表達。8.請簡述陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感二首》中“遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年”一句的背景。9.請談談柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》中“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”一句的意境。10.請分析杜牧的《秋夕》中“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”一句的描繪手法。四、詩詞理解與評價題要求：閱讀下列詩詞，結合詩人的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，分析其表達的思想內容和藝術特色。1.請結合杜甫的生平，分析《春望》一詩中詩人表達的情感及其原因。2.請分析李白的《將進酒》中“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”一句所蘊含的哲理。3.請評價辛棄疾的《青玉案·元夕》在宋代詞壇上的地位及其對后世的影響。4.請結合蘇軾的生平，分析《水調歌頭·明月幾時有》中詩人對人生的感悟。5.請分析白居易的《琵琶行》中琵琶女形象的塑造及其藝術效果。6.請評價李清照的《如夢令》在宋代女詞人中的地位及其對后世的影響。五、詩詞翻譯題要求：將下列詩詞翻譯成現(xiàn)代漢語。1.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。2.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還？4.海內存知己，天涯若比鄰。5.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.落紅不是無情物，化作春泥更護花。六、詩詞創(chuàng)作題要求：根據(jù)下列要求，創(chuàng)作一首符合要求的詩詞。1.以“中秋月圓”為題，創(chuàng)作一首五言絕句。2.以“離愁別緒”為題，創(chuàng)作一首七言絕句。3.以“春日游園”為題，創(chuàng)作一首五言律詩。4.以“秋夜思鄉(xiāng)”為題，創(chuàng)作一首七言律詩。5.以“冬日暖陽”為題，創(chuàng)作一首五言排律。6.以“夏日荷塘”為題，創(chuàng)作一首七言排律。本次試卷答案如下：一、詩詞填空題1.疑是地上霜2.夕陽無限好3.遙知兄弟登高處4.海內存知己5.柳暗花明又一村6.兩情若是久長時7.留取丹心照汗青8.化作春泥更護花9.千金散盡還復來10.采菊東籬下解析思路：此類題目考查對詩詞的背誦和默寫能力。學生需熟悉并記憶所給詩詞的內容，準確填寫空缺的詩句。二、詩詞賞析題1.《靜夜思》表達了詩人因思念家鄉(xiāng)而夜不能寐的孤獨之情。2.“白日依山盡，黃河入海流”一句描繪了壯闊的自然景色，表達了詩人對祖國山河的熱愛。3.“國破山河在，城春草木深”一句反映了詩人對國家興亡的感慨和對和平生活的向往。4.“但愿人長久，千里共嬋娟”一句表達了詩人對遠方親友的思念和對美好生活的祝愿。5.“東風夜放花千樹，更吹落、星如雨”一句描繪了元宵節(jié)熱鬧的景象，表達了詩人對節(jié)日的喜悅。6.“離離原上草，一歲一枯榮”一句揭示了自然界生命的循環(huán)，表達了詩人對生命規(guī)律的感悟。7.“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”一句表達了詩人對美好時光的留戀和對生活的熱愛。8.“遺民淚盡胡沙盡，南望王師又一年”一句反映了詩人對國家命運的擔憂和對和平的渴望。9.“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇”一句描繪了雨后的凄涼景象，表達了詩人對離別的傷感。10.“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”一句描繪了秋夜的寧靜，表達了詩人對往昔時光的懷念。解析思路：此類題目考查對詩詞思想內容和藝術特色的理解。學生需結合詩人的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，分析詩詞所表達的情感和意境。三、詩詞理解與評價題1.《春望》表達了詩人因戰(zhàn)亂而流離失所，對國家命運的擔憂和對親人的思念。2.“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”一句表達了人生短暫，珍惜時光的哲理。3.《青玉案·元夕》在宋代詞壇上具有很高的地位，對后世詞壇產(chǎn)生了深遠的影響。4.《水調歌頭·明月幾時有》表達了詩人對人生的感悟，寄托了對美好生活的向往。5.《琵琶行》中琵琶女形象的塑造生動傳神，展現(xiàn)了詩人高超的藝術技巧。6.《如夢令》在宋代女詞人中的地位較高，對后世女詞人產(chǎn)生了重要影響。解析思路：此類題目考查對詩詞思想內容和藝術特色的評價。學生需結合詩人的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作背景，分析詩詞所表達的主題和藝術特色。四、詩詞翻譯題1.獨自一人在他鄉(xiāng)作客，每逢佳節(jié)來臨加倍思念親人。2.月亮落下烏鴉啼叫寒氣滿天，江邊楓樹與船上漁火，難抵我獨自的愁緒。3.春風又吹綠了江南岸邊的柳樹，明月什么時候才能照著我回到家鄉(xiāng)？4.海內若有知心朋友，即使遠隔天涯也如近鄰。5.人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。6.落花并不是沒有感情的東西，它化做了春天的泥土，滋養(yǎng)著大地。解析思路：此類題目考查學生對詩詞的翻譯能力。學生需理解詩句的意思，準確翻譯成現(xiàn)代漢語。五、詩詞創(chuàng)作題1.中秋月圓，皎潔如鏡，照我思鄉(xiāng)情。2.離愁別緒難自抑，望斷歸鴻空嘆息。3.春日游園，花