七年級信息技術(shù)第一單元第一節(jié)信息與信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路嘿，同學(xué)們，今天咱們來聊聊信息技術(shù)這門課。首先，我會用生活中的實(shí)例引入，讓大家對信息有個直觀的認(rèn)識。然后，咱們一起探討信息技術(shù)在我們生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生們感受到信息技術(shù)的重要性。接下來，我會通過互動游戲和小組討論，引導(dǎo)學(xué)生理解信息技術(shù)的概念和發(fā)展歷程。最后，我會布置一些實(shí)踐作業(yè)，讓大家動手操作，體驗(yàn)信息技術(shù)帶來的便利。讓我們一起開啟這段有趣的探索之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識，讓學(xué)生認(rèn)識到信息在現(xiàn)代社會的重要性，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)和獲取信息。提升學(xué)生的計(jì)算思維，通過信息技術(shù)操作，讓學(xué)生體驗(yàn)解決問題的邏輯性和系統(tǒng)性。增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力，讓學(xué)生能夠運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生信息倫理和信息安全意識，教育學(xué)生正確使用信息技術(shù)，尊重知識產(chǎn)權(quán)，保護(hù)個人隱私。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：在進(jìn)入七年級之前，學(xué)生可能已經(jīng)接觸過一些基本的計(jì)算機(jī)操作，如開關(guān)機(jī)、使用鼠標(biāo)和鍵盤等。但他們對信息技術(shù)的概念、發(fā)展歷程以及信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用可能了解有限。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級學(xué)生普遍對新鮮事物充滿好奇，對信息技術(shù)課程有較高的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠迅速適應(yīng)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好直觀操作，有的則更傾向于理論學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生可能對信息技術(shù)的抽象概念理解困難，難以將理論知識與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。此外，學(xué)生可能面臨信息過載的問題，不知道如何篩選和整理信息。同時(shí)，學(xué)生在使用信息技術(shù)工具時(shí)，可能遇到操作不熟練或遇到技術(shù)難題的情況。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、白板、筆記本電腦、鼠標(biāo)、鍵盤

-課程平臺：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺

-信息化資源：信息技術(shù)相關(guān)教學(xué)視頻、PPT課件、在線學(xué)習(xí)資源庫

-教學(xué)手段：互動式教學(xué)軟件、小組討論工具、在線測試系統(tǒng)教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細(xì)內(nèi)容：首先，我會利用多媒體展示一系列生活中常見的場景，如智能手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、在線購物等，引導(dǎo)學(xué)生思考什么是信息以及信息技術(shù)在我們生活中的作用。然后，我會提問：“同學(xué)們，你們能說出幾個你們生活中用到信息技術(shù)的例子嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，為新課的導(dǎo)入做好鋪墊。

2.新課講授

-詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：介紹信息與信息技術(shù)的概念。我會用簡單易懂的語言解釋什么是信息，什么是信息技術(shù)，并舉例說明它們在日常生活中的應(yīng)用。

-第二條：講解信息技術(shù)的發(fā)展歷程。我會展示一些歷史圖片和視頻，讓學(xué)生了解信息技術(shù)從最初的計(jì)算機(jī)發(fā)展到今天的信息時(shí)代的演變過程。

-第三條：探討信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。我會列舉教育、醫(yī)療、交通等領(lǐng)域的例子，讓學(xué)生認(rèn)識到信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

3.實(shí)踐活動

-詳細(xì)內(nèi)容：

-第一條：學(xué)生分組進(jìn)行信息搜索。我會提供一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上搜索相關(guān)信息，并要求他們將找到的信息進(jìn)行整理和總結(jié)。

-第二條：學(xué)生使用電腦軟件進(jìn)行簡單的文檔編輯。我會教授學(xué)生如何使用文字處理軟件進(jìn)行基本的文檔編輯操作，如文字格式、圖片插入等。

-第三條：學(xué)生嘗試使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器進(jìn)行在線學(xué)習(xí)。我會指導(dǎo)學(xué)生如何使用網(wǎng)絡(luò)瀏覽器查找學(xué)習(xí)資源，如在線課程、教育網(wǎng)站等。

4.學(xué)生小組討論

-詳細(xì)內(nèi)容：

-第一方面：信息技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)。例如，討論信息技術(shù)如何提高學(xué)習(xí)效率、如何促進(jìn)信息傳播等。

-第二方面：信息技術(shù)的局限性。例如，討論信息技術(shù)可能導(dǎo)致的信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全等問題。

-第三方面：如何合理使用信息技術(shù)。例如，討論如何在保護(hù)個人隱私的前提下使用網(wǎng)絡(luò)、如何在信息過載的情況下篩選有用信息等。

5.總結(jié)回顧

-詳細(xì)內(nèi)容：在課程接近尾聲時(shí)，我會引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括信息與信息技術(shù)的概念、信息技術(shù)的發(fā)展歷程以及信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。然后，我會針對本節(jié)課的重難點(diǎn)進(jìn)行具體分析和舉例，如信息技術(shù)如何改變我們的生活方式、如何在信息時(shí)代保持良好的信息素養(yǎng)等。最后，我會鼓勵學(xué)生在日常生活中積極運(yùn)用所學(xué)知識，提高自己的信息技術(shù)能力。

教學(xué)流程用時(shí)：

1.導(dǎo)入新課：5分鐘

2.新課講授：15分鐘

3.實(shí)踐活動：15分鐘

4.學(xué)生小組討論：10分鐘

5.總結(jié)回顧：5分鐘

總計(jì)用時(shí)：45分鐘學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.信息意識增強(qiáng)：學(xué)生能夠認(rèn)識到信息在現(xiàn)代社會中的重要性，學(xué)會從生活中發(fā)現(xiàn)和獲取信息，提高對信息敏感度和信息處理能力。

2.計(jì)算思維提升：學(xué)生在學(xué)習(xí)信息技術(shù)的過程中，培養(yǎng)了邏輯思維和問題解決能力。通過分析信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用，學(xué)生能夠運(yùn)用計(jì)算思維解決實(shí)際問題。

3.數(shù)字化學(xué)習(xí)能力提高：學(xué)生掌握了使用信息技術(shù)工具進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的方法，如搜索、整理、分析和應(yīng)用信息。這將有助于他們在未來的學(xué)習(xí)中更加高效地獲取知識。

4.信息倫理和安全意識增強(qiáng)：學(xué)生了解信息技術(shù)在保護(hù)個人隱私、知識產(chǎn)權(quán)等方面的道德規(guī)范，學(xué)會在信息時(shí)代正確使用信息技術(shù)，避免網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)。

5.實(shí)踐操作能力提升：學(xué)生通過實(shí)踐活動，如信息搜索、文檔編輯和在線學(xué)習(xí)，提高了實(shí)際操作能力。他們能夠熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。

6.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力增強(qiáng)：在小組討論和實(shí)踐活動過程中，學(xué)生學(xué)會了與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠有效溝通，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人意見。

7.自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠根據(jù)自身需求，主動尋找學(xué)習(xí)資源，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效果。

8.創(chuàng)新思維激發(fā)：在探索信息技術(shù)應(yīng)用的過程中，學(xué)生激發(fā)了創(chuàng)新思維。他們能夠嘗試用不同的方法解決問題，提出新的想法和創(chuàng)意。

9.適應(yīng)信息時(shí)代的能力提高：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)生需要具備適應(yīng)信息時(shí)代的能力。本節(jié)課的學(xué)習(xí)有助于學(xué)生更好地適應(yīng)未來社會的發(fā)展需求。

10.信息素養(yǎng)提升：學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了信息素養(yǎng)的基本要素，包括信息獲取、信息評價(jià)、信息傳播和信息倫理等方面。這將有助于他們在未來的學(xué)習(xí)和工作中更好地應(yīng)對信息挑戰(zhàn)。板書設(shè)計(jì)①信息與信息技術(shù)的概念

-信息：數(shù)據(jù)、事實(shí)、知識等，具有客觀性、可傳遞性。

-信息技術(shù)：用于處理、存儲、傳輸和獲取信息的工具和方法。

②信息技術(shù)的發(fā)展歷程

-早期計(jì)算機(jī)：大型主機(jī)、分時(shí)系統(tǒng)。

-個人計(jì)算機(jī)時(shí)代：PC的普及、操作系統(tǒng)的發(fā)展。

-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展、信息共享的便利。

③信息技術(shù)在各個領(lǐng)域的應(yīng)用

-教育：在線教育、遠(yuǎn)程教學(xué)。

-醫(yī)療：電子病歷、遠(yuǎn)程醫(yī)療。

-交通：智能交通系統(tǒng)、導(dǎo)航技術(shù)。

-商業(yè)：電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)分析。

④信息技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)

-優(yōu)點(diǎn)：提高效率、促進(jìn)信息傳播、便利生活。

-缺點(diǎn)：信息過載、網(wǎng)絡(luò)安全、隱私泄露。

⑤信息倫理與安全

-信息倫理：尊重知識產(chǎn)權(quán)、保護(hù)個人隱私。

-信息安全：防范網(wǎng)絡(luò)攻擊、數(shù)據(jù)加密。

⑥信息素養(yǎng)

-信息獲取：有效搜索、篩選信息。

-信息評價(jià)：判斷信息真?zhèn)?、價(jià)值。

-信息傳播：正確傳遞信息、遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范。典型例題講解1.例題：小明想在網(wǎng)上購買一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書，他通過搜索引擎找到了兩家書店的鏈接。第一家書店的價(jià)格是45元，第二家書店的價(jià)格是40元，但需要支付5元的運(yùn)費(fèi)。請問小明應(yīng)該選擇哪家書店購買？

解答：第一家書店的總費(fèi)用是45元，第二家書店的總費(fèi)用是40元+5元=45元。兩家書店的總費(fèi)用相同，但第二家書店提供了運(yùn)費(fèi)優(yōu)惠。因此，小明應(yīng)該選擇第二家書店購買。

2.例題：小華收集了以下關(guān)于書籍的信息：

-書名：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》

-作者：張三

-出版社：科技出版社

-出版日期：2023年1月

-頁數(shù)：300頁

-定價(jià)：58元

請問小華可以從這些信息中了解到哪些關(guān)于這本書的內(nèi)容？

解答：小華可以從這些信息中了解到書名、作者、出版社、出版日期、頁數(shù)和定價(jià)。這些信息有助于小華了解書籍的基本情況和購買決策。

3.例題：小李在圖書館借閱了一本關(guān)于歷史的書籍，他發(fā)現(xiàn)這本書的頁碼是奇數(shù)頁。請問這本書的頁數(shù)可能是多少？

解答：由于頁碼是奇數(shù)頁，這意味著這本書至少有1頁?？紤]到書籍的排版，頁數(shù)通常是雙數(shù)，因此這本書的頁數(shù)可能是17頁、19頁、21頁等。

4.例題：小王想了解一本關(guān)于編程的書籍，他發(fā)現(xiàn)這本書有以下幾個特點(diǎn)：

-適合初學(xué)者

-包含大量實(shí)例

-配有在線資源

請問這本書可能適合哪種讀者群體？

解答：這本書適合編程初學(xué)者，