西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一表內(nèi)乘法（一）_3教案科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一表內(nèi)乘法（一）_3教案教材分析西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一表內(nèi)乘法（一）_3教案，本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解和掌握表內(nèi)乘法的基本概念和計(jì)算方法，通過具體實(shí)例和操作活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受乘法的意義，提高學(xué)生的運(yùn)算能力。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合二年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)際需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)抽象能力，通過觀察、操作等活動(dòng)，理解乘法的意義；發(fā)展數(shù)學(xué)運(yùn)算能力，學(xué)會(huì)表內(nèi)乘法的基本計(jì)算方法；提升邏輯推理能力，能夠運(yùn)用乘法解決問題；增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，學(xué)會(huì)將乘法應(yīng)用于實(shí)際情境中。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上，已經(jīng)具備了一定的數(shù)感和初步的運(yùn)算經(jīng)驗(yàn)。在知識(shí)層面，學(xué)生已能熟練進(jìn)行10以內(nèi)的加減法運(yùn)算，對(duì)數(shù)字有一定的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用能力。然而，對(duì)于乘法這一新概念，學(xué)生可能還處于初步理解階段，對(duì)乘法的意義和計(jì)算方法需要逐步建立。

在能力方面，學(xué)生的動(dòng)手操作能力和觀察能力相對(duì)較強(qiáng)，但獨(dú)立思考和解決問題的能力尚需提高。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出一定的依賴性，需要教師引導(dǎo)他們通過自主探索來發(fā)現(xiàn)和解決問題。

素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神有待加強(qiáng)，他們?cè)诿鎸?duì)挑戰(zhàn)時(shí)可能缺乏信心和堅(jiān)持。此外，學(xué)生的行為習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)有直接影響，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、參與度不高的問題。

針對(duì)這些學(xué)情特點(diǎn)，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)將注重以下幾個(gè)方面：首先，通過具體實(shí)例和操作活動(dòng)，幫助學(xué)生建立乘法的概念；其次，通過小組合作和探究，提高學(xué)生的動(dòng)手操作和問題解決能力；再次，通過鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)和分享，增強(qiáng)他們的自信心和合作意識(shí)；最后，通過設(shè)計(jì)趣味性的數(shù)學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)》。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表，如乘法口訣表、乘法算式示例圖等。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、積木等，用于學(xué)生操作和直觀理解乘法概念。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，并準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一些生活中的乘法實(shí)例，如購物時(shí)計(jì)算總價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生思考乘法的實(shí)際應(yīng)用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧10以內(nèi)加減法的計(jì)算方法，為學(xué)習(xí)表內(nèi)乘法做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解表內(nèi)乘法的基本概念，包括乘法的定義、乘法算式的構(gòu)成等。

-舉例說明：通過具體的例子，如3×4=12，幫助學(xué)生理解乘法的意義和計(jì)算方法。

-互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生通過合作探究乘法的性質(zhì)，如交換律、結(jié)合律等。

3.操作活動(dòng)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：分組進(jìn)行操作活動(dòng)，使用計(jì)數(shù)器或積木進(jìn)行乘法計(jì)算，加深對(duì)乘法的理解。

-教師指導(dǎo)：觀察學(xué)生操作，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)乘法的規(guī)律。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：完成教材中的練習(xí)題，包括填空、選擇題和計(jì)算題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

-教師指導(dǎo)：巡視教室，解答學(xué)生疑問，關(guān)注學(xué)生的計(jì)算速度和準(zhǔn)確性。

5.小組合作（約10分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：小組合作完成乘法練習(xí)題，討論并解決難題。

-教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極參與討論，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：每組選派代表展示本組完成的乘法練習(xí)題，分享解題思路。

-教師評(píng)價(jià)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提出改進(jìn)建議。

7.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)乘法的重要性和應(yīng)用。

-拓展：布置課后作業(yè)，讓學(xué)生在家中繼續(xù)練習(xí)乘法，并嘗試用乘法解決實(shí)際問題。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-乘法故事書：通過閱讀與乘法相關(guān)的兒童故事書，如《小熊的蘋果園》，讓學(xué)生在故事中學(xué)習(xí)乘法的概念和應(yīng)用。

-乘法游戲卡片：制作或購買乘法游戲卡片，設(shè)計(jì)不同的游戲，如“乘法接龍”、“乘法猜謎”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固乘法知識(shí)。

-乘法故事動(dòng)畫：利用網(wǎng)絡(luò)資源或自制的動(dòng)畫，講述乘法在生活中的應(yīng)用，如《小豬的積木屋》，幫助學(xué)生理解乘法的實(shí)際意義。

-乘法表格：提供乘法表格，讓學(xué)生可以隨時(shí)查閱乘法口訣，方便他們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中使用。

2.拓展建議

-家庭作業(yè)設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一些家庭作業(yè)，如讓學(xué)生記錄一周內(nèi)遇到的乘法情境，鼓勵(lì)他們?cè)谏钪袘?yīng)用乘法。

-親子活動(dòng)：家長(zhǎng)可以與孩子一起進(jìn)行乘法相關(guān)的親子游戲，如“購物計(jì)算器”，讓孩子在家庭環(huán)境中練習(xí)乘法。

-乘法藝術(shù)創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生用繪畫、手工等方式創(chuàng)作乘法主題的藝術(shù)作品，如乘法算式的拼貼畫，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-乘法應(yīng)用題：設(shè)計(jì)一些開放性的乘法應(yīng)用題，讓學(xué)生思考如何將乘法應(yīng)用于解決實(shí)際問題，如設(shè)計(jì)食譜、規(guī)劃旅行等。

-乘法競(jìng)賽：組織班級(jí)乘法競(jìng)賽，設(shè)置不同的難度等級(jí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

-乘法俱樂部：成立乘法學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生定期分享學(xué)習(xí)心得，互相幫助解決問題，提高學(xué)習(xí)效率。

-乘法故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作自己的乘法故事，通過故事的形式展現(xiàn)乘法的趣味性和實(shí)用性。

-乘法謎語收集：讓學(xué)生收集乘法相關(guān)的謎語，增進(jìn)對(duì)乘法的理解和記憶。

-乘法日記：讓學(xué)生記錄自己在學(xué)習(xí)乘法過程中的困惑、發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)，培養(yǎng)寫作和反思的習(xí)慣。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的生活情境，讓學(xué)生在解決實(shí)際問題的過程中學(xué)習(xí)乘法，提高他們的應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力。

2.多元化教學(xué)：結(jié)合圖片、游戲、故事等多種教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使課堂氛圍更加活躍。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度：部分學(xué)生在課堂上的參與度不高，需要進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂互動(dòng)性。

2.學(xué)習(xí)效果評(píng)估：對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果評(píng)估不夠全面，需要結(jié)合多種評(píng)價(jià)方式，如觀察、測(cè)試、學(xué)生自評(píng)等，更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

3.個(gè)性化指導(dǎo)：對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo)不足，需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提供更有針對(duì)性的教學(xué)方案。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高課堂互動(dòng)：通過設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.優(yōu)化評(píng)價(jià)方式：采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組合作等，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3.加強(qiáng)個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

4.營(yíng)造輕松氛圍：通過幽默的語言、生動(dòng)的例子，營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

5.家校合作：加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，形成家校共育的良好局面，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

6.教學(xué)反思：定期進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《乘法的秘密》兒童數(shù)學(xué)繪本，通過有趣的故事和插圖，幫助學(xué)生理解乘法的概念和運(yùn)算。

-視頻資源：《乘法的故事》動(dòng)畫短片，以動(dòng)畫形式展示乘法在生活中的應(yīng)用，如購物、烹飪等，讓學(xué)生直觀感受乘法的實(shí)際意義。

2.拓展要求

-閱讀材料：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《乘法的秘密》，通過故事中的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考乘法的應(yīng)用，并在閱讀后完成相關(guān)的練習(xí)題。

-視頻資源：組織學(xué)生觀看《乘法的故事》，觀看后進(jìn)行小組討論，分享視頻中的乘法應(yīng)用實(shí)例，并嘗試在日常生活中尋找類似的乘法情境。

-實(shí)踐活動(dòng)：讓學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的購物清單，使用乘法計(jì)算總價(jià)，或者設(shè)計(jì)一個(gè)食譜，運(yùn)用乘法計(jì)算食材的用量。

-家庭作業(yè)：布置家庭作業(yè)，讓學(xué)生完成一定數(shù)量的乘法練習(xí)題，并鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與，共同監(jiān)督和指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

-小組展示：鼓勵(lì)學(xué)生組成小組，準(zhǔn)備一個(gè)關(guān)于乘法的展示，可以是手抄報(bào)、PPT或者小劇場(chǎng)，展示他們對(duì)乘法的理解和應(yīng)用。

-反思日記：讓學(xué)生寫一篇反思日記，記錄他們?cè)趯W(xué)習(xí)乘法過程中的收獲和困惑，以及如何將乘法應(yīng)用到實(shí)際生活中的想法。

-教師指導(dǎo)：教師可以提供一些乘法相關(guān)的拓展練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并解答他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。內(nèi)容邏輯關(guān)系①

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：乘法的概念、乘法算式的構(gòu)成、乘法的基本性質(zhì)（交換律、結(jié)合律）。

-關(guān)鍵詞：乘數(shù)、被乘數(shù)、積、乘法口訣。