2025年北京市大興區(qū)初三中考語(yǔ)文一模試題卷=一、基礎(chǔ)·運(yùn)用（共15分）2025年春節(jié)是首個(gè)非遺版中國(guó)年。學(xué)校在寒假開(kāi)展了以“何以中國(guó)年”為主題的研學(xué)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后各研學(xué)小組撰寫(xiě)了研學(xué)筆記，請(qǐng)你協(xié)助修改完善。1.在筆記封面上用正楷字書(shū)寫(xiě)“何以中國(guó)年”五個(gè)字作為標(biāo)題。（1分）

筆記一

文物里的春節(jié)尋根之旅

文物，猶如一把跨越古今的神秘鑰匙，嵌入歷史鎖孔深處，帶我們打開(kāi)了探尋春節(jié)源頭的大門。踏入國(guó)家博物館，商代卜骨上的“年”字（如右圖）宛如一幅生動(dòng)的遠(yuǎn)古畫(huà)卷：一人背負(fù)著成熟飽滿的谷穗，滿是豐收的喜悅。這質(zhì)樸的畫(huà)面定格了古老農(nóng)耕社會(huì)在歲月交替時(shí)慶祝豐收的歡愉場(chǎng)景，這正是春節(jié)的源頭。翻閱國(guó)家典籍博物館內(nèi)的《宋史》，“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”躍然眼前，字里行間洋溢著春的氣息，這正是迄今發(fā)現(xiàn)的較早的春聯(lián)。歷史的脈搏在這些文化符號(hào)里跳動(dòng)，綿長(zhǎng)的民族記憶被煥起。2.小組成員請(qǐng)你確認(rèn)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)是否有錯(cuò)字。你根據(jù)詞義判斷，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）A.因?yàn)楸磉_(dá)的是“較小東西卡進(jìn)較大東西上的凹處”的意思，所以“嵌入”一詞沒(méi)有錯(cuò)別字。B.因?yàn)樵缙跁?shū)冊(cè)的形態(tài)與竹子關(guān)系密切，所以“典籍”一詞中的“籍”字不是錯(cuò)別字。C.因?yàn)楸磉_(dá)的是“變化的情況或趨勢(shì)”的意思，所以“脈搏”一詞沒(méi)有錯(cuò)別字。D.因?yàn)楸磉_(dá)的是“引發(fā)、引起（注意、回憶等）”的意思，所以“煥起”一詞沒(méi)有錯(cuò)別字。筆記二

非遺里的民俗風(fēng)情春節(jié)申遺成功后的首個(gè)新春，一場(chǎng)民俗盛宴在中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館如火如荼地上演。主題展區(qū)內(nèi)辭舊迎新的【甲】惹人駐足，從臘八節(jié)喝暖粥，到小年祭灶，再到除夕吃團(tuán)圓飯，都以展品的形式精彩呈現(xiàn)?；?dòng)體驗(yàn)區(qū)里賀春祝福的【乙】豐富多彩，寫(xiě)福字、印春帖、猜燈謎等活動(dòng)琳瑯滿目，大家玩得不亦樂(lè)乎。館外廣場(chǎng)上樂(lè)歲弦歌的【丙】熱鬧非凡，______，引得在場(chǎng)觀眾紛紛叫好。這場(chǎng)民俗盛宴，將傳統(tǒng)與生活緊密相連，讓人們?cè)诜沁z世界里找回記憶中的年味，也讓非遺在充滿煙火氣的新年氛圍中大放異彩。3.根據(jù)小組意見(jiàn)，結(jié)合上下文，依次為【甲】【乙】【丙】處選填內(nèi)容。下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.民俗體驗(yàn)

過(guò)年習(xí)俗

民俗展演

B.過(guò)年習(xí)俗

民俗體驗(yàn)

民俗展演C.過(guò)年習(xí)俗

民俗展演

民俗體驗(yàn)

D.民俗展演

民俗體驗(yàn)

過(guò)年習(xí)俗4.你檢查了文段中成語(yǔ)使用的情況。下面成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.如火如荼

B.辭舊迎新

C.琳瑯滿目

D.大放異彩5.結(jié)合上下文，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)正確、節(jié)奏勻稱的內(nèi)容。下列選項(xiàng)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.北京獅舞在鑼鼓喧天里奔騰跳躍，天津漢沽飛镲在激昂鼓點(diǎn)中撞出清脆聲響，廣東普寧英歌在鼓槌叩擊中激情起舞B.鑼鼓喧天里，北京獅舞奔騰跳躍；天津漢沽飛镲在激昂鼓點(diǎn)中撞出清脆聲響；鼓槌叩擊中，廣東普寧英歌激情起舞C.鑼鼓喧天里，北京獅舞奔騰跳躍；激昂鼓點(diǎn)中，天津漢沽飛镲撞出清脆聲響；鼓槌叩擊中，廣東普寧英歌激情起舞D.鑼鼓喧天里奔騰跳躍的北京獅舞、激昂鼓點(diǎn)中撞出清脆聲響的天津漢沽飛镲、廣東普寧英歌鼓槌叩擊中激情起舞筆記三

廟會(huì)游園中的文化與科技文化與科技的加入，為春節(jié)帶來(lái)獨(dú)特韻味。已有四百年歷史的北京廠甸廟會(huì)是展示京華文化的窗口。這里熱鬧的文化集市曾吸引了清代四庫(kù)館的編修及現(xiàn)代諸多文化巨匠。名士文人會(huì)集此處，營(yíng)造出濃厚的文化氛圍，潤(rùn)澤京華文脈，使其流淌至今。而今，廟會(huì)上AI春聯(lián)機(jī)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作春聯(lián)，AI人形機(jī)器人寫(xiě)“?！弊值龋萍荚氐募尤敫鼮閭鹘y(tǒng)廟會(huì)文化注入了新的活力。圓明園里復(fù)刻歷史古跡的數(shù)字體驗(yàn)空間，頤和園外同慶街上再現(xiàn)皇家御路古韻的“光影長(zhǎng)廊”，溫榆河畔充滿中式浪漫的“北京千燈夜”等，都用科技為市民打造了沉浸式的游園體驗(yàn)。廟會(huì)游園中文化與科技的碰撞，奏響了傳統(tǒng)與現(xiàn)代共鳴的和諧畫(huà)卷。6.小組成員討論應(yīng)如何理解文段中的“潤(rùn)澤”。根據(jù)語(yǔ)境判斷，下列不正確的一項(xiàng)是（2分）A.滋養(yǎng)B.孕育

C.賡續(xù)

D.浸潤(rùn)7.文段中畫(huà)線句存在錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。（2分）結(jié)語(yǔ)春節(jié)，這幅近40天的年俗長(zhǎng)卷，在守正創(chuàng)新中守護(hù)著最本真的東方文化基因，從中國(guó)走向世界，讓全球見(jiàn)證了一場(chǎng)承載著中華文明千年積淀的盛宴。何以中國(guó)年？勝在記憶的綿長(zhǎng)、根植生活的鮮活、文脈的深厚、傳承中的創(chuàng)新。8.小組成員撰寫(xiě)了一副對(duì)聯(lián)來(lái)總結(jié)筆記內(nèi)容，個(gè)別地方有待推敲。請(qǐng)你補(bǔ)充完整。（2分）上聯(lián)：溯源

①

，感民族記憶長(zhǎng)；演繹非遺，品

②

下聯(lián)：賞韻廟會(huì)，思

③

；暢玩

④

，悟古今文化新A.文物民俗生活盛

文化底蘊(yùn)厚

科技

B.文物

煙火氣息濃

文化底蘊(yùn)厚

科技C.科技煙火氣息濃

名士文人雅

文物

D.科技

民俗生活盛

名士文人雅

文物二、古詩(shī)文閱讀（共17分）（一）班級(jí)開(kāi)展“塞上風(fēng)煙

時(shí)空對(duì)談”詩(shī)歌學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料，完成任務(wù)。（共10分）漁家傲?秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。9.請(qǐng)根據(jù)你的學(xué)習(xí)理解，完成以下“塞上風(fēng)煙時(shí)空對(duì)談”詩(shī)歌學(xué)習(xí)活動(dòng)任務(wù)單。塞上風(fēng)煙

時(shí)空對(duì)談范仲淹：岑兄，幸會(huì)！您詩(shī)中的“胡琴琵琶”盡顯邊塞風(fēng)情。岑參：范兄幸會(huì)！說(shuō)起邊塞，您的“羌管悠悠”勾起無(wú)限情思。范仲淹：以樂(lè)器入詩(shī)文，古已有之，如“

①

，

②

”。（2分）岑參：您的詩(shī)中那杯濁酒情思萬(wàn)千。范仲淹：岑兄謬贊。您的那杯送別之酒意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。以酒入詩(shī)，佳作頗多，如王維的“

③

，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”。（1分）岑參：英雄所見(jiàn)略同，如太白兄的“

④

，玉盤珍羞直萬(wàn)錢”。（1分）范仲淹：岑兄，您善用比喻或比擬等手法寫(xiě)景抒情，像“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，妙在

⑤

。（2分）岑參：您以實(shí)景入詩(shī)，景中含情。如“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，層巒疊嶂，在長(zhǎng)煙落日中，一座駐軍孤城，城門緊閉，寫(xiě)出了塞外的荒涼與肅穆，讓人百感交集，真乃妙筆！

范仲淹：岑兄，細(xì)品你我詩(shī)作，能明顯感到唐宋邊塞詩(shī)的不同。您的詩(shī)開(kāi)篇一個(gè)“

⑥

”字直接展現(xiàn)塞北狂風(fēng)的猛烈，盡顯大唐邊塞詩(shī)的豪邁奔放。相比之下，我大宋邊塞詞多了幾分內(nèi)斂與憂慮，就像我詞中起筆“

⑦

”字就將塞下秋景與中原截然不同的景象凸顯出來(lái)。（2分）岑參：確實(shí)。您的詞里“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”，表達(dá)了將士們

⑧

，盡顯凝重深沉。我寫(xiě)“將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著”，借邊塞環(huán)境的惡劣凸顯將士們

⑨

，透著大唐的自信與氣魄。（2分）（二）班級(jí)開(kāi)展“評(píng)說(shuō)歷史英雄，體悟家國(guó)擔(dān)當(dāng)”文言單元學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀材料，完成以下任務(wù)。（共7分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！保ü?jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）【丙】陳勝者，陽(yáng)城人也，字涉。吳廣者，陽(yáng)夏人也，字叔。陳涉少時(shí)，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無(wú)相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自《陳涉世家》）【丁】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。（節(jié)選自《出師表》）10.下列對(duì)文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思推斷正確的一項(xiàng)是（2分）A.“又何間焉”中的“間”與“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”中的“間”都是“參與”的意思。B.“輟耕之壟上”的“輟”根據(jù)成語(yǔ)“筆耕不輟”可推斷意思是“停止”。C.“痛恨于桓、靈”中的“痛恨”，結(jié)合語(yǔ)境，意思是“憎恨厭惡”。D.“由是感激”的“感激”存在古今異義，在句中是“衷心感謝”的意思。

11.同學(xué)們圍繞“我心中的英雄人物”的話題進(jìn)行討論，其中對(duì)人物形象理解不正確的一項(xiàng)是（2分）

A.【甲】段，曹劌與鄉(xiāng)人的對(duì)話讓我們看到了曹劌赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)精神，與莊公的對(duì)話體現(xiàn)出曹劌頗具政治眼光。B.【乙】段，鄒忌進(jìn)入朝堂，面見(jiàn)威王，娓娓道來(lái)。他進(jìn)諫的坦然離不開(kāi)他的善于思考，更離不開(kāi)他的家國(guó)擔(dān)當(dāng)和責(zé)任意識(shí)。C.【丙】段，“燕雀安知鴻鵠之志哉！”陳涉在這一反問(wèn)句中，自比鴻鵠，可見(jiàn)他青年時(shí)代就具有遠(yuǎn)大的志向。D.【丁】段，諸葛亮躲避亂世，親自耕種田地，不求做官出名，體現(xiàn)他身份低微、見(jiàn)識(shí)短淺，故而對(duì)劉備三顧茅廬的知遇之恩感念不已。

12.幾篇選文中的英雄人物不僅心懷家國(guó)，勸諫藝術(shù)也很高超。同學(xué)們研讀發(fā)現(xiàn)：曹劌以發(fā)問(wèn)的方式，層層深入，啟發(fā)引導(dǎo)魯莊公，讓他認(rèn)識(shí)到

①

是作戰(zhàn)取勝的先決條件；鄒忌“三類比”是諷諫的重點(diǎn)，意在得出“

②

”的結(jié)論；諸葛亮臨行對(duì)后主劉禪進(jìn)諫，情理兼顧地提出三條建議——廣開(kāi)言路、賞罰分明、

③

，這些既是安定后方的措施，也是施政正理。（3分）三、整本書(shū)閱讀（5分）《道德與法治》教材中寫(xiě)道：“友誼是一種心靈的相遇?！蔽膶W(xué)作品中人與人之間的友誼，或志同道合，或互相欣賞，或患難與共者……請(qǐng)你從《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《水滸傳》中任選一部，結(jié)合作品相關(guān)內(nèi)容，談?wù)動(dòng)颜x對(duì)人物命運(yùn)的影響或?qū)ψ髌分黝}的作用。（100字左右）四、現(xiàn)代文閱讀（共23分）（一）閱讀下面三則材料，回答14-16題。（共7分）材料一北京風(fēng)箏至今已有三百多年的歷史。其起源的具體時(shí)間雖已難考據(jù)，但明末《帝京景物略》中有記載：“燕舊有風(fēng)鳶戲，俗曰毫兒?！笨梢?jiàn)在明代，北京地區(qū)已有放風(fēng)箏的習(xí)俗。清朝是北京風(fēng)箏發(fā)展的鼎盛時(shí)期。清初的潘榮陛在其《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中記載：“清明掃墓，傾城男女，各攜紙鳶線軸，祭掃畢，即于墳前施放較勝。”當(dāng)時(shí)的宮廷把放風(fēng)箏當(dāng)作一項(xiàng)能表現(xiàn)太平盛世的娛樂(lè)活動(dòng)，《北京竹枝詞》中就真實(shí)而生動(dòng)地描述道：“新鸞放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行飛向碧云端?！币蚧始蚁埠蔑L(fēng)箏，各地官吏便把地方涌現(xiàn)出來(lái)的精美風(fēng)箏作為貢品上交至宮廷，把扎制、繪畫(huà)的能工巧匠選送到北京，專門為宮廷扎制風(fēng)箏。清朝末期，北京風(fēng)箏發(fā)展迅速，制作風(fēng)箏的作坊也隨著社會(huì)需求的擴(kuò)大而不斷增多，制作工藝也越來(lái)越精湛，各種風(fēng)箏大量上市，風(fēng)箏市場(chǎng)十分繁榮。在長(zhǎng)期的發(fā)展、借鑒、融合中，北京風(fēng)箏逐漸形成了獨(dú)具地方特色的藝術(shù)流派。材料二燕子是北京常見(jiàn)的鳥(niǎo)類，又有大地回春的吉祥寓意，北京在古時(shí)又恰為燕國(guó)屬地，因此沙燕風(fēng)箏在北京風(fēng)箏的造型中最為常見(jiàn)。它以展翅飛翔的燕子為原型，進(jìn)行了夸張?jiān)O(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)了它舒展的雙翅和剪形尾翼，有意刻畫(huà)“眉梢上挑，兩眼有神”的情態(tài)，給人一種精氣神十足的感覺(jué)?！都t樓夢(mèng)》的作者曹雪芹，就是一位制作沙燕風(fēng)箏的高手。他按照風(fēng)箏整體身形的大小，將沙燕風(fēng)箏細(xì)分為多種不同的造型，比如代表成年男性的肥燕，代表青年或成年女性的瘦燕，代表孩童的雛燕；除此之外，______，這一點(diǎn)與京劇行當(dāng)?shù)哪樧V類似。常見(jiàn)的北京風(fēng)箏還有老鷹、蜻蜓、蝴蝶、八仙過(guò)海、“福”字、“壽”字、宮燈、花籃、八卦、三角等眾多造型，可謂是百花齊放，各具特色。材料三

北京風(fēng)箏傳承人采訪記錄（有刪改）傳承人孔令民：我現(xiàn)在帶了四個(gè)徒弟，包括我的小孩兒，我們弄的工作坊，都非常盡心盡力。因?yàn)檫@事不是我們一家的，是整個(gè)社會(huì)的。我們要傳承的不光是技術(shù)，還有智慧。傳承人呂鐵智：原來(lái)子承父業(yè)、收徒，這是常態(tài)的兩種傳承方式，現(xiàn)在又多了一種，叫教育傳承。我從周一到周五，每天都有課，基本都是在中學(xué)和大學(xué)教，我兒子在小學(xué)和中學(xué)教。我們得告訴孩子風(fēng)箏背后的民俗、故事。我也在絞盡腦汁地想，怎么讓年輕人喜歡這種古老的技藝，怎么把它做得有趣、有文化。傳承人哈亦琦：我們得把它傳承下去，我們有這個(gè)義務(wù)，有這個(gè)責(zé)任。還是那句話，耐得住寂寞，因?yàn)樽鲞@個(gè)事，是為后人做的，咱再說(shuō)高點(diǎn)兒，是為國(guó)家和民族做的。14.根據(jù)以上三則材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（2分）A.《帝京歲時(shí)紀(jì)勝》中，記載了清明時(shí)節(jié)人們掃墓后比賽放風(fēng)箏的盛況。B.

清朝末期，制作風(fēng)箏的作坊越來(lái)越多，風(fēng)箏的需求量也隨之越來(lái)越大。C.

沙燕風(fēng)箏在北京最為常見(jiàn)，是因?yàn)槠溆兄?dú)特的文化意義和地域意義。D.

風(fēng)箏傳承人堅(jiān)守初心，執(zhí)著追求，既傳播風(fēng)箏技藝，也傳播風(fēng)箏文化。15.根據(jù)材料二的圖文信息，在文中橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話。（2分）16.上述三則材料分別從

①

、

②

、

③

三個(gè)方面對(duì)北京風(fēng)箏進(jìn)行了介紹。（每空限2個(gè)字）（3分）（二）閱讀《萬(wàn)里關(guān)河歸夢(mèng)想》，回答17-19題。（共9分）萬(wàn)里關(guān)河歸夢(mèng)想肖復(fù)興①那年夏天，兩個(gè)孫子從美國(guó)到北京，一個(gè)八歲半，一個(gè)六歲半。頤和園、香山、北海、天壇、潭柘寺、石花洞都去過(guò)了。問(wèn)還想去哪兒？?jī)扇水惪谕暎喝ラL(zhǎng)城！②去長(zhǎng)城，一直是他們的一個(gè)夢(mèng)想。雖然不知道“不到長(zhǎng)城非好漢”的詩(shī)句，卻知道新民謠中北京“三大件”：“吃烤鴨，逛燕莎，爬長(zhǎng)城。當(dāng)然，也聽(tīng)過(guò)孟姜女哭長(zhǎng)城的民間傳說(shuō)，從而知道古老的長(zhǎng)城，是必去的京城要津。③那天，我們?nèi)チ四教镉L(zhǎng)城，住在長(zhǎng)城腳下的民宿。到那里時(shí)，天已黃昏。放下背包，兩個(gè)孫子就嚷嚷著要去爬長(zhǎng)城。好客的房東是當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民，歲數(shù)不大的兩口子，端上來(lái)樹(shù)熟的鮮靈靈的大黃杏，非讓我們嘗嘗，說(shuō)今晚先好好歇歇，明天一早再去爬長(zhǎng)城。兩個(gè)孩子哪里等得及，顧不上吃杏，已經(jīng)跑出了屋。我們幾個(gè)大人只好也跟著跑了出去。④走不遠(yuǎn)的路，就到了長(zhǎng)城腳下。青山蒼翠，樹(shù)木蓊郁，花草四溢，長(zhǎng)城逶迤，在頭頂如龍盤桓?！炯住繚M山的樹(shù)木，像是給長(zhǎng)城安上了豐滿的綠色羽翼，直可以振翅飛翔。兩個(gè)孩子來(lái)不及抬頭望一眼，只想趕快到長(zhǎng)城的面前，小鹿一樣已經(jīng)蹦蹦跳跳跑到入口處。進(jìn)去后，還走了一段不算短的山路，這才到了真正的長(zhǎng)城腳下。⑤“這就是長(zhǎng)城！”兩個(gè)孩子望著近在眼前的長(zhǎng)城，這樣說(shuō)了一句。⑥我說(shuō)：“對(duì)，這就是長(zhǎng)城！”然后，又對(duì)他們說(shuō)了句：“不到長(zhǎng)城非好漢！今天，你們兩個(gè)就是好漢了！”⑦老二望了我一眼，說(shuō)：“就像“水滸”里的好漢一樣了？”兩個(gè)孩子從小就聽(tīng)過(guò)我講的《水滸傳》故事。⑧老大指著前面的長(zhǎng)城說(shuō)：“爬上去，爬到頂，才算好漢！”⑨他說(shuō)的頂，指的是烽火臺(tái)。他從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。我告訴他烽火臺(tái)是古時(shí)候的信息臺(tái)，那時(shí)候，不像現(xiàn)在有電報(bào)、有電話、有手機(jī)，方便傳遞消息，如果有敵人來(lái)了，怎么辦？就在那上面點(diǎn)燃煙火，下面的烽火臺(tái)看見(jiàn)了，再點(diǎn)燃煙火，像接力一樣，一次次地傳遞。這樣，最下面的人看見(jiàn)了，就知道敵人來(lái)了，趕緊準(zhǔn)備迎敵?、馕疫@么一說(shuō)，他們更來(lái)了興致，一路小跑著往上面爬去。?越往上面走，坡度越大。我走了一半，已經(jīng)氣喘吁吁，走不動(dòng)了。想想上一次來(lái)慕田峪爬長(zhǎng)城，還是兒子剛上大學(xué)的時(shí)候，已經(jīng)是三十年前的事了。第一次爬長(zhǎng)城，爬的是八達(dá)嶺長(zhǎng)城，是當(dāng)年到北大荒插隊(duì)回北京探親的時(shí)候，更是五十年前的事了。歲月如流，一晃兒，人就老了。而上千年的長(zhǎng)城似乎永遠(yuǎn)不老，依然屹立在這里的群山之巔，看盡春秋演繹，看遍云卷云舒，看千古風(fēng)流人物前仆后繼，風(fēng)流云散。?我站在那里，扶著墻垛喘息，從垛口望去，山脈起伏，如浪濤奔涌，靜寂無(wú)聲，卻可以想象得到蒼茫歲月中金戈鐵馬的奔突聲；【乙】往上望去，長(zhǎng)城如同一團(tuán)鋼青色的火焰，跳躍著，次第有序地往上面燃燒。曾經(jīng)多少英雄夢(mèng)想，多少家國(guó)情懷，多少百姓生靈，多少戰(zhàn)役殺傷，多少大人物小人物，多少時(shí)光滄桑流逝，在這里也如火焰一般燃燒不盡。不禁想起放翁的詩(shī)句：萬(wàn)里關(guān)河歸夢(mèng)想，千年王霸等棋枰。?兩個(gè)小孫子，已經(jīng)爬到了第一座烽火臺(tái)上，向我招手，一個(gè)大聲地呼喊：“爺爺！快上來(lái)呀！”另一個(gè)大聲叫道：“不到長(zhǎng)城非好漢！”?我使勁兒向前走了幾步，雙腿灌鉛一般，實(shí)在是走不動(dòng)了，只好向他們擺擺手，叫道：“你們爬吧！我再歇會(huì)兒！”?兩個(gè)孩子接著往上爬。黃昏那樣短，落日匆匆，如一個(gè)大火球，很快垂落西山。暮靄隨晚霧煙嵐一起升起，天色一下子就變得朦朧。在若隱若現(xiàn)的黃昏與夜晚的交接時(shí)分，長(zhǎng)城顯得格外雄渾，猶如身披盔甲戰(zhàn)袍的英雄或威武的壯士。滿山在風(fēng)中盡情搖擺的樹(shù)木，像千軍萬(wàn)馬，從四面八方紛沓而至，簇?fù)碇?，更像是簇?fù)碇粋€(gè)幽深莫測(cè)的神靈，正緩緩地向上面走去，一邊走，一邊帶起漫山草木的萬(wàn)千呼響，匯聚成大自然一曲渾厚的交響，為暮色中的長(zhǎng)城伴奏。那一刻，長(zhǎng)城真像是活了起來(lái)。?仿佛被什么感召了似的，引我禁不住往上爬去。?到底是年齡小，看他們勁頭十足的樣子，忍不住想起自己年輕的時(shí)候，不也曾經(jīng)?！罢褚虑ж饘闳f(wàn)里流”嗎？此刻卻不覺(jué)有些廉頗老矣而英雄氣短。但是，怎么也得往上再爬一點(diǎn)兒，起碼要爬到第一座烽火臺(tái)吧。?兩個(gè)孩子，一邊一個(gè)攙著我的胳膊，扶著我走上了烽火臺(tái)。那里，仿佛是長(zhǎng)城濃縮為一點(diǎn)的象征，站在那里，我和兩個(gè)孩子，拍了張合影，作為這次爬長(zhǎng)城的紀(jì)念，一老兩少，同千年古長(zhǎng)城有了一次隔時(shí)的對(duì)話。?我們往下走的時(shí)候，天漸漸地黑了下來(lái)?；氐介L(zhǎng)城腳下時(shí)，天徹底黑透了。下弦月還沒(méi)有出來(lái)，只有稀疏零落的幾顆星星，點(diǎn)綴在夜空。長(zhǎng)城隱沒(méi)在蒼茫的夜色中，仿佛從現(xiàn)實(shí)又走進(jìn)到遙遠(yuǎn)的歲月里，沉浸在秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)的夢(mèng)中。?走出出口，看見(jiàn)遠(yuǎn)處有手電筒的光在閃爍，才發(fā)現(xiàn)是民宿的房東兩口子，站在那里等著我們。這么晚了，歸路很黑，他們怕我們出什么意外。溫暖的手電光，在夜色籠罩的山坳中，那么明亮。17.作者通過(guò)記敘游覽長(zhǎng)城的經(jīng)歷抒懷。孩子們初到北京時(shí)，表達(dá)了“去長(zhǎng)城”的強(qiáng)烈愿望；到達(dá)慕田峪長(zhǎng)城后，孩子們

①

；在攀登長(zhǎng)城過(guò)程中，累得氣喘走不動(dòng)的作者

②

，發(fā)出感嘆；最終，在孩子們的鼓勵(lì)下，作者堅(jiān)持爬到了第一座烽火臺(tái)，并與他們拍攝了合影。（共2分）18.本文寫(xiě)景語(yǔ)句善用化靜為動(dòng)的手法，使語(yǔ)言富有表現(xiàn)力。請(qǐng)從【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，從這一角度進(jìn)行賞析。（共3分）

19.這篇文章曾作為重要展品在2024年首都博物館舉辦的“薪火相傳共礪國(guó)魂”長(zhǎng)城文化展中展出。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容及主旨，推測(cè)主辦方選擇這篇文章的原因。（4分）（三）閱讀下面文段，回答20-22題。（共7分）①“夢(mèng)雖遙，追則能達(dá)；愿雖艱，持則可圓?！痹诙柖迥晷履曩R詞中，習(xí)近平主席深刻指出：“中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，每一份付出都彌足珍貴，每一束光芒都熠熠生輝。”②中國(guó)式現(xiàn)代化是億萬(wàn)人民自己的事業(yè)，人民是中國(guó)式現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)和價(jià)值旨?xì)w。習(xí)主席在新年賀詞中指出：“綠色低碳發(fā)展縱深推進(jìn)，美麗中國(guó)畫(huà)卷徐徐鋪展。”塔克拉瑪干沙漠生態(tài)屏障建設(shè)實(shí)現(xiàn)了3046公里生態(tài)屏障全面鎖邊“合龍”；清潔能源供熱，讓青藏高原上近20萬(wàn)群眾住上“暖房子”；城市建成區(qū)綠化覆蓋率提高到42.69%，市民在家門口就能享有“詩(shī)和遠(yuǎn)方”……總之，生態(tài)文明建設(shè)取得豐碩成果，惠及萬(wàn)千百姓，同時(shí)，參加建設(shè)的人數(shù)也是千千萬(wàn)萬(wàn)多到無(wú)法統(tǒng)計(jì)。共同參與、共同建設(shè)、共同享有的原則使得億萬(wàn)人民煥發(fā)出強(qiáng)烈的主人翁精神，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下和衷共濟(jì)、共襄大業(yè)。③人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國(guó)式現(xiàn)代化的主體。面對(duì)國(guó)外技術(shù)封鎖，“大國(guó)工匠”張連鋼帶領(lǐng)“連鋼創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”憑借著不懈努力和創(chuàng)新精神，成功建成自動(dòng)化碼頭，完成數(shù)十項(xiàng)港口重點(diǎn)科技項(xiàng)目攻關(guān)及專利發(fā)明。在這個(gè)過(guò)程中，張連鋼及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員都是主角。這告訴我們，尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)精神，激發(fā)人民群眾的智慧和力量，發(fā)揮全社會(huì)創(chuàng)新創(chuàng)造潛能，就擁有了最堅(jiān)實(shí)的根基、最深厚的力量?？梢?jiàn)，“每一個(gè)人都是主角”的鮮明論斷，揭示的正是中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的內(nèi)在邏輯。④“我們共同造就了超級(jí)工程，超級(jí)工程也讓我們擁有了人生的高光時(shí)刻”，這是參與深中通道建設(shè)的工程師的切身感悟。中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)，能在助力國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，在推動(dòng)時(shí)代進(jìn)步中展現(xiàn)人生風(fēng)采。無(wú)論是“嫦娥探月”等重大工程中脫穎而出、勇挑重?fù)?dān)的年輕科技工作者，還是“鄉(xiāng)村全面振興”的實(shí)踐中的致富帶頭人，亦或是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型中的技能人才……他們把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地展現(xiàn)了自己的高光時(shí)刻。⑤中國(guó)式現(xiàn)代化已經(jīng)展開(kāi)壯美畫(huà)卷，以人民為底色，以責(zé)任為構(gòu)圖，以共享幸福為筆觸，繪就著民族復(fù)興。我們要更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，勇?lián)鷷r(shí)代重任，增強(qiáng)主角意識(shí)，投入中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中，創(chuàng)造美好的未來(lái)。（取材于《人民日?qǐng)?bào)》2025年1月31日，有刪減）20．下列選項(xiàng)中，最能準(zhǔn)確概括本文中心論點(diǎn)的一項(xiàng)是（2分）A.中國(guó)式現(xiàn)代化是人民自己的事業(yè)，人民是中國(guó)式現(xiàn)代化的邏輯起點(diǎn)和價(jià)值旨?xì)w。B.要尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)精神，激發(fā)人民群眾的智慧和力量，鼓勵(lì)創(chuàng)新。C.中國(guó)式現(xiàn)代化的新征程上，每一個(gè)人都是主角，要勇?lián)鷷r(shí)代重任，創(chuàng)造美好未來(lái)。D.把個(gè)人的理想追求融入黨和國(guó)家事業(yè)之中，就能在助力國(guó)家發(fā)展中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。21．下列對(duì)文章內(nèi)容分析有誤的一項(xiàng)是（2分）A.第①段中習(xí)主席的話引發(fā)了作者對(duì)于中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中個(gè)人作用及責(zé)任的思考。B.第②段中“邏輯起點(diǎn)和價(jià)值旨?xì)w”指“綠色低碳發(fā)展縱深推進(jìn)”后建成的美麗中國(guó)。C.第③段列舉張連鋼的事例，證明了人民是歷史的創(chuàng)造者，是中國(guó)式現(xiàn)代化的主體。D.第④段引用深中通道工程師的話，論證了中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)能讓人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。22．簡(jiǎn)要分析第②段畫(huà)線句是如何推進(jìn)本段論證的。（3分）五、作文（40分）23.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)一篇作文。（1）請(qǐng)以“停留，為了更好地出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。（2）老城墻上長(zhǎng)出共享書(shū)屋，線裝書(shū)里躍出AR動(dòng)畫(huà)，傳統(tǒng)太極配上智能手環(huán)……老風(fēng)景與新設(shè)施，老物件與新科技，老習(xí)慣與新生活，在褶皺的舊時(shí)光中，總藏著新生的光芒。請(qǐng)以“老____里的新發(fā)現(xiàn)”為題，寫(xiě)一篇作文。文體不限，詩(shī)歌除外。要求：將作文題目寫(xiě)在答題卡上，作文內(nèi)容積極向上，字?jǐn)?shù)在600-800之間，不出現(xiàn)學(xué)校的真實(shí)校名、師生姓名等。參考答案1.答案：何以中國(guó)年（共1分）2.答案：D（共2分）3.答案：B（共2分）4.答案：C（共2分）5.答案：A（共2分）6.答案：B（共2分）7.答案示例：廟會(huì)游園中文化與科技的碰撞，奏響了傳統(tǒng)與現(xiàn)代共鳴的和諧樂(lè)章。（共2分）8.答案：A（共2分）9.答案示例：①半卷紅旗臨易水②霜重鼓寒聲不起③勸君更盡一杯酒④金樽清酒斗十千⑤以新奇的比喻，將塞外飛雪比作春天的梨花（“春風(fēng)”使