2024七年級英語下冊Unit8SummerHolidayIsComingLesson47SummerPlans教學設計（新版）冀教版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）2024七年級英語下冊Unit8SummerHolidayIsComingLesson47SummerPlans教學設計（新版）冀教版設計意圖嗨，親愛的小伙伴們！今天咱們要開啟一段關于暑假計劃的奇妙之旅啦！??這節(jié)課，咱們要一起用英語描繪我們的暑假計劃，感受語言的魅力，同時鍛煉我們的思維能力和創(chuàng)造力。讓我們一起期待這個暑假，用英語規(guī)劃我們的精彩人生吧！????核心素養(yǎng)目標在本次教學活動中，我們旨在培養(yǎng)學生的英語核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質和學習能力。學生將通過參與夏季計劃的討論和創(chuàng)作，提升語言運用能力，增強對多元文化的理解和尊重，培養(yǎng)批判性思維和解決問題的能力，以及自主學習和合作學習的能力。通過實踐活動，學生將學會如何用英語規(guī)劃未來，增強跨文化交流的自信。重點難點及解決辦法重點：運用所學語法和詞匯描述暑假計劃。

難點：將個人計劃和興趣點用英語流暢表達，并適當使用從句和條件句。

解決辦法：

1.通過角色扮演和小組討論，讓學生在輕松的氛圍中練習表達。

2.提供豐富的詞匯和句型模板，幫助學生突破詞匯和句法難點。

3.鼓勵學生進行自主創(chuàng)作，教師適時給予反饋和指導，強化語言實踐能力。教學資源-硬件資源：多媒體教學設備（投影儀、電腦、音響）、白板或電子白板

-軟件資源：英語教學軟件、在線詞典、語法練習平臺

-課程平臺：學校英語學習平臺、英語教學APP

-信息化資源：夏季活動圖片、相關英語視頻材料

-教學手段：互動式問答、小組合作、角色扮演、課堂游戲教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一些關于暑假活動的圖片，如海灘、旅行、學習等，引導學生思考自己的暑假計劃。

-回顧舊知：提問學生之前學過的關于假期活動的英語表達，如"gotothebeach"、"visitfriends"等，幫助學生復習相關詞匯和句型。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課要學習的夏季計劃相關詞匯和句型，如"plantodo"、"spendtimewith"、"enjoyoneself"等。

-舉例說明：通過展示一個學生的暑假計劃案例，讓學生了解如何用英語描述自己的計劃。

-互動探究：分組討論，讓學生根據案例，用所學詞匯和句型描述自己的暑假計劃。

3.鞏固練習（約20分鐘）

-學生活動：學生分組，每組討論并制定一個暑假計劃，用英語記錄下來。

-教師指導：教師巡視各組，提供必要的詞匯和句型幫助，鼓勵學生積極表達。

-展示與分享：每組選派代表，用英語向全班展示他們的暑假計劃，其他學生評價和提問。

4.拓展活動（約10分鐘）

-角色扮演：學生分成不同小組，扮演不同角色，如旅行顧問、朋友等，進行對話練習。

-游戲環(huán)節(jié)：設計一個關于暑假計劃的英語單詞接龍游戲，鞏固所學詞匯。

5.總結與反思（約5分鐘）

-總結：回顧本節(jié)課所學內容，強調夏季計劃的重要性和用英語表達的能力。

-反思：引導學生思考如何將所學知識應用到實際生活中，鼓勵他們在暑假中嘗試使用英語規(guī)劃活動。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置作業(yè)：讓學生回家后，用英語寫一篇關于自己暑假計劃的短文，不少于100詞。學生學習效果學生學習效果

1.語言能力提升：

-學生能夠熟練運用本節(jié)課所學的夏季計劃相關詞匯和句型，如"plantodo"、"spendtimewith"、"enjoyoneself"等。

-學生能夠用英語進行簡單的日常對話，描述自己的暑假計劃，表達個人興趣和活動安排。

-學生在寫作方面，能夠用英語撰寫一篇關于自己暑假計劃的短文，結構完整，語言流暢。

2.文化意識增強：

-學生通過了解不同國家的暑假文化，拓展了視野，增強了跨文化意識。

-學生能夠認識到暑假計劃的重要性，學會合理安排時間，提高生活品質。

3.思維品質培養(yǎng)：

-學生在討論和分享中，能夠提出自己的觀點，傾聽他人意見，鍛煉批判性思維能力。

-學生在制定暑假計劃的過程中，培養(yǎng)了解決問題的能力，學會如何規(guī)劃時間、分配精力。

4.學習能力提高：

-學生通過本節(jié)課的學習，掌握了英語詞匯和句型的學習技巧，提高了英語學習效率。

-學生在互動探究、小組合作等活動中，提升了自主學習能力和合作學習意識。

5.實用性：

-學生在暑假期間，能夠運用所學知識，用英語規(guī)劃自己的活動，提高交流能力。

-學生在日常生活中，能夠運用所學詞匯和句型，與他人進行簡單交流，提升語言應用能力。

6.情感態(tài)度：

-學生在參與本節(jié)課的學習活動中，培養(yǎng)了積極的學習態(tài)度，對英語學習產生了濃厚的興趣。

-學生在完成暑假計劃的過程中，體驗到了成功的喜悅，增強了自信心。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.互動式教學：在課堂中，我嘗試了更多的互動式教學方式，比如小組討論、角色扮演等，這樣不僅提高了學生的參與度，也讓他們在實踐中學會了如何用英語交流。

2.項目式學習：我引入了項目式學習的方法，讓學生通過實際操作來制定自己的暑假計劃，這樣的方式讓學生在實踐中學習，提高了他們的實用能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生基礎差異：我發(fā)現(xiàn)學生在英語基礎和語言能力上存在較大差異，這導致在小組活動中，基礎較差的學生參與度不高。

2.教學評價單一：我主要依賴口頭評價和課堂表現(xiàn)來評價學生的學習效果，這種評價方式比較片面，不能全面反映學生的學習情況。

3.課堂管理：有時候課堂紀律管理不夠嚴格，影響了教學效果。

反思改進措施（三）

1.針對學生基礎差異，我計劃在課前進行簡單的英語水平測試，根據學生的水平進行分組，確保每個小組都有能力均衡的學生，這樣可以在小組活動中實現(xiàn)互助學習。

2.為了更全面地評價學生的學習效果，我打算引入多元化的評價方式，比如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、小組項目展示等，這樣可以從多個角度了解學生的學習情況。

3.在課堂管理方面，我將更加注重課堂紀律，通過設立明確的課堂規(guī)則和獎懲制度，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時也會增加課堂互動環(huán)節(jié)，以吸引學生的注意力，提高課堂效率。課后作業(yè)1.寫作練習：

-請根據以下提示，用英語寫一篇關于你暑假計劃的短文。短文應包括以下內容：

-你計劃去哪里度過暑假？

-你將做什么活動？

-你為什么選擇這個計劃？

-例子：Iplantogotothecountrysideduringthesummervacation.Iwillhelpmygrandparentsonthefarmandlearnhowtogrowvegetables.IthinkitwillbeagreatexperiencebecauseIwanttobeclosertonatureandlearnnewskills.

2.詞匯匹配：

-將下列英語詞匯與相應的中文翻譯匹配起來。

-goswimming,gohiking,visitrelatives,learnanewlanguage,travelabroad

-游泳，遠足，拜訪親戚，學習新語言，出國旅行

3.句型轉換：

-將下列句子從簡單句轉換為復合句。

-Simple:Iwanttospendmysummervacationinthemountains.

-Compound:Iwanttospendmysummervacationinthemountainsbecauseitispeacefulandbeautiful.

4.語法練習：

-完成以下句子，使用正確的時態(tài)和語態(tài)。

-Ifit_________(rain)nextweekend,we_________(cancel)thepicnic.

-Bythetimeyou_________(arrive)attheairport,theflight_________(havealreadytakenoff).

5.角色扮演：

-準備一個角色扮演的情景，其中一個人正在向另一個人介紹自己的暑假計劃。

-角色1：介紹自己的暑假計劃（包括地點、活動、原因）

-角色2：詢問細節(jié)，并表達自己的意見或建議

答案：

1.Iplantogotothecountrysideduringthesummervacation.Iwillhelpmygrandparentsonthefarmandlearnhowtogrowvegetables.IthinkitwillbeagreatexperiencebecauseIwanttobeclosertonatureandlearnnewskills.

2.goswimming-游泳,gohiking-遠足,visitrelatives-拜訪親戚,learnanewlanguage-學習新語言,travelabroad-出國旅行

3.Simple:Iwanttospendmysummervacationinthemountains.

Compound:Iwanttospendmysummervacationinthemountainsbecauseitispeacefulandbeautiful.

4.Ifitrainsnextweekend,wewillcancelthepicnic.

Bythetimeyouarriveattheairport,theflighthasalreadytakenoff.

5.角色1:Iplantospendmysummervacationin