弘揚(yáng)愛國情懷爭(zhēng)做時(shí)代新人——幼兒愛國繪本故事教育演講人：日期：目錄02經(jīng)典愛國繪本推薦01愛國教育意義與目標(biāo)03繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)04教學(xué)案例與實(shí)施效果05資源拓展與長(zhǎng)期規(guī)劃01愛國教育意義與目標(biāo)感知民族歷史感受祖先的智慧和創(chuàng)造精神，激發(fā)對(duì)民族的自豪感和自信心。領(lǐng)略民族智慧傳承民族傳統(tǒng)了解并傳承民族傳統(tǒng)習(xí)俗、藝術(shù)和語言，鞏固民族文化的根基。通過繪本故事了解民族歷史和文化，增強(qiáng)對(duì)民族的認(rèn)同感和歸屬感。培養(yǎng)民族認(rèn)同感與自豪感傳承紅色文化與革命精神銘記革命歷史通過講述革命先烈的英勇事跡，傳承紅色革命精神。弘揚(yáng)革命精神踐行革命傳統(tǒng)學(xué)習(xí)革命先烈的英勇事跡和無私奉獻(xiàn)精神，激發(fā)愛國情懷。將革命傳統(tǒng)融入日常生活，成為幼兒成長(zhǎng)道路上的寶貴財(cái)富。123踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀樹立正確的價(jià)值觀通過繪本故事中的榜樣人物，引導(dǎo)幼兒樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)社會(huì)的責(zé)任和貢獻(xiàn)，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。促進(jìn)全面發(fā)展注重幼兒的全面發(fā)展，包括道德、智力、體能等方面的培養(yǎng)，為成為新時(shí)代接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。02經(jīng)典愛國繪本推薦繪本內(nèi)容通過描繪孩子們眼中的祖國，展現(xiàn)對(duì)祖國的熱愛和敬意，培養(yǎng)孩子們的愛國情感?！段业淖鎳罚簝和暯窍碌募覈閼牙L本特點(diǎn)以兒童的視角展現(xiàn)家國情懷，讓孩子們更容易理解和接受，同時(shí)引導(dǎo)孩子們關(guān)注祖國的發(fā)展和變化。教育價(jià)值培養(yǎng)孩子們的愛國情感，讓他們了解祖國的偉大和美麗，增強(qiáng)民族自豪感和歸屬感?！段覑勰阒袊罚褐型馕幕瘜?duì)比中的愛國啟蒙通過中外文化的對(duì)比，讓孩子們了解祖國的獨(dú)特之處，認(rèn)識(shí)到愛國的重要性。繪本內(nèi)容以跨文化的視角展現(xiàn)愛國情感，讓孩子們?cè)陂喿x中了解不同國家的文化和價(jià)值觀，同時(shí)加深對(duì)祖國的認(rèn)識(shí)。繪本特點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的跨文化交流能力，讓他們?cè)诹私獠煌幕耐瑫r(shí)，更加珍視和傳承自己的民族文化。教育價(jià)值通過講述革命英雄的故事，讓孩子們了解革命歷史，感受革命精神的偉大?！堕W閃的紅星》：革命精神的童趣化表達(dá)繪本內(nèi)容以童趣化的方式表達(dá)革命精神，讓孩子們?cè)陂喿x中感受到英雄的力量和勇氣，激發(fā)他們的愛國熱情。繪本特點(diǎn)培養(yǎng)孩子們的愛國主義精神，讓他們了解革命先烈的英勇事跡，增強(qiáng)民族自豪感和責(zé)任感。教育價(jià)值《我們的國旗》：國旗背后的歷史與象征介紹國旗的歷史和象征意義，讓孩子們了解國旗的由來和代表的含義。通過圖文并茂的方式，讓孩子們更加直觀地認(rèn)識(shí)國旗，加深對(duì)國旗的印象和記憶。培養(yǎng)孩子們的愛國情感，讓他們了解國旗的莊嚴(yán)和神圣，增強(qiáng)對(duì)祖國的認(rèn)同感和榮譽(yù)感。繪本內(nèi)容繪本特點(diǎn)教育價(jià)值03繪本教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)故事會(huì)：沉浸式講述與互動(dòng)問答沉浸式講述教師用生動(dòng)的語言、表情和肢體動(dòng)作，將繪本中的愛國故事生動(dòng)地呈現(xiàn)出來，讓幼兒仿佛置身于故事情節(jié)之中?；?dòng)問答情感共鳴在故事講述過程中，教師適時(shí)提出問題，引導(dǎo)幼兒思考并回答，增強(qiáng)幼兒的參與感和理解能力。通過故事中的情節(jié)和人物，激發(fā)幼兒的愛國情感，讓他們深刻體會(huì)到愛國的重要性。123創(chuàng)意手工：紅色毛氈畫、國旗制作紅色毛氈畫提供紅色毛氈和各種畫筆、材料，讓幼兒自由創(chuàng)作與愛國主題相關(guān)的畫作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。國旗制作引導(dǎo)幼兒了解國旗的組成和意義，然后親手制作國旗，加深對(duì)國旗的尊重和愛護(hù)。手工作品展示將幼兒的手工作品進(jìn)行展示，讓幼兒感受到自己的成果得到認(rèn)可和欣賞，增強(qiáng)自信心。趣味游戲：愛國主題謎語、角色扮演愛國主題謎語設(shè)計(jì)與愛國相關(guān)的謎語，讓幼兒在猜謎語的過程中學(xué)習(xí)到愛國知識(shí)，增強(qiáng)趣味性。角色扮演通過角色扮演游戲，讓幼兒扮演不同的愛國角色，如軍人、科學(xué)家等，培養(yǎng)他們的愛國情懷和責(zé)任感。游戲互動(dòng)鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，與同伴互動(dòng)合作，共同完成任務(wù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。親子共讀鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子討論故事中的情節(jié)和人物，引導(dǎo)孩子深入思考愛國的意義和方式。家庭討論延伸活動(dòng)結(jié)合繪本故事，家長(zhǎng)可以與孩子一起開展相關(guān)的愛國活動(dòng)，如參觀博物館、觀看愛國電影等，讓孩子在實(shí)踐中感受愛國的情懷。建議家長(zhǎng)與孩子一起閱讀愛國繪本故事，增進(jìn)親子關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)孩子的愛國教育。親子共讀：家庭延伸教育建議04教學(xué)案例與實(shí)施效果繪本選擇圍繞愛國主題，選取《小英雄雨來》、《王二小》等經(jīng)典繪本故事。活動(dòng)形式通過角色扮演、互動(dòng)問答、手工制作等多元化的活動(dòng)形式，激發(fā)幼兒的愛國情感。教師引導(dǎo)在活動(dòng)中，教師積極引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒的愛國思考。家長(zhǎng)參與鼓勵(lì)家長(zhǎng)陪伴孩子參與活動(dòng)，共同感受繪本故事中的愛國情感。金昌市圖書館繪本故事會(huì)案例解析01020304情感共鳴認(rèn)知提升學(xué)習(xí)興趣行為習(xí)慣孩子們通過繪本故事中的情節(jié)和人物，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的情感共鳴，對(duì)愛國有了更深刻的理解。繪本故事中的知識(shí)點(diǎn)和價(jià)值觀，幫助孩子們提高了對(duì)國家的認(rèn)知和認(rèn)同感。孩子們?cè)谌粘Ｉ钪虚_始模仿繪本故事中的愛國行為，如升旗儀式時(shí)肅立、唱國歌等。孩子們對(duì)愛國繪本故事產(chǎn)生了濃厚的興趣，積極參與相關(guān)活動(dòng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提升。兒童反饋：情感共鳴與認(rèn)知提升愛國意識(shí)增強(qiáng)動(dòng)手能力提高綜合素質(zhì)提升持久影響通過繪本故事教育，孩子們的愛國意識(shí)得到明顯增強(qiáng)，能夠自覺維護(hù)國家利益。在繪本故事會(huì)的活動(dòng)中，孩子們積極參與手工制作、繪畫等實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)手能力得到鍛煉。愛國繪本故事教育不僅培養(yǎng)了孩子們的愛國情感，還提高了他們的語言表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等多方面素質(zhì)。繪本故事中的愛國元素和價(jià)值觀在孩子們心中留下深刻印象，對(duì)他們未來的成長(zhǎng)產(chǎn)生持久影響。教育成效：愛國意識(shí)與動(dòng)手能力雙培養(yǎng)05資源拓展與長(zhǎng)期規(guī)劃節(jié)日主題書單（國慶節(jié)/建黨節(jié)等）國慶節(jié)主題《共和國》、《我和我的祖國》、《小英雄雨來》等。建黨節(jié)主題《紅船》、《黨的生日》、《少年先鋒隊(duì)》等?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)主題《地道戰(zhàn)》、《烽火少年》、《小英雄雨來》等。傳統(tǒng)文化與國家認(rèn)同主題《長(zhǎng)城》、《黃河》、《中秋團(tuán)圓》等。愛國動(dòng)畫愛國兒歌愛國歌曲愛國音頻故事《我和我的祖國》、《歌唱祖國》、《義勇軍進(jìn)行曲》等。《那年那兔那些事兒》、《精忠報(bào)國》等?！队⑿坌“寺贰贰ⅰ锻醵　返?。《國旗國旗真美麗》、《小小螺絲帽》等。多媒體資源：愛國動(dòng)畫、兒歌推薦01020304舉辦愛國主題班會(huì)、演講比賽、手抄報(bào)比賽等，增強(qiáng)學(xué)生的愛國情感。社區(qū)與學(xué)校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)方案