8安全地玩第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)下冊(cè)（統(tǒng)編版）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖親愛(ài)的小朋友們，今天我們要一起學(xué)習(xí)《8安全地玩》這一課的第二課時(shí)。希望通過(guò)這節(jié)課，讓你們明白在玩耍的時(shí)候，如何保護(hù)自己，避免危險(xiǎn)。讓我們一起走進(jìn)課堂，開(kāi)啟快樂(lè)而安全的學(xué)習(xí)之旅吧！??????核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.安全意識(shí)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到玩耍中的安全隱患，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

2.社會(huì)實(shí)踐能力：通過(guò)模擬情境，提高學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中處理安全問(wèn)題的能力。

3.合作能力：在小組活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同探討解決安全問(wèn)題。

4.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在安全玩耍方面提出新想法，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-理解安全玩耍的重要性：通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生明白在游戲中遵守規(guī)則的重要性，如不玩危險(xiǎn)的游戲，不靠近危險(xiǎn)區(qū)域等。

-掌握安全玩耍的常識(shí)：教授學(xué)生如何識(shí)別和避免潛在的危險(xiǎn)，如不隨意觸摸電源，不在道路上嬉戲等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-安全意識(shí)的培養(yǎng)：如何讓學(xué)生在日常生活中形成安全意識(shí)，這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要通過(guò)不斷的實(shí)踐和強(qiáng)化。

-應(yīng)急處理能力的提升：在遇到緊急情況時(shí)，如何迅速、正確地做出反應(yīng)，這對(duì)于二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)。

-小組合作中的溝通與協(xié)調(diào)：在小組活動(dòng)中，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題，這也是一個(gè)難點(diǎn)。

例如，在講解安全玩耍的常識(shí)時(shí)，可以設(shè)置一個(gè)情景模擬，讓學(xué)生扮演不同角色，如過(guò)馬路時(shí)遇到紅燈，應(yīng)該如何行動(dòng)。這樣不僅能夠幫助學(xué)生理解安全知識(shí)，還能提高他們的實(shí)際操作能力。而在小組合作中，可以通過(guò)角色扮演游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)溝通和協(xié)調(diào)，從而突破這一難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和實(shí)例，向?qū)W生講解安全玩耍的基本知識(shí)和原則。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享各自在玩耍中遇到的安全問(wèn)題及解決方案。

3.情景模擬法：設(shè)計(jì)實(shí)際場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)并學(xué)習(xí)如何安全地玩耍。

教學(xué)手段：

1.多媒體輔助教學(xué)：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示安全玩耍的場(chǎng)景和注意事項(xiàng)。

2.教學(xué)游戲軟件：通過(guò)互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.實(shí)物教具：使用安全標(biāo)志、交通模型等實(shí)物教具，讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)安全知識(shí)的理解。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【用時(shí)：45分鐘】

一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.情境創(chuàng)設(shè)：播放一段孩子們玩耍時(shí)的視頻，讓學(xué)生觀察并思考在玩耍時(shí)可能遇到的安全問(wèn)題。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生們討論，如果在視頻中看到有人做危險(xiǎn)的事情，他們應(yīng)該怎么做？

3.引入新課：通過(guò)討論結(jié)果，引出本節(jié)課的主題——“安全地玩”。

二、講授新課（15分鐘）

1.安全意識(shí)的重要性：通過(guò)講述安全意識(shí)在生活中的重要性，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全玩耍的重要性。

2.安全玩耍的基本原則：講解安全玩耍的基本原則，如不玩危險(xiǎn)的游戲、不在危險(xiǎn)的地方玩耍等。

3.實(shí)例分析：分析幾個(gè)典型案例，讓學(xué)生了解在玩耍中可能遇到的安全隱患及應(yīng)對(duì)方法。

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論在日常生活中如何做到安全玩耍。

2.情景模擬：設(shè)置幾個(gè)場(chǎng)景，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行情景模擬，鞏固安全知識(shí)。

四、課堂提問(wèn)（5分鐘）

1.提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提出幾個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生思考并回答。

2.學(xué)生展示：邀請(qǐng)部分學(xué)生分享他們的討論結(jié)果和情景模擬過(guò)程。

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問(wèn)：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

2.學(xué)生提問(wèn)：鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的疑問(wèn)，教師解答。

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.創(chuàng)新思維：鼓勵(lì)學(xué)生在安全玩耍方面提出新想法，如設(shè)計(jì)安全游戲等。

2.社會(huì)實(shí)踐能力：引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高安全意識(shí)。

七、總結(jié)與反思（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)安全玩耍的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中做到安全玩耍，保護(hù)自己和他人的安全。

教學(xué)雙邊互動(dòng)：

1.教師與學(xué)生互動(dòng)：通過(guò)提問(wèn)、討論等方式，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂。

2.學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)：通過(guò)小組討論、情景模擬等方式，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。

教學(xué)創(chuàng)新：

1.采用多媒體教學(xué)手段，提高教學(xué)效果和效率。

2.設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣實(shí)際教學(xué)過(guò)程中需要凸顯的重難點(diǎn)，解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展要求。知識(shí)點(diǎn)梳理1.安全玩耍的重要性

-安全玩耍對(duì)兒童身心健康發(fā)展的積極影響

-安全玩耍與兒童安全意識(shí)培養(yǎng)的關(guān)系

2.安全玩耍的基本原則

-遵守游戲規(guī)則，確保游戲安全

-選擇安全的玩耍場(chǎng)所，避免危險(xiǎn)區(qū)域

-佩戴必要的防護(hù)裝備，如頭盔、護(hù)膝等

3.玩耍中的安全隱患識(shí)別

-玩具安全：檢查玩具是否有尖銳邊緣、小零件等潛在危險(xiǎn)

-游戲環(huán)境安全：確保游戲場(chǎng)地平整、無(wú)障礙物

-交通安全：遵守交通規(guī)則，不在道路上嬉戲

4.應(yīng)急處理與自救

-發(fā)生意外時(shí)的正確處理方法

-如何進(jìn)行自救與互救

-尋求成人幫助的途徑

5.安全玩耍的宣傳與教育

-家庭教育在安全玩耍中的重要性

-學(xué)校安全教育課程的內(nèi)容與實(shí)施

-社會(huì)宣傳在提高兒童安全意識(shí)中的作用

6.安全玩耍的法律知識(shí)

-兒童安全權(quán)利的法律保護(hù)

-家庭、學(xué)校、社會(huì)對(duì)兒童安全的責(zé)任

-違反兒童安全法律法規(guī)的后果

7.安全玩耍的案例分析

-案例一：兒童玩耍時(shí)發(fā)生意外，如何應(yīng)對(duì)

-案例二：兒童在游戲中違反規(guī)則，如何教育

-案例三：兒童在公共場(chǎng)所玩耍，如何確保安全

8.安全玩耍的創(chuàng)新思維

-設(shè)計(jì)安全、有趣的游戲

-利用科技手段提高安全玩耍的趣味性

-開(kāi)發(fā)兒童安全意識(shí)培養(yǎng)的互動(dòng)課程反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式教學(xué)：在課堂上，我嘗試通過(guò)小組討論、角色扮演等方式，讓學(xué)生更積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，這種互動(dòng)性強(qiáng)的教學(xué)方式能夠有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.案例教學(xué)：結(jié)合實(shí)際案例，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)安全知識(shí)，這樣不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生的理解，還能提高他們解決問(wèn)題的能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生安全意識(shí)不足：盡管我通過(guò)多種方式強(qiáng)調(diào)安全意識(shí)的重要性，但部分學(xué)生在日常生活中仍然存在安全意識(shí)薄弱的問(wèn)題，這需要我在今后的教學(xué)中進(jìn)一步加強(qiáng)。

2.教學(xué)方法單一：在講授新課的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)自己的教學(xué)方法相對(duì)單一，主要依賴于講授法，這可能導(dǎo)致學(xué)生接受知識(shí)的效果不佳，需要我嘗試更多樣化的教學(xué)方法。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的教學(xué)評(píng)價(jià)主要依賴于課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，需要我探索更加多元化的評(píng)價(jià)方法。

反思改進(jìn)措施（三）

1.加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育：通過(guò)開(kāi)展安全主題班會(huì)、組織安全知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識(shí)，同時(shí)結(jié)合家庭、學(xué)校、社區(qū)等多方力量，共同營(yíng)造良好的安全教育氛圍。

2.豐富教學(xué)方法：在今后的教學(xué)中，我將嘗試采用游戲教學(xué)、情景模擬、小組合作等多種教學(xué)方法，以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.完善評(píng)價(jià)體系：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，我將結(jié)合過(guò)程性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)，設(shè)計(jì)多樣化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、安全知識(shí)測(cè)試等，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。內(nèi)容邏輯關(guān)系①安全玩耍的重要性

-知識(shí)點(diǎn)：安全玩耍對(duì)兒童身心健康發(fā)展的積極影響

-詞語(yǔ)：身心健康、積極影響、兒童發(fā)展

-句子：安全玩耍有助于兒童身心健康成長(zhǎng)，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的一部分。

②安全玩耍的基本原則

-知識(shí)點(diǎn)：遵守游戲規(guī)則、選擇安全場(chǎng)所、佩戴防護(hù)裝備

-詞語(yǔ)：游戲規(guī)則、安全場(chǎng)所、防護(hù)裝備

-句子：在玩耍時(shí)，我們要遵守游戲規(guī)則，選擇安全的場(chǎng)所，并佩戴必要的防護(hù)裝備。

③玩耍中的安全隱患識(shí)別

-知識(shí)點(diǎn)：玩具安全、游戲環(huán)境安全、交通安全

-詞語(yǔ)：玩具安全、游戲環(huán)境、交通安全

-句子：我們要學(xué)會(huì)識(shí)別玩耍中的安全隱患，如檢查玩具是否安全、確保游戲環(huán)境無(wú)障礙物、遵守交通規(guī)則。

④應(yīng)急處理與自救

-知識(shí)點(diǎn)：意外處理方法、自救與互救、尋求成人幫助

-詞語(yǔ)：意外處理、自救互救、成人幫助

-句子：在遇到意外時(shí)，我們要學(xué)會(huì)正確的處理方法，進(jìn)行自救和互救，并及時(shí)尋求成人的幫助。

⑤安全玩耍的宣傳與教育

-知識(shí)點(diǎn)：家庭教育、學(xué)校安全教育、社會(huì)宣傳

-詞語(yǔ)：家庭教育、學(xué)校安全教育、社會(huì)宣傳

-句子：家庭、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)共同努力，通過(guò)多種途徑宣傳和教育兒童安全玩耍的重要性。

⑥安全玩耍的法律知識(shí)

-知識(shí)點(diǎn)：兒童安全權(quán)利、責(zé)任、法律后果

-詞語(yǔ)：兒童安全權(quán)利、責(zé)任、法律后果

-句子：了解兒童安全權(quán)利和法律后果，有助于我們更好地保護(hù)兒童的安全。

⑦安全玩耍的案例分析

-知識(shí)點(diǎn)：案例分析、應(yīng)對(duì)方法、安全意識(shí)

-詞語(yǔ)：案例分析、應(yīng)對(duì)方法、安全意識(shí)

-句子：通過(guò)案例分析，我們能夠?qū)W習(xí)到在玩耍中遇到安全問(wèn)題時(shí)的應(yīng)對(duì)方法，提高安全意識(shí)。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.完成課后練習(xí)題：讓學(xué)生根據(jù)課本內(nèi)容，獨(dú)立完成課后練習(xí)題，以鞏固對(duì)安全玩耍知識(shí)的理解。

2.安全日記：要求學(xué)生記錄自己一周內(nèi)玩耍的經(jīng)歷，并標(biāo)注出可能存在的安全隱患及采取的措施。

3.安全小報(bào)：讓學(xué)生以小組為單位，制作一份關(guān)于安全玩耍的小報(bào)，內(nèi)容包括安全知識(shí)、案例分享、安全口號(hào)等。

作業(yè)反饋：

1.課后練習(xí)題：對(duì)學(xué)生的課后練習(xí)題進(jìn)行批改，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的錯(cuò)誤率較高的題目，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，并在課堂上進(jìn)行講解。

2.安全日記：閱讀學(xué)生的安全日記，關(guān)注他們?cè)谌粘Ｉ钪袑?duì)安全玩耍的實(shí)踐情況，對(duì)日記中的亮點(diǎn)給予肯定，對(duì)存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。

3.安全小報(bào)：對(duì)學(xué)生的安全小報(bào)進(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)創(chuàng)意和實(shí)用性，對(duì)內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)精美的作品給予表?yè)P(yáng)，對(duì)內(nèi)容單薄、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的作品提出改進(jìn)意見(jiàn)。

具體反饋措施如下：

1.針對(duì)課后練習(xí)題，對(duì)學(xué)生的答案進(jìn)行詳細(xì)批改，確保每位學(xué)生都能理解正確答案的解題思路。對(duì)于共性問(wèn)題，可以在課堂上進(jìn)行集中講解，幫助學(xué)生掌握。

2.對(duì)于安全日記，采用正面激勵(lì)的方式